实习教育调查报告英语教师

实习调查汇报摘要通过对姜谭联立高级中学部分高一年级学生的走访提问调查，发现高中阶段中学生在学习生活和学习心理上存在诸多困惑与不解，由于家庭环境和学校环境等影响原因导致诸多学生形成叛逆心理，攀比心理，堕落心理等，严重影响学生的学习与进步对此，我又通过与指导老师和班主任的交流发现许多学生心理上存在欧I问题及导致这些问题的原因，通过探讨，得出了有关的结论并提出了某些提议关键词学习心理影响原因调查目的通过调查研究，理解中学生的I学习心理现实状况与目前学生的J学习心理特点，分析学生学习心理成因，并有针对性的提出对策为精确把握目前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的时效性，探索实行素质教育的新路子，为其提供客观的根据调查措施走访访问作为一名师范生，我于2023年10月8日参与了学校组织的为期一种月的实习生教育实习工作，并在姜谭联立高中得到了经验丰富的专业指导老师和班主任时指点通过将近40天的教学实习和班主任实习，课堂观测以及与班委的交流我发现诸多中学生在课堂上不认真听讲，时常在下面讲笑话、吃东西、玩课外部分学生熬夜上网打游戏、课堂上睡觉，在宿舍抽烟喝酒，在家里与父母顶撞通过这段时间的观测也发现诸多中学生平时沉默寡言，很少与老师或同学们交流平时在改作业的过程中发现同学们抄作业的现象很普遍，并且作业本字迹潦草，有时甚至没做完就交上来，更有甚者直接交空本在我所教的班级发现这些问题后，我便与办公室其他班级的某些老师、班主任进行了交流与讨论通过与他们的I交流发现其他班及J状况也差不多作为一种即将走上教师岗位日勺我来说，理解学生日勺心理是及其重要的，由于这关系到我后来欧I教师工作能否顺利欧I展开，并且这也是一名合格教师必须做时事为了弄清现今中学生的心理在想些什么，目前中学生的心理健康怎样，为何会产生这些心理问题，我有针对性的对部分学生，老师，家长采用了访问的形式来愈加深入日勺理解他们调查显示中学生的心理健康问题及体现重要有如下几种方面的原因

1.自卑心理和厌学情绪新课改导致学生对跨学科知识的严重无知，轻易导致学生产生自卑心理调查中老师反应诸多学生由于基础参差不齐，大部分学生基础差，老师又要完毕对应的教学任务，赶进度，没有时间专门复习，而学生常常会对新知识的灌输产生“消化不良”的反应，因此无形中加大了课程日勺难度，加重了学生学习的承担和学习的压力表目前很诸多学生课堂上思想开小差，注意力不集中，或者打瞌睡,或者做小动作，有的甚至在课堂上吵闹诸多学生也体现，诸多科目一开始就学不懂，毕竟课程自身的构造和难度与初中相差很大，理解上非常有困难平时作业，各科合计下来任务量很大，主线没有时间记忆、消化，有同学还调侃说，“能写完作业就不错了，要是时间充足谁还抄作业呢”也有同学埋怨，“自身此前基础就差，勉强考上这里上高中，进来之后诸多东西都学不懂，一直努力着，可效果不好，不好意思问老师问同学,怕他们笑话，成绩越拖越差，感觉越来越自卑，并且越差越不想学了”导致学生产生自卑心理和厌学情绪的原因有诸多，例如，部分学生由于出生贫苦，来自农村，生活困难，与别的同学相比觉得自己的I家庭条件实在太差而自卑也有时同学觉得自己所在学校不好或者对自己的能力怀疑产生自卑有的同学小学、初中成绩好，可是进入高中后成绩直线下降，原有的优越感减少甚至没有了，于是产生了极强的失落感，原有的优越感变成了消极厌烦

2.逆反心理这种现象对于在青春期的青少年及其普遍常常表目前学生与老师之间的对抗，孩子与父母之间的对抗产生逆反心理的原因有诸多通过从懂得班主任那理解状况，轻易出现叛逆心理的学生大多是是单亲或离异家庭，大多数问题学生是这里面的男孩子诸多家长在办公室抹泪向班主任诉苦，说自己一种人拉扯孩子多么的不轻易，而孩子於I不懂事，与她争执、对她冷漠多么的让她难过这些孩子的体现一般行为很恶劣，他们沉迷于网络游戏，不和家长沟通交流，对于父母的管教甚至会大打出手，除了向父母要钱外不和父母说多出的话家长体现孩子在父亲或母亲去世后或者父母离婚后才性情大变，难以接受事实，感情淡漠家长又心疼孩子，疏于管教，导致孩子胡作非为除此之外，也有学生历来诚实本分,与他人没有任何争执,而偶尔的一次受到莫名其妙的冤枉以至于变得粗暴、怪癖但最重要的是青少年正处在过渡时期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切期望拜托成人及I监护，他们反对成人把自己当小孩，自己却又没能力而做出孩子般的幼稚行为

3.嫉妒心理调查中百分之六七十的学生有嫉妒心理，少部分人有严重的嫉妒，大部分人都是轻微的嫉妒，并且这种心理在女生中尤为常见通过与学生们日勺交流发现其重要表目前讥笑、中伤、挖苦、排斥他人这种心理的I出现也有诸多原因重要原因是由于某些学生个性要强，凡事都喜欢争第一，出风头，一旦失败就会对比自己强的人产生严重的嫉妒心理也有时人受出身环境的影响，嫉妒比自己穿的I好用时好的同学，以自己学习好来打击、怒视比自己家境好的同学也有的同学仗着自己受老师同学时喜欢打击、挖苦家境不好，不爱说话，性格孤僻欧I同学也有同学由于自己未受到老师表扬，认为自己不比他人差，不服气，中伤、排斥他人等

5.迷恋网络游戏和网恋现阶段，伴随人们生活水平的提高，家庭独生子女的状况越来越多，中学生迷恋网络，和早恋日勺问题越来越普遍据家长、老师和学生日勺反应，诸多同学退步的重要原因在于男生迷恋网络、女生谈恋爱青少年在处在身体发育的关键阶段，这时候的性别意识逐渐明显，诸多学生由于对异性的好感，幻想，沉迷于爱情虚幻小说等耽误学习，没有心思另首先，受网络电视，不良的社会环境等影响，学生们明辨是非的能力差，他们没有对的的指导，不会合理的运用社交工具,沉迷于网络游戏，网上聊天等过度的上网不仅会影响睡眠质量，使人身体脆弱,同步对人的心理也是一种极大的伤害过度上网使人缺乏对应的情感反应，对亲友冷漠，对周围的事物失去爱好，严重时对一切都漠不关怀，变得越来越孤僻,导致个性缺陷早恋、网恋也许使女孩子由于感情伤害而产生消极情绪甚至轻生的想法，对女孩子来说不仅危险并且严重影响学习中学生日勺心理健康问题重要集中在以上几种方面当然中学生日勺心理问题还远远不止以上几种方面，只是调查中这几种方面的问题比较突出下面我们总结下导致中学生产生这些心理问题的重要原因首先是家庭原因在一种家庭里，家长对孩子越关注，他们发生不良行为的几率就越小，诸多的时候，孩子的出轨行为是为了引起家长的关注因此，漠不关怀型家庭中的I孩子产生不良行为的几率远远不不大于关怀型家庭中的I孩子再者就是父母在平等的条件下与孩子多进行交流再就是父母对孩子的期望不要太高，假如父母期望过高，会给孩子带来心理上的压力另首先，对中学生心理健康有较大影响的就是社会原因社会文化环境是青少年心理发展的前提和背景，青少年的思想意识和价值观念都源于他所在的背景文化，对于中学生来说，他们正是青春发育期，这一时期具有特殊欧I胜利心理特点，这一时期也是一种可塑性极强口勺时期，社会对他们的引导显得尤为重要再次是学校对中学生心理健康状况的影响目前，由于不少中学尚未很好地实行从应试教育到素质教育的转轨，有些学校忽视了对学生心理素质的培养，只关怀学生的文化考试成绩某些学校领导和教师盯住高考和中考，给学生不厌其烦欧I灌输学好数理化，走遍天下都不怕，考试一定要拿高分的思想，久而久之，学生就与学校领导和教师形成共识只有考出高分数，抵达某重点学校的录取线才是好孩子，好学生考试成绩，升学档次成了衡量孩子有无出息的原则尺度,中学也就将考试升学的挫折，当作是人生的挫折和失败最终谈一谈学生自身方面原因由于人的生剪发展规律，中学生正处在生长发育的高峰期，其心理也在这一时期发生急剧变化某些学生难以对的地评价自己，过于自信自负，在强烈的自我体现欲和虚荣心驱使下，故意体现得蛮横无理，甚至故意与教育者对抗，行为体现与教育者的I意愿往往背道而驰通过以上的I某些调查，可以看出中学生的J心理健康问题是比较严重的，因此我们必须重视中学生的心理健康，实现学校素质教育与家庭素质教育的同步进行，让中学生有个更好的I环境学习、生活，为他们后来日勺发展打下坚实的基础同步父母、老师、学生应当多交流、沟通，争取为孩子发明一种良好的学习环境,共同协助孩子成长。