《连加连减的综合练习》课件

《连加连减的综合练习》欢迎来到连加连减的综合练习课！课程目标掌握连加连减的概念提高计算能力培养解决问题的能力理解连加、连减的定义和计算方法熟练运用连加连减进行计算，提高运算能够运用连加连减解决简单的实际问题速度和准确性基本概念回顾连加连减将多个数依次相加的运算，例如1+2+3+4将多个数依次相减的运算，例如10-2-3-1连加的性质交换律结合律12多个加数相加，交换加数的位置，和不变多个加数相加，可以先把其中一部分加数相加，再与其他加数相加，和不变连加的计算从左到右1依次计算每个加数，最后得到总和结合律2可以先将任意两个加数相加，再与其他加数相加简便方法3可以利用凑整等方法简化计算应用题示例1小明家有3只小猫，今天又添了两只小猫现在小明家一共有几只小猫？应用题示例2小明有5本故事书，小红有3本故事书，小华有2本故事书他们一共多少本故事书？解答5+3+2=10（本）所以，他们一共10本故事书连减的性质交换律结合律多个数连减时，交换相邻两个数的位置，结果不变多个数连减时，可以先算相邻的两个数，再减去第三个数，结果不变连减的计算理解概念1连减是指连续减去多个数的操作计算顺序2从左往右依次减去练习3通过练习熟练掌握连减的计算方法应用题示例3小明有10块糖，他吃了3块，又拿了2块，现在小明还有几块糖？我们可以用连减的算式来解答这个问题10-3-2=5所以，小明现在还有5块糖应用题示例4公园游乐场计算方法小明和小华一起去公园玩，小明先玩了20分钟的滑梯，然后20分钟+15分钟+10分钟=45分钟又玩了15分钟的秋千，最后玩了10分钟的跷跷板小明一共玩了多长时间？综合应用题1小明有5颗糖，妈妈又给他3颗，他吃了2颗，现在还剩几颗糖？先算出小明一共有几颗糖5+3=8（颗）再算出小明还剩几颗糖8-2=6（颗）所以，小明现在还剩6颗糖综合应用题2小明有个苹果小红有个苹果25小红比小明多3个苹果，小红有几个苹果？小华比小红少2个苹果，小华有几个苹果？综合应用题3小明有15本故事书，小红有8本故事书，小华有12本故事书他们三个人一共有多少本故事书？错误类型分析计算错误顺序错误学生可能在计算过程中出现加减运算错误，例如，数字的进位或退位不学生可能在进行连加连减运算时，没有按照正确的顺序进行计算，例如正确，先加后减的顺序错误理解错误学生可能对连加连减的运算规则理解不够透彻，例如，没有意识到连加和连减的运算顺序常见错误示例在计算连加连减的综合算式时，常见的错误包括•顺序错误颠倒加减顺序，例如3+5-2错误地计算为3-5+2•运算错误忘记计算符号，例如3+5-2错误地计算为3+5+2•数字错误错看数字或抄错数字，例如3+5-2错误地计算为3+4-2纠正错误的方法仔细审题认真计算多加练习认真理解题目的要求，明确题目中的按照运算顺序，逐步进行计算，并仔通过大量的练习，可以提高解题速度已知条件和问题，避免误解题意细检查计算结果，防止计算错误和准确率，减少错误的发生知识拓展尝试用其他方法解决连加连减问题思考连加连减与其他数学知识的联，比如运用简便运算技巧系，比如加减法的逆运算设计一些趣味性练习，比如连加连减的游戏，以提高学习兴趣实践操练1题目1小明买了一盒12支的彩笔，他用掉了5支，还剩多少支彩笔？题目2小红家有10只鸡，又买了3只鸡，现在有多少只鸡？题目3小华有15颗糖果，吃了7颗，还剩多少颗糖果？实践操练23+5-2=128-4+3=39+2-6=实践操练3计算135-12-8=计算278-25-16=计算396-34-27=实践操练4课堂互动老师可以引导学生进行口头连加连减运算练习小组合作学生可以组成小组，互相出题和解答，加深对连加连减运算的理解游戏化学习老师可以设计一些与连加连减相关的游戏，提高学生的学习兴趣实践操练5应用题练习1尝试解答一些关于连加连减的应用题，例如小明买了5个苹果，又买了3个梨，吃了2个苹果，还剩多少个水果？计算练习2进行一些连加连减的计算练习，例如15+7-4=思维训练3思考一些与连加连减相关的趣味问题，例如用

1、

2、

3、4四个数字，如何通过连加连减运算得到10？本课知识点总结连加连减的基本概念连加连减的性质12理解连加和连减的定义，并掌握连加和连减的性质，并掌握它们的计算方法能灵活运用它们解决问题应用题的解题思路常见错误类型34学会分析应用题的题意，并了解常见的错误类型，并学用连加连减的知识解决问题会避免错误课后思考题你能举出生活中用连加连减解决问你认为在学习连加连减的时候，要你觉得连加连减在生活中有哪些应题的例子吗？注意哪些问题？用？课后拓展阅读推荐书籍网站资源《小学生数学学习指南》小学生数学学习网站课后作业练习题拓展练习完成课本第10页的练习题1-5尝试用连加连减解决生活中的实际问题，例如计算购物清单的总价课后测试知识点掌握应用能力测试学生对连加连减概念和计评估学生将连加连减应用于实算方法的掌握程度际问题解决的能力错误分析通过测试结果分析学生在连加连减学习过程中遇到的常见错误下一步计划继续学习练习巩固举一反三探索更多关于连加连减的知识点多做练习，熟练掌握连加连减的计算方尝试用连加连减解决更多生活中的问题法。