人教版二年级下册美术教案纸片插接

人教版二年级下册美术教案纸片插接教学目的、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧

1、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解2教学重点插接图形的造型设计教学难点插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）教学工具彩色卡纸、剪刀、示范作品、学生作品及精美艺术图片教学过程

一、授课、制作方法对比导入一一点出课题1师言小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课,学到了许多新的制作方法（请几个学生讲讲学过什么样的方法粘、剪、卷）教师指出今天我们要学习新的制作方法一一插接（纸片插接）、欣赏、对比，发现新的纸工技法2欣赏制作精美的插接作品（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品）请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方（在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处），这些作品都巧妙的利用了插接方法（由学生回答、发现）、观察范作3师问观察作品并告诉老师哪些比较好看，为什么？生答纸片的图形十分漂亮，颜色丰富，搭配和谐、教师边示范制作，边讲解4刚才我们经过观察，已经发现了这课要学习的内容一一纸片插接制作的一些要点，现在老师把具体的制作步骤示范，让同学们进一步掌握其中的制作技法要点设计纸片造型由于时间较久，也可用简单方形代替1剪2研究插接方法提醒学生先由设计作品的底座3插接4提醒学生插接的底座一定要牢固，可选择井字格形结构鼓励学生找其它更牢固又美观的插接方式若想插接得越高，底座建议做大止匕\O、让学生先讨论，并分组动手先制作插接底座

5、看看谁的底座最牢固，并把这个新发现方法介绍给大家6

二、布置作业、学生可自行分组制作

1、要求色彩搭配合理，插接牢固

2、学生完成作业，教师巡视辅导，发现底座不牢固的立即给予指正、修3改、加以巩固

三、评价、作品展示、比一比选出造型夸张、拼接牢固的小组作品，比比看，谁的最有创意，谁最有办法，插得最高，由学生为主参评，小组间互相评价,讲一讲,这些作品的优缺点？相互交流插接经验

四、教师小结今天我们又学到了一种新的纸艺制作方法，知道了利用插接也可以做出精美的纸艺作品，其实还有很多的方法我们还没学到，老师希望你们在以后的学习和生活当中多动动手，你们就慢慢会发现这其中的美,并且用自己灵巧的双手把这种美制作出来。