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文本内容:
现场管理履行计划6S学习和掌握（整顿、整顿、打扫、清洁、安全、素养）现场管6s理的基础知识，具有履行活动时能力履行环节、措施不当导致事6S倍功半,甚至半途夭折日勺因此,按部就班是非常重要的
一、成立6s推动委员会由公司总经理出任推动委员会主任职位，全面支持和注重推动6S活动，具体筹划安排和贯彻操作由副主任全面负责执行6S
二、6s执行领导小组组职成员主任副主任成员顾问督查
三、6s推动委员会重要工作职责主任:负责全面指引、监督计划的工作进展，组织召集有6s I关会议和考核评估，审议各项工作日勺成效6S副主任）、领导小构成员，根据主任的批示和规定，筹划和布置培训16s计划、时间安排、工作规定、实行成效）、及时协助、沟通成员和各部门，解决问题和困难，监督和增进2进度6s）、制定和执行奖罚制度，组织成员（评委）对各部门进行考核,36s定期向主任报告进展状况成员）、配合主任的规定和副主任的实行计划，认真学习知识，结识16s履行对公司发展和个人管理能力提高的重要性，做到思想上不排6S斥、要统一，工作上不敷衍、要一致）、自觉接受培训全面负责班组长的培训教育、员工的知识26s贯输、宣传（宣教是非常重要，让员工理解活动能给工作及自己6s带来好处从而积极地去做，与被别人逼迫着去做其效果是完全不同的））、按照规定带动员工积极参与，及时向副组长反映问题、进度3和成果,依时达标完毕任务持之以恒，形成平常管理工作日勺重要部分顾问）、遵循和改善管理的所有流程，提供有关拟案和解决措施；16s）、提出合理化建议，协调各部门履行活动；26s）、积极解决思想上和行为上日勺负责客户来店维修时日勺各部门3协调；督查）、进行全面检查、评估1
四、编组及责任区划分、行政区负责人:一办公室、保安、食堂、后勤、公共场合A、圆管、方管、纵剪车间负责人:一所属车间生产区域、办公场合B及辖管日勺公共区域、仓库负责人:一所属部门仓储区域、办公场合及辖管的公共区C I域、销售部负责人一所属部门责任区域、办公场合及辖管的公D共区域、机加工负责人:一所属部门生产区域、办公场合及辖管的公共E区域、收发部负责人:一所属成品库、原材料库、办公场合及辖管日F勺公共区域、电工、保全负责人一所属部门责任区域、办公场合及辖G管的公共区域
五、制定方针）、推动管理时，制定有号召力方针，做为导入之指引原则,方16s针一旦制定，要广为宣传）、于细微之处着手，塑造公司新形象2）、规范生产现场、安全通道畅通、提高人日勺品质，使之成为习3惯）、将管理”成为公司文化的重要构成部分4“6S
六、操作计划、予设时间期限之目的，做为活动努力之方向及便于活动过程中1之成果检查；（）、第一阶段月日~月日），运用晚上进行分~小时a41415301的学习培训成员所有参与，同步进行厂区宣传和员工教育基础知识导入）、第二阶段（月日月日），周各部门进行有奖知识问b416〜430答活动，并选择试点部门导入，各成员齐参与用一种月时间，摸索措施，总结经验为下一步全面推广作参照和准备）（、第三阶段月日~月日），逐渐全面推广，不断实C51531行、不断修正、不断改善，务必使各项工作达标和初见成效（）、第四阶段月日月日），巩固考核期，各项指标达d61〜730到预期目日勺（）、第五阶段月日月日）分步实行，评估履行活e81〜9306s动，对节省、速度、效率、服务、满意进行考核、履行实行方案；
2、制定现场管理细则a6s、制定现场管理时间表b6s、制定现场管理评比的措施c6S、制定现场管理奖惩措施d6s、新进员工日勺现场管理培训e6s、制作荣誉榜宣传栏f、执行准则
3、全体员工出筹划策、建议征询a、全体上下彻底大扫除（进行自检）b、建立地面划线及物品标记原则（区域、公共区域、安全通道）c、定:定点、定容、定量d3）、定点:放在哪里合适1）、定容用什么容器、颜色2）、定量:规定合适的数量
3、要素场合、措施、标记e
3、现场查核、评比
1、发布成绩，实行奖惩
2、问题点质疑、解答26S
七、6s管理的I评估和考核由主任或副主任带领督查以及小构成员，定期进行对实行项目6S各阶段日勺进度、成果检查和评比，采用交叉评分法,即检查区，区A A负责人不参与自我评分，评比分数为至分，以小组评估总分数为110成果、执行领导小组要对各项工作严肃认真，公平公正，加强监督16s、各责任部门依缺陷项目进行改善，不断提高
2、通过对管理进行定期的审查，找出局限性之处加以改正36s、完善原则化、制度化
4、设立部门流动荣誉奖牌，总分最高为本次评比优胜部门,获得挂5牌，公开表扬、选举先进班组和优秀员工，以资奖励和公开表扬
6、对提出建议和意见的员工进行公开表扬，对被采纳日勺、有成7效日勺予以奖励未见成效马虎日勺予以惩罚各部门背景、架构、管理、人员素质的不同，履行时也许会有多种I不同日勺问题浮现，履行要根据实行过程中所遇到的具体问题，采用可行的对策，才干获得满意的效果I。
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