人教版一年级下册美术教案化装舞会

人教版一年级下册美术教案化装舞会教学目标、引导学生利用各种材料表现面具或头饰和服装

1、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神2教学重点、是否掌握了一些头饰和面具及纸服装的制作方法

1、是否能在制作方法上有创新

2、是否对造型进行大胆的想象3课前准备、师生共同准备卡纸，皱纹纸，尺、铅笔、剪刀、胶水、皮筋等材料和一些1各种人物、动物造型的图片教学课时教时2第一课时教学过程

一、导入新课“六.一”儿童节快要到了，我们学校要举行各种有趣的游戏和活动其中有一个游戏室呢，非常有意思，要小朋友啊全副武装，把自己装扮成各种动画故事中的形象，或自己喜欢的形象去参加化装晚会小朋友愿不愿意呢？

二、学习新知今天我们就来为自己先设计一个有趣的头饰和面具了，师出示面具请小朋友观察它是怎么来做的？可以用哪些方法来做？你想为自己设计怎样的面具呢？制作方法、设计平面额顶头饰一般包括形象和头扎两部分形象的大小可为1厘米左右，头扎以自己的头围而定

15、印稿将设计好的形象复印在卡纸上

2、装饰（涂色、剪贴……）

3、组装将形象沿外轮廓剪下，再剪出头扎及两端的切口组装而成，也可将4头扎用定书机固定参考图例、、、、12345示范一个头饰的制作过程小朋友你想为自己设计一个什么样的头饰呢？请你试着做一做

四、布置作业制作一个自己喜欢的头饰

五、学生制作，教师巡回辅导

六、集体讲评

七、全课小结第二课时

一、谈话导入有了好看的头饰，什么还缺些什么呢？一一衣服今天我们就来为自己设计一件特别的衣服

二、探究新知制作衣服我们可以用哪些材料来制作呢？皱纹纸、挂历纸、卡纸、盒子……首先要有一个好的创意例如《雪松娃娃》、选两块包装箱的瓦楞纸板，在上面画出雪松树的外形，剪下后，在图形的1周围标上打孔的位置、在正面的一张纸板上，画出头和胳膊露出的位置，并挖出一个大圆洞和两2个小圆洞、在雪松树上画点图案进行装饰

3、将两张树形叠在一起打几个孔，再用绳子连接起来还可以设计瓢虫的衣4服，各种动物，卡通形象的衣服，欣赏图例，请小朋友自学，这些形象你会做了吗？请选择你喜欢的来说一说，你还可以创造出更有趣的形象吗？

三、布置作业为你的头饰设计一件衣服

四、学生制作，教师巡回辅导

五、讲评谁的衣服最漂亮？

六、小结一起穿上头饰和衣服，化装舞会开始了（音乐响起）。