人教版三年级下册美术教案会“演戏”的玩具

人教版三年级下册美术教案会“演戏”的玩具教学目标情感通过制作增强自信心，从而更好的投入到学习中去认知各种小动物的脸型操作做一只动物小纸偶教学重点五官要贴的好教学难点脚要贴的好教学准备

1.小舞台、范例若干只、“东南西北”比较用两只、动物脸型（包括脚）、示范用一套、两套纸用来拼五官、板书、课题、奖品、奖项纸、工具

2.彩色纸、彩色纸片、剪刀、胶水教学过程

一、引入

1.师讲故事师小朋友！你们看老师带来了一位小朋友是谁？原来是小狐狸（出示）它要给我们讲故事（出示小舞台讲故事）

2.出示范例师小狐狸的故事讲的真好它还给我们带来了许多好朋友（出示范例“小青蛙”、“小老虎”等）它们也很会演戏让我们今天也带一位小朋友来演戏好不好？（好）

3.揭示课题《会演戏的玩具》

二、新授

1.师生交流先做“东南西北”

2.让学生比较两个“东南西北”知道角要折尖

4.学生制作

5.讲“贴五官”的要求师出示“东南西北”讲五官贴的位置1学生进行贴五官比赛（师提供半成品及五官拼图）

26.师讲要求贴五官位置准确

7.师演示

8.师小结（出示板书）、（出示若干动物脸型）贴鼻子注意大小位置，贴眼睛注意大小位置，就这样一样一样的贴五官，动物的脸就贴好了

9、学生作业新授2；

1.师出示一组脚让学生做配对游戏，知道什么动物做什么脚

2.通过比较知道脚有哪些方法（直接剪和贴）

3.请两位学生试做脚（师提供半成品）

4.师小结剪画时注意大小位置，剪下，贴时注意位置

5、学生作业

6、贴舌头与花纹

①教师演示

②小结（出示板书）贴完整恰当师画舌头注意大小，然后贴舌头，贴好后也可根据需要加花纹，画时注意大小，贴时注意位置

7、学生作业讲评与游戏

1.讲评（奖项制作挺刮奖、造型可爱奖、制作整洁奖、制作完美奖）方法学生自己对号入座，师再进行挑选奖品可粘的红星师小结单项奖的小朋友要找到不足争取进步完美奖的小朋友要保持

2.课后欣赏（出示几样用其他材料制作的玩偶）。