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文本内容:
第五章我国日勺教育制度和学制练习题及参照答案
一、单项选择题
1.我国正式实行的第一种学制是下列哪一种学制？（）A.“壬戌学制”B.“壬子癸丑学制”C.“癸卯学制”D.壬寅学制
2.下列哪一种学制，把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容（）A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“壬寅学制”
3.《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的？（）A.1985年B.1986年C.1995年D.1997年
4.现代教育制度最早诞生于？（）A.我国唐代B.美国C.日本D.西欧
5.现代教育制度诞生是如下列哪种教育制度日勺出现为标志？（）A.教会教育制度B.行会教育制度C.国家教育制度D.中等教育制度
二、多选题
1.义务教育中的“义务”是指哪些义务？（）A.就学义务B.设置义务C.保障义务D.避止义务
2.义务教育具有哪些特点？（）A.强制性B.普及性C.免费性D.一般性
3.历史上，学校教育制度展现出哪几种形态？（）A.双轨制B.单轨制C.综合制D.分支型学制
4.下列哪些说法是对时日勺？（）A.终身教育并非一种全新的教育B.终身教育不是一种实体的存在C.终身教育持一种民主的教育观D.终身教育持一种大教育观
5.下列哪些是现代学校教育制度的I缺陷？（）A.开放性B.过度制度化C.霸权性D.一次性
三、判断题（对时时打“V”，错误时打“X”）
1.普职之争的实质是现代中等教育中日勺教育分流问题它不一样于文实之争,文实之争波及的是教育平等问题（）
2.目前，中等教育构造改革的趋势是由互相独立的一般中学和职业中学向综合中学发展（）
3.终身教育不是一种实体时存在，它不过是某种意念（）
4.西欧最初普及义务教育重要是国家基于民重规定而给每一种小朋友提供了接受基础教育的I机会（）
5.大学是研究高等学问的I专门机构，重要从事教育和研究，因此大学并不直接为经济服务（）
6.强制性是义务教育的最基本的特点（）
7.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度（）
8.终身教育是一种全新的教育制度（）
9.近代欧洲出现日勺双轨学制中，上延型系统重要是为升大学做准备日勺（）
10.国外的校本管理和我国欧I校长负责制同样，都是为了明确校长在学校中日勺权力和地位的（）
四、材料分析题
1.”在某种意义上，我们的学校就是工厂原始产品（小朋友）被导致成品以满足多种生活需要20世纪的文明对产品制造的规格提出了规定，根据规格的规定来塑造学生是学校的职责”试用所学过的教育学知识对这段话做出分析
2.请阅读如下材料1984年4月，美国“全国高质量教育委员会”在提交白官刊登的题为“国家处在危险之中教育改革势在必行”的I汇报中指出，为了寻找教育问题时答案，必须致力于终身教育，开创一种以学习化社会为目的I的教改起动］991年4月18日布什总统公布的《美国计划》日勺教育战略中又深入强调，学习是终身的事业，规定全体美国人终身学习知识和技能，一辈子当学生，并号召开展一场把美国改导致“学生之国”日勺运动美国日勺这一改革方向体现了现代教育学在哪些方面的发展？
五、论述题
1.校本管理的理念及其对我国教育管理的I启示
2.面对学习化社会的到来，现行学校教育制度存在哪些局限？其改革方向是什么？参照答案
一、单项选择题IC2B3B4D5C
二、多选题
1、ABCD；
2、ABC；
3、ABD；
4、ABCD；
5、BCD；
三、判断题
1、V；
2、V；
3、J；
4、X；
5、X；
6、V；
7、X；
8、X；
9、X；
10、X；
四、材料分析题
1、答案要点把学校视作工厂，这是一种科层组织观科层组织观强调组织内部的秩序重视提高学校组织的效率忽视了学校中人的维度过度简化了教育过程的复杂性
2、答案要点:反应了学校教育制度的发展趋势学习化社会的对人的素质的规定现代学校教育制度的弊端终身教育制度的特点
五、论述题
1、答案要点校本管理的理念可以概括为学校自主、共同决策校本管理与我国校长负责制异同校本管理对我国教育管理的重要启示在于处理好两个关系，一是政府与学校的关系；一是校长与教职工、学生、家长、小区的关系
2、答案要点现代学校教育制度的局限表目前过度制度化、一次性、霸权性、封闭性学校教育制度改革的I方向是终身教育制度。
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