天津市滨海新区天津经济技术开发区第一中学2024-2025学年高一上学期11月月考语文试题

天津市滨海新区天津经济技术开发区第一中学学年2024-2025高一上学期月月考语文试题11

一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题早在1969年，周恩来总理—地提出“要搞我们自己的气象卫星”，并于1970年2月亲自下达了研制气象卫星的任务，经过40多年砥砺前行，中国如今已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家其中，我国已发射风云卫星16颗，接收和应用风云卫星资料的国家和地区达70多个，覆盖“一带一路‘调边37个国家和地区，为全球气象预报、防灾减灾做出了卓越贡献与常规气象观测相比，气象卫星在空间、时间分辨率上都具有很大的优势中国天气预报的准确率已从20世纪70年代约50%提高到目前的90%,风云卫星」在有气象卫星以前，我们依靠气象观测站来获取资料分析天气，由于观测站点少，地球上很大面积都是盲区，那里的天气情况我们无从知晓；有了气象卫星以后，我们不但能获取全球观测资料，而且观测时间和空间分辨率都在不断提高风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平，世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料风云气象卫星资料在气象灾害中的贡献是—的，通过对云系发生发展的检测，以及提供的云顶亮温等产品资料，可以识别出冰雹、暴雨、大风等灾害；通过检测陆面温度，可以判断出高温的范围以及变化A.高屋建领披星戴月功不可没有口皆碑B.高屋建领栉风沐雨劳苦功高有口皆碑C.高瞻远瞩披星戴月劳苦功高有耳共睹D.高瞻远瞩栉风沐雨功不可没有目共睹1,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A.风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料B.风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料C.风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平，被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，全球80多个国家和地区用户使用了卫星资料D.风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，全球80多个国家和地区用户提供卫星资料

二、文言小题

3.下列各项中有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇“诗经六义指的是风、雅、颂、赋、比、兴，前三者是内容上的分类，后三者是表现手法上的分类B.《师说》中的“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》“经”指六经的经文，“传”指的是人物传记C.《琵琶行》“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”句子中“出官”是指京官贬黜往地方任职，“迁谪”是指官吏因罪降职并流放D.《永遇乐・京口北固亭怀古》中，词人开工造势，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着诗人对南宋国势日益衰微的深切忧虑结尾处用廉颇的故事，含蓄地表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想

4.下列各组句子中加点词语的解释，均不正确的一项是（）A.师不必贤于弟子贤贤能，才德采之欲遗谁遗为……遗憾••B.采采米甘，薄言秸之秸提起衣襟兜东西金就砺则利就靠近，••c烟涛微茫信难求信音信、书信我欲因之梦吴越因依据••D.明明如月，何时可掇掇拾取，摘取君子不齿齿同“耻“羞耻••A.羁鸟恋旧林羁约束士大夫之族，日师日弟子云者族家族*

5.下列各组句子中加点词语的解释，均正确的一项是（）B.失向来之烟霞向来原来山不厌高厌满足•••C.爱而不见爱喜爱洵美且异洵诚然，实在••D.赢得仓皇北顾顾顾虑巫医乐师百工之人百工泛指各种工匠

三、古代诗歌阅读古风（第十九首）李白西上莲花山，迢迢见明星

①素手把芙蓉，虚步蹑太清霓裳曳广带，飘拂升天行邀我至云台，高揖卫叔卿

②恍恍与之去，驾鸿凌紫冥俯视洛阳川，茫茫走胡兵

③流血涂野草，豺狼尽冠缨［注］

①明星华山仙女

②卫叔卿仙人

③胡兵指安禄山的军队

6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首句写诗人在想象中登上西岳华山的最高峰莲花峰，经过千里跋涉，终于见到明星仙女B.

二、三句描绘了一幅优雅缥缈的神女飞天图玉女的纤纤素手拈着粉红的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳着宽广的长带，迎风飘举，升向天际C.第

四、五句是诗人想象被邀请来到云台峰，与仙人卫叔卿长揖见礼，并一同遨游于太空D.最后四句描写被胡兵占据的洛阳一带，人民惨遭屠戮，血流遍野，而逆臣安禄山及其部属却衣冠簪缨，坐了朝廷

7.与《梦游天姥吟留别》比较，说说李白在这首诗中的思想感情发生了怎样的变化？请简要分析阅读下面这首明词，完成下面小题蝶恋花•旅月怀人宋琬

①月去疏帘才数尺乌鹊惊飞，一片伤心白万里故人关塞隔，南楼谁弄梅花笛

②？蟋蟀灯前欺病客清影徘徊，欲睡何由得？墙角芭蕉风瑟瑟，生憎

③遮掩窗儿黑【注】

①宋琬（1614—1673）,山东莱阳人，宋琬父兄辈在明末与清军作战中，多人殉难1645年初，宋琬流亡在吴越一带，在旅途之中写下此词

②梅花笛笛曲《梅花引》

③生憎此处可作厌恶解

8.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“月去疏帘才数尺，表面上讲的是月离“疏帘”的距离近，实则是暗示当时的月光格外明亮，异常皎洁B.“乌鹊惊飞”化用了曹操《短歌行》乌鹊南飞”诗句，表现了作者漂泊东南、流徙吴越的心境C.“蟋蟀灯前欺病客运用拟人手法，借写蟋蟀欺负“病客”的不通人情来衬托作者的悲凉心境D.全词上片写景、下片抒情，借助月光、乌鹊、芭蕉影和室内的灯光等意象，烘托、渲染出无尽的愁思

9.本词最后一句的另一版本作“亏伊遮掩窗儿黑:你认为哪一个版本更好？请结合全词说明理由

四、文言文阅读阅读下面这首词，完成下面小题杨万里字廷秀，吉州吉水人中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞城张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请始见之浚勉以正心诚意之学,万里服其教终身，乃名读书之室日诚斋浚入相，荐之朝除临安府教授，未赴，丁父忧改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士侍讲张桢以论张说出守袁，万里抗疏留桢，又遗允文书，以和同之说规之，桢虽不果留，而公论伟之淳熙十二年五月，应诏上书曰臣窃闻，论者或谓弃淮而守江,是大不然昔者吴与魏力争而得合肥,然后吴始安；李煜失滁、扬二州，自此南唐始蹙今日弃淮而保江既无淮矣，江可得而保乎？东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读官僚以得端人相贺他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之王淮为相，一日问日“宰相先务者何事？”曰“人才”又问“孰为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献，淮次第擢用之光宗即位，召为秘书监入对，言“天下有无形之祸，僭非权臣而僭于权臣，扰非盗贼而扰于盗贼，其惟朋党之论乎！盖欲激入主之怒莫如朋党，空天下人才莫如朋党党论一兴，其端发于士大夫，其祸及于天下”万里为人刚而褊孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用韩倔胄用事,欲网罗四方知名士相羽翼尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣万里曰“官可弃，记不可作也”傀胄恚，改命他人卧家十五年，皆其柄国之日也傀胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告忽族子自外至，遽言傀胄用兵事万里恸哭失声，亟呼纸书曰“韩伉胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝万里精于诗，尝著《易传》行于世光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文节（节选自《宋史•杨万里传》）

10.下列加点字解释理解正确的一项是（）A.民逋赋者揭其名市中（上交）B.帝亲擢万里为侍读（提拔）•・C.孰为才（什么）D.倔胄恚（悲痛）••

11.下列加点虚词意义及用法一致的一项是（）A.为赣州司户因为长句，歌以赠之••B.侍讲张杖以论张说出守袁褊无以至千里♦♦C.僭非权臣而僭于权臣小学而大遗•♦D.尝著《易传》行于世善假于物也••

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.杨万里虚心求教，谨记教诲在张浚贬谪时，他多次拜谒，足见他诚意求学；为了终身谨记张浚正心诚意之学的教诲，杨万里把自己的书斋取名为“诚斋”B.杨万里为人正直，遇事敢言他任奉新知县时，张秋因事被贬袁州，他上疏为张秋抗争，又写信劝宰相虞允文助力，事虽未成，但大家公认杨万里人格高尚C.杨万里慧眼识才，为国举才任东宫侍读时，宰相王淮问他做宰相第一要务是什么，他认为选拔人才最重要；他所举荐的朱熹等六十人，先后被王淮任命D.杨万里不屈权贵，刚直爱国韩倔胄当政时，他卧家十五年，仍心忧国事并忧愤成疾；当听说韩倔胄用兵时，他失声恸哭，表达激愤后又留言告别家人，笔落而逝

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）时张浚谪永，杜门谢客，万里三往不得见，以书力请始见之

（2）臣窃闻，论者或谓弃淮而守江，是大不然

五、名篇名句默写

14.补写出空缺的部分1蓟县盘山景色优美，山路盘旋，同学们一边攀爬，一边欣赏美景，不觉天色已晚,情不自禁一同吟诵起《梦游天姥吟留别》中的诗句“，2杜甫《登高》中“,”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受3李煜的《虞美人》,”运用对比，表现物是人非的慨叹，多少悲恨尽在其中4《沁园春・长沙》中，通过描写“,”的动态美，有力地突出了“万类霜天竞自由”的蓬勃生命力

六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好老师甚至不相信那么好的文章会是她写的“我那时可能还不到十岁呢“我听得很扫兴，故意笑“可能？什么叫可能还不到？“她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的她正给自己做一条蓝地白花的裙子二十岁，我的两条腿残废了为了我的腿，母亲的头上开始有了白发尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸“别浪费时间啦！根本没用！我说我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了后来母亲发现我在写小说，她跟我说“那就好好写吧”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望“你小时候的作文不是得过第一？“她提醒我说她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了“这让我心里得到一点安慰睁开眼睛，风正在树林里吹过几年前，老街坊们就提醒过我“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！“我听了心里一阵抖还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿我没料到那棵树还活着那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得我们把那棵小树忘记了与其在外边瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作我问起那棵合欢树大伙说，年年都开花，长到房高了但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇着车进不到里面的小院儿我挺后悔前两年没有自己摇着车进去看看我告别了老街坊，摇车在街上慢慢走，不急着回家人有时候只想独自静静地待一会悲伤也成享受有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈他会跑去看看那棵树但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的（选自《史铁生作品集》）

15.下列对原文的理解，不正确的一项是（）A.儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好她这样说是为了激励孩子成为作家B.文中“悲伤也成享受”一句，是说有时候，人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉C.文中几次写到“我”想去看合欢树，又终于未能成行，这种“剪不断、理还乱”的矛盾情绪正是对母亲复杂的思念情愫的一种流露D.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束，含蓄地表现了母爱的深远与永恒这一主题

16.下列关于文章艺术特色的分析，不正确的一项是（）A.作者将对母亲的尊敬和怀念之情寄托于“合欢树”这一物象上，文章含蓄而又真切，感染力强B.母亲为“我”到处找大夫，打听偏方，花钱买稀奇古怪的药让“我”服用，让“我”洗、敷、熏、灸，表现了母亲对“我”的无限关爱和希冀之情C.母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”，并且好好侍弄它，作者写这一点是从侧面表现母亲对生活寄予希望D.文章的语言淡雅，朴素作者内心的感情不像洪水喷涌，而如涓涓细流，从平朴自然的语言流露出来

17.本文一开头就写了“我“小时候与母亲的一场小冲突你认为这样写有什么特别的作用？

18.作者在文章中三次提到自己的年龄你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？

七、整本书阅读

19.下列有关《乡土中国》理解错误的是（）A.“差序格局”即以自我为中心，按照与自己距离的远近来划分疏密关系，具有等级化与明确标准性的特点B.“家”在西洋社会是界限分明的团体，在我们的团体社会中则是范围不定的概念C.文化是依赖象征体系和个人的记忆而维持着的社会共同经验这样说来，每个人的“当前”，不仅包括他个人“过去”的投影，而且是整个民族的“过去”的投影D.乡土社会不需要文字是由于文字对于乡土社会的不适用性、不必要性与局限性

20.下列现象都具有乡土社会的特性的一项是（）

①出远门的人带着家乡的泥土，若在异地他乡水土不服，总是想家时，就用这泥土泡水喝

②随着经济的发展，越来越多的农民进城务工，城市建设处处留下他们的足迹和汗水

③农村很多村庄以姓氏命名，例如王家村等，这些姓氏就是世代居于此地的家族的姓氏

①③②④①④②③A.B.C.D.

④孩子对父亲直呼其名，表示亲近，不但未引起父亲的呵责，反而让父亲感到了安慰

八、作文

21.阅读下面的材料，根据要求写作人生有两个方向出与回出，是出门，走出家门，走出校门，走出先前的“门”……出是出发，是走出自己的舒适区，抵达另一个可能不会令自己太舒适的领域，是有所选择、有所舍弃、有所收获回，是回家，回地域空间上的家，回心理感情中的“家”……你对人生的“出”和“回”是如何看待的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。