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9.青春不只是00后的年龄标签，更是我们应该拥有的气质与担当的代名词美国作家塞缪尔•厄尔曼说“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面丹唇柔膝，而是深沉的意志,恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流”造物主赐予我们青春，不是让我们迷茫与挥霍的，而是让每个人都拥有一段无所畏惧的历练,在摸爬滚打中锤炼出坚强的意志,培养出卓越的创造力我们将来能够登上的每一座高峰都由青春奠基，我们将来要成就的每一番事业都是青春的梦想
10.青春不可浑浑噩噩，也不可信马由缰，唯有立凌云之志，才能为青春正名追古溯今，你会发现那些收获成功、出类拔萃的人，无不是胸有大志者青年张载“为天地立心,为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，少年周恩来“为中华之崛起而读书”诚如习总书记所言“广大青年既是追梦者，也是圆梦者”青年当立足高远，追求无限的可能青春的热血会推动我们披荆斩棘，一往无前
11.青春不是挥霍的资本，也不是放纵的理由，唯有矢志奋斗，才能无愧青春试想，没有用生命奋斗精神，惠若琪何以重伤后重回赛场，带领中国女排屡战里约，再创辉煌？没有忍受孤独、挥洒汗水的奋斗精神，蒋珂何以成就史上最美“甄姬”，将“百戏之祖”昆曲传承并发扬？没有每天在实验室钻研十儿小时的奋斗精神，曹原何以年仅22岁便解决困扰全球百年难题，成为耀眼的科技新星？奋斗的青春最美，中华民族伟大复兴之梦也只有在广大青年的接力奋斗中才能变为现实
12.青春不能复制粘贴，也不能麻木不仁，唯有敢做先锋，才能让青春散发光彩每个人的青春都如同在荒漠中前行，与其让青春在忐忑踌躇中流逝，不如凭借一腔孤勇闯出一条小径，镌刻生命的坐标只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景习总书记曾寄语青年“要敢于做先锋，而不做过客、当看客国是我的国，家是我的家青年有担当,国家才有希望青年人只有不甘于平庸，勇做先锋，才能扛起民族振兴的大旗，成就“青春之中国”！审题指导4作文
（1）
一、材料类型及考查特点材料类型这是一道命题作文，题目直接给出一一“告诉你一个好消息”考查特点重点考察学生的叙述能力、情感表达以及对生活细节的观察和捕捉能力通过叙述一则好消息，展现学生对幸福、希望或成就的感知和表达
二、审题步骤与方法理解题意明确“好消息”指的是令人高兴、振奋的消息，可以是个人的、家庭的、社会的或国家的确定消息范围考虑好消息的来源，是自己的亲身经历，还是从他人那里听到的？消息的影响是短暂的快乐还是深远的改变？构思情节想象或回忆一个具体的场景，让好消息显得生动具体，能够触动人心挖掘情感价值思考这则消息为什么是“好”的，它带来了什么正面影响，反映了何种积极的态度或价值观
三、材料分层解读审题虽然没有具体材料，但可以通过对“好消息”的不同层面的解读来审题个人层面比如个人的学习成绩提升、获得某个奖项、克服困难等家庭层面家人的健康、家庭的团聚、家庭的某种成就等社会层面社区的进步、公益项目的成功、社会事件的好转等国家或全球层面国家的科技突破、国际关系的改善、全球性的环保进展等
四、立意方向与标题参考立意方向可以聚焦于好消息带来的正面情绪、希望、勇气或改变，也可以探讨分享好消息的重要性标题参考“那一刻，世界都亮了、“春风化雨我的好消息”、“分享，让幸福加倍”
五、写作素材提供及运用指导素材提供个人成长的小故事、家庭成员的喜事、社区或学校的正能量事件、国家或国际上的重大利好消息运用指导在叙述好消息时，要注重细节描绘，让读者能够感受到那一刻的情感氛围,同时可以加入一些反思，比如这个好消息对你或他人意味着什么，它如何改变了你的视角或行为
六、范文提纲展示引言描述得知好消息前的心情状态，营造对比效果正文第一段介绍好消息的具体内容，包括时间、地点、人物和起因第二段详细叙述好消息发生的经过，包括个人的反应、周围人的反应等第三段分析这则好消息带来的影响，无论是对自己、家庭还是更广泛的社会层面结尾总结好消息的意义，表达感激之情，或展望未来，传递正能量通过上述指导，学生可以更好地理解作文1的审题要点，掌握立意技巧，进而写出一篇结构完整、情感真挚、主题鲜明的作文作文2
一、材料类型及考查特点材料类型本题属于基于给定材料的命题作文，要求考生围绕“青春与奉献”这一话题进行创作考查特点主要考查学生对材料的理解能力、立意的创新性和深度，以及表达个人观点的能力止匕外，还考察学生是否能够将个人经历或社会现象与材料主题相结合，展现对社会价值和人生意义的深刻思考
二、审题步骤与方法仔细阅读材料理解材料一中邓稼先的个人特质和材料二中“两弹一星”精神的内涵提取关键词汇如“邓稼先”、“传统文化”、“最高奉献精神”、“热爱祖国”、“无私奉献”、“自力更生”、“艰苦奋斗”、“大力协同”、“勇于攀登”等理解材料间联系思考邓稼先的事迹与“两弹一星”精神的关联，以及这些精神与“青春与奉献”话题的内在联系确立写作角度根据材料，确定自己的写作角度，如青春时期如何学习并实践奉献精神,或是探讨青春与奉献之间的辩证关系材料分层解读审题通过分层解读，旨在让学生可以更深入地理解材料的内在含义，从而在作文中准确把握立意，展开富有深度和广度的论述材料一解读文本分析“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话强调了邓稼先作为中国传统文化的产物，承载着深厚的文化底蕴和道德观念，他的奉献精神代表了最高层次的道德追求文化背景中国传统文化重视集体主义、忠孝仁义等价值观，邓稼先的行为正是这种文化的体现，他的奉献精神超越了个人利益，彰显了对国家和人民的深厚情感人物特质邓稼先的“最高奉献精神”表明他将自己的生命和事业完全投入到国家的核武器研发中，即使这意味着长期与家人分离、健康受损也在所不惜材料二解读文本分析列举“两弹一星”精神，强调的是在科研领域中，一群年轻人如何在艰难条件下，凭借对国家的热爱和对科学的执着，实现了国家科技进步的伟大壮举“两弹一星”精神包含了六个方面热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登这是对参与“两弹一星”工程科研人员精神风貌的高度概括精神内涵热爱祖国对国家的深切热爱，是推动他们克服重重困难的动力源泉无私奉献将个人利益置于国家和集体利益之后，甘愿付出一切自力更生在外部封锁和技术落后的情况下，依靠自身力量攻克难关艰苦奋斗面对恶劣的工作环境和生活条件，保持坚韧不拔的斗志大力协同团队合作精神，不同领域的专家和工作人员紧密配合，形成强大的工作合力勇于攀登面对未知和挑战，敢于探索和创新，不断追求科技高峰每一点都代表了“两弹一星”研发过程中科研人员所展现出的特定品质例如，“热爱祖国”反映了他们对国家的深切感情和使命感；“无私奉献”和“艰苦奋斗”体现了在科研过程中的牺牲精神和坚韧不拔；“自力更生”和“大力协同”说明了团队合作与自主创新的重要性；而“勇于攀登”则体现了不断探索、勇往直前的科学精神综合解读主题链接/共同主题两则材料共同指向了“青春与奉献”的话题，通过邓稼先及其团队的事迹，展现了青春时期个人对国家和社会做出的重大贡献，以及在这一过程中所展现出的高尚品质两则材料共同强调了奉献精神，特别是青年一代在国家建设中的作用和价值时代背景材料反映了一个特定历史时期，即新中国成立初期，国家在科技和国防领域从无到有的发展历程启示意义对于当代青年而言，邓稼先及其同事的事迹激励我们要有崇高的理想和坚定的信念，勇于承担社会责任，将个人命运与国家的发展紧密相连通过分层解读，学生可以更深入地理解材料的内涵，从而在写作时能够紧扣主题，结合“青春与奉献”的话题，探讨个人与社会、理想与现实的关系，展现对国家、对未来的责任感和使命感结合材料分层解读的立意方向与标题参考立意方向在撰写作文时，可以从“青春的价值在于奉献”、“个人梦想与国家使命的交融”、“当代青年如何传承和发扬‘两弹一星’精神”等方面进行立意，具体如青春的价值探讨青春时期个人如何通过奉献实现自我价值，以及这种价值对社会的正面影响传统与现代的融合分析传统文化与现代精神如何在个人身上体现，特别是在面对挑战和追求目标时个人与集体的关系讨论在追求个人梦想的同时，如何与集体利益保持一致，以及个人在集体中的角色和责任时代精神的继承与发展“两弹一星”精神在当代的体现，以及如何将其精神内涵应用到现代社会和个人发展中标题参考“青春的底色奉献与成长”、“以我青春，献我中华”、“在奉献中绽放青春之花”
五、写作素材提供及运用指导素材一邓稼先的事迹素材简介邓稼先是中国核武器研究的奠基者之一，被誉为“中国原子弹之父”他隐姓埋名近三十年，全身心投入核武器研究，为中国国防科技事业作出了卓越贡献运用指导在文章中，可以描述邓稼先在艰苦条件下，如何坚守信念，默默奉献，最终成就国家科技的重大突破以此论证“青春与奉献”的主题，展示个人牺牲与国家进步之间的紧密联系素材二钱学森的归国之路素材简介钱学森，中国航天事业的奠基人之一，在美国留学期间，成为火箭技术领域的权威面对重重阻挠，他坚持回国，为中国导弹和航天事业的发展做出了巨大贡献运用指导通过钱学森克服困难，毅然回国的故事，阐述“热爱祖国、无私奉献”的精神，说明青春时期的理想追求与国家命运息息相关素材三张桂梅校长与华坪女高素材简介张桂梅，云南丽江华坪女子高级中学的校长，她创办了中国第一所免费女子高中，帮助无数贫困山区的女孩圆梦大学运用指导张桂梅的事迹展示了教育工作者的无私奉献和对社会的责任感，可以用来探讨“青春与奉献”在教育领域的体现，以及个人行动如何促进社会公平正义素材四抗疫英雄素材简介新冠疫情中，无数医护人员、志愿者、科研人员等，不顾个人安危，投身一线，为抗击疫情做出了巨大贡献运用指导将疫情期间的感人故事融入文章，可以突出“青春与奉献”的现实意义，说明在国家和人民需要的时候，青年人应当挺身而出，承担社会责任素材五古今中外名言警句名言示例“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）运用指导引用此类名言，增强文章的文化底蕴，同时寓意着青春的燃烧与奉献，为文章增添哲理色彩社会热点事件环保青年行动素材简介近年来，越来越多的年轻人参与环保活动，如植树造林、垃圾分类、保护野生动物等，用实际行动响应可持续发展的号召运用指导通过描述青年群体在环境保护方面的努力，展现“青春与奉献”的时代特征,强调年轻一代在解决全球问题中的积极作用运用技巧引入素材时，注意情境的构建，使素材与文章主题紧密相连，避免生硬堆砌结合个人感悟，讲述素材对自己的启示，使文章更具个性和感染力使用对比或类比的手法，将历史人物与当代青年的行为相联系，展现“青春与奉献”精神的传承与发展
六、范文提纲展示引言引入邓稼先的故事，阐述“两弹一星”精神的内涵，点明“青春与奉献”的话题正文第一段论述青春的意义，提出青春不仅是生命的阶段，更是实现个人价值和社会责任的关键时期第二段以邓稼先为例，阐释奉献精神在个人成长和国家发展中的作用第三段结合当代社会现象，讨论青年如何在实践中传承“两弹一星”精神，为社会进步贡献力量结尾总结全文，重申青春与奉献的紧密联系，呼吁青年一代勇于担当，为国家和民族的未来贡献力量【提纲二】题目《青春之火，奉献之光》引言开篇引入“青春”与“奉献”的概念，提出“青春的光芒，往往在奉献中最为璀璨”的观点简要回顾邓稼先和“两弹一星”精神，奠定文章基调正文第一部分青春•奉献•邓稼先描述邓稼先隐姓埋名、倾注心血于中国核武器研究的光辉岁月强调邓稼先的奉献精神源于深厚的家国情怀，是中华优秀传统文化的生动体现素材运用引用邓稼先的事迹，如他在荒漠戈壁的默默付出，以及他对科学的执着追求第二部分青春•奉献•时代楷模探讨当代青年如何在不同领域继承并发扬“两弹一星”精神介绍钱学森、张桂梅、抗疫英雄等人物的奉献故事，展现不同年代、不同领域的奉献之美素材运用钱学森克服重重困难归国，张桂梅创办女子高中改变山区女孩命运，以及抗疫医护人员的无私奉献第三部分青春•奉献•自我反思反思个人成长中的“青春与奉献”，结合个人经历或身边故事，讨论如何在日常生活中实践奉献精神强调即使在平凡岗位上，每个人都能以自己的方式发光发热，为社会进步添砖加瓦素材运用描述身边的普通人如何在小范围内体现奉献精神，如教师的辛勤教学、志愿者的无偿服务等结尾总结全文，重申“青春与奉献”的重要性，鼓励青少年在自己的青春画卷上绘出奉献的光彩引用名言或诗句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，升华主题，留下深刻印象通过提纲二，文章能够有序地展开，从历史人物到当代楷模，再到个人反思，层层递进,不仅展现了“青春与奉献”的深刻内涵，而且鼓励读者思考自己在社会中的角色和责任这样的结构既丰富了文章的内容，也增强了说服力和感染力2023年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一（50分）作文
（1）题目以花朵的样子绽放作文
（2）阅读下面材料，根据要求写作国家领导人在河南安阳红旗渠青年洞前强调，“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”国家领导人给奋斗在田间地头的中国农业大学学生的回信中写道“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃‘，说得很好”新时代的你如何看待“吃苦”精神？请自拟题目，写一篇文章作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显表达要有真情实感不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字【题目一解析】“以花朵的样子”是个介宾结构的短语，“花朵”象征着真善美，可以是生活中特定的事物，也可以指抽象的事物诸如美好的梦想、坚定的信念、善良的品质、宽容的性格、乐观的心态、真挚的情感……这些美好的事物而“样子”，是一种生活的态度，在行文中，要通过语言和事例，具体地突出这种生活态度“绽放”是一种努力的过程，在行文中，要通过语言运用，突出这个过程的生机与活力，写出人物克服困难，努力奋进的过程对于文中的“花朵”，也就是写作中所写的象征真善美的东西，我们可以写一个方面，也可以写两三个方面写一个方面时，要注意细节描写；写两三个方面的时候，我们可以考虑，是采用并列式的叙述，还是递进式的叙述，但要切记，一定要在重点内容上，即“花朵”“样子”“绽放”等关键词上不吝笔墨，加以突出2022年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一（50分）作文
（1）题目挂着眼泪的笑涡作文
（2）阅读下面材料，根据要求写作在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小而一滴一叶，也有它自己的使命！要知道生命的象征是活动，是生长，一滴一叶的活动生长，合成了整个宇宙的进化运行要记住不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于600字【题目一审题构思】注意其中的关键词，“眼泪”和“笑涡”眼泪上可以从三个大的角度来衡量，第一个是痛苦、逆境中的，第二个是喜悦、欣慰、收获中的，第三种是介乎于两者之间比如离别的时候接下来看“笑涡”，什么是“笑涡”？笑涡就是脸上的微笑，这里对它进行了一种艺术化手法的加工，有可能是一种快乐，是一种欣慰，一种喜悦把两个关键词合拢一下之后可以分成几个层面
1.我们经历了一段痛苦最终战胜它走出之后自己所获得的喜悦
2.离别的情感，带有着不舍，带有着对远方的期待，回忆着以往的幸福生活这也可能会出现一种笑涡
3.兴奋、激动的情感也会带有一种笑涡就可以把这道题翻译过来眼泪里的坚强，微笑面对生活，青春里的苦与乐写作过程中侧重心理的转变，体现从最初的低落转变成自信乐观的过程，这就是要求学生行文当中以记事为主，从一次生活体验中表达成长的感悟，记录自己变得坚强、勇敢、自信、乐观的过程更多作文，欢迎微信搜索公众号“中学生满分作文”虽然“眼泪”和“笑涡”看似以表达情感为主，但实际上要体现青春里的经历带来的成长，要展现一种对生活的挫折、困难的的态度，表达青春不畏困境、勇敢面对、努力超越的昂扬的青春风貌写作上我们可以把在家庭生活中的感受，在学校生活的感受也可以写到其中，自己个人经历也可以写到其中如果说这篇文章要写的深邃一点的话,可以拿一些能够唤醒我们民族自信的东西作为我们的写作素材【题目一写作指导】本题考查全命题作文第一，审题立意要求以“挂着眼泪的笑涡”为题目，写一篇不少于600字的作文审题可知，文题中的关键词有两个眼泪和笑涡，寓含着少年眼泪里的坚强，青春痛并快乐着的成长体验“眼泪”意味遇到挫折，失败，遭遇困境这样的一个经历，“笑涡”则表明自己从挫折中经历一次磨砺，重新变得坚强与乐观的转变过程眼泪与坚强的笑涡，重点在于后者，耍记录坚强的笑涡是如何来的这一经历过程第二，思路点拨作文偏重于记事，写作时要注重写眼泪里的坚强，微笑面对生活，青春里的苦与乐在写作过程中要侧重心理的转变，体人物从最初的低落转变成自信乐观的过程，这就要求考生在行文当中以记事为主，从一次生活体验中表达对成长的感悟，记录自己变得坚强、勇敢、自信、乐观的过程如运动会上，在同学们的呐喊助威中，一向柔弱的自己坚持到了终点；又如一向自卑的自己在老师的鼓励下，登上了演讲台并出色地进行演讲写作时，要注意，虽然眼泪和笑涡看似以表达情感为主，但实际上要体现青春里的经历带来的成长，要展现一种对生活的挫折、困难的态度，表达不畏困境、勇敢面对、努力超越的昂扬的青春风貌，写出自己的真情实感【题目二详解】本题考查材料作文第一，审题立意这是一篇材料作文，认真阅读材料，文字中绕不开的是生命，“一滴一叶，也有它们自己的使命”，这探讨的是生命的价值，生命的意义这是在提醒学生，即使生命渺小，我们也不要庸庸碌碌地生活，要活出自己的社会价值，让生命变得有意义，所以，应写出为国为家的大情怀，应该写出人生奋斗的价值与意义“不是每一条河流都能流入大海，不是每一颗种子都能成树这又是在说人生中，面对困难，面对逆境，面对挑战,拼搏的意义，奋进的重要在主观上，我们应努力，应奋斗第二，思路点拨写作时，应尽量打开写作思路如写渺小与伟大，我们每一个人，作为一个个体，虽显渺小，但同时，作为一个顶天立地的人，我们要无怨无悔地走完自己的人生历程，人生在世，唯有奋斗岁月匆匆，无情地流逝着，我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣不甘于只是一滴水或一个树叶，而应努力成长，唯有如此，才有可能汇成大海，长成参天大树选择自己能够驾驭的文体进行写作如果写成记叙文，可结合自己的成长经历来抒发自己的感悟；如果写成议论文，可例举有关奋斗励志的事例，如古代的悬梁刺股典故，当代的谷爱凌、苏翊鸣等来证明自己的观点2021年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一题目一从书本中抬起眼来题目二阅读下面材料根据要求写作，叶嘉莹先生创造了一个名词“弱德之美”她说，弱德不是弱者，弱者只趴在那里挨打弱德就是你承受，你坚持，你还要有你自己的一种操守，你要完成你自己这种品格才是弱德以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章、作文要求1表达真情实感2文体不限，诗歌除外3认真书写，力求工整、美观；4文章不得出现真实的校名、姓名；5不少于600字【考题分析】2021年吉林省中考作文要求以“从书本中抬起眼来”为题，这是一个全命题作文，需要考生准确把握题目的限制词在该作文题目中，一方面它强调“从书本中因此所写作文可以密切联系书本，将从书本中所获的感悟一一写下；另一方面它提到“抬起眼来”，这就意味着考生也可以写抬眼之后看到的人、事、物，给予了考生更大的写作空间【思路导航】密切联系所读书本明确自己所要联系的书本内容，选择自己感触最深、最有切身体会的角度，将自己的感悟、启迪作为文章主要内容广泛关注生活实际联系生活实际，选材可大可小既可以将自己的生活、学习经历作为写作素材，抒发个人情感；也可将历史名人、时代榜样作为写作素材，饱含家国情怀【题目一分析】这是一篇命题作文“从书本中抬起眼来”，这个题目看似一个动作，但内容却很有深意表面上是说书本，其实是想表述透过书本看到了什么，想到了什么作文写作宽度很大，写的内容可以跟你读的书本有关，可以跟你此刻身边的风景有关立意时,可以从不要拘泥于书本小天地，抬眼关注社会生活，思考青少年的责任和担当；或者是看到身边的风景，即身边的人、事、物给你的心灵触动等方面来入手如选择前者，可以从“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”阐发开来，批评某些人只关心书上的东西，眼里只有书本,不关心实际生活、不关心国家社会等现象；如选择后者，可以截取生活中的某一片段或情景,联系自己的学习生活经历，表达出这一情景带给自己的启示或得到的感悟和收获写作时,要和现实生活紧密相联系选材来自自己的生活，写作才有真情实感，才能打动人，影响人【题目一写作指导】审题立意这是一篇命题作文“从・・・・.中”属于介词结构，限定了写作范围“从书本中抬起眼来”必须是从书本中来，与书本有关低下头读书，抬起头思考，抬起头观察生活，观察周围的人和事，观察社会写记叙文，讲一个事例，写好细节，写出点感悟选材构思写的内容可以跟你读的书本有关，可以跟你此刻身边的风景有关，也可以跟你心中的记忆有关可以写你读到的书中人物给你的精神指引，也可以是身边的风景，即身边的人、事、物给你的心灵触动小可写家庭温情，大可抒家国情怀，如果跟所读的书中内容结合起来就更好了【题目一写作思路】思路一写与你读的书本有关我们也可以“从书本中抬起眼来”看老师们的人格魅力，看面对生活的态度可以写历史名人，大禹治水三过家门而不入了不起；钱学森在导弹事业上的丰功伟绩了不起；袁隆平几十年专心研究水稻取得优异成果解决世界人类温饱问题，他们这种忘我工作精神，值得我们敬仰；也可以写阅读中所遇到的历史人物，保尔在双目失明情况下，仍然坚持写作；我们从《岳阳楼记》，从《曹刿论战》，看梦想，看责任，看什么是真正的骨气，从《鱼我所欲也》,看存其本心，不忘初心还可以从自我成长的角度来选材，也就是让自己成为写作对象在生活中、成长中遇到的困难、挫折，我们可以战胜，看到了自己变得成熟了，见证了新时期青年所具有梦想思路二写与自己的生活环境有关可以写敬老院里尊老敬老的故事；可以写村庄里的新鲜事，也可以写小区里人与人之间的交往；可以写疫情期间社区傍晚的冷清和疫情后恢复了往日的热闹，经历这种变化后人们内心的感触；可以看家庭生活，看家风的传承，看中国传统文化的传承，文化艺术的传承等等，在叙事写景中抒发富有人性化、人情味的特殊情感；可以写我们熟悉的某种动物、植物写雄鹰，总是狠心把孩子从悬崖上扔下去，只有那些拼命飞翔的雄鹰才能活下来，懂得教子的苍鹰妈妈；比如聪明的狼，在打猎时总是相互配合，分工明确，懂得合作共赢的狼……，在生活中给你心灵震撼，启迪你如何去生活思路三着眼于国家、民族的高度进行写作抬眼关注社会生活，写一写责任和担当，抒发一下大情怀也就是家国情怀比如我们这个国家民族创造了五千年的灿烂文化，我们在现代科技研究取得重大突破，神州十二发射任务取得圆满成功看白衣天使，身上的责任，看钟南山院士的家国情怀【写作误区】
1.审题要准从书本中抬起眼来”，必须和书本有关，不能信马由缰，任意发挥
2.写作角度狭小眼中所见，有实际所见，也有心中所悟可实写，可虚写虚实结合更佳可写学习生活，可写大千世界，眼前所见，皆可入文不能做井底之蛙
3.思维没有深度“从书本中抬起眼来”，必须处理好书本和眼前所见之景的关系大至家国情怀，小至儿女情长，横纵交替，纵横押.阖，二者关系要交代清楚而有的思维没有深度，只写眼前身边的景【题目一审题指导】命题作文《从书本中抬起眼来》立意于“风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心”，符合人才选拔、考查考生综合素质的出发点和功能性这道命题意在引导考生跳出书本，自由地放眼家庭、生活、社会、自然等领域去寻找与之有关的写作点，也可以跳出书本学习，从德育、美育、体育、劳育等视角写出独特的感受或体验，不仅拓展了写作的宽度，涵盖面广，能够让考生有话可说，有题可写，同时也加强了思考的深度，引导考生进行深入思考这一题目需要考生打开思路，寻求独特的生活体验
一、审题从题目来看，考生需要审清题意，对题目中的关键词进行把握，明确写作的范围和写作的要求“从书本中抬起眼来”表明所写内容必须和书本有关，不能天马行空，信马由缰，任意发挥“书本”的范围很广，不仅仅局限于课本，考生感兴趣的、日常阅读的书籍也可以，立意高远，给考生无限的想象空间“抬起眼来”是视觉所见，这是重点，若不涉及视觉则属于跑题这个题目看似是一个动作，但其内容很有深意；表面上是说书本,其实是想考查考生透过书本看到了什么，想到了什么
二、立意与选材这篇命题作文写作角度很广，立意也十分多样，眼中所见，有实际所见，也有心中所悟可写实，也可写虚，虚实结合更佳；可以写学习生活，也可以写大千世界，眼前所见，皆可人文有以下几个可以考虑的角度
1.从学校生活看，“从书本中抬起眼来”，我们可以从一篇文章中看到成长的意义，如从《岳阳楼记》《曹刿论战》看梦想，看责任，看什么是真正的骨气，也可以“从书本中抬起眼来”看老师们的人格魅力，看面对生活的态度等；
2.从家庭生活的角度，“抬起眼来”可以看家庭生活，看家风的传承，看中国传统文化的传承等；
3.从社会民生的角度，我们“从书本中抬起眼来”可以看生活民生，看白衣天使，看袁隆平院士身上的责任，看钟南山院士的家国情怀等这篇作文题目立意有高度,想要写出彩并不容易,相较于前几年的作文题目，今年对考生的思想深度进行了考查考生在写作文时要注意主旨的升华「从书本中抬起眼来”,必须处理好书本和眼前所见之景的关系小可写家庭温情，大可抒家国情怀，横纵交替，纵横碑阖，但二者关系要交代清楚除此以外「从书本中抬起眼来”让考生关注的是现实生活需要注人自己的真情实感，这样的作文才真正具有打动人心的力量【题目二分析】本篇作文考查材料作文的写作材料中的所说的“弱德”，是在逆境中的坚守、热烈中的清醒、躁动中的自持、柔性中的韧性……这些所谓的“弱德之美”,其实在我们的现实生活中是很常见的，如在学习过程中遭遇到考试的失败打击时，仍然坚持自己的理想奋力前行；当自己学习上小有成就时，保持对自己能力的清醒认识；总是遭遇各种挫折、失败仍能努力进取的韧性等，都是我们自己或是身边的“弱德之美”，认真去体会，就还能发现许许多多类似的美根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意逆境中的坚守、勇于面对挫折、韧性、坚持等文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是周围人的事例，完成这篇作文的写作【题目二审题指导】这则材料作文想要写好并不容易，里面出现的核心词语“弱德〃是一个很新鲜的词,“德”是中心，“弱”为修饰，考生需要理解和把握“弱德”的意思何谓“弱德”，叶先生己经解释得很清楚弱德是一种承受，弱德是一种坚持，但弱德有一个底线，那就是保持自己的一种操守难能可贵的是，它还有个目的，就是完成你自己叶先生说过:“什么叫作‘弱德呢？这个德有很多种，有健者之德，有弱者之德一这是我假想的一个名词它有一种持守，它有一种道德，而这个道德是在被压抑之中的，不能够表达出来的，所以我说这种美是一种弱德之美这则材料和德行、修养有关，而材料中结尾句的“这种美就是弱德之美”是关键句，突出强调的是一种美德这则材料作文写成议论文更易下笔，观点的提出应以弱德为中心，围绕人生理想、人生追求来确定中心论点在结构上，可以开宗明义，提出论点，也可以从文中材料出发，引出论点在中心论点的论证上，不外乎是摆事实，讲道理纵横碑阖，多方论证在论证时，语言不宜太生硬，可以温情一些，有文采一些，这样读者更愿意读2020年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目我家的中国味儿作文
（2）阅读下面材料，根据要求写作2020年5月5日，我国近地轨道运载能力最大的火箭长征五号B.搭载新一代载人飞船试验船成功首飞5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功降落在预定区域试验任务圆满成功然而，就在今年3月16日和4月9日，中国航天发射却两次遭遇失利，航天人集中会战，分析问题，验证试验，最终找到了失利的根本原因有成功，也会有失利，高风险的航天事业是这样生活中同样如此，遇到问题，正视问题，着手解决问题，才是正确的选择以上材料引发了你怎样的感情和思考？请自拟题目，写一篇文章作文要求
（1）表达真情实感
（2）文体不限，诗歌除外2024年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一（50分）题目一告诉你一个好消息作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二阅读下面材料，根据要求写作【材料一】邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子（杨振宁《邓稼先》）【材料二】“两弹一星”精神热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登（《学党史树理想》学生丛书）读完两则材料，你有何感想？请以“青春与奉献”为话题，写一篇文章题目自拟作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字【题目一详解】本题考查命题作文第一，审题立意“告诉你一个好消息”，首先，题目中的“你”是接收这个好消息的对象，可以是具体的某个人，比如亲人、朋友、老师、同学；也可以是一个宽泛的群体，如读者、听众等“好消息”是题目的核心词汇对于“好消息”的定义和理解是多样的从个人角度来看，它可能是自身学业上的突破，比如在某次重要考试中取得了优异成绩，获得了梦寐以求的奖学金；或者是个人兴趣爱好方面的成就，如在绘画比赛中获奖，自己创作的音乐被广泛认可等这不仅体现了个人的努力和成长，也能传达出积极向上的心态在家庭方面，好消息可能是父母工作上的晋升，家庭收入增加，从而改善了家庭生活条件；也可能是家人的健康状况得到明显改善，长期患病的亲人康复出院等，展现家庭的温馨和幸福从社会层面出发，好消息可以是所在城市的环境得到显著改善，空气质量变好，绿化面积增加;或者是社会福利政策的优化，使得更多人受益；还可能是科技领域的重大突破，如新能源技术的成功研发，为解决能源危机带来希望立意方面，可以通过分享好消息传达积极向上的情感，展现乐观的生活态度，或者引发对生活中美好事物的关注和珍惜第二，选材构思如写成记叙文可以讲述自己参加某项比赛，经过艰苦努力最终获得优异成绩的经历详细描述准备过程中的困难和挫折，以及最终得知获奖那一刻的激动和喜悦，突出这个好消息对自己的重要意义例如，参加全市的作文比赛，起初毫无头绪，经过多次修改、请教老师，最终获得一等奖这个好消息不仅是比赛的胜利，更是对自己写作能力的肯定还可写成书信形式以给远方朋友写信的方式，分享家乡的新变化比如家乡新建了大型图书馆、公园设施得到升级等，在信中表达对家乡发展的自豪和喜悦还可以写成演讲稿的形式向听众宣布学校在环保活动中取得的显著成果如垃圾分类工作的有效推进、节能减排措施的成功实施等，呼吁大家继续为环保事业努力总之，要紧扣“好消息”这一关键词语，结合自身的经历和感受，以及对社会现象的观察和思考，写出真情实感【题目二详解】本题考查话题作文第一，审题立意首先，题目给定了两则材料材料一强调邓稼先作为中国传统文化孕育出的具有最高奉献精神的儿子，突出了个人的奉献品质以及其与传统文化的关联材料二则明确阐述了“两弹一星”精神，包括热爱祖国、无私奉献等内涵综合这3认真书写，力求工整，美观4文章不得出现真实的校名、姓名5不少于600字【题目一分析】本篇作文考查命题作文的写作《我家的中国味儿》，实际上考查的目的是让学生回归家庭，回归生活，立足家庭来思考中国的文化、中国风、中国元素所以这里边的中国味儿，大家不要狭隘地理解为舌尖上的味儿，不要狭隘地理解为滋味儿，当然它包含着磁味儿，比如说东北的腌酸菜、杀猪菜，这就是东北舌尖上的中国味儿那么除了这个,实际上可以按照衣、食、住、行的角度来思考，或者选择其中某一个方面来写，都是可以的,比如说从穿衣来看，旗袍，唐装，甚至汉服，这都是中国味儿；那么住的，有的设计或者是装修风格，是古典的中国传统的特点；还有一些有中国味儿的活动，比如说中秋赏月，吟诗,元宵观灯、猜灯谜等等，有的家庭一家人都愿意参与这样的活动，这都可以是“我家的中国味儿”写这篇作文，选择自己最擅长的文体来写，结合自己的生活经历，完成这篇作文的写作【题目二分析】本篇作文考查材料作文的写作2020年5月5日的发射成功，是众多航天人员在前两次失败后，正视问题，解决问题的结果，正是他们正视了这两次的失败，坚持“遇到问题，正视问题，着手解决问题”的精神，才最终迎来了第三次的成功生活中的我们也应该这样，在我们失败的时候不要气馁，要找出失败的原因，并找出解决的办法，只有正视失败，正视失利，从中总结经验并吸取教训，这样才能取得最后的成功根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意正视失败；在失败中找原因，是必须的成功之道；失败是成功之母等文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的生活、学习经历,完成这篇作文的写作2019年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文1题目听，那动人的声音作文2阅读下面材料，根据要求写作传统节日活动形式多种多样，这些活动率富善我们的生活，构建着整个民族的共同记忆清明节祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安……端午节吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟……-春节贴春联、吃团圆饭、放秋炮拜年、发微信红包……时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章作文要求1表达真情实感；2文体不限，诗歌除外；3认真书写，力求工整、美观；4文章不得出现真实的校名、姓名；5不少于600字【专家评题】其关键在于“动人”二字，这“动人”是“使人感动或震动”的意思可以是打动人心的声音，也可以是触动心灵的声音，强调情感体验和成长感悟所以，这种声音，可以是使人快乐的声音，也可以是使人悲伤的声音这篇作文也要关注“声音”细节，其范围是非常广的，但是要写感动你的声音，要给这种声音设置一个产生的情境，细致描写这个产生声音的情境，才能感动人这就需要用些细腻的情节来体现所以，这个题目贴近考生生活，对于考生来说是非常好发挥的，每个考生都有可写的地方【写作指导】这篇文章可以实写声音，也可以虚写声音大的，比如外界的声音:小的，比如内心的声音，包括个人内心渴求以及身边美好的生活给自己带来的影响等具体来说，可以写来自家庭生活的声音比如说平时自己的生活，温暖的亲情，关怀的声音，甚至是妈妈、爸爸给孩子炒菜的声音、倒水的声音等校园生活的声音，比如老师的可咛、考试誓师大会，甚至是最后一节课的声音也可以是精神世界的声音,比如书籍、文字、理想抱负等，能够触动心灵的召唤，例如大国工匠、感动中国人物等文体上，记叙文是首选，材料充分就写一件事、一种声音，如果不够充分，也可以写几件事，但是耍归结为一类声音2018年吉林长春中考作文题【作文原题】以下文题，任选其一文题
（1）题目有你的地方就有风景作文
（2）题目阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉,这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点，写出你的理解和感受作文要求
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字【文题解析】2018年吉林中考作文题目是《有你的地方就有风景》，如果让您写这个题目的作文,您会有哪些思路呢？对于《有你的地方就有风景》这一作文题目，应该如何把握？如何“立意”？作文题目体现两个关键词“风景”和“你”“有你的地方就有风景”，是一个贴近考生生活、强调情感体验的好文题J拿到这个作文题目，考生们基本没有审题障碍，不易写跑题，素材也是从自身生活中寻找文题两个关键词是“风景”和“你”“风景”，意指人生旅途中那些给予“我”温暖和美好记忆的场景和瞬间;而“你”,则是这时光场景中的主角，陪伴我左右，影响我心灵，照亮我成长这个“你”可以是父母、师长、朋友，也可以是一位走进你心灵的文化名人，“你”的外延很大，除了人物，甚至可以是一种感受至深的物件，一种传统习俗文化，甚至是一种美好的道德品质“风景”可以是一处，也可以是成长阶段中的多处，写作时一定要注意“情”与“景”交融，如果在“感”的基础上能写出深刻的成长领悟来，就是上佳之作了写作时要注重细描场景，渲染情感，表现文采！今年的作文题目很宽给了考生无限的想象空间和发挥空间如何把握《有你的地方就有风景》这一作文题目？中正平和、出题严谨，这个题目给了考生无限的想象空间和发挥空间，适合于擅长不同素材的考生，今年的作文题目出得非常好题目中，“有你的地方就有风景”这个“你”到底是谁？他可以是一个人也可以是一个‘非人可以把它具体化到某一个人的身上，也可以具体化到某一个物的身上，还可以把它抽象到精神、品质、理想等等，这些都可以所以说这个题目给了孩子无限的发挥空间，让很多孩子都有话可说，而且文体也比较宽泛再看“风景”二字“看风景’看的是一个考生的立意，就是看在他心中什么是风景，所以说最后‘风景二字反而是他的个性所在今年的语文作文题目出的很宽泛，给考生们很多答题的空间【思路要点】这是一道没有引导材料的命题作文题，审题时需要认真分析标题中的关键词语，把握其中的内涵，吃透题目的显性和隐性要求，然后结合自己的生活实际，选取素材，确定立意，构思成文标题是一个短语，“有……就有……”的句式，强调了“你”和“风景”二者之间的关系，前者存在的意义与价值决定了后者的意义与价值“你”的指向范围非常宽泛，包括三个层面第一，可以是具体的人，可以是今人，也可以是古人如朝夕相处的父母、师长、朋友、抗洪抢险的武警战士、顶风冒雨的快递员、推心置腹的网友、神交已久的文化名人等第二，可以是具体的物，如书籍、树木等第三,可以是抽象的精神、品质、理想、人格等，如博爱、宽容、慈悲、坚强……但无论“你”是谁，一定是能够助力自己成长、照亮自己的成长道路的那一个，具体化到某一个人、某一种物或某一种精神品质上，文章立意的大致方向就基本确定了“风景”意指人生旅途中那些给予自己温暖和美好记忆的场景或瞬间，可以是一处，也可以是几处，需要挖掘出其中的美好，综合运用叙事、抒情、议论几种表达方式，力求“情”与“景”交融，写透人生感悟“风景”最能体现文章立意，同样的所见所闻，不同的人会有不同的所思所感对“风景”的理解可以采用反向思维，“逢大必小，逢小必大”，大人物大事件里藏着小情怀，小人物身上藏着大境界，这样就能写出个性【构思角度提示】
1.有古典诗词的地方就有风景古典诗词中有各种美丽的景致，如山村风光、水离鸟、边塞风云等，这些风景或优美，或宁静，或悲壮，透过时光隧道，我们今人也可以领略有的诗词中也蕴含深刻的哲理，如苏轼的“横看成岭侧成峰”、朱熹的“为有源头活水来”等,也都是风景
2.有画家的地方就有风景凡•高的《向日葵》、徐悲鸿的《奔马图》、张择端的《清明上河图》……画家的笔下处处是风景
3.有姥姥的地方就有风景姥姥家的小院里蔬菜齐全，从春到秋，风景不断；院墙外的某块空地被姥姥种上了花，河边被姥姥种上了树
4.有善良的地方就有风景交警帮助小女孩安全地过了马路，小女孩转身，向交警叔叔敬了少先队队礼2017年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目我的一次改变作文
（2）阅读下面的资料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章1968年，蒙哥马利将军81岁了，这一年将军提出了一个令人吃惊的要求，一定要佩戴帝国剑参加国会开幕典礼人们劝他放弃这个想法因为剑很重，按礼宾规定；佩剑者必须举着剑走到仪厅整个仪式进行当中举着的剑不能有丝毫摇晃蒙可马利拒绝了大家的劝阻，他不服老，在他心目中举着这柄剑就是一种象征，是一个军人对自己事业和荣誉的崇尚，是一种坚守但将军毕竟老啦，他竭尽全力，还是未能把剑举到仪式结束将军被人扶到椅子上坐了下来，典礼继续进行人们没有注意到将军的黯然离去，但大家都被老将军的精神所感动；他永远挑战自己并且不怕失败作文要求
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字【写作指导】本题考查半命题作文
（1）审题立意“改变”，本意是事物发生显著的差别或改换，更动之意本题是指因为某种状况的改换或更动，引起生活（或人生）状态的变化引起“改变”的可能是妈妈的一句话，老师的一堂课，当前的疫情，生活中的一次意外事故等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度“一次”提示我们最好写成记叙文
（2）选材构思应先根据对题目的理解和自己手头的材料，确定使用“改变”为题，还是自拟一个包含“改变”这个词语的题目然后，根据自己熟悉的体裁决定文体如写成记叙文，应讲述与“改变”有关的故事，一句话，可能刷新我们的生活态度；一堂课，可能更新我们的思维方式；一场疫情，可能改变我们的生活状态；一个意外，可能改写我们的人生轨迹……如历史老师的一堂课让我喜欢上了历史；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明这次“改变”对自己的影响或作用写成议论文，应先明确中心论点，如只有改变才能与时俱进，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力2016年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目晒晒我的收获作文
（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章齐白石作画，喜欢题“白石老人一挥”几个字，给人的印象好像是画得很快其实，齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的，并且是很慢的，从来就没有信手一挥过齐白石坚持每天作画，他一辈子只有两次十天没画画有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起来第二次是他母亲去世，悲伤过度，10天没有动笔他曾说，天道酬勤，要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的认真严谨、勤奋克己、持之以恒，伴随了白石老人不平凡的一生，也是他留给我们的精神营养作文要求
（1）表达真情实感；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字2015年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目师师生生不了情作文
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章“我是延安人”是某省电视台的一档访谈类节目，有一期的内容是采访时任省委书记习近平同志上世纪60年代末，习近平上山下乡来到延安地区梁家河子他“轻装简行”，而有别于他人的是沉沉的一箱子书；他爬到半山腰，还未干活，已经是大汗淋漓，精疲力竭；他每晚睡觉饱受虱蚊叮咬，瘙痒难忍，无法入睡他在短暂的不适应和阵痛后，开始以知青的身份与农民共搏命运他被选为生产队长,他率领大家一道实干并勾画梁家河子的未来他修建沼气池，用嘴吹沼气管，溅了一身粪便当他接到大学录取通知要离开梁家河子时，闻讯早早赶来的全村的乡亲们黑压压一片静候在他的屋外，他们手拎怀捧着鸡蛋，大枣，小米……这是习近平以平常人的身份走进人们视野的一段经历致力于改变老区贫穷落后面貌的时期，是他中国梦初始形成和不断深入的阶段何人无梦？为梦起行每个人都有不同的中国梦，理想、信念、责任是实现梦想的动力和源泉作文要求
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字2014年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目少年成长录作文
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧请假时，教师将试卷交给她，说回去吧，在飞机上把题做完这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出空姐在信封的一角写下这样的附言美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉作文要求
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写,力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字2013年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文⑴题目真情在生活中流淌作文⑵阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸季老歉疚地笑道“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了我打算以后将它捐给国家万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法”季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护;体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感;还表明付出爱心也要讲方法作文要求
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字2012年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文题目一留的往事成回味作文题目二阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为其获奖得主，实至名归与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗他说“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达‘瞬间情绪就终结的产品”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课孜孜不倦、精益求精、顽强乐观一一这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩作文要求
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字2011年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文⑴题目学中好景常追忆作文⑵阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章2011年6月4日，在法国网球公开赛上，我国选手李娜夺得女子冠军这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人，也是亚洲第一人李娜凭借堪称完美的表现，成为比肩姚明,刘翔的国际体育巨星年初李娜获得澳网亚军后，曾一度陷入事业的低谷，多次在各项比赛的首轮即遭淘汰面对失败的打击和伤病的折磨,29岁“高龄”的李娜曾萌生退意，对网球事业的热爱让她选择留下在新任主教练丹麦人莫藤森的鼓励下，她又找回了斗志和信心就这样，她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史媒体曾这样评价她坚持的李娜是自信的，自信的李娜是勇猛的，勇猛的李娜是强大的赛场上的成功靠的是坚持，靠的是自信，人生的成功亦是如此！作文要求1选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感2认真书写，力求工整、美观3文章不得出现真实的校名、姓名4不少于600字2010年吉林长春中考作文题【作文原题】以下文题，任选其一文题1题目未曾说出的感谢文题2阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师这位编辑经常说的一句是「如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文章若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日“就查字典”、“每日一文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出后来，他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作已不再年轻的他,扔牢记着恩师“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林作文要求1选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）认真书写，力求工整、美观；
（3）文章不得出现真实的校名、人名
（4）不得少于600字2009年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一文题⑴题目告诉你一个我的故事文题⑵阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章一个小男孩兴奋地跑来跑去，完全忘记了邻居家门前水泥路是新铺的，一不小心,他一脚踏在还没有干的水泥路上小男孩心里很害怕，因为平整漂亮的水泥地已经印上了一个清晰的脚印他心里想，幸好没有人发现他犯了这个错，只要不讲出来，是没有人会怪他的他回到家把鞋子冲洗干净，在门前的阶梯上静坐了一会儿，一直觉得心里不安，终于决定告诉他的邻居伯伯“很对不起，刚才我误踩在你们的新水泥地上了”邻居伯伯随着孩子走到现场察看后，拍拍他的肩膀说“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在我还能够修补它假如你不马上告诉我，等到水泥干了，这个脚印就难以修补作文要求
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求整齐、美观；
③文章不得出现真实的校名、姓名；
④不少于600字2008年吉林长春中考作文题【作文原题】以下作文，任选其一作文
（1）题目聊一聊快乐的往事作文
（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢啄木鸟总是啄个不停“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦”白玉兰说啄木鸟默默地离开了白玉兰只留下一群如花般的黄鹏相伴……不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹏也不见了当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白:黄鹏只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……作文要求
（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感
（2）认真书写，力求工整，美观
（3）文中请不要出现真实的校名、姓名
（4）不少于600字2007年吉林长春中考作文题【作文原题】以下文题，任选其一作文1题目想起你时很温暖作文2阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章“杂交水稻之父”袁隆平，为解决中国乃至世界的粮食问题做出了杰出的贡献随着杂交水稻的推广，每年仅增产的稻谷就可以多养活七千万人口，中国终于结束了26年粮食需要外国援助的历史他进行杂交水稻研究的初衷是为了解决中国人吃饭问题后来，他又将目光投向了全世界为饥饿所困的人50年的研究中，他经历了文革的迫害，地震的考验，以及无数次实验失败的打击，但他从未停止过自己的研究他身价千亿，却不为名利所累，年逾古稀仍每天下田两次和水稻“说话”，称自己不过是个田间老农他爱好广泛，会拉小提琴，会跳踢踏舞，喜欢游泳、打球这就是兼具大师情怀和百姓心态的科学家一一袁隆平要求
①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感
②认真书写，力求工整、美观
③文中请不要出现真实的校名、姓名
④不少于600字2006年吉林长春中考作文题【作文原题】以下文题，任选其一作文⑴题目说句心里话作文⑵阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章据史料记载，杨翥zhfl为官时，居住在京城一天，邻居家丢了一只鸡，怀疑是他家偷的，就指着杨姓骂，家人气愤地把这件事告诉了他，杨翥说；“城里又不是我一家姓杨”他的另一家邻居院落很窄，下雨时污水总是流进杨家的院子，杨家深受水污潮湿之害，家人又告诉了他，杨翥劝家人道“天晴的日子多下雨的日子少”作文要求1选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；2认真书写力求工整、美观；3文章不得出现真实的校名、姓名；4不少600字两则材料，以“青春与奉献”为话题,意味着要探讨在青春时期，作为青少年的我们应该如何展现和践行奉献精神，以及奉献对于青春的价值和意义立意可以是强调青春因奉献而精彩，奉献让青春更有价值;也可以论述在新时代，青年人如何传承和发扬奉献精神，为国家和社会做出贡献等第二，选材构思如写成记叙文，可以讲述凉山贫困山区学校志愿者胡秋根支教老师在偏远山区支教的故事，描绘他在艰苦的环境中，克服种种困难，用自己的知识和爱心，为山区孩子打开知识的大门，奉献自己的青春，最终收获孩子们的敬爱和成长或者讲述大学生在疫情期间，主动参与社区防疫工作，每天为居民配送生活物资、测量体温，展现青春的担当和奉献又比如美女科学家吴丹，拒绝百万年薪回国，助力国内医学领域发展等等如写成议论文，可以“青春因奉献而璀璨”为论点，列举古往今来的名人名事，如周恩来总理为中华之崛起而读书，奉献一生为国家和人民服务以此论证青春与奉献的紧密联系引用当代的例子，如黄文秀放弃城市的繁华，回到家乡投身扶贫工作，在青春岁月中无私奉献，直至生命的最后一刻“排雷英雄战士”杜富国，在危险面前毫不退缩，用自己的行动诠释了奉献的真谛，展现了青春的担当通过这些事例，论证青春与奉献的紧密联系议论时，可结合社会现象，分析一些年轻人过于追求个人享受，忽视奉献的价值，从而对比突出青春奉献的重要性总之，无论是记叙文还是议论文，都要通过具体的事例和深入的分析，展现出青春与奉献的关系，激励更多年轻人I审题指导1］积极奉献,实现人生价值2024年长春市中考作文
（1）的题目是“告诉你一个好消息”，这个作文题目，和往年一样，仍然比较长题目比较长的作文题，其实是在审题上增加了难度的因为，审题时,对构成句子的诸个词语，我们都要分析，分析其含义，分析词与词之间的关系，找到其内在的联系，从而写出好文章题目中的“你”，可以是父亲母亲，可以是同学朋友，可以是老师长辈，甚至可以是在人生的某一个瞬间，帮助过自己，有恩于自己，自己印象深刻的一个人，所以，在题材上,可以写亲情、友情、师生情等文章，这是常规写作，不容易出彩，如果在题材上要有所创新,这个“你”还可以是历史名人、当代名人，甚至，外国友人，从而，写出和传统文化、家国情怀有关的好文章题目的“一个”，是对写作的事情的限制所以，在行文中，要写出这个好消息中好事情的前因后果，这样，细节描写就很主要了在写作中，要以事化人，以情感人而题目中的“好消息”可大可小，小的，可以写自己的一次成功经历；大的，可以写国家的巨大变化，以自己的眼，观察生活让自己的笔墨纵横，来写出自己对自然、社会、人生的感悟和思考审题指导2本题和前几年长春中考文题类似，偏重于自我成长和情感体验，旨在引导考生挖掘身边的感人故事、动人场景以及生活哲理，通过细腻的文字展现出生活中一段段精彩瞬间，提炼出积极向上的生活态度和精神风貌题目整体难度不大，但需要深刻理解题目的意旨首先解读题意“告诉你一个好消息”,我们一般以第一人称着手，写“我”是如何经过努力，坚定了信念，在重重困难中突围，突破成长困境之惑，最终把自己这个“好消息”回馈给他人的因此，在写作时，我们可以写自己是如何让正能量战胜负能量，让积极心理战胜消极心理的我们可以转换思路，把好消息理解为“成功的体验”，在一次大考中取得了满意的成绩,攀登上了过去从没有战胜过的高山，体育比赛中取得了前所未有的好成绩……这些都属于生活中的“好消息”同时、也可以拓展思路，把眼光投向更加深远处，以新闻报道中的“好消息入题，例如描绘我国近期的航空新闻，2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器携带来自月背的月球样品，安全着陆，探月工程嫦娥六号任务，取得圆满成功，这是向全体国人发出的“一个好消息”之后，我们可以再以倒叙的笔法，描述中国航空航天事业是如何从无到有，发展壮大的，这样的立意显然更为宏大和深刻写作中需要注意以下几点1行文真实性首先，确保你要传达的好消息是真实可靠的，并且对于接收者来说具有重要性这样才能确保消息的价值和吸引力为了让好消息更具吸引力，我们需要运用细腻而深刻的笔触,打破常规，让消息本身和传达方式都充满新意2重视细节描述这一题目更侧重于记叙文，不要简单地陈述好消息，而是要通过具体的细节来凸显出它的美好和珍贵比如，如果是“我”战胜挫折，取得了突破，就需要通过对奋斗过程的细腻描绘来寄托自己的情感和思考同时，在传达好消息时，要注重情感的渲染通过描绘接收者听到消息后的反应和心情变化，增强消息的情感冲击力例如，可以适当添加一些修辞手法，如比喻、拟人等，来让描述更加生动感人3创新结构尝试采用不同的叙述结构和视角来传达好消息比如，可以从接收者的角度出发，通过他们的内心独白或回忆来展现好消息的意义和价值举一个例子说明“这就是我的选择作者写作的内容是她准备在学校艺术节上演唱戏曲《华夏》，为了能演出成功，她克服遇到的重重困难，同时从他人身上汲取能量，最终演出成功文章体现了在文化传承的道路上，个人与传统文化之间的情感羁绊，以及作者因热爱而选择，而坚持，而收获成长的写作主题当一曲终了，响彻礼堂的掌声就是选择坚持的最好奖赏，同时也是作者可以向亲人师长以及自我去“告诉”的一个“好消息二这是自我成长与传统文化相结合的选材，立意有进阶，又立足自我成长，如果表达流畅，文字功底好,必然会获取考场高分考生们要提升一材多用的思维能力，在考场上依据命题对已有的写作题材进行迁移与转化，考场写作可以胸有成竹总之，这一命题需要细腻地写出如何突破“困境”，在某一领域有所收获，令正能量战胜负能量，积极心理战胜消极心理，学生可以从这方面立意选材，力求让作文呈现出自我思考的力量审题指导3动笔之前，要问自己三个问题一是“好消息”是什么？二是“你”是谁？三是“我”为什么要告诉“你”好消息？第一，“好消息”是什么？“好消息”，字面意思就很明晰，只要是正能量的消息就可以选材维度主要有三个A.个人成长和进步的好消息，B.来自班级、学校和家庭的好消息，C.关于社区、家乡、国家的好消息从立意的高度来看，ABC,考生在阅历和能力许可的前提下，尽量向立意的上游靠拢思路1个人层面的成长“德智体美劳”各个领域的成长，比如弱势学科变成优势学科，成为“刺绣小达人”等等思路2团队层面的突破比如学校舞蹈队、辩论队、排球队、C++等团队获奖“我”可以是参与者，也可以是点赞者思路3社会层面的进步乡村小路的硬化、绿化、美化，小区旁边新建了口袋公园，嫦娥6号成功着陆月背等等，都是可以分享的好消息、第二，“你”是谁？可以是“人工也可以是“物”“你”是人是身边的人，是远方的人，还是名著中的人？“你”是物可以是动物，比如大熊猫、金丝猴、北极熊等等，告诉它们环境变好了；也可以是植物，比如爬山虎、凌霄花、小雏菊等等，歌颂它们的品质和对“我”的激励；还可以是静物，比如一本书、一幅画、一张照片等等，感谢它们的陪伴和对“我”的鼓励第三，“我”为什么要告诉“你”好消息？“你”是“我”的亲友团、粉丝团，还是智囊团？你是我的“启明星”“北斗星”，还是“定盘星”？你是我的点灯人、打更人，还是摆渡人？分享好消息的目的，是感恩感谢，还是敬重敬仰？都需要有所考量审题指导4题目二
①青年立场作为“00后”我们定不负时代和社会的重托，我们将认真学习本领，提高自身的素质，拓宽自己的视野，紧跟时代的步伐，扣紧时代的脉搏，尽自己最大的努力，争当时代的建设者习近平主席说“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人J作为00后”的我们，其实也一直在奔跑，一直在追梦！因为我们也是追梦人生活在新时代，青年当然可以感受到社会的发展也明白“天下兴亡，匹夫有责”的道理，时代青年更希望现在就可以肩负起建设社会的重担只是双肩尚稚嫩，学识还浅薄但我们绝不是“垮掉的一代”我们不会“垮掉”更不敢“垮掉”，如果我们“垮掉”了，谁来给我们未来，谁来赡养我们的双亲，以后谁来支撑我们的社会呢？
②家国责任“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身”为世界创文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之人类历史证明，青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的重要力量天下兴亡，匹夫有责无数青年人为实现祖国昌盛、社会和谐而投入到需要他们的地方去“村民贴心人”程广京不负自己身为父母官的责任，积极带领村民脱贫致富；致力保护鹦哥岭的27名大学生踏遍鹦哥岭的每一寸土地，不仅给生态带来巨大改变，还使得黎族百姓走上了致富路；深山中教书育人的最美教师；火车站台为抢救病人错过火车的最美护士……这些青年人不忘自己肩负的责任重担，燃烧青春的光和热，为中国梦早日实现添烛增焰
③时代氛围青年是中国最好看的风景，他们心里有“火”，眼中有“光二“火”是蓬勃的生命力，“光”是睿智的远见一代又一代的中国青年，正是秉承着这样的精神品质，推动着中国不断发展在新时代下，同样涌现出优秀的、满怀理想的中国青年，在祖国边疆守卫的战士、奋斗在抗震救灾第一线的武警官兵、在大山深处教书育人的大学生志愿者……数不清的优秀青年，唱不完的青春赞歌，身怀远大理想的青年人正积极以实际行动助力中国梦的早日实现
④才智报国新时代的青年，遇到了中华民族发展的最好时期；青年的新时代，也收获了建功立业的人生机遇时代托举起青年，青年也定不会辜负时代岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩在祖国的万里长空放飞青春理想，在复兴的壮阔征程激扬青春力量，我们就能以青春之我、奋斗之我，走好自己的人生路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量袁枚说“才欲其大，志欲其小才大，则任事有余；志小，则愿无不足J意思是人的才能,越大越好，而志向却不要定得过高才能大，做事情会游刃有余；志向不高，心愿容易达到,不会因为不满足而苦恼2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放出绚丽之花“志”有大有小作为青年的你，对“志”有怎样的思考和认识？【认识提升】
1.主题内涵青春上善好活法，就是为青春喝彩、与时代同行，青春走向舞台中央“唱主角”，建功新时代你站立的地方，就是“温暖一平方”；奋斗的地方，就是“温暖一平方”当然，在“温暖一平方”，也会伤痛，但有希望疗愈；也有迷茫，但绝不会沉沦；也会摔倒,但定能重新爬起……如果从“温暖一平方”开始，多奉献一分爱，奉献一分力，让每一个平方都温暖，那么这个世界、这个家园就会有更多温暖如今，实现第二个百年奋斗目标的新征程已经开启，让我们和你携手同心，用自我革命、奋斗前行的赶考，交上一份青春无悔的时代答卷
2.理念认识我们青年一代，有幸生活在这个伟大的时代，能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程，惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来新时代是奋斗者的时代，奋斗的人生才是出彩的人生所有青年都积极向上，以奋斗的姿态去努力，国家必将也呈现出向上的姿态与激情，也必将迎来更加美好的未来奋斗，就是在学习的课堂上、在科学实验室里、在艰苦的工作一线、在城市的大街小巷、在农村的广袤的大地上拼搏；奋斗，就是用汗水与智慧浇灌未来
3.意义分析我们赞美青春，也常常会听到鞭策之声从“莫让青春染暮气”到“精致的利己主义”，从“娱乐的自我消费”到“空心病”“焦虑症”……每一代年轻人的成长都或多或少地伴随着质疑、批评对于青年，这也是自省、反思的机会换个角度去理解、去审视，这也可以成为成长的滋养欣慰的是，每代人都不会让人失望，那些质疑声成了“矫正器”，那些批评声成了“清醒剂”，可爱的年轻人用自己选择的方式为热爱的生活添彩，把人们的期待变成了前进的动力一位青年在微信签名里写道，“日日行，不怕千万里；常常做,不怕千万事”也正是敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色事实上，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆即便是曾经的失败,不也是一个人走向成功的铺路石吗？人生走的每一步都算数，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露青春并不仅仅是年华，更是心境有三岁之翁，也有百岁之童青春与否，无关乎年龄,而在于心态是否年轻用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，这不仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代同行之人该有的姿态以梦为马，不负韶华，青春正当时
4.立论树
1.既要有远大理想，又要有担当意识
2.坚守初心，攻坚克难，专注做事
3.我辈青年当紧承时代使命，不负青春韶华
4.青年当不忘初心，砥砺前进；
5.青年人，一切尽在期待中；6,勇做新时代的弄潮儿
7.五四精魂不老，中国风华正茂
8.少年当远志，助力国富强
9.青春应立足脚下，承担责任
10.最美丽的青春是为理想而飞扬
5.关联主题指点江山继往开来勇于担当时代选中责任意识热爱生活青春美好人格独立时代红利腹有诗书【材料积累】
01.中国的保尔柯察金朱彦夫没有经历过风雨的是小树，没有风暴的海洋是池塘新时代青年，必须树立坚强的意志,要记住只有熬过无人问津的日子，才能拥抱你的诗和远方中国的保尔柯察金朱彦夫是优秀的中国共产党员，也是长津湖战役的唯一幸存者他一生参加过上百场战争，动过47次手术又以坚强的意志带领乡亲们走向脱贫致富路其路漫漫，只有意志坚定我们才能走向光辉彼岸少年的心中不应只有诗和远方，也应有迎难而上的拼搏态度
02.青春如是说冬奥会冠军武大靖说，哪个运动员没受过伤，伤病不是放弃的理由，迎难而上才是我们的态度，只要国家需要，仍会拼尽全力去比赛全国技术能手常晓飞说，身在平凡岗位，在技术攻关上矢志不移，作为年轻一代工匠，要追求极致，打破世界
0.01毫米的纪录清华大学博士、身残志坚的江梦南说，对生命健康的课题感兴趣，我立志通过所学，帮助一个个生命重新获得健康，有尊严地活着
03.联合国儿童基金会大使王源TFB0YS成名之后，王源并没有骄傲自大、失去方向，而是更加努力地学习、创作，用优秀的作品回馈支持者同时，他还全力推进“源基金”公益项目，用自己的爱心汇聚更多人的爱心，从而让更多人得到帮助2017年，他站上联合国讲台代表中国青年发声，被《时代》周刊评为全球影响力青少年新生代，未必就不懂责任和担当；娱乐明星，也可以满身正能量王源用自己的行动校正了人们的偏见，让全世界看到了新时代中国青年的风采
04.清北学子奔赴疆场北京市上半年征兵工作圆满结束30名清华北大学子响应祖国号召，他们走出校园，奔赴疆场，开启别样的热血青春“我甘愿扎根无人问津的边疆，甘愿坐事业、学业上的冷板凳，只要祖国有需要，我义不容辞！”“决心入伍的那一天，我就做好了吃苦受累的准备，做好了有一天会牺牲在战场上的准备在最热血的年纪投身军营，为国防事业添砖加瓦，是我最无悔与光荣的选择！”然而面对他们铿锵的誓言，有人认为热血精神固然值得称赞，但是作为最高学府里的学子，学习才是他们的天职，才可以发挥他们的最大价值
05.“三十而丽”.回望过去十年中国发展的峥昧历程，会看到无数青年的身影2022年，“神舟十四号”成功发射的背后，是一支能攻关、敢担当、有创造力的中国载人航天“神箭”青年突击队这些新生代航天人从跟跑到领跑，用“三十而丽”的作为为中国航天梦注入青春能量
06.蒋巍:辗转五省七地作家蒋巍2019年10月从北京出发，用十个月时间，辗转五省七地，进行深入的田野调查，完成了30万字的长篇报告文学《国家温度》在第八届鲁迅文学奖颁奖礼上，蒋巍作为获奖者代表发言，他说“2019年秋天，当我带上一盏小台灯，不断翻山越岭、进村入寨，走向全国扶贫攻坚的广阔战场时，我忘记了那年我72岁两年之后，当我绕了全国一圈、再去贵州倾听大决战的胜利呐喊时，我忘记了我已经74岁今天，当我和所有获奖作家列队在这个辉煌夜晚时，我更不记得我的年龄了请大家不要提醒我，因为我渴望并愿意不断地出发出发，是一个作家最美的姿态……”
07.张辰亮科普界顶流“博物君”背后的人生于1988年的张辰亮，有一个响当当的名号博物君2011年，张辰亮到《博物》杂志编辑部当实习生，专门负责打理杂志的官方微博，从此成了大家口中的“博物君”他每天与网友保持高频互动，不断科普知识，用他的话说，这是为科学打广告张辰亮从小喜欢大自然，最喜昆虫从卖萌到高冷再到由着性子“正常说话”，在张辰亮的微博运营下，越来越多的人被“博物君”圈粉他这个由昆虫而起的乐趣，也从一人独享变成了众人共享中学时，张辰亮在故宫偶遇画作《海错图》，他感觉体内一个暗埋的兴趣点发光了，好奇心与固执的碰撞，让张辰亮无法忘怀从2015年开始，张辰亮开始用生物学的角度，对《海错图》中的生物进行分析、考证他翻阅各种资料，前往中国沿海各地以及日本、泰国等地搜集素材文章积攒下来，就成了《海错图笔记》对这个世界永远保持好奇，我们就会收获更多不问是否有用，只因为自己喜欢，因为对昆虫的无限热爱，张辰亮从当年的博物少年成长为博物界的“顶流”在他的博物世界里,有充满人间烟火气的菜市场，也有光怪陆离的都市传说，有花鸟鱼虫，又有珍禽异兽，可谓“万物有灵且美，自然充满趣味”！“我们好不容易来世界走了一遭，活在这个世界上，得跟这个世界的其他生命有点亲近感才行」他亲近自然万物，不断探索，并向青少年普及博物知识，把因昆虫而起的乐趣，从一人独享变成了众人共享
08、沈梦可巾帼不让须眉的00后“枪王”00后女兵、1米60的个头儿，第71集团军某旅的女兵沈梦可，从80人的狙击手集训队中脱颖而出，力压男兵勇夺“枪王”谁能想到，就是这样一个看似纤弱的姑娘，身体中却蕴藏着如此巨大的能量卧姿射击训练时，天气转冷，枪身和枪托散发着阵阵寒气，但沈梦可顾不上这些为了练就强大的专注力，她始终死死盯紧目标，其他人都休息了她还在坚持为了强化手指扣扳机时的敏感度，沈梦可平时训练都不戴手套，一段时间下来，手指被寒风吹得干裂流血近乎麻木尽管这样，她也从未后悔自己的选择作为一名狙击手，沈梦可勤学苦练，以优异的成绩超越所有男兵，在狙击手集训中取得第一名她以实际行动向我们诠释了巾帼不让须眉，女子不比男弱，她用精湛的枪法赢得了女“枪王”的殊荣花朵一样的年纪，却有如此刚毅的内心，让我们不禁对新一代的中国女兵充满了敬畏和期待她们是新一代青年，也是随时准备出击的战士她们是我们新时代最坚强的铿锵玫瑰，是祖国和平和强盛的守护神，祖国以有她们为荣高分金句
1.每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量
2.生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里
3.一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进4,几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负
5.“日月不肯迟，四时相催迫”在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者
6.时代在变，我们的征途是星辰大海
7.影响世界，年轻的你我或许都该这样追求
8.生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色
9.人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光
10.这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”
11.只要每一个人都像个人的样子，国家必然会像个国家的样子一一郑永年［新加坡国立大学教授］
12.现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的
13.丈夫贵兼济，岂独善一身一一白居易
14.不要再说他们有的是背景，你有的是背影这个时代，就是你的背景！一一《人民日报》
15.问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月一一北大非正式校歌《燕园情》
16.得其大者可以兼其小只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业一一新时代领路人
17.青年、国家、时代，是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛一一《人民日报》【群句积累】L正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟青春是叛逆的，却充满着热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却总是沐浴着阳光每个人都有不同的标准，所以青春才如此绚丽多彩，只有自己带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找，切身体会，方可知其中的奥妙
2.面对发展的艰辛，虽然一个人的能量很小，但是我们每个人都将自己的翅膀润湿，小水滴也可汇集成大江河，经过爱的雨露滋润，在昨天烧焦的草地上一定会再次盛开爱与幸福的百合，行兴我兴、行衰我耻合行之发展，合行之强大，合行之繁荣，这是我们全体合行青年以至全体合行人共同的梦想与使命冬天没有叶落，雪地很寂寞；海上没有风波，浪花很寂寞;梦里没有颜色，梦很寂寞;青春没有使命，青春很寂寞
3.青春不是携子之手,漫步于桃红柳绿之中的浪漫，青春是挫折之后依然可以坚持前行的勇气；青春不是桃面、丹唇、柔膝的美丽容颜，青春是脸上挂着眼泪依然可以灿烂微笑的力量；青春不仅仅是生命中的一个时期，更是我们心中一种无法逃避的使命！4•青春需要耐心、恒心和勇气最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去搏击，只有搏击过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩；在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说“不！”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩
5.青年“如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新发”，是整个社会中最积极、最有生气的力量曾儿何时，一些人对年轻人“看不惯”，觉得他们“不着调”，有的甚至给年轻人打上“堕落的一代”“叛逆的一代”等标签，感慨一代不如一代实际上，一代人有一代人的青春，一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命
6.不论时代怎样变化，精忠报国、经世济民、舍身忘我、九死无悔等根植于中华儿女血脉中的精神基因终将代代廉续；这还说明，青年人个性的舒展，往往并非真正意义上的“离经叛道”，嘟嘴卖萌、搞怪夸张，也并不影响他们于危难时刻挺身而出、英勇向前
7.青春的最大幸运，是能够和我们的国家同呼吸、共命运作为青年，莫负大好春光,我们要以五四精神为鞭策，用爱国、进步、民主、科学的精神内涵丰满我们的内心，用自己青春的热血来点燃中国，以青春之我谱写大国华章！
8.《后浪》之声，并非来源于个人，而是整个社会对年轻人的祝辞；《后浪》之赞，不只落于少部分的社会精英，而是指向所有有理想、敢奋斗的新生力量这样的肯定，让蓬勃的“后浪”们，感受到了来自整个时代的炽热目光诚然，我们这个时代年轻人中啃老者有之，“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”者有之，心态佛系者有之，陷于颓废和绝望。
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