《食品卫生学》课件

食品卫生学食品卫生学是研究食品与人体健康关系的科学它涵盖食品生产、加工、流通、消费等环节，旨在保障食品安全，预防食源性疾病课程简介

11.食品卫生学

22.学习目标本课程讲解食品卫生学基础知理解食品安全的重要性，掌握识，提高食品安全意识和技能食品污染、食源性疾病及预防措施

33.课程内容

44.学习方法涵盖食品污染、食品安全管理课堂讲解、案例分析、实验操、食品检验等方面的知识作等多种方式食品卫生学概述食品卫生学是一门研究食品安全与健康的科学它涵盖食品生产、加工、流通、消费等各个环节，旨在预防和控制食源性疾病的发生，保障人民健康食品卫生学内容丰富，涉及食品微生物学、食品化学、食品毒理学、食品营养学、食品加工技术等多学科知识食品污染概念生物性污染化学性污染物理性污染主要指细菌、病毒、寄生虫等微生物污染指农药、兽药残留、重金属、化学添加剂指灰尘、泥土、头发、昆虫、玻璃碎片等食品等污染食品污染食品食源性疾病食源性疾病是指由污染食品引起的疾病常见症状包括呕吐、腹泻、腹痛、发烧等病原体通过被污染的食品进入人体，引起各种症状食源性疾病可由细菌、病毒、寄生虫等多种病原体引起食品污染的原因自然因素人为因素土壤、水源污染生产环节污染气候变化加工环节污染动植物疫病流通环节污染自然灾害消费环节污染细菌性食品中毒致病菌症状细菌在食品中繁殖，产生毒素，导致中毒呕吐、腹泻、腹痛、发热等症状，严重者可导致休克甚至死亡常见食物预防措施肉类、禽类、蛋类、水产品、乳制品、蔬菜等保持良好的卫生习惯，彻底煮熟食物，避免食用腐败变质的食物常见细菌性食品中毒沙门氏菌金黄色葡萄球菌沙门氏菌食物中毒是夏季常见的细菌性食物中金黄色葡萄球菌食物中毒症状主要表现为恶心毒，主要症状为腹痛、腹泻、发热等、呕吐、腹痛、腹泻等，发病迅速大肠杆菌蜡样芽孢杆菌大肠杆菌食物中毒一般症状为腹痛、腹泻，严蜡样芽孢杆菌食物中毒症状主要表现为呕吐、重者可能出现发热、脱水等症状腹泻，发病时间较短病毒性食品传染病诺如病毒甲型肝炎病毒轮状病毒诺如病毒是引起急性胃肠炎的主要原因甲型肝炎病毒通过受污染的食物或水传播轮状病毒是引起婴幼儿腹泻的主要病原体它可通过受污染的食物和水传播，导致肝炎通过受污染的食物和水传播寄生虫性食品中毒常见寄生虫症状常见的寄生虫包括绦虫、蛔虫和旋毛虫寄生虫性食品中毒的症状包括腹痛、腹等这些寄生虫会污染肉类、鱼类、蔬泻、呕吐、食欲不振等有些寄生虫还菜和水果等会导致严重的疾病，例如肝脏损伤或神经系统损伤感染途径食用被寄生虫卵或幼虫污染的食物是主要的感染途径，例如生食或未煮熟的肉类食品中毒预防措施个人卫生1勤洗手，保持手部清洁食品安全2选购新鲜食材，避免食用过期食品烹饪安全3食物彻底煮熟，避免交叉污染储存安全4正确保存食物，低温冷藏或冷冻食品中毒的预防需要多方面努力个人卫生是基础，要养成勤洗手的习惯，保持手部清洁选购新鲜食材，避免食用过期食品，是保证食品安全的关键烹饪过程中要将食物彻底煮熟，避免交叉污染最后，还要注意食品的储存安全，正确保存食物，低温冷藏或冷冻，可以有效防止细菌滋生和食物变质食品添加剂概述食品添加剂是指在食品生产过程中，为改善食品品质和色香味，或为防腐、保鲜、增稠等目的而添加的物质食品添加剂种类繁多，包括营养强化剂、防腐剂、着色剂、香料、增稠剂等食品添加剂在食品工业中扮演着重要的角色，可以提高食品的安全性、营养价值和感官品质，延长食品的保质期但如果使用不当，会对人体健康造成危害食品添加剂分类天然添加剂天然食品中提取的物质，安全可靠，如维生素、矿物质、天然色素、香料等人工合成添加剂化学合成或生物技术合成的物质，如人工色素、甜味剂、防腐剂等功能分类根据添加剂的功能进行分类，如防腐剂、着色剂、增稠剂、抗氧化剂等食品添加剂安全性食品添加剂的安全性受到严格监管国家制定了标准和法规，对添加剂的种类、用量和用途都有明确规定食品安全监管部门对添加剂的生产、流通和使用进行严格控制消费者应选择正规厂家生产的、有安全标识的食品，并合理膳食，避免过度摄入食品添加剂食品包装材料食品包装材料是指直接或间接与食品接触的材料它在保护食品安全、延长保质期、方便运输和销售方面发挥着重要作用常见的食品包装材料包括纸、塑料、金属、玻璃等包装材料的选择要根据食品的性质、储存条件等因素来决定食品包装材料安全性

11.安全性

22.迁移性食品包装材料应无毒无害，不包装材料中的某些成分可能会与食品发生化学反应，不污染迁移到食品中，因此必须严格食品控制其迁移量

33.阻隔性

44.易回收包装材料应具有良好的阻隔性食品包装材料应尽可能采用可能，防止氧气、水分、光线等回收、可降解的材料，减少对因素对食品造成损害环境的污染食品药品管理法规法律法规行政规章国家制定了食品药品安全法等法律法规，规范食品生产、流通、国家有关部门制定了一系列行政规章，细化了食品药品安全管理消费等各个环节的具体要求标准规范监督管理国家发布了食品安全国家标准，对食品的生产、加工、包装、运国家建立了食品药品监督管理体系，负责监督管理食品药品生产输、储存等方面提出了具体要求、流通、消费等各个环节食品检验概念定义目的食品检验是指对食品进行一系列保障食品安全，防止食源性疾病检测，以确定其是否符合安全、的发生，维护消费者权益卫生和质量标准内容包括食品感官检验、理化检验、微生物检验、农药残留检验等食品检验方法感官检验1运用视觉、嗅觉、味觉、触觉等感官，判断食品的感官性状，如颜色、气味、味道、质地等，识别是否符合正常标准理化检验2利用物理和化学方法检测食品的成分、含量、理化指标等，如水分、蛋白质、脂肪、糖类、灰分、pH值、水分活度、重金属等微生物检验3检测食品中是否存在致病微生物，如细菌、真菌、病毒等，以及它们的含量和类型，判定食品是否安全其他检验方法4例如过敏原检测、农药残留检测、兽药残留检测等，针对特定物质或成分进行检测食品检验标准食品检验标准是食品安全的重要保障，为食品生产、流通和消费提供规范和依据，确保食品安全，保障人民健康1000+500+国家标准行业标准例如GB2760-2014《食品安全国家标准食品添加如SB/T10387-2006《乳制品中三聚氰胺检验方法剂使用标准》，对食品添加剂的使用范围、最大使用》，对特定食品中特定物质进行检验，确保食品的质量等进行规定量安全100+100+地方标准企业标准如DB11/T1504-2015《食用菌安全生产技术规范》一些大型食品企业会制定企业标准，对自身产品的质，对地方特色食品的安全生产进行规范，保障地方特量安全进行更严格的控制，提升产品竞争力色食品的质量安全食品工厂卫生管理规范操作流程建立完善制度加强人员培训食品生产各个环节严格执行制定并严格执行食品安全管对员工进行食品安全知识培卫生规范，包括原料验收、理制度，包括采购管理、生训，提升员工的卫生意识和加工处理、包装储藏等产管理、仓储管理、销售管操作技能理等定期清洁消毒，定期进行人定期组织食品安全知识考试员健康检查，确保生产环境建立可追溯体系，记录食品，考核员工对卫生规范的掌和人员卫生符合标准生产过程中的关键环节，以握程度便追查食品安全问题体系HACCP危害分析关键控制点识别食品生产过程中可能出现的危害因素确定需要控制的危害因素的具体环节控制措施监测制定控制关键控制点危害的措施对关键控制点进行持续监测，确保控制措施有效食品风险评估食品风险评估是识别、评估和管理食品安全风险的过程它有助于确定食品安全问题对公众健康构成的风险，并制定相应的控制措施食品风险评估包括四个关键步骤危害识别、危害特征描述、暴露评估和风险特征描述12危害识别危害特征描述识别可能导致食品安全问题的危害，例如细描述危害的性质、严重程度和潜在危害对人菌、病毒、寄生虫、化学物质等群的影响34暴露评估风险特征描述估计消费者接触危害的可能性和程度评估危害对公众健康的影响，并确定可接受的风险水平食品召回制度召回流程责任人召回措施监督管理食品召回制度是食品安全管理食品生产经营者是食品安全的召回措施包括停止销售、下架食品安全监管部门负责监督食体系的重要组成部分，旨在及责任主体，应建立完善的召回、回收等，并应及时通知消费品召回制度的执行情况，并对时有效地将不安全食品从市场制度，并及时采取措施，确保者，告知其召回原因及处理措违反制度的企业进行查处上撤回召回工作顺利进行施食品企业自检要点

11.原料采购

22.生产过程检验原料是否符合食品安全标确保生产过程符合食品安全操准，并留存相关证明文件作规范，定期进行卫生检查

33.产品包装

44.产品储存检验产品包装是否符合食品安确保产品储存环境符合食品安全要求，并进行标识和标注全要求，定期进行温湿度监测消费者食品安全意识认真阅读食品标签选择安全可靠的食品来源注重食品安全知识了解食品成分、生产日期、保质期等信息选择正规渠道购买食品，避免购买来源不学习食品安全常识，了解食品安全风险，，做出明智的消费选择明、质量无法保证的食品提升辨别能力食品质量安全的发展趋势食品卫生学的前景

11.科技进步

22.全球化趋势现代科技在食品生产、加工、国际贸易与交流日益频繁，食检测等方面发挥重要作用，推品安全问题更加突出，需要加动食品卫生学发展强食品卫生学研究和管理

33.消费者意识

44.可持续发展消费者对食品安全越来越重视食品安全与生态环境、资源利，推动食品卫生学发展和食品用紧密相关，食品卫生学在可安全监管工作持续发展中发挥重要作用本课程总结本课程深入介绍了食品卫生学的基础知通过学习本课程，学生将掌握食品安全识，包括食品污染、食源性疾病、食品的基本理论和实践方法，了解食品安全添加剂、食品包装材料等方面的安全风法规，提高食品安全意识，为未来从事险和控制措施食品行业工作奠定基础谢谢观看感谢您对食品卫生学的关注希望本次课程内容对您有所帮助。