《拼音字母声母》课件

拼音字母声母声母的定义拼音字母中的声母是指一个音节开头声母是用来发音的，它决定了一个音的辅音节的声调和声韵一个汉字的拼音，通常由声母、韵母和声调构成，声母位于音节的开头声母的特点发音部位发音方法12声母的发音部位主要集中在嘴声母的发音方法主要有塞音、唇、牙齿、舌头和上颚等部擦音、塞擦音、鼻音和边音位等清浊音3声母可以分为清音和浊音，清音发音时气流不受阻碍，浊音发音时气流受阻碍声母的分类声母的分类声母的分类拼音字母声母分为两大类:清音和浊音声母还可根据发音部位分为:唇音、齿音、舌尖音、舌根音、舌面音、边音、鼻音清浊音清音浊音发音时声带不振动发音时声带振动清音气流不受阻声音轻清音发音时，气流从鼻腔或口腔出来，不受阻碍清音的声调比较轻，没有浊音的嗡嗡声浊音发音时例如声带振动，气流从口腔出来时b、d、g、zh、ch、sh、r等摩擦，发出声音声母特点发音时，声带振动，声音较强塞音气流受阻发音部位发音时，气流在口腔中遇到阻塞音的发音部位包括双唇、齿碍，然后突然爆发出来龈、硬腭、软腭发音方式塞音的发音方式是完全阻断气流，然后突然释放擦音气流摩擦发音持续擦音是由气流从口腔某个部位摩擦产生擦音的发音是持续的，气流摩擦的声音会持续一段时间塞擦音ch sh zh r舌尖抵住上齿龈，然后突然离舌尖靠近上齿龈，然后慢慢离舌尖抵住上齿龈，然后突然离舌尖抵住上齿龈，然后突然离开，同时呼出气流，发出“ch”开，同时呼出气流，发出“sh”开，同时呼出气流，发出“zh”开，同时呼出气流，发出“r”的的声音的声音的声音声音鼻音鼻腔共鸣发音方法发音时，气流通过鼻腔，产生共鸣气流从鼻腔发出，形成鼻音常见的鼻音m、n、ng都是鼻音声母舌头的位置舌尖1舌头的最前端舌中2舌头中间的部分舌根3舌头的后部，靠近喉咙舌头前后前例如b、p、m、f、d、t、n、l等后例如g、k、h等舌头高低高舌音1舌头位置高，接近硬腭中舌音2舌头位置中等，靠近舌面低舌音3舌头位置低，接近口腔底部双唇音嘴唇发音部位发音方式双唇音是利用两个嘴唇发出的声音例如，发音“b”时，嘴唇闭合，然后突然双唇音包括“b、p、m”等声母打开，发出声音齿龈音位置例子舌尖抵住上齿龈，气流从口腔中间出来d,t,n,l,r,zh,ch,sh,z,c,s软腭音舌头位置发音特点舌根抵住软腭，气流从鼻腔出来发音时，软腭下降，气流从鼻腔和口腔同时出来清声母发音特点清声母发音时，气流不受阻清声母的声带在发音时不振碍，直接从口腔中发出，声音动，因此声音没有颤音清脆响亮例子常见的清声母包括:p,t,k,f,h,ch,sh,r,z,c,s浊声母发音特点常见浊声母发音练习发音时声带振动，声音浑厚b、d、g、zh、ch、sh、r尝试发声，感受声带振动声母的发音嘴巴1每个声母都有不同的发音部位和发音方法舌头2舌头的位置和形状都会影响声母的发音气流3气流从哪里发出，以及气流强弱也会影响声母声母练习1b pm f爸爸，白云，白菜，宝贝苹果，朋友，漂亮，葡萄妈妈，妹妹，门，米饭风，飞，飞机，枫叶声母练习2练习一练习二b-p-m-f j-q-xd-t-n-l zh-ch-sh-rg-k-hz-c-s声母练习3练习发声母zh、ch、sh、r例如zh张、知、真、纸ch吃、车、出、尺sh石、山、水、书r人、日、入、热常见声母总结学习拼音声母需要记忆，但是掌握发多加练习，熟能生巧，才能将声母牢音规律可以帮助你更轻松地记忆记于心有问题及时请教老师，不要怕问声母的表示字母符号12使用拼音字母表中的声母字母某些声母可以使用特殊的符号来表示声母来表示，例如“zh”，“ch”，“sh”总结回顾声母的重要性声母的种类声母的发音练习声母是构成汉语拼音的基础，是发音的我们学习了声母的分类，包括清浊音、通过发音练习，我们能够更好地理解和起点，掌握声母发音是学习汉语拼音的塞音、擦音、塞擦音、鼻音等掌握每个声母的正确发音方式关键练习巩固现在，让我们来练习一下我们学到的声母知识你能说出这些声母的发音吗？b pmf课后拓展更多练习查阅资料与同学交流多做拼音练习，熟练掌握声母的发查阅更多关于声母的知识，例如声母与同学讨论声母学习的体会，互相帮音的分类、声母的练习方法等助答疑交流问题解答互动交流老师解答学生们提出的问题，帮助学生更深入地理解声母的知学生之间互相交流学习心得，加深对声母的认识识。