《核舟记复习》课件

《核舟记》复习《核舟记》作者介绍《核舟记》作者是明代文学家、散文家、戏曲家**魏学洢**他是**魏禧**的儿子，出生于**明朝嘉靖年间**魏学洢以**才华横溢**著称，擅长诗歌、散文、戏曲，在文学领域颇有建树他的作品以**清新自然、文笔流畅**为特色，并以**细腻的观察能力和生动的描写技巧**闻名于世《核舟记》正是他**观察细致、文笔精妙**的典范之作，它以**生动形象**的语言描绘了**精巧的核舟**，展现了作者**非凡的艺术造诣**作品创作背景时代背景个人经历明朝中后期，社会动荡，政治腐败，文人普遍感到失望和迷茫作者晚年隐居乡里，远离官场，过着清贫的生活，但依然关心国家命运核舟的典故来源古代典故宋代作品12核舟的典故可以追溯到战国时宋代时，核舟工艺更加精湛期战国时期，鲁国人制作了宋代文人将核舟作为一种艺术一种精美的核舟，其雕刻之精品来收藏，并赋予其深厚的文细令人叹为观止化内涵明清盛行3明清时期，核舟制作达到顶峰，成为当时文人雅士喜爱的收藏品，也是一种重要的文化符号核舟的隐喻意义精巧的工艺历史的缩影时代的缩影核舟代表着精美的工艺，展现了古代工匠核舟承载着历史的记忆，象征着历史的沉核舟反映了时代的变迁，记录了历史的兴的精湛技艺淀和传承衰和人物的命运核舟的造型特点核舟的造型特点主要体现在以下几个方面精巧细致核舟的尺寸很小，但雕刻却非常精细，人物、景物、船只等都栩栩如生，令人叹为观止布局合理核舟的布局非常合理，人物、景物、船只等都排列得当，构图协调，整体效果和谐美观神态逼真核舟中的人物神态逼真，栩栩如生，让人仿佛看到了他们当时的情景细节刻画核舟的细节刻画非常到位，例如人物的表情、衣着、发饰等，都刻画得十分细致，让人仿佛看到了真实的核舟核舟的象征意义权力的象征核舟上的官员人物，代表着当时社会上层的权力阶层，体现了作者对权力的思考历史的象征核舟上的雕刻，记录了历史事件，象征着历史的变迁和时间的流逝人生的象征核舟的精巧细致，象征着人生的短暂和渺小，以及对生命的珍惜和感叹文章中的精彩语句罔不因势象形，各具情态其为物也，固不足观盖简古而奇崛，其所以为绝“”“”““妙者，正在于此””这句话生动地描绘了核舟上人物的栩这句话体现了作者对核舟的精妙之处栩如生，展现了作者对核舟的惊叹之感到惊叹，同时也蕴含着对雕刻艺术这句话点明了核舟的“绝妙”之处在于情的赞叹其简朴中蕴藏的奇特，表达了作者对这种艺术形式的欣赏文章的感情色彩赞美作者对精雕细琢的核舟充满了赞美之情，字里行间流露出对工匠技艺的惊叹和敬佩惋惜作者对历史的变迁和人物的命运感到深深的惋惜，并通过核舟这一物件表达了对历史的反思和感慨沉思作者在细致观察核舟的过程中，引发了对人生、历史、艺术的思考，文章充满了哲理性的思考和深沉的感悟作者的写作手法白描对比12以简洁的语言，精练的笔法，将核舟与真人、真船对比，突勾勒出核舟的精巧细致出其微小精巧，更显作者的惊叹之情虚实结合3以核舟为实，以人物、事件为虚，虚实相生，使文章更具感染力篇章的结构特点总分结构层层深入文章先总说作者参观了友人制作的核舟，接着分三部分描写核舟作者从整体到局部，由外到内，由景及人，层层深入地描写核舟第一部分描写核舟的整体概况，第二部分重点描写舟上的人物，使读者对核舟的精美工艺和作者的精妙构思有更深刻的认识，第三部分描写舟上的景物篇章的主题思想精雕细琢历史沉淀艺术魅力《核舟记》通过描写精巧的核舟，展现了作品还表达了对历史事件的深刻思考和对《核舟记》以精炼的语言，生动的描绘，作者对精雕细琢的工匠精神的赞美，同时历史人物的敬佩之情，体现了作者对历史展现了核舟的精美绝伦，体现了作者的观也体现了中华民族的传统文化和精湛的工的尊重和对文化的传承察力、语言表达能力和艺术审美艺水平文章的语言特点简洁明快生动形象语言简洁，没有冗余的修饰，直运用比喻、拟人等修辞手法，将接展现核舟的精妙之处核舟刻画得栩栩如生准确传神用词精炼，准确地描绘了核舟的细微之处，展现了作者的观察力和语言功底文章的时代价值文化传承艺术鉴赏历史研究语言学习《核舟记》展现了明代社会文化艺术的繁荣，体现了中国古代文学的魅力，具有重要的文化传承和艺术鉴赏价值文章的艺术价值精雕细琢运用白描、细节描写等手法，将核舟刻画得栩栩如生语言生动语言精炼、准确、形象，充满文采，使读者如临其境结构严谨采用总分总结构，层次分明，逻辑清晰，结构完整文章的思想内涵爱国情怀文章展现了作者对祖国的热爱和对历史文化的敬畏之情精雕细琢文章借核舟的精雕细琢，寓意着工匠精神和精益求精的追求历史反思文章通过核舟的微缩世界，引发人们对历史的思考和对人生的感悟文章的历史影响影响深远文风典范《核舟记》以其精妙的文字和独特的视角，对后世文人产生了深文章的简洁、准确、生动，成为后世文人学习的典范，影响了中远的影响国古代散文的发展文章的文化底蕴传统文化文人情怀《核舟记》展现了中国古代精湛文章体现了文人对精巧细致的物的工艺技术和审美情趣品的欣赏和对历史文化的追忆时代精神文章反映了明代社会重视艺术和技艺的文化氛围文章的教育意义传承文化精益求精欣赏美《核舟记》生动展现了古代文人的精湛技作者对核舟的精雕细琢，体现了精益求精文章以优美的语言描绘了核舟的精美，引艺和对文化的热爱，激励我们传承中华优的精神，启迪我们追求卓越，不断提升自导我们感受艺术之美，培养审美情趣秀传统文化身能力如何理解核舟理解核舟核舟是作者在苏州见到的一种精巧的工艺品，是精雕细琢的木雕，它将微小的物件刻画得栩栩如生，令人叹为观止核舟的寓意核舟不仅仅是一件工艺品，它还蕴含着深刻的寓意作者通过对核舟的描绘，表达了对历史人物的敬佩之情，也反映了当时社会的政治局势和民生状况理解文章主旨通过对核舟的描写，作者表达了对历史人物的敬佩之情，也反映了当时社会的政治局势和民生状况，以及作者自身的思想感情如何准确把握文章内涵细读原文1认真阅读原文，逐字逐句地理解，把握文章的中心思想和作者的写作意图分析人物2分析文章中的主要人物，他们的性格特点、行为动机和思想感情体会情感3体会作者在文章中所表达的感情，以及他想要传递给读者的思想如何深入解读文章文本分析1深入理解文章的字词句段，以及作者的遣词造句背景分析2了解作者的创作背景和时代背景，以及作品的创作意图主题分析3深入理解文章的中心思想和作者想要表达的主题结构分析4分析文章的结构特点和布局，以及各个部分之间的逻辑关系深入解读文章需要从多个角度进行分析首先要仔细阅读文章，理解文章的字词句段，以及作者的遣词造句其次要了解作者的创作背景和时代背景，以及作品的创作意图然后要深入理解文章的中心思想和作者想要表达的主题最后还要分析文章的结构特点和布局，以及各个部分之间的逻辑关系如何欣赏作品优美语言精炼1语言精炼,句式简洁细节描写2细节描写生动,引人入胜结构严谨3结构严谨,层次分明如何分析文章结构整体结构1先总述后分述，结构严谨层次结构2层层深入，由表及里，由浅入深，逻辑清晰细节结构3语言精炼，细节描写生动，富有感染力如何评价作品思想深刻的思想通过对核舟的细致描写，反映出作者对社会现实的批判和对美好事物的追求强烈的爱国情怀文章通过对核舟的赞美，表达了作者对祖国历史文化的热爱和对民族英雄的敬佩独特的艺术魅力文章语言精炼，构思巧妙，具有很高的艺术价值如何挖掘作品内涵文本分析1仔细阅读文本，理解作者的写作意图和情感表达背景解读2了解文章创作背景、时代背景和社会环境象征分析3分析文章中的人物、事物、场景等所代表的象征意义深入挖掘作品内涵需要多角度思考，结合文本分析、背景解读和象征分析等方法，才能真正理解作品的深层意义考试常考知识点梳理作者生平作品内容12了解作者的创作背景和写作风理解核舟的制作工艺、细节描格写和象征意义写作手法主题思想34掌握文章的语言特点、结构特深入挖掘文章的思想内涵和历点和艺术手法史价值复习备考建议时间规划课本为主真题演练互相交流合理分配复习时间，制定详细以课本为主，注重基础知识的多做真题，熟悉考试题型和考与同学交流，互相帮助，共同计划，确保所有知识点都能覆理解和掌握查方向进步盖课后练习及点评练习题点评针对文章内容，设计不同类型的练习题，帮助学生巩固知识教师对学生的练习进行批改和点评，帮助学生发现不足，提高理解能力复习总结回顾《核舟记》复习过程，我们深入理解了这篇文章的精妙之处，并掌握了分析古代文言文的技巧接下来，要继续巩固学习成果，并应用于其他类似的古代作品分析中。