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文本内容:
①将题目补充完整；
②立意准确，思想健康；
③除诗歌外,文体不限；
④用规范汉字书写，不少于600字；
⑤不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名题目二阅读下面文字，根据要求作文今天我们可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;我们还可以手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……请以我的青春阅读”为题,写一篇文章要求
①立意准确，思想健康；
②除诗歌外,文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名和地名【解析】本题作文标题“伴我远行”此作文可用增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）来解决命题作文题如果比较宽泛，让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，如标题前可加“音乐”“书香”“诚信”“智慧”“友谊”“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“健康”“自信”“善良”等，这样就达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的“伴我远行”则强调陪伴的时间长，“远行”指漫长的人生之路所选择的作文材料，必须符合这个要求年四川南充中考作文题2018【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作题目一家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴请以“陪伴”为话题写一篇文章要求
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分
④要有真情实感，不得抄袭套作题目二请以“一次的选择”为题目写一篇文章要求
①将题目补充完整，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限不少于600字；
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分
④要有真情实感，不得抄袭套作【思路要点】2014—2018年的南充市中考作文题，在命题形式上较为全面，包括材料作文、命题作文、半命题作文、话题作文等命题形式，既有“单选题”，也有“双选题”比如，2013年是话题作文“阳光”与命题作文“我的梦想”二选一;2014年只有一道题，是命题作文“远方”;2015年是话题作文突破”与半命题作文“_________________________________伴我前行二选一;2016年是半命题作文“在生活中学会”与话题作文“距离”二选一;2017年是命题作文“期待的眼神”；2018年是话题作文“陪伴”与半命题作文”一次的选择”二选一在命题理念上，这些中考作文题都贴近考生的生活，关注考生的成长，启发与引领考生人生的方向，让考生有话可说，有感可发，有情可抒，有理可议本题的引导材料共三句话，演绎了“陪伴”的形式与内涵，有效拓宽了考生的认知范围，告诉考生，陪伴既可以是亲人之间的，也可以是老师、朋友之间的；既可以是“人”的陪伴，也可以是“物”的陪伴，有利于考生打开思路，构思立意【原题特点】2018年南充市中考作文题由话题作文“陪伴”和半命题作文“一次—的选择”组成而南充前几年的考题分别是2017年，全命题作文“期待的眼神”；2016年，半命题作文“从生活中学会—“和话题作文“距离”二选一；2015年，半命题作文“—伴我前行和话题作文“突破”二选一由此可见，南充市近年来的中考作文题有一定的连续性和稳定性，最大限度地方便了考生的复习与备考面对二选一的作文题，我们首先要做的就是迅速确定自己所要写的题目一般来讲，确定的原则就是避生就熟，即选择自己熟悉的题目来写，选择自己把握最大的题目来写具体到2018年中考作文题，第一题是话题作文，话题“陪伴”的意思简洁明了，不存在什么审题难度很显然，“陪伴”是一种行为，而一种行为又往往涉及对象、方式、结果等诸多方面这些方面，也正是我们写作拓展的重要角度第二题是半命题作文，其关键词是“选择”，而“一次”是对选择进行数量上的限制，说明是一次而不是两次，更不是多次而考生所要补充的词或短语，是对“选择”的限定生活中，选择无处不在人生有许许多多需要我们做出选择的情形写作时，我们可以从选择的内容、形式、结果等角度进行构思【构思角度提示】
1.写“人”的陪伴从家庭、学校或社会中选取一个人物，详写陪伴的过程、感想，略写陪伴的背景、结果，表达内心真实的情感
2.写“物”的陪伴从书籍、花草、动物、音乐、象棋、绘画等“物”中选取一个，描写其陪伴自己的过程，充分展示自已的心路历程，表达自己的真切体会与情感态度【题目一思路要点】
1.书伴我成长谁的成长能离开书呢？在我们成长的过程中，书起着至关重要的作用我们可以回忆自己读书的历程，写出书对我们的影响，进而突出书如何陪伴我们的成长
2.亲情的陪伴亲情就像是一颗明星，给迷失在黑暗中的我们指引方向；它又像是一根绳索，将一家人的心紧紧连接起来因为有了亲情的陪伴，我们的人生充满着幸福与快乐
3.友情的陪伴友情是火，点燃我们生命的热情；友情是船，帮助我们渡过人生的险滩；友情是糖，滋润我们人生的岁月有友情相伴，人生的路上才会领略更多的风景【题目二思路要点】
1.一次艰难的选择在班会课上做游戏，列出自己认为重要的人的名单，然后一个接一个删去可是，当父母的名字出现在眼前时，自己又如何能删除呢？通过这次选择，“我”更加深刻地懂得了父母的爱，也决心从此以后，要更加用心地回报父母的爱
2.一次坚持到最后的选择选择需要坚持做出自己的选择后，就要朝着这个方向不断努力朝三暮四，又没有实干精神，选择再正确也不会走向成功年四川南充中考作文题2017【作文原题】“我们今天是桃李芬芳明天是社会栋梁”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……请以“期待的眼神”.为题写一篇文章要求
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名年四川南充中考作文题2016【作文原题】下面两题任选一题，按要求作文题目一请以“从生活中学会”为题目作文要求
①将题目补充完整，立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分题目二从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功,是执着缩短了距离善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”请以“距离”为话题作文，要求
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分年四川南充中考作文题2015【作文原题】下面两题任选一题，按要求作文题目一人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……请以“突破”为话题作文，要求
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分题目二请以“伴我前行”为题目作文，要求
①将题目补充完整，立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分年四川南充中考作文题2014【作文原题】请从下面两道题中，任选一题作文题目一阅读下面文字，按要求作文每个人心中都有着对远方的憧憬陶渊明为此构筑了桃花源，哥伦布为此勇渡大西洋；农民工为此离乡背井到了繁华的都市，挥汗如雨；志愿者为此远赴穷乡僻壤，送教送医……你的心中是否也有一个远方在召唤那也许是个神秘的国度，也许是一种向往的生存方式也许是一个人生目标请以“远方”为题写一篇不少于600字的文章要求
①文体不限；
②文章不得出现真实的地名、校名、人名；
③不得抄袭，不得套作；
④用规范汉字书写题目二阅读下面的文字，根据要求作文（40分）有人说不能改变天气，就改变自己的心情；也有人说不是想改变天气，只是想自己的心情不因天气而改变请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于700字的文章要求
①题目自拟，立意自定，文体自选；
②不得抄袭，不得套作;
③用规范汉字工整书写年四川南充中考作文题2013【作文原题】下面两题任选一题按要求作文题目一阳光驱散寒冷，阳光赶走阴霾，阳光温暖人心，阳光带来希冀阳光是一种健康的心态，阳光是一种进取的精神，阳光更是一种宽容的情怀让阳光照进心灵，写在脸上,洒在前行的路上，人生便少了些许坎坷，或许就能成就一生辉煌请以“阳光”为话题作文要求
①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分题目二请以“我的梦想”为题目作文要求
①立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分年四川南充中考作文题2012【作文原题】下面两题任选一题按要求作文题目一有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……请以“风雨”为话题作文要求
①自拟题目，内容紧扣话题；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分题目二请以“爱在”为题目，写一篇文章要求
①将题目补充完整立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分【解析】题目《爱在细微处》是典型的真情类作文，启发孩子们更好地去领悟爱，体会爱，学会爱审题方面，首先我们需要定位这种“爱”是什么爱，是父母间的爱，还是友情间的有爱，还是师生间的爱，甚至是一个陌生人可能都会给你带来关爱等其次，“细微”决定了我们要抓住生活中的细节去以小见大，写出这种爱所带给你的感受立意方面，例如上文，是典型的横向式的结构，写出“一角棉被的暖”“口袋中的关怀”等都是典型的细微处关爱，而且形式新颖注意细节描写要具体【写作指导】本题考查半命题作文审题立意联系引导语中的“爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、爱在鸡毛蒜皮处”可知，题目中的空白处填写的应是一个具体的情境或是处所“爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、爱在鸡毛蒜皮处”强调的是爱总在细微平常处，可能我们平常因为一些原因无法感知或没有意识到，但这些蕴藏于细微之处的爱是真实存在的总会在某一个瞬间击中我们心灵最柔软的地方写作本文应以“细微之处的爱”为主要写作内容，表现自己对这种“爱”的理解与感悟，表达自己的赞美与感恩之情选材构思文体带有明显的叙事性与抒情性，所以文本应选择记叙文或抒情散文可以写一个场面，集中笔力表现某种爱的温暖也可以为了丰富文章的内容，写多件事，这几件事都是生活中的细微小事，都集中指向了某种爱“爱在______________________”是自己的一种内心感悟，所以文中要有一定篇幅的心理描写，来表达自己对这种爱的感悟与由这种爱生发出的情感年四川南充中考作文题2011【作文原题】下面两题任选一题，按要求作文题目一沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩！请以“沟通”为话题作文要求
①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分题目二请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章要求
①立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分【文题解析】
1、审好题，选好材本题是一个典型的话题作文，要正确理解提示语中“墙”和“桥”的比喻义在本题中，“人与人之间的距离“是“墙”，“人与人之间的理解”是“桥北题目中说，“人与人心灵上的距离，犹如一堵厚厚的墙“，这里我们要特别注意“人与人的心灵”这五个字，这里限制了范围，说明我们在选材时应着眼的是人与人之间的隔膜，而不是人与自然或人与动物；“用真诚去推倒它，才能建立一座沟通的桥“，说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机，使人们相互理解，相互沟通像《墙》一文，既实写了有形的监狱高墙，又虚写了父女间心灵上的墙，更写了沟通之后那浓浓的亲情再如《新白雪公主》改编了《白雪公主》中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本，通过白雪公主用自己的真诚去打动王后，从而真诚相待、友好相处的经过，极好地表现了“沟通”的主题
2、拟好题目，定好文体话题不等于文章标题，本题要求中有“题目自拟”这样一条俗话说“题好一半文”,一个醒目的标题是一篇作文引人注目的亮点之一由于话题范围都较大，所以一般情况下,我们不宜把话题直接做标题拟题的方法有两种，但有一个共同的原则，那就是一定要紧扣我们的材料与中心一种方法是给话题前面或后面加上修饰语，把大题变小，如《沟通一一走向成功的捷径》；另一种方法是标题中不出现话题，而是作文内容或中心的体现如《新白雪公主》《期望•风铃》《大话孙悟空之沟通版》这些题目，更具有吸引人的力量题目要求明确地指出“除诗歌外文体不限”，我们可以根据角度自选文体，如写自己的经验、体验、见闻用记叙性文体；写自己的看法、信念等可用议论文或随笔形式；还可以编写故事、寓言、童话、剧本等一般来说应该选择自己最擅长的文体来写【写作要求评析】
1、一定要紧扣话题虽然题目的范围广，可并不是广而无边其限制就是话题范围，所以在写作时万万不可偏离“沟通”这个话题，另起炉灶，随便写一篇文章来2文体一定要鲜明文体不限，不是说不要文体，可以把文章写成四不像小说要体现故事情节，记叙文要体现记叙的要素，议论文要体现议论的要素，书信要有书信的格式等等，一定要根据文章内容明确文章体裁
3、构思成文力求创新话题作文的命题方式针对于命题作文、半命题作文而言，本身就是一种命题的创新，这种命题的目的就是鼓励学生在作文时创新这种创新可以体现在下面两方面1内容的创新要求同学们针对话题，创新思维，大胆想象，灵活地选择最能够展示自己的写作能力的内容比如《大话悟空之沟通版》，就运用非常新奇的想象把孙悟空文学形象放置在现代背景中，体现沟通的主题2形式的创新这主要体现在尽可能地运用与众不同的文体上，中考作文中各种创新体裁的文体也层出不穷，如小标题，日记、书信、童话、小小说、剧本等都是形式创新的有效途径年四川南充中考作文题2010【作文原题】下面两题任选一题，按要求作文题目一成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善……请以“成长”为话题作文要求
①自拟题目，内容紧扣话题
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分2请以“等待”为题，写一篇文章要求
①将题目补充完整立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分年四川南充中考作文题2009【作文原题】下面两题任选一题按要求作文题目一微芜是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳父母的微笑包客了你的任性，老师的微芝缓解了你的紧张，同学的微笑化解了你的怨恨陌生人的微篁消除了你的尴尬…请以“微笑”为话题作文要求
①自拟题目，内容紧扣话题
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名.否则扣分2请以“中考后.我最想”为题目，写一篇文章要求
①将题目补充完整立意正确，思想健康
②除诗歌外，文体不限，不少于600字
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分年四川南充中考作文题2008【作文原题】人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章拥，也许一路上荆棘丛生……要求
①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整立意正确，思想健康
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分年四川南充中考作文题2006【作文原题】没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；尚好有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、爱情和友情，就没有爱的温暖相伴……亲爱的同学，让我们以感恩的心去体察和珍惜身边的人、事、物；让多我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情请以“珍惜”为话题作文要求⑴根据材料，提炼立意，自拟题目，选用自己最擅长的文体，有感情地表达主旨；⑵文章不少于600字，若写成诗歌，则应不少于20行；⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分年四川南充中考作文题2005【作文原题】同学们，我们的成长过程，就是战胜自我的过程高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……于是我们才有了次次进步；在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少，请把它写出来，让我们一起分享，好吗？请以“战胜自我”为话题作文标题自拟，文体自选，立意自定不得出现人名、校名字数在600字左右年四川南充中考作文题2024【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作题目一一段文字平复了我的心境，让我放下了负面情绪；一篇文章明亮了我的眼睛,带我看到了山那边的景象；一部作品拓展了我的格局，领我走向了更广阔的天地……阅读可穿越时空，与先贤共叙；阅读可触摸当下，感受时代脉搏；阅读可开启未来，让梦想更丰盈请以“阅读助我成长”为题目，写一篇文章写作要求
①立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名题目二平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的力量亲情总是蕴藏于细微之处一个电话，一声叮嘱，一丝笑容……请以“亲情”为话题写一篇文章写作要求
①自拟题目，除诗歌外，文体不限；
②立意准确，思想健康，情感真挚；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名|审题指导|
一、审题步骤与方法
1.明确题目要求首先，确定题目是命题作文还是话题作文其次，了解字数、文体限制，以及是否允许使用真实人名、校名、地名
2.
1.住关键词对于命题作文，“阅读助我成长”，关键词是“阅读”和“成长对于话题作文，“亲情”，关键词是“亲情”
3.分析题目的深层含义思考题目背后的情感、态度或价值观考虑题目想要表达的核心信息
4.确定文章结构引入部分提出论点或主题主体部分展开论述，使用事例、理论支持结尾部分总结观点，升华主题
5.创新思维考虑新颖的角度或独特的个人体验来突出文章
二、材料解读审题文题一“阅读助我成长”解读此题属于命题作文，题目直接点明了“阅读”与“成长”之间的关系，要求考生围绕这一主题进行构思这里的“阅读”可以是广泛的，包括但不限于书籍、文章、网络资讯等，而“成长”则涉及个人的各个方面，如知识增长、情感成熟、世界观形成等分析要点阅读的形式与内容可以从不同类型的读物出发，比如文学作品、科普读物、哲学著作、历史文献等，探讨它们如何影响个人成长成长的维度成长不仅仅是知识的积累，也包括情感、道德、社交技能等多方面的成熟考生可以结合自身经历，讲述阅读如何在这些方面促进了自己的成长个人体验强调阅读对个人的直接影响，可以通过具体的阅读经历来支撑文章的论述,使内容更加生动、具有说服力阅读与社会的关系考虑阅读如何帮助个体更好地融入社会，理解他人，拓宽视野，甚至激发社会责任感文题二以“亲情”为话题写一篇文章.解读这是一篇话题作文，题目给出了“亲情”的主题，但没有明确的题目，给予学生较大的自由度来选择具体的写作角度亲情是一个广泛而深刻的主题，可以涵盖家庭成员间各种情感的交流与互动分析要点亲情的表现形式可以从日常生活的点滴入手，如家人的关怀、共同度过的时光、节日庆典等，展现亲情的温暖与力量情感深度挖掘深入探讨亲情对个人成长的意义，如安全感的建立、价值观的形成、面对困难时的支持等特殊情境下的亲情可以考虑在特定背景下如疾病、自然灾害、家庭变故等亲情的特殊表现，以及它在逆境中的作用跨代交流讨论不同年龄层次的家庭成员之间的沟通与理解，尤其是长辈与晚辈之间如何通过亲情维系家庭的和谐与传承社会视角思考亲情在社会文化中的地位，以及现代社会中亲情观念的变化，如何影响个体与家庭写作建议无论选择哪个题目，都应确保立意准确、思想健康、情感真挚在写作过程中，注意运用生动的细节描写，结合个人经历或观察到的现象，使文章既有深度又有温度同时，避免空洞的说教，而是通过具体事例来支撑自己的观点，让文章更有说服力最后，遵守写作要求，注意字数限制，避免抄袭和套作，保持文章的原创性和规范性三嗡结合解读所得的材料立意作文1立意文题一“阅读助我成长”核心阅读在个人成长过程中的重要作用扩展阅读如何影响性格、知识、情感和世界观立意方向示例知识的积累与智慧的启迪阅读是获取知识的重要途径，它不仅能增加我们的词汇量,还能拓宽视野，培养批判性思维，让我们在吸收前人智慧的同时，逐步形成独立见解和解决问题的能力情感的熏陶与人格的塑造书籍不仅是知识的载体，更是情感的桥梁通过阅读，我们可以体验不同的人生，感受作者的情感，从而丰富自己的情感世界，学会同情、理解和包容，逐渐塑造健全的人格文化的传承与创新阅读使我们接触到丰富的文化遗产，了解历史的变迁，感受文化的魅力同时，它也激励我们去创造，去探索未知，成为文化的继承者和创新者文题二以“亲情”为话题写一篇文章核心日常生活中的亲情细节及其重要性扩展亲情如何在无声中塑造个人品质和生活态度立意方向示例亲情的细腻与永恒通过描绘日常生活中的小细节，如家人间的对话、一起度过的时光、相互的关心与支持，展现亲情的细腻与持久，即使在平凡中也能感受到温暖和力量逆境中的依靠与支撑在遇到困难和挑战时，亲情是我们最坚实的后盾无论是家庭成员间的相互鼓励，还是共同面对困难的经历，都能凸显亲情的伟大，它是困境中不灭的希望之光成长路上的导师与伙伴家人在我们的成长过程中扮演着多重角色，既是引导我们前行的导师，也是与我们并肩同行的伙伴他们教会我们生活的智慧，与我们一起分享喜乐，共同面对挫折立意解析每一种立意都围绕着作文题目所设定的主题，但在表达方式和侧重点上有所不同第一篇文题强调阅读对个人成长的全方位影响，从知识、情感、文化三个层面展开，旨在展现阅读的多元价值第二篇文题则聚焦于亲情的内涵，通过不同角度的切入，揭示亲情在日常、逆境和成长过程中的意义，体现了亲情的深刻与广泛选择立意时，考生可以根据自己的亲身经历、感受或对相关主题的深刻理解，选取最能触动人心、最能展现个人思考的立意进行写作这样的文章往往能够更加生动、真实，更容易引起读者的共鸣
四、标题参考作文⑵标题“细水长流，亲情无价”“点滴之间，爱满人间”
五、写作素材提供及在写作中的运用指导文题一“阅读助我成长”素材与运用个人阅读经历描述自己从小到大读过的一本有影响力的书，比如《小王子》、《哈利•波特》系列等运用可以作为引子，讲述这本书如何改变了你的世界观，激发了你的想象力，或者让你学会了勇气和友谊的价值名人阅读故事举例爱因斯坦、乔布斯等名人的阅读习惯和他们推荐的书籍运用通过这些名人的故事，说明阅读是如何影响他们的思考方式和成功路径的，以此来论证阅读对个人成长的重要性阅读与科技发展如今电子书、网络文学的兴起，以及它们如何改变了人们的阅读方式运用讨论这些变化带来的积极影响，如获取知识的便捷性和多样性，同时也可提及可能存在的问题，如碎片化阅读的弊端，以及如何在快节奏的生活中保持深度阅读的习惯文题二以“亲情”为话题写一篇文章素材与运用节日与家庭团聚描述春节、中秋节等传统节日时家人的团聚场景，包括准备食物、祭祖、赏月等习俗运用通过具体的节日活动展示家庭成员之间的互动，体现亲情的温馨和重要性，以及传统文化对家庭关系的维系作用家庭中的代际交流讲述与家中长辈（如祖父母）共度时光的故事，比如听他们讲述过去的故事，学习传统手艺等运用强调跨代交流的意义，它不仅传递了家族的历史和文化，也加深了家庭成员之间的情感联系面对逆境的家庭支持分享家庭成员在遇到疾病、失业或其他困难时，如何互相支持、共同克服的故事运用突出在逆境中亲情的力量，它可以是精神上的慰藉，也可以是实际行动上的帮助,体现家庭作为一个整体的凝聚力和爱的力量写作技巧提示在使用素材时，尽量让叙述具体而生动，可以通过描写场景、对话或心理活动来增强文章的感染力结合个人的真实感受和体验，这样可以使文章更具有真实性和说服力在论述过程中，注意逻辑清晰，条理分明，确保素材与立意紧密相连，避免偏离主题使用比喻、对比等修辞手法，可以使文章语言更加丰富多彩，提升阅读体验结尾处可以进行升华，回扣主题，留给读者深刻的印象和思考空间
六、提纲展示作文
（1）“阅读助我成长”提纲引入简述个人对阅读的热爱，以及阅读如何成为生活中不可或缺的一部分主体分述阅读对心智的影响（如《小王子》教会我珍惜）分述阅读对知识的拓宽（如《人类简史》让我了解世界）分述阅读对情感的触动（如《活着》让我懂得珍惜）结尾总结阅读对个人成长的重要性，并展望未来继续以阅读为伴作文
（2）“细水长流，亲情无价”提纲引入描述一个普通周末的家庭生活场景，引出亲情的主题主体分述家庭中平凡小事体现的深厚亲情（如父亲的默默付出）分述关键时刻亲情的力量（如生病时家人的陪伴）分述跨代间的亲情传承（如祖父母与孙辈的互动）结尾强调亲情的持久与宝贵，以及它在塑造个人性格和价值观中的作用年四川南充中考作文题2023【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作题目一身处互联网时代，我们每个人都是受益者，信息获取更便捷，交流沟通更及时；同时，我们也都是参与者，我们的每一次点击、评价、发布，都在丰富着互联网资源，影响着互联网品质回顾我们的互联网经历，或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸诺遗憾我的互联网体验”为题目，写一篇文章写作要求
①立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名题目二歌德曾说过“你若失去了财产，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉,你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”“勇敢”是历来为人赞赏和推崇的品质对于“勇敢”，你有怎样的认识和看法？请写一篇议论文，谈谈你的认识和看法写作要求
①自拟题目；
②观点明确，有理有据，思想健康；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名【题目一详解】本题考查命题作文写作
一、审题立意这是一道命题作文，题目“我的互联网体验”中可以提取几个关键词“我”“互联网”“体验”在科技网络发达的今天，互联网几乎人人触手可得，但是我们是如何利用它的呢？就像材料所说“我们每个人都是受益者”“我们也都是参与者”但同时没有自制力的我们也是受害者，这些经历都与我们的生活息息相关而我们所做的每一件事“信息获取”“交流沟通”“点击、评价、发布”都是我们的“体验”，所以只要选取自己印象深刻的一次或者几次互联网体验进行写作即可再看材料”或许精彩纷呈，或许流连忘返，或许诸多遗憾”可知这个体验的结果的五味杂陈的，有喜也有忧，故在分享体验的同时也要分享自己的感受，如果只有体验没有感受，这个文章就变成了流水账，肯定也吸引不了读者结合自己的经历，讲述自己生活中的真善美、喜乐忧愁，就是一篇佳作
二、选材构思关于这个题目，选材有一定的限制，只能写“我”的体验，不能是别人的但能写的素材也有很多，可以是快乐的，如搜素小达人、新闻百事通等等，也可以是伤心的，如上网被老妈发现挨揍了，因为沉迷网络耽误了学习而产生沉痛的忏悔等要注意不能一位只写消极的体验，如打游戏很快乐，沉迷游戏无法自拔，那这个文章立意就是不健康的，肯定不会有高分在体裁方面，一般建议写记叙文，记叙我与互联网的故事，但同时可以加以描写、议论和抒情等其他表达方式，也可以采用先抑后扬、以小见大等写法，让文章更有深度，当然也可以巧妙运用小标题，让构思更精巧，切忌泛泛而谈【题目二详解】本题考查材料作文写作
一、审题立意这是一道材料作文，结合材料“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”和题干“对于‘勇敢，你有怎样的认识和看法”可知这篇文章的中心词是“勇敢”“勇敢”意思是指不怕危险和困难，有胆量，不退缩，近义词是“勇气”“大胆”等首先我们要想好自己的看法，由“你若失去了勇敢，你就把一切都失去了”可知“勇气”在我们生活中十分重要，对我们的人生有引导作用，可以决定我们的成败，指引我们的方向，所以我们就可以提炼如下的观点人生需要勇敢、勇气是我们前行的动力、非勇气不英雄等，然后围绕这个拟定标题然后再展开论述，一般可以是这样勇气是什么？勇气的例子有哪些？有勇气有何意义结合自己生活经历和阅读积累，所写的文章要积极向上，具有感染力即可
二、选材构思结合题干可知要写“议论文”，所以我们要有论点、论据和论证方法三要素，并按照提出问题，分析问题，解决问题三个步骤来论证自己的观点决定论点后，所选的材料可以是自己的生活经历，但更多的是我们的阅读积累，如鲁迅弃医从文的决定，居里夫人苦心钻研镭，邓稼先几十年如一日隐居大漠研究原子弹等等，他们都是勇敢、有勇气的人，是他们带领我们的生活迈向新的台阶然后在写作时用上举例论证、排比论证、比喻论证、对比论证等论证方法，让文章更具说服力和号召力这就是一篇好文章年四川南充中考作文题2022【作文原题】F面两题任选一题，按要求写作题目一相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐那些一起走过的时光，将永在我们的生命中闪亮……请以“一起走过的时光”为题目写一篇文章写作要求
①立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名题目二春花艳，秋月明，峨眉秀，泰山雄，校园晨光，乡村夕照……风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……请以“的风景”为题目，写一篇文章写作要求
①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名【题目一解析】首先，审题这是一篇全命题作文“一起走过”也就是同行的意思那么和谁走过？可以是亲人、同学、朋友，也可以是老师只要是陪伴我走过来的，留在记忆深处的人、事、物都行一起走过的时光应该是点点滴滴碎片式或是一段完整的回忆或是美好的、或是酸甜苦辣五味杂陈的但一定是一段值得回忆、值得珍藏的故事因此，文章一定要出现和你一起走过的人或物如果文章只见我，而不见其它人或物，那就偏题了另外，这个题目更适合写成记叙文，通过回忆人（或物）和事，来抒发真挚情感其次，立意“走过”是一个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新示例
（1）通过一本书，勾起你对同学的回忆想起在一起微笑过，相拥着大哭过，一起努力拼搏，挥洒青春的汗水，共同收获成功的喜悦……仿佛这一切历历在目，突然发现时光易逝，聚散有时让彼此带着美好的祝愿前行，让这一段一起走过的时光，在我们的生命中闪亮
（2）回忆与一首老歌在一起的时光，想起是这首老歌在我忧伤难过时，抚慰我心灵上的创伤；想起是这首老歌在我喜笑颜开的时候，和我一起庆祝这份胜利，分享这份喜悦，仿佛一位知心老友，承载着思想与情感再次，选材很多同学估计会把亲人选作“一起走过的时光”的人，写一起进过的日子如何在生活上、思想上得到关心与呵护，这样事例比较普遍，自然写不出新意，得不到高分如果我们能另辟蹊径，选一个物品陪我一起走过一一高兴时，我向它微笑点头，分享喜悦；悲伤时，我向它一吐苦水，倾诉衷肠它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行，就是我的一位老友或良师“它”和“我”组成所发生的故事，自然就【题目二写作指导】
一、审题与立意关键词“风景”，是指在一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象也可以指人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等根据材料“风景无时不在，无处不在，有的引人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的……”的提示，无论是哪种风景，重点要写出“风景”带给人的感受，“风景”带给人的思考、启迪等所以在立意上要做到由浅入深，深化主旨，将具体的心情、感受、启迪、思考等表达清楚，要做到积极向上，引人共鸣
二、选材与构思本题中“风景”是关键词，如果选取自然景观，就要抓住景观特点、地域特点和风景带给人的感受与思考来写如“美丽的风景”就要描写风景如何美丽，要按照一定的顺序进行描写，尽量做到生动形象，采用多种表现手法、修辞手法等，突出其特点可以寄情于景，情景交融，将对景色的热爱流泻于笔端如果选取人文景象，如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等，就要对以上情景进行描写，侧重动作、语言、神态等人物描写，也可适当加入环境描写，以烘托人物形象通过描写这些动人的人间“风景”，将自己对互帮互助的思考，对人间真情的思考，对竞争的思考等表达出来，以引起读者的共鸣年四川南充中考作文题2021【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作题目一每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱,也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励请以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章写作要求
①立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名题目二赤橙黄绿青蓝紫色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？请以“那一抹为题目写一篇文章写作要求
①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名【题目一审题指导】第一，审题题干要求以“谢谢你的礼物”为题目写一篇文章，结合题干中“每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励”等内容提示即可作文生活中总是在不经意间收获一份礼物，或许是甜蜜的美食，心仪已久的玩具、或许是难忘的经历、或许是收获了一次经验，你得到过什么难忘的礼物呢？写下你的经历即可在我们的学习与生活中一定有许多帮助过我们的人，他们或许在我们沮丧的时候给予我们鼓励、或许在我们为难的时候给我们提供建议、或许在我们难过的时候为我们提供安慰，学会感谢、学会感恩是我们成长过程中不可缺少的一种品质第二，思路构思本文重在体现礼物背后的情感与爱意，表达对亲友的爱意与感恩可以通过描写重要细节展开谈感受，比如礼物如何美丽，如何让人印象深刻注意在描写礼物时也要加入一些语言、动作、神态、心理等描写，从侧面体现出“谢谢”的原因，使文章读起来生动有趣，学会应用准确、形象的词语及修辞手法为文章锦—上添花可以运用细腻的描写作一篇记叙文，注意通过人之间来往的细节表现真情，总之，要合理地利用睹物思人的手法，使我们所撰之物形象生动，所表之情深刻真切，切记一定要紧扣我们的立意中心，尽可能多的去将自己的情感于感悟表达出来第三，立意在构思立意是需注意，关于礼物的文章，既可以写具体的事物，收到了喜欢的玩具，想要的书籍，也可以写收到了祝福与鼓励，听到了有趣的远方见闻不论描写怎样的礼物，重点都在于表现人之间的感情与爱意，由物及情试着回忆一下你的过往生活,选取一件最为典型的事情，或在自己的脑海里整理事件的条理，抓住重点“礼物”，写清楚是什么礼物，并说明它为什么“难忘”体现自己的感情与喜好例如课表达自己对于那些帮助自己的人的感恩与感谢，从而突出文章对于乐于助人的人的赞美与歌颂年四川南充中考作文题2020【作文原题】下面两题任选一题，按要求写作题目一阅读下面材料，按要求写作庚子年初，新冠病毒突袭中国在经历了最初的焦虑与不安后，我们勘力同心，各司其职，冷静、理智、科学地抗击疫情科学家废寝忘食研制疫苗，医护人员奋不顾身救死扶伤，工人争分夺秒抢建医院，社区工作者不分昼液逐户摸排，广大市民积极配合自觉宅家，学生专心致志在线学习……今天，我们已取得了抗疫的阶段性胜利，正步入生活的正轨但这一段不平凡的日子，定会铭刻于你我心中请从医护人员、工人、社区工作者、家有学生的父母及学生等人中选择一个身份，站在当事人的角度，以“2020,我的抗疫生活”为题，写一篇文章，体现你的经历、观察与感悟要求
①立意准确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名题目二我们生活的世界充满了各种声音流水潺潺、鸟语嘤婴是大自然美妙的声音；车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音；谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人游以“那声音特别为题目写一篇文章写作要求
①将题目补充完整，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限；
③用规范汉字书写，不少于600字；
④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名【分析】本篇作文考查命题作文的写作在2020年这场没有硝烟的战斗中，在这一段不平凡的日子里，有很多的人或事让我们铭刻于心，如钟南山、李兰娟院士身体力行的国土担当；众多白衣天使的不畏牺牲、不计报酬的无私奉献；千万的社区工作人员、建筑工人、人民警察、解放军战士等等的默默付出虽然我们现在取得了抗疫战斗的阶段性胜利，但我。
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