江苏省张家港市外国语学校2025届高三3月综合练习（一模）语文试题含解析

江苏省张家港市外国语学校2025届高三3月综合练习一模语文试题注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、下列对有关名著的说明，不正确的两项是A.诸葛亮死前，嘱咐姜维不要发丧，若司马懿来追，就将载有自己尸身的车子推至军前司马懿引兵前来，见到端坐车上的孔明，大惊失色，急令退兵B.王利发既有生意人的精明圆滑、劳动者的勤劳本分，同时也有对局势的不满在报童向他兜售报纸时，他借问报童“有不打仗的新闻没有”，发泄了这种不满C.单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女作者“哀其不幸”，充满了同情；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的反抗D.冯乐山趁高老太爷生日时向其提亲，将侄孙女许配给觉民觉民求救于觉新，但觉新劝他听从安排，觉民愤而指责其为“无抵抗主义”与“作揖主义”E.公证人以利害关系劝葛朗台和女儿讲和，因为如果葛朗台的妻子死了，欧也妮可以凭女儿的身份继承母亲遗产葛朗台害怕了，这才把女儿放出来

2、补写出下列句子中的空缺部分1《小石潭记》中，柳宗元通过一动一静，形象地描绘出小溪的轮廓与外形的一句是“2李白《蜀道难》中以“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句诗是“，3苏轼《赤壁赋》中表达万物各有主宰这一哲理时，认为非已所有，就不应该有所索取的两句是,O

3、阅读下面的文字，完成下面小题纵观历史，在世界四大古文明中，只有中华文明不仅地延续下来，而且不断创造辉煌这并不是因为中华大地事实上，中华民族在历史上所遭受的灾难尤深尤重中国地域辽阔，环境复杂，加之人口众多，导致资源、生态脆弱，A但是，让灾难史研究者很感兴趣的一个问题是何以同样遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族，却每每0能够在灾难中迅速恢复，并持续发展？B o其中不容忽视的是，自古以来资源的短缺、灾难的频仍，让中国人产生了一种独特的民族心理，并积淀为一种深层的社会意识，C在中国文化中，这种“韧”的精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力，呈o现出变通的智慧和顽强的活力，从而安然渡过历史长河中各种各样的困难,初，李辅国判行军司马，每日于银台门决天下事，须处分，便称制敕禁中符印，悉佩之出入及觇为相，叩头论辅••国专权乱国，上悟，赏觇正直，事并变革代宗即位，征现为荆南节度属鎏舆幸陕，觇由商山路赴行在既还京师，拜现为黄门侍郎、同中书门下平章事••••故事，宰臣不于政事堂邀客，时海内多务，宰相元载等见中官传诏命至中书者，引之升政事堂，仍置榻待之；觇为宰相，令去其榻奏请常参官各举堪任谏官、宪官者，不限人数初收东京，受伪官陈希烈已下数百人，崔器希旨深刻，奏皆处死；上意亦欲惩劝天下，欲从器议时皆为三司使,执之曰“夫事有首从，情有轻重，若一概处死，恐非陛下含弘之义，又失国家惟新之典昔者明王用刑，歼厥渠魁,胁从罔理况河北残寇未平，官吏多陷，苟容漏网，适开自新之路若尽行诛，是坚叛逆之党，谁人更图效顺？困兽犹斗，况数万人乎！”崔器、吕袒，皆守文之吏，不识大体，殊无变通廷议数日，方从觇奏，全活甚众竞为中官所挤，罢知政事永泰二年七月以疾终，时年五十八（节选自《旧唐书•李觇传））

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.天宝十三载连雨/六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎/京兆尹乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/酉姓谣曰/欲得米粟贱/无过追李帆/B.天宝十三载连雨/六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱无过/追李帆/C.天宝十三载/连雨六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守/时京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱/无过追李帆/D.天宝十三载/连雨六十余日/宰臣杨国忠恶其不附己/以雨灾归咎京兆尹/乃出为长沙郡太守时/京师米麦踊贵/百姓谣曰/欲得米粟贱无过/追李帆/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.门荫也称作“门腐”，指凭借祖先的功勋循例做官

8.制敕指自行裁决，文中是指李辅国专权乱国的行为C.銮舆即銮驾，天子车驾文中指代当时的唐代宗D.行在指天子所在的地方文中指天子巡行所到地

9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李晚礼贤下士，政绩卓著李帆乐于交结地位低下的贤士，年少时就有治理才十；多次升迁，因为处理政务有方而知名，所任各职政绩显著，深得民心B.李蜕声望极高，嫉恶如仇与吕翘、李揆、第五琦同任宰相，李帆的地位声望颇高，军国大事全李觇独自裁决；他向皇上进谏，指责李辅国专权乱国C.李蛆严守规矩，广延人才宰相元载等违反先例在政事堂设置榻床接待宦官，李蛆任宰相后，命令撤去榻床；上奏请求举荐能够胜任谏官、宪官的人才D.李觇能识大体，决事明敏李晚力排众议，建议朝廷依据黄河以北地区的形势，尽数免除接受叛贼官职的人的死罪,开启悔过自新的道路，从而保全了多人性命10把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴崔器希旨深刻，奏皆处死；上意亦欲惩劝天下，欲从器议⑵若尽行诛，是坚叛逆之党，谁人更图效顺？

11、阅读下面的文言文，完成各题翼奉字少君，东海下邳人也治《齐诗》，与萧望之、匡衡同师三人经术皆明，衡为后进，望之施之政事，而奉惇学不仕，好律历阴阳之占元帝初即位，诸儒荐之，征待诏宦者署，数言事宴见，天子敬焉时，平昌侯王临以宣帝外属侍中，称诏欲从奉学其术奉不肯与言，而上封事日“臣闻之于师，治道要务，在知下之邪正人诚乡正，虽愚••为用；若乃怀邪，知益为害愚臣诚不敢以语邪人”是岁，关东大水，郡国十一饥疫尤甚上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民勿租税损大官膳减乐府员省苑马诸宫馆稀御幸者勿缮治；太仆、少府减食谷马，水衡省食肉兽明年二月戊午，地震其夏，齐地人相食七月己酉，地复震上日“比年不登，元元困乏，不胜饥寒，以陷刑辟,朕甚闵焉已诏吏虚仓縻，开府藏，振救贫民，群司其茂思天地之戒，有可躅除减省以便万姓者，各条奏悉意陈朕过失，靡有所讳”因赦天下，举直言极谏之士奉奏封事日“诸侯王园，与其后宫，宜为设员，出其过制者，此损阴气应天救邪之道也今异至不应，灾将随之唯陛下财察”上复延问以得失奉以为祭天地于云阳汾阴，及诸寝庙不以亲疏迭毁（注，皆烦费，违古制又宫室苑囿，奢泰难供，以故民困国虚，亡累年之畜所繇来久，不改其本，难以末正，乃上疏迁都正本书奏，天子异其意，签日“问奉今园庙有七，云东徒，状何如？”奉对日“昔成王徒洛，殷庚迁殷，其所避就，皆陛下所明知也非有圣明，不能一变天下之道臣奉愚慧狂惑，唯陛下裁赦”其后，贡禹••亦言当定迭毁礼，上遂从之年老以寿终（选自《汉书・翼奉传》，有删改）（注）迭毁，古宗庙制度天子设七庙供奉七代祖先，诸侯设五庙供奉五代祖先其中始封之君、开国帝王之庙，世世不毁，余则亲过高祖而毁其庙，迁其牌位于太庙中亲庙依次而毁，故称“迭毁”

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.郡国十一/饥疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税/损大官膳/减乐府员/省苑马诸宫馆/稀御幸者勿缮治/B.郡国十一饥/疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税损大官/膳减乐府员/省苑马/诸宫馆稀御幸者勿缮治/C.郡国十一/饥疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税损大官膳/减乐府员/省苑马诸宫馆稀御/幸者勿缮治/D.郡国十一饥/疫尤甚/上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民/勿租税/损大官膳/减乐府员/省苑马/诸宫馆稀御幸者勿缮治/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.封事，文中指密封的奏章，古时臣下上书奏事，为了防止泄漏，用皂囊封缄B.关东，秦汉时指山海关以东地区“沛公欲王关中”的“关中”则指其西地区C.水衡，官名，水衡都尉、水衡丞的简称汉武帝时期所置，掌管皇家上林苑D.般庚，商朝君主，他继位后把都城迁到殷（今河南安阳），史称“般庚迁殷”

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.翼奉勤奋学习，不愿追求仕进他和萧望之是同学，研究《齐诗》，精通经术*萧望之把经术运用于政事，而他却不愿做官，喜欢历法阴阳占卜之术B.翼奉被人推荐，受到皇帝尊敬元帝即位不久，许多儒者就推荐了他他被征召在待诏宦者署，多次上书言事并被皇帝在闲暇时召见，皇帝很尊敬他C.翼奉积极进言，指出朝政过失因为连年发生灾祸，皇帝忧惧不安，广开言路，翼奉生奏指出，要对诸侯王的园林和后宫加以改变，以此来应天救邪D.翼奉稽古鉴今，改革朝廷礼制翼奉认为长安寝庙不行迭毁礼，花费很多，豪华的宫室园囿又致民困国虚，他引述历史建议迁都,皇上实施了其建议

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）人诚乡正，虽愚为用；若乃怀邪，知益为害

（2）比年不登，元元困乏，不胜饥寒，以陷刑辟

12、阅读下面的材料，根据要求写作人生太闲，则别念窃生太忙，则真性不见（《菜根谭》）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生（苏轼《定风波》）男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志（梁启超）勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者O人们可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己（莎士比亚）子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩”面对人生的不同阶段，孔子自己有不同的期待你即将成年，面对将来的不同人生阶段，你对自己有什么期待？请结合材料，任选两三个句子进行思考，把你的想法写给未来的自己要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1、AC【解析】本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力该题意在指导学生去阅读文学名著名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累积累的方式主要是摘抄和理解分析A项，”就将载有自己尸身的车子推至军前”错并非“尸身”，而是诸葛亮所雕木像C项，“单四嫂子和九斤老太都是生活在社会最底层的妇女作者“哀其不幸”，充满了同情；同时，作者也批判了她们的“不争”，即缺乏对封建礼教的反抗”错误“单四嫂子”努力生活并抗争过；九斤老太，是老一代保守思想的代表人物，盲目留恋过去的一切是令人讨厌的人物，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念以及农民的狭隘性鲁迅在九斤老太的身上，体现了对复古家、国粹家的强烈讽刺故选ACo名著阅读积累是一个很宽泛的话题，从学生备考的实际出发，可以积累以下方面的内容

1、作家作品常识，包括作家字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等

2、作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节等

3、作品的主要人物及其性格特征

4、作品的大致主旨

2、斗折蛇行地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连苟非吾之所有虽一毫而莫取【解析】本题考查学生识记名言名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本题属于前者对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句默写的时候要注意如下词语折、崩、摧、栈、钩、苟、毫

3、

1.D

2.B

3.B【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误一脉相承从同一血统、派别世代相承流传下来比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系薪火相传古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传此处搭配“中华文明”，是思想的传承而不是技艺学问的传承，故选“一脉相承”；得天独厚独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好一般为褒义词天时地利指古时作战时的自然气候条件，地理环境和人心的向背语境说“中华大地”，是指环境条件的好坏，并非作战的形势，故选“得天独厚”；缺乏没有或不够（指一般应有的、必需的或需要的事物）匮乏（物资）缺乏；贫乏此处指“资源”缺少，即物质缺乏，选“匮乏”更合适；相得益彰指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来相辅相成指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可根据后文“积极进取、勇于担当的阳刚一面”“谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面”“共同铸就了中华民族的‘韧性特质”可见，二者是互相补充，缺一不可的，因此选“相辅相成”更合适故选Do

2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句或几句话，然后设计四个句式各异的句子，选项具有一定的干扰性，难度适中，要注意前后贯通勾连分析A项，根据前文“资源匮乏、生态脆弱”和后文“遭受周期性、大规模自然灾害的中华民族”可见，中间应该把“灾害”与原因联系起来，选项与前后文衔接顺畅；B项，从后文“其中不容忽视的是……一种独特的民族心理……一种深层的社会意识”可见，“民族心理”“社会意识”是前文“问题”的一个答案，因此“其中”即“答案中”的一个，因此句子应该是“对于这个问题，有很多答案”，才能顺利衔接“其中”的一个答案；选项“人们一直在思考”没有得出答案，与后文衔接不畅C项，根据后文“这种韧’的精神”可见，前文应该提出“韧的精神”，衔接恰当；D项，“一刚一柔”照应前文“阳刚一面”“阴柔一面”，衔接恰当故选Bo

3.本题考查学生辨析病句的能力做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项其余的要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲画线句有两处搭配不当，其一为“渡过……困难”搭配不当，应改为“渡过……困境”或“度过……困难”，排除C项；其二为“战胜……变革”搭配不当，应改为“历经……变革，排除AD两项；此外，CD两项还存在语序不当，“历史长河中”是时间词，“各种各样”是数量词，按照多项定语语序规律，“历史长河中”应放在“各种各样”前故选B“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制解答本题的正确步骤应是

①阅读一一认真阅读语段，确定文段中心意思；

②推导一一将文段划分层次，做到瞻前顾后；

③检查一一得出答案后应代入原文，最终求得语句连

4、

1.D

2.C

3.C【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误第一处，“沉痛”，深深的悲痛；深刻而令人痛心的“沉重”，分量大，程度深；（心情）忧郁，不愉快语段中是说“人类历史中的文化古迹有可能会消逝”，如选用“沉重”，则程度不够深，毕竟是如此巨大的损失，还有悲痛的心情，故选用“沉痛”第二处，“留传”，遗留下来传给后代“流传”，传下来或传播开语段中修饰的对象是文物，是具体的事物，是遗留下来的物品，应使用“留传”第三处，“责无旁贷”，自己的责任，不能推卸给别人“义不容辞”，道义上不允许推辞语境“这是历史的使命”，则对每个人来说应该是一种责任，应使用“责无旁贷”第四处，“全力以赴”，把全部力量投入进去“全神贯注”，全副精神高度集中语境说“让越来越多的人参与进来，形成合力”，可见应使用“全力以赴”故选Do

2.本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，这就排除BD两项；下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”，共用主语时应衔接紧密，故排除A项故选Co

3.本题考查学生病句辨析与修改能力病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断本题，题干明确指出“画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的A项，语序不当，主语相同，关联词在后面，故“文化保护”应移到“虽然”前面；搭配不当，“延缓”与“损毁”不搭配B项，搭配不当，“减少”与“衰老”不搭配D项，语序不当，主语相同，关联词在后面，故“文化保护”应移到“虽然”前面故选Co语病主要分为六种类型语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词

5、

1.D

2.同:两首诗均赞美了梅花的气节以花喻人，对如梅花一般坚守气节的志士文人进行了讴歌异:刘诗诵过“平砌”“堆墙”“飘”“坠”等词语写出落梅^零四散的姿态，表达对落梅的痛惜之情.对如落梅般饱受颠沛流离之苦的迁客骚人的不幸命运深表同情，通过“谬掌”和“忌”等词辛辣讽刺了嫉贤妒能、打击人才的当权者陆诗则以落梅自喻，通过写在花落之时“自合飘零去”“耻向东君更乞怜”，表现了作者不会向当权者低下高贵的头，乞怜求荣的清高气节【解析】

1.本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力采用了客观选择题的形式解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案本题中D项，刘诗的“东风”暗指执掌权柄者，并无“温暖样和”之意故选Do

2.本题考查诗歌比较鉴赏的能力具体考查对诗歌情感的理解把握能力解答此类题目，把握诗歌的基调和情感要从诗歌的标题、作者，诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手分析相同之处，主要结合两首诗都是咏物诗，都借“梅花”的物象抒情言志不同之处，刘诗不同于一般的咏物诗，有着深刻的寓意，寄托着诗人浓烈的悲愤之情前三联重在写景，景中寓情尾联展开议论，是全篇的点睛之笔“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张”这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，即不怜香惜玉实际上，“东风”者，指控的是执掌权柄者，诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者陆诗以“落梅”喻指自己，大雪纷飞，狂风怒号，苍茫大地上只有梅花敢于直面惨淡人生，傲雪独放风雪的摧残，只能使它更加坚强，“花中气节最高坚”是诗人发自内心的赞叹“过时自合飘零去，耻向东君更乞怜”，它无意苦争春，决不留恋枝头，更不会向东君低下高贵的头颅乞怜偷生解答诗歌情感的答题方法如下

①从题材入手.同一类题材往往都表达这类似的情感

②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方

③从作者和创作背景入手，做到知人论世

④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情

⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情

⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感.同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解

6、吾尝跋而望矣又恐琼楼玉宇高处不胜寒何当共剪西窗烛亦足以畅叙幽情宠辱偕忘五十弦翻塞外声断桥头卖鱼人散【解析】本题考查学生名句的识记能力名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写本题属于后者对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句默写的时候要注意如下词语:“跋”“琼”“畅”“偕”“翻”

7、

1.B

2.C

3.政府重视立法，严格执法；社区积极参与，重视指导；学校重视宣传，开设课程；民众自觉进行垃圾分类【解析】

1.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答这类题目首先要速读题干，明确对象及要求解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会本题选“依据前三则材料,下列理解和分析不正确的一项”B项中说目前我国城市“已基本实现‘无害化’”理解有误材料三中说“垃圾生命周期管理的策略依次为减量化、资源化、无害化，尤以减量化为优先”“生活垃圾处理要坚持大力推进资源化，尽可能回收资源和能量”“最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置，实现生活垃圾的无害化”，我国目前只是将大量的生活垃圾进行初步的“卫生填埋和焚烧”，根据林恩的废弃物综合管理理念还未实现生活垃圾无害化故选Bo

2.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项，然后再到文中找到选项对应的内容，进行比对分析本题C项不正确，“日本人认为‘资源使用不当是垃圾，垃圾利用恰当是资源”不能得出“不存在无法资源化的垃圾”的结论而且材料三中说“对于最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置，实现生活垃圾的无害化”，由此可知是存在无法资源化的垃圾的故选Co

3.本题考查筛选并整合概括文中信息的能力解答此类题目首先要整体感知文章内容，然后根据题干要求锁定答题区间，梳理层次关系，再把握关键语句，具体辨别，从而抓住主要信息作答时要具备一定的抽象分析和归纳概括能力本题要求“结合材料四，说说我国推行垃圾精细化管理还需在哪些方面加以改进”根据题干提示可知答案涉及内容在材料四中材料四中二三自然段介绍了德国和日本的垃圾精细化管理举措，抓住关键句“德国……累计出台与垃圾管理相关的法律10余项、行政管理条例近5000条……德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理配有专门的环境警察,每天……，每周……”日本的垃圾分类环保教育从幼儿园开始……日本每户家庭……每个社区……如果乱丢垃圾，……”进行概括，即可整理出答案

8、

1.C

2.A

3.示例

①由中国独创的三种不同轨道混合星座布局设计，是北斗系统独有、国际首创，既能覆盖全球，同时又能提供更高精度的定位和导航服务

②北斗所具备的短报文功能，成功把导航和通信融合在一起，可以实现双向通信

③中国还将于2035年建成以北斗系统为核心，更加泛在、更加融合、更加智能的综合定位导航授时体系【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力解答此类题目，首先要明确题干的要求即选择“正确”或“错误”等要求这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题要求选择“下列对材料

一、材料二相关内容的理解，不正确的一项“C项，曲解文意“美国的GPS是全球四大卫星导航系统中历史最悠久的系统，也将是全球定位服务最精准的导航系统”的表述错误从“届时，北斗将成为覆盖全球、性能先进的卫星导航系统今后无论到世界哪个角落，人们都可以靠中国的卫星导航服务寻找到方向”等语句可知将来也可能是中国的北斗系统定位服务最精准故选Co

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨本题要求选择“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项“，宜采用排除法A项，以偏概全从原文“目前，全球卫星导航系统中，提供全球定位服务的有，美国的GPS系统，俄罗斯的GLONASS系统，处于完全运行状态此外，中国的北斗系统也称为Compass,欧盟的Galileo系统，正在全球部署的进程中”可知我国北斗系统现在也可以提供全球定位服务，只是有写方面待进一步完善故选Ao

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点

①根据要求确定提取信息的目标；

②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；

③准确寻找，筛选提取十要求结合材料简要归纳，就全球导航系统建设而言，哪些方面体现了“中国人的智慧与创新”？从材料三第二自然段“这种由中国独创的三种不同轨道混合星座布局设计，是北斗系统独有、国际首创,既能覆盖全球，同时又能提供更高精度的定位和导航服务其中，北斗所具备的短报文功能更是‘独门绝技，成功把导航和通信融合在一起，可以实现双向通信，体现了中国人的智慧与创新”从材料二第二自然段“2035年，中国还将建成以北斗系统为核心，更加泛在、更加融合、更加智能的综合定位导航授时PNT体系”以及“目前，北斗三号系统建设已进入决战决胜冲刺阶段，后续还将发射6颗北斗三号组网卫星，全面建成北斗全球系统届时，北斗将成为覆盖全球、性能先进的卫星导航系统今后无论到世界哪个角落，人们都可以靠中国的卫星导航服务寻找到方向”等语句可看出“中国人的智慧与创新”解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤

①一个原则忠于原文

②两个观念一是整体观念词不离句，句不离段段不离篇二是联系观念联系全文，联系主题

③三个步骤第一步速读文章，了解大意；第二步根据试题，精读文章；第三步根据原文，结合题目，巧妙作答凡是归纳“措施，举措”题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳比如构建……；“引导……”；支持……”等

9、

1.B

2.

①通过人物在矛盾冲突中的表现塑造人物形象人类载人航天停滞不前，米勒决定自己制造火箭和宇宙飞船；米勒遇难，事业难以为继，爱丽丝踏上太空征程，完成父亲未竟事业；

②用语言描写塑造人物形象爱丽丝梦的描述，揭示对人类命运担忧，展现崇高美丽心灵；

③用侧面描写塑造人物形象人们对爱丽丝的牵挂与关注，衬托出她美好形象

3.

①荒地里没有黄金，但善意谎言使得荒地开垦为良田，使得孩子们生存下来；

②米勒并没有研发出冬眠药物，父女两的谎言激励人们研制出新一代飞船，是人类重启对太空的探索；

③“黄金原野”象征充满希望的远方和未来，米勒父女像传说中的老人那样，用谎言唤起人类对于远方和未来的关注，所以将飞船命名为“黄金原野”号【解析】

1.本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏能力答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论B项，梦是爱丽丝对人类生存忧虑，人类躲在新技术形成的电脑内存里，人类科技越发达，越容易失去开拓新世界的愿望和激情故选Bo

2.本题考查塑造人物形象的手法塑造人物形象的手法，一般通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态等描写来揣摩人物性格；其次，通过他人陪衬或对比来塑造形象；第三，通过事件来展示人物的性格特点首先，小说通过人物在矛盾冲突中的表现塑造人物形象因为自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞，面对这种情况，米勒决定自己创造一个能使“冬神”派上用场的时代，在5年后，米勒的“生命远景”公司研制出“以太”号火箭和“黄金原野”号飞船因为米勒在车祸中遇难，所以米勒20岁的女儿爱丽丝让“以太”号火箭发射升空，自己做了“黄金原野”飞船的宇航员，自己亲自完成父亲未竟的事业米勒在载人太空航行几乎停滞的情况下，去制造火箭和宇宙飞船；爱丽丝在父亲去世的情况下，宁可牺牲自己也毅然决然登上飞船，小说正是通过人物在矛盾冲突中的表现来展示他们伟大的形象其次，小说用语言描写塑造人物形象，比如爱丽丝梦说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包裹着，安静得可怕……内存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆”，爱丽丝的话语表现了她对人类命运担忧，展现了她崇高美丽心灵；最后，小说使用侧生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今“韧”的精神在中国传统文化中的一个重要表现是两个的代表思想的配合，这就是儒家和道家如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面，那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面D,共同铸就了中华民族的“韧”性特质

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.一脉相承天时地利缺乏相辅相成B.薪火相传天时地利缺乏相得益彰C.薪火相传得天独厚匮乏相得益彰D.一脉相承得天独厚匮乏相辅相成

2.下列是对应填入文中括号内的句子，其中衔接不恰当的一项是A.因而成为世界上灾害最严重的国家之一B.对于这一问题，人们一直在思考C.我们可以称作“韧”的精神D.两者一刚一柔，一张一弛

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.从而安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今B.从而安然渡过历史长河中各种各样的困境，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今C.从而安然渡过各种各样历史长河中的困难，生生不息，绵延不绝，历经一次又一次的灾难和变革而延续至今D.从而安然渡过各种各样历史长河中的困境，生生不息，绵延不绝，战胜一次又一次的灾难和变革而延续至今

4、阅读下面的文字，完成各题2019年4月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜一场大火来势汹汹，有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁2018年9月，一场持续整晚的大火使巴西国家博物馆几乎毁于一旦这些的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些的文物都不可避免地日渐老化保护，意味着老与新的巧妙结合兀使文化记忆得以传承，这是历史的使命，每一代人O文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作,结果会大不一样如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.沉重留传义不容辞全力以赴B.沉痛流传义不容辞全神贯注C.沉重流传责无旁贷全神贯注D.沉痛留传责无旁贷全力以赴面描写手法塑造人物形象，比如写人们对爱丽丝的牵挂与关注，“爱丽丝苏醒的日子几乎是一个世界性的节日，每到这一天，所有的人都期待着她从沉睡中睁开美丽的双眼，从太空中给世界一个微笑”，当爱丽丝已经去世的消息被大家知道时，小男孩的妈妈这样回答小男孩的问话，“亲爱的，她已经在星星中间了“，人们对她的态度也能衬托出爱丽丝美好形象

3.本题考查学生探究作者创作意图的能力作答时，首先通读文章，把握作者的思想倾向，然后通过文章中重要段落或情节辅助理解作者的创作意图这篇小说的题目是“黄金原野”，爱丽丝讲述的传说与飞船被命名为“黄金原野”有关，作者这样写的意图是理解这篇小说的关键爱丽丝在生命的最后，给大家讲述了一个“黄金原野”的故事，故事的内容颇有深意，大饥荒的年代，老人用荒地里埋着大量的黄金的谎言，让子孙通过挖掘那片荒地把它开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存下来小说的主人公米勒也没有研发出冬眠药物，父女俩用谎言激励人们研制出了新一代飞船爱丽丝已经过世，可是为了激励人类，她用智能模拟的声音欺骗了大家，父女两的谎言激励人们研制出新一代飞船在小说中说，“2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船发射后的第19年，“猎户座”……仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程”，猎户座是米勒父女用谎言激励而诞生的成果，是人类重启太空探索的标志“黄金原野”象征充满希望的远方和未来，米勒父女像传说中的老人那样，用谎言唤起人类对于远方和未来的关注，所以将飞船命名为“黄金原野”号，这也是作者构思这篇小说最想表达的重点

10、

1.C

2.B

3.D

4.1崔器逢迎旨意严峻苛刻,上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下,想要听从崔器的建议⑵如果全部处死,就是坚定叛逆党羽的决心，谁还会改过自新来归顺国家呢？【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“天宝十三载连雨六十余日宰臣杨国忠恶其不附己以雨灾归咎京兆尹乃出为长沙郡太守且京师米麦踊贵百姓谣日欲得米粟贱无过追李觇”，这句话的含义是天宝十三年，阴雨连绵六十余天，宰相杨国忠憎恨他不肯依附自己把大雨造成的灾害归咎于京兆尹，因此出任长沙郡太守当时京师米麦价格昂贵，百姓唱民谣道“想使米粟贱，莫过追李幌”根据对文句的理解，“天宝十三载”表时间，应断开；“京兆尹”是“归咎”的对象，不能断开；“时”引出“米贵”的事实，不能断开；“无过”强调“追李觇”，不能断开故答案选C

2.此题考核理解古代文化常识的能力，解答此类试题要注意考点考向的要求，注意平时多积累文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答选项B,制敕指自行裁决，文中是指李辅国专权乱国的行为说法有误制敕指皇帝的诏令故答案选B

3.本题考查的是理解文本内容的能力解答此类试题要注意明确考点考向的要求，认真研读文本内容，仔细比对选项和文本内容的差异归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理选项D,“尽数免除……死罪”于文无据，根据对原文内容的把握和理解，李觇不提倡“一概处死”，但未提出“尽数免除”故答案选D

4.本题考查的是文言文翻译能力文言翻译是文言文考的必考的内容，解答翻译试题注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的1“希旨”逢迎旨意；“深刻”严峻苛刻；“惩劝”惩戒警示；“从”听从2“行诛”处死；“坚”坚定；“之”结构助词，的；“更”更改翻译句子的具体方法是留、册k补、换、调、变，“留”，就是保留凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位等，翻译时可保留不变“册口,就是删除删掉无须译出的文言虚词“补”，就是增补变单音词为双音词，补出省略句中的省略成分“换”，就是替换用现代词汇替换古代词汇“调”就是调整把古汉语倒装句调整为现代汉语句式“变”，就是变通在忠实于原文的基础上，活译有关文字参考译文李晚，乐于交结地位低下的贤士，年少时就有治理才干依靠祖上功勋入仕，多次升任高陵令，以处理政务有方而知名改任京兆尹,所任各职政绩显著天宝十三年，阴雨连绵六十余天，宰相杨国忠憎恨他不肯依附自己，把大雨造成的灾害归咎于京兆尹，因此出任长沙郡太守当时京师米麦价格昂贵，百姓唱民谣道“想使米粟贱，莫过追李觇”他理政时就是如此深得人心乾元二年，与吕II、李揆、第五琦同时拜任宰相李帆的地位声望颇高，军国大事,诸公不敢表态，全由李帆独自裁决起初，李辅国判行军司马，每天在银台门处理天下政事，需要决定时，就称是皇上颁下的诏令宫中的符印,进出都佩带在身上等到李觇任宰相，叩头上论李辅国专权乱国，皇上感悟，赏识李叽的正直，这些事情都被革除代宗即位，征用李帆任荆南节度使时逢皇上前往陕州，李帆路经商山奔赴皇帝外出停驻的地方回到京师后，拜任李帆为黄门侍郎、同中书门下平章事按照先例，宰相不在政事堂接待宾客，当时天下多事，宰相元载等见宦官传达诏命来到中书省,就领他们进入政事堂，并设置榻床接待;李觇任宰相后，命令撤去榻床上奏请求常参官分别举荐能够胜任谏官、宪官的人才，人数不限刚收复京师时，讨论如何处置接受叛贼官职的陈希烈以下数百人，崔器逢迎旨意严峻苛刻，上奏全部处死;皇上也打算以此惩戒天下，想要听从崔器的建议当时李帆任三司使，坚持说“凡事有首恶有胁从，罪行有轻有重，如果不加区分全都处死,恐怕有违陛下宽宏大量的深义,也不符合国家允许改过自新的法典古时贤明的君王施用刑法，只是杀掉他们首恶，胁从不问何况现在黄河以北地区的残敌尚未平定，许多官吏身陷贼中，如果宽大处理免除死罪,正如开启悔过自新的道路如果全部处死，就是坚定叛逆党羽的决心，谁还会改过自新来归顺国家呢困兽犹斗，何况数万人呢!”崔器、吕箍，都是死守条文的官吏，不明大体，一点都不知变通朝廷争议了数天,才听从了李帆的奏请，保全了许多人的性命最后因受到宦官的排挤,免去知政事永泰二年七月因病去世，时年五十八岁

11、

1.D

2.B

3.D

4.

（1）人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的;如果他怀着奸邪之心，那么知识越多，危害越大

（2）连年没有丰收（好的收成），百姓饥困贫乏，受不了饥饿寒冷，以致于触犯刑法（刑律）【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，注意句子结构的对称性，注意文中词语充当何种成分，注意句子成分的省略以及叙事内容的变化等如本题中，“郡国十一饥疫尤甚上乃下诏江海陂湖园池属少府者以假贫民勿租税损大官膳减乐府员省苑马诸宫馆稀御幸者勿缮治”，这段话是说“十分之一的郡国发生了饥荒，瘟疫更加盛行元帝于是下诏那些属于少府的江海湖泊园林池塘用来资助贫穷的老百姓，不收赋税；减损太官负责供应的御膳，裁减乐府中的成员，减少苑中马匹的数量，皇帝很少临幸的各个宫殿馆阁不再修缮；”由上文“关东大水”，可知“十分之一的郡国发生了饥荒”，然后又导致“瘟疫更加盛行”，因此“饥”“疫”之间应该断开，排除选项A、C；再比较B、D两项，其中“租”“损”“减”“省”都为动词，它们支配的宾语分别为“税”“大官膳”“乐府员”“苑马”，即“勿租税/损大官膳/减乐府员/省苑马”故选D

2.本题考查学生理解古代文化常识的能力文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓及官职的变迁，建筑的名称，年号、谥号、庙号，一些文书的名称，官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划，还有一些避讳的说法等平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容一定要记牢，答题时还要注意结合语境的具体含义作答本题中,B项，“关东，秦汉时指山海关以东地区”错误，秦汉时，关东应为函谷关以东故选B

3.本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力解答此类题目，考生应先明确题干的要求，如本题“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”，即要求选出“不正确”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析本题中，D项“他引述历史建议迁都，皇上实施了其建议”错误，根据原文“其后，贡禹亦言当定迭毁礼，上遂从之”由此可知，皇上采纳的是贡禹“定迭毁礼”，并没有采纳实施翼奉提出的迁都建议故选D

4.本题考查学生理解文章内容并翻译文言句子的能力解答此类题目，首先把需要翻译的句子放回文本，以便结合上下文的语境理解句子含义，然后分析句子中是否存在词类活用、特殊句式、重点实词、虚词、古今异义词或通假字等,接下来再按照不同的句式进行调、换、册，并采取对译法，逐字逐句进行翻译本题中，第一句中，“诚”，表假设,如果；“乡”，通“向”，追求、向往；虽，即使第二句中，“比年”，连年；“登”，丰收；“元元”，平民、老百姓；“刑辟”，刑法、刑律参考译文翼奉字少君，东海下邳人研究《齐诗》，和萧望之、匡衡师从同一个老师三个人对经术都很精通，匡衡是后辈，望之把经术运用到政事上，而翼奉勤奋学习不愿做官，喜欢历法阴阳占卜之术元帝即位不久，许多儒者就推荐他，他被征召在诏宦者署中，多次上书言事并在皇帝闲暇时被召见，天子很尊敬他当时，平昌侯王临凭着是宣帝外戚担任侍中，称诏要跟随翼奉学习经术翼奉不肯和他说，就上了一封密封的奏章说“我从老师那里听说，治道最要紧的在于知道人的正邪人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的；如果他怀着奸邪之心，那么知识越多，危害越大我实在不敢将它告诉邪恶之人”这一年，关东发生大水灾，十分之一的郡国发生了饥荒，瘟疫更加盛行元帝于是下诏那些属于少府的江海湖泊园林池塘用来资助贫穷的老百姓，不收赋税；减损太官（“大”通“太”）负责供应的御膳，裁减乐府中的成员，减少苑中马匹的数量，皇帝很少临幸的各个宫殿馆阁不再修缮；太仆少府减少喂马的谷物，水衡（掌管的上林苑中喂养的鹰犬）少吃肉类食物第二年二月戊午那天发生了地震夏天，齐地发生人吃人的惨剧七月己酉那天，又发生地震皇上说“连年没有丰收（好的收成），百姓饥困贫乏，受不了饥饿寒冷，以致于触犯刑法（刑律），我很怜悯他们已经下令让官吏打开仓库，救济贫穷的老百姓各位官员也要好好想想天地的告诫，有可以免除、减少、节省而方便老百姓的，可以上奏给我尽心指出我的过失，不要有所顾忌”于是大赦天下，选拔直言敢谏的人翼奉上奏了一封密封的奏章说“诸侯王的园林和他们的后宫，最好设定限额，遣出那些超过制度的人，这是消损阴气回应上天救治邪祟的办法如今怪异的事发生而不回应改正，灾难就会随之而来愿陛下裁夺”元帝又向翼奉请教得失之事翼奉认为在云阳汾阴祭祀天地，以及各个寝庙不因为亲疏而毁掉一部分，都要花费很多，这是违背古代制度的而且宫室园囿，奢侈豪华难以供给，以致百姓穷困国库空虚，失去了这么多年的积蓄这些由来已久，如果不改变根本，很难使末正常，于是上书建议迁都以正根本奏章呈上之后，皇帝认为翼奉的意见与众不同，就批复说“问奉如今皇帝墓地所在的宗庙有七个，你说要向东迁徙，怎么办？”翼奉回答说“以前成王迁到洛，般庚迁到殷，事情的原委，都是陛下清楚知道的，不是有圣明之德，不能改变天下，我刚直愚昧狂妄昏惑，全凭陛下裁断”其后，贡禹也说应当定下迭毁之礼，元帝于是听从的他的意见翼奉年老而终

12、人生需要规划写作，先须构思；制衣，先得设计；建房，先画蓝图人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸每一次畅想人生时，脑海中总会规划出未来的蓝图是的，人生在于规划马云，1999年辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国，如今这帝国正在快速向全球发展，而他本人也成为世界风云人物韩寒，高一主动退学后执着地走自己的文学之路，被公认为80后十大杰出代表人物，并入选美国杂志《时代周刊》“全球最具影响力100人”；阿宝，作为2005星光大道年度总冠军和当今著名的原生态歌手，很多人以为他是一夜成名，其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年对于他们来说，永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石然而，我们还有规划人生的意识和勇气吗？有的人，永远不知道人生需要自己去规划，他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生；有的人，永远是规划的巨人，行动的矮子，在现实面前畏首畏脚，缺乏开拓的勇气,最终一事无成；没有规划的人生便如同脱水的种子，失去希望；如同掉对的飞雁，失去信念；如同断线的风筝，偏离轨迹在我们学生中就有不少这样的人，他们不明了学习的意义，更不清楚自己将来要成为一个怎样的人，整天浑浑噩噩，得过且过，只有在很多年之后，他们蓦然回首之时，才发现自己虚度了人生学习的黄金时光一日之计在于晨，一年之计在于春只有趁早规划我们的人生，才能更好的让我们在起点眺望终点，收获成功正如春燕，春来秋去南来北往未曾迷失，是因为它对自己的航线了然于胸又如贝壳，日复一日年复一年孕出珍珠，是因为它早已制定好了它生命的目标与他们相比，有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生，平庸一生，来也匆匆，去也匆匆而人生最首要的事情莫过于认清自我，找好目标，然后一步一步地去实现它朋友，人生短暂，”成功要趁早，那么，请你从现在起规划好你的人生，去收获一路的硕硕果实吧！【解析】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力能力层级为表达运用E本次作文为材料作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理然后选取合适的角度进行立意构思本次作文提供的材料是出处不同的几句话，第一句强调人的生活节奏要保持适度，既不能太闲，也不能太忙，那就不能要过得充实，要忙里偷闲；第二句话，取苏轼的词，强调要保持淡然的心境，面对人生中的风雨，从容坦然，要保持乐观豁达的心态;第三句话是梁启超的话，强调好男儿志在四方，人要有大志向，大抱负，要有远见，在实现理想的道路上，要矢志不移，保持前进的方向，直到实现目标为止第四句话是引用总书记的，强调人要努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献，关键词是奋进、开拓、奉献第五句话是英国诗人莎士比亚说的，强调人要做自己的主宰者，做自己的主人，凡事要主动，积极争取，不要被动接受考生在理解上述材料内容的基础上，结合自己的人生期待，抓住其中任两句或三句立意即可可以立意为，要活得充实有意义；要保持淡然的心境；从容面对人生的风雨；要矢志不移地追求理想；人要有远大的理想；努力奋进，奋勇开拓，乐于奉献等皆可材料作文的审题第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中B.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活C.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物D.文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力B.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭C.文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力D.虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力

5、阅读下面诗歌，完成下列小题落梅刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙飘如迁客来过岭

①，坠似骚人去赴湘乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张落梅陆游雪虐风饕

②愈凛然，花中气节最高坚过时自合飘零去，耻向东君更乞怜（注

①过岭:越过五岭，指到达今广东一带，暗用韩愈被贬谪潮州的故事

②饕凶猛

1.下列与两首诗相关知识和内容的理解，不正确的一项是A.“梅”在“岁寒三友”和“花中四君子”中均占一席之地，可见其在人们心中地位之高B.“可堪平砌更堆墙”与“雕栏玉砌应犹在”中的两个“砌”字意思相同，均指的是台阶C.“雪虐风饕”写出了环境的艰难与险恶，尽管如此，梅花依旧傲雪独放，愈发坚强D.古人常用方位词来形容四季之风如东风常指春风，给人温暖祥和之感，刘诗亦是如此

2.同是写落梅，刘诗与陆诗表达的思想感情有何异同请结合诗句，具体分析

6、

（1）,不如登高之博见也（荀况《劝学》）

（2）我欲乘风归去，,o（苏轼《水调歌头》）

（3）,却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）

（4）一殛一咏，o（王羲之《兰亭集序》）

（5）登斯楼也，则有心旷神怡，,把酒临风（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）八百里分麾下炙，o（辛弃疾《破阵子》）

（7）落花水香茅舍晚，o（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题材料一2004年中国就已经是世界上最大的垃圾生产国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增垃圾在不分类的情况下，往往只有两种处理方式，填埋和焚烧然而，填埋浪费土地资源，产生有害渗滤液，存在污染土壤和地下水的隐患；焚烧会产生有害的灰渣和气体那些未经安全处理的垃圾，兜兜转转，甚至可能回到我们的身体内美国CNN做过一个调查，追踪8名志愿者的一周饮食，在他们体内发现了几乎所有的塑料类型当我们还在为站在食物链最顶端而沾沾自喜的时候，殊不知，链条的底端早已一片疮痍雪崩时，没有一片雪花是无辜的所以，垃圾分类，不仅是分类，更是在自救有分类，才可能更好地无害化处理最近，网络上嘲笑上海强推垃圾分类的段子铺天盖地，因为对很多人来说，垃圾分类的最大影响就是自己的生活变得不那么便捷了其实早在2000年，北京、上海、南京等城市就被确定为全国首批8个垃圾分类收集试点城市，但19年过去了，收效甚微看来，垃圾分类绝非只是“政府重视，资金到位”就能快速达成的（摘编自新浪微博2019年8月21日《垃圾分类，刻不容缓》）材料二益资源垃回收利用圾管生物处理理的（厌氧消化与好氧堆肥）优能源再生先（垃圾焚烧发、电与热能利用）级层卫生填埋级（防渗、渗源液与填埋气处理）简易处置（简易填埋与露天焚烧等）生活垃圾全过程管理的优先度层级1962年，林恩（Lynn W.R.）提出废弃物综合管理理念，其中垃圾管理的“金字塔”优先度层级已被全世界广泛接受2017年我国城市生活垃圾简易处理比例为

2.3%,卫生填埋处理比例为

55.9%,焚烧处理比例为

39.3%,生物处理比例为

2.5%o（摘编自《垃圾处理与利用的“金字塔”层级》，《科学世界》2019年第9期）材料三垃圾生命周期管理的策略依次为减量化、资源化、无害化，尤以减量化为优先减量化要求从产品的设计、生产过程中就要考虑产品废弃后可能带来的环境影响，例如通过减少材料用量、降低重量和缩小体积等一系列手段减少产品废弃后的生活垃圾产量在产品的消费过程中推进可持续消费模式，通过缩减不必要的消费、减少不必要的包装以及尽可能重复利用产品等策略，减少消费过程产生的生活垃圾生活垃圾处理要坚持大力推进资源化，尽可能回收资源和能量，例如从电子废弃物中提炼金、银、铜等金属资源，废弃塑料进行再生和建材化处置，有机垃圾进行堆肥和厌氧发酵等生物处理回收有机肥和生物燃气，生活垃圾焚烧发电等对于最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置，实现生活垃圾的无害化（摘编自杨建新《生活垃圾的全生命周期管理》，《科学世界》2019年第9期）材料四垃圾随意抛掷意味着社会文明还没起步；能够集中堆放，可认定社会文明的开始；如果进行分类处理，就算融入现代文明；只有精细化管理，该国家和地区方能进入先进社会行列德国是世界上垃圾分类回收做得最好的国家之一，其垃圾循环利用率达65%左右其城市垃圾分类实施开始于1904年，至今累计出台与垃圾管理相关的法律10余项、行政管理条例近5000条从前端收集到末端处理，德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理配有专门的环境警察，每天展开专项巡逻，每周抽查各居民区的垃圾分类情况日本人认为“资源使用不当是垃圾，垃圾利用恰当是资源”，所以日本的垃圾分类环保教育从幼儿园开始，小学四五年级还专门开设了垃圾分类的课程日本每户家庭的墙上都贴有两张时刻表——《电车时刻表》和《垃圾回收时间表》；每个社区都有垃圾分类的咨询电话；政府编有详细的《垃圾分类手册》如果乱丢垃圾，很可能被处以5年以下有期徒刑，最高罚款可达1000万日元（摘编自汪中求《垃圾分类背后的真相》，《企业管理杂志》2019年7月）

1.依据前三则材料，下列理解和分析不正确的一项是（）•••A.垃圾管理的“金字塔”优先度层级中，“减量化”在最顶端，具有最高综合效益；“简易处置”处于最底层，对环境影响也最大B.依据林恩的废弃物综合管理理念，目前我国城市生活垃圾约95%都采用卫生填埋和焚烧的处理方式，己基本实现“无害化”C.“减量化”意味着先从源头减量，在产品设计、生产时就要考虑可能带来的环境影响，后续消费过程中也要尽量减少垃圾的产生D.我们要坚持大力推行生活垃圾处理“资源化”，对其中可以成为资源的部分尽可能地提取、回收、再生、利用，变废为宝，循环使用

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）•••A.我国是世界上最大的垃圾生产国，垃圾处理方式和分类意识还处于落后阶段，因而推行垃圾分类管理是一件迫在眉睫的大事B.“雪崩时，没有一片雪花是无辜的”是说垃圾造成的环境问题，每个人都脱不了干系，所以参与垃圾分类管理是我们不可推卸的责任C.日本人认为“资源使用不当是垃圾，垃圾利用恰当是资源”，由此可见，垃圾和资源可以相互转化，不存在无法资源化的垃圾D.垃圾处理的水平反映了社会文明程度，对垃圾进行精细化管理，是国家和地区进入社会先进行列的前提

3.结合材料四，说说我国推行垃圾精细化管理还需在哪些方面加以改进

8、阅读下面的文字，完成下面小题材料一美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧洲的Gal ileo和中国的北斗卫星导航系统一起被全球卫星导航系统（GNSS）国际委员会确认为全球四大卫星导航系统近年来，全球卫星导航，发展迅速，位置服务和道路应用在卫星导航市场占主导位置未来几年，随着车辆和自动驾驶领域的技术取得发展，它们将成为推动面向GNSS道路应用和服务的主要驱动力GNSS信息可提供汽车服务，包括精确导航和基于位置的信息服务（如“电子眼”定位信息、可用停车位、天气动态更新和交通预警等）此外，随着无人机的崛起，未来无人机市场份额有望实现较快增长2015・2025年累计核心市场收入份额（单位%）测绘

2.6%农业

1.3%航海

0.7%航空

0.7%授时同步

0.7%无人机

0.5%铁路

0.1%（摘编自《2018年全球卫星导航系统市场发展现状与趋势分析》，前瞻网

2019.

1.2）材料二:全球卫星导航系统（GNSS）是使用卫星信号来确定用户接收机位置的系统目前，全球卫星导航系统中，提供全球定位服务的有，美国的GPS系统，俄罗斯的GLONASS系统，处于完全运行状态此外，中国的北斗系统（也称为Compass）,欧盟的Galileo系统，正在全球部署的进程中在上述四种全球导航系统中，美国的GPS从1994年起提供全球定位服务，是历史最悠久的系统GPS系统也在不断的升级和更新，以提供更多的信号和更精准的定位服务GLO-NASS系统于2011年10月正式运行，提供全球定位服务俄罗斯通过使用新型GLONASS-K卫星，发射与GPS和Galileo类似的信号，持续的对系统进行更新升级北斗系统于2011年12月开始，提供有限的初始服务，2012年9月正式公布公布之初，北斗的空间段包括15颗卫星，向亚太地区提供区域定位服务据发布的规划，北斗三号全球系统建设计划于2020年完成，提供特色服务2035年，中国还将建成以北斗系统为核心，更加泛在、更加融合、更加智能的综合定位导航授时（PNT）体系自2018年底，北斗三号工程建成基本系统、开通全球服务以来，北斗系统运行平稳，经全球范围测试评估，在全球区域定位精度优于10米，在亚太区城定位精度优于5米，满足指标要求北斗卫星导航系统，今年将继续高密度全球组网，计划发射870颗北斗导航卫星，完成所有MEO卫星发射，进一步完善全球系统星座布局，全面提升系统服务性能和用户体验摘编自《四大全球导航系统，全球一体化谁更胜一筹》，搜狐网

2019.

3.7）材料三11月5日凌晨1点43分，随着长征三号乙运载火箭成功发射第49颗北斗导航卫星，北斗三号导航卫星系统工程迎来具有里程碑意义的一刻北斗三号系统最后一颗倾斜地球同步轨道（IGSO）卫星全部发射完毕，标志着该轨道组网顺利完成，为2020年完成北斗全球组网打下坚实基础北斗三号导航卫星系统由MEO卫星（地球中圆轨道卫星）、GEO卫星（地球静止轨道卫星）和IGSO卫星（倾斜地球同步轨道卫星）三种不同轨道的卫星组成，包括24颗MEO卫星，3颗GEO卫星和3颗IGSO卫星这种由中国独创的三种不同轨道混合星座布局设计，是北斗系统独有、国际首创，既能覆盖全球，同时又能提供更高精度的定位和导航服务其中，北斗所具备的短报文功能更是“独门绝技”，成功把导航和通信融合在一起，可以实现双向通信，体现了中国人的智慧与创新目前，北斗三号系统建设已进入决战决胜冲刺阶段，后续还将发射6颗北斗三号组网卫星，全面建成北斗全球系统届时，北斗将成为覆盖全球、性能先进的卫星导航系统今后无论到世界哪个角落，人们都可以靠中国的卫星导航服务寻找到方向（摘编自《第49颗北斗导航卫星发射北斗全球组网进入冲刺期》，央视新闻客户端

2019.

11.5）

1.下列对材料

一、材料二相关内容的理解，不正确的一项是A.到2025年，在累计收入方面，道路应用和位置服务在全球卫星导航系统的细分市场中占比将超过93机B.车辆和自动驾驶领域的技术发展，将成为推动全球卫星导航系统道路应用和定位服务的主要驱动力C.美国的GPS是全球四大卫星导航系统中历史最悠久的系统，也将是全球定位服务最精准的导航系统D.在亚太地区，中国北斗系统在2012年9月公布之初便提供区域定位服务，2018年底其定位精度优于5米

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.目前，全球卫星导航系统中，能够提供全球定位服务的有美国的GPS系统和俄罗斯的GLONASS系统B.北斗三号系统最后一颗倾斜地球同步轨道卫星全部发射完毕，为2020年完成北斗全球组网打下坚实基础C.我国将在后续再发射6颗北斗三号组网卫星，到那时北斗将成为覆盖全球、性能先进的卫星导航系统D.全面建成北斗全球系统之后，无论在世界哪个角落，人们都可以靠中国的卫星导航服务精准寻找到方向

3.就全球导航系统建设而言，哪些方面体现了“中国人的智慧与创新”？请结合材料简要归纳

9、阅读下面的作品，完成下面小题黄金原野刘慈欣从“黄金原野”号向外看，第二个太阳出现了，是“猎户座”飞船减速时发动机的核火焰麦克欢呼起来“19年了，”麦克看着屏幕上的爱丽丝说，“你还是那么年轻”米勒的“生命远景”公司研制出一种叫“冬神”的药物，可使服用者进入三个月到一年的冬眠，连续服用，冬眠期无限延长米勒本来想把它用于太空航行但是，自上世纪中叶的登月以后，载人太空航行几乎停滞米勒决定自己创造一个能使“冬神”派上用场的时代5年后，“生命远景”公司研制出“以太”号火箭，但耗尽财力美国国家航空航天局NASA也无法继续提供技术支持米勒最后完成的“黄金原野”号飞船只能载一个人，而且只能绕月飞行不久，米勒在车祸中遇难但就在米勒去世的当天，“以太”号火箭突然发射升空，“黄金原野”号飞船中的宇航员是米勒20岁的女儿爱丽丝但是由于仓促发射，“黄金原野”号没能够按计划在月球轨道与“以太”号火箭分离，而是以大于第三宇宙速度的速度向太阳系外飞去如果没有救援，飞船将飞离太阳系以目前人类航天的技术能力，短时间内不可能对飞行器进行救援但幸运的是，“黄金原野”号上携带着“冬神”药物，可以使爱丽丝冬眠20年“黄金原野”号的通信系统连入了互联网，每个人都能通过虚拟现实的连接进入飞船同爱丽丝一起爱丽丝苏醒的日子几乎是一个世界性的节日，每到这一天，所有的人都期待着她从沉睡中睁开美丽的双眼，从太空中给世界一个微笑2043年12月31日，时代广场，爱丽丝出现在大屏幕上，她微笑着挥手，祝地球新年快乐接着美国总统哈里森宣布启动“阿波罗II”计划，建造高速太空飞船，对“黄金原野”号实施救援2044年10月27日是爱丽丝的苏醒日“我做了一个梦“爱丽丝轻声说，“我梦见自己回到了一个没有人的地球，高楼被绿色藤蔓包裹着，安静得可怕在一个长满杂草的广场，我看到了一大片太阳能电池板我顺着电缆进入了一个深深的地下室，看到了一台超级电脑，指示灯亮着，显示屏落满灰尘，我用手指触了一下，显示屏显示一行字小心！内存里生活着100亿人！我看到地板上有一只老鼠，正在啃那条连接电脑和地面上太阳能电池板的电缆！我想扑过去赶走它，但挪不动步，发不出声……”2045年12月15日，“黄金原野”号漂流第736天，距地球12亿公里这一天，航天委员会、预算委员会和NASA举行了一系列听证会后得出结论依靠人类现有的火箭发动机技术，已经不可能实施有效救援，继续进行“阿波罗II”计划是无意义的失望引发的激愤像野火一般蔓延开来，最后哈里森辞职艾伦继任总统后向全世界宣布“重启‘猎户座计划”2062年3月5日，在“黄金原野”号飞船发射后的第19年，“猎户座”飞船成功启航在核聚变发动机强劲的加速下，飞船以相当于“黄金原野”号80倍的速度航行，仅用3个月就走完了爱丽丝19年的航程就要开始对接时，“猎户座”接收到爱丽丝的录音“2043年12月15日5点至现在的时段里，‘黄金原野’号发出的所有信息均为智能模拟生命远景’并没有研发出冬眠药物，黄金原野’号向外太空的漂移是按计划进行的，这项计划只有我和父亲知道本来他打算自己乘‘黄金原野’号飞向外太空，但出了车祸……黄金原野号上的生命维持资源只能够让一个乘员存活15天左右，所以我录下了这段声音谢谢你们，谢谢所有的人“有一个传说在一个大饥荒的年代，一位老人在弥留之际告诉几个孩子一个秘密——村子后面的荒地里埋着大量的黄金老人死后，他的孩子们就在那片荒地上疯狂地挖掘，最后发现黄金并不存在，但他们的挖掘把那片荒地开垦为良田，正是这片田地使孩子们在饥荒中生存下来“请让我和‘黄金原野’号一直航行下去吧，这是一个好的归宿”城市出奇地安静一个孩子低声问“她会飞到那些星星中间吗？”“亲爱的，她已经在星星中间了“孩子的母亲说“那里很远吧？”“会越来越近的”麦克和周围的人们安静地等待着黎明，等待着重新开始的、更加广阔的生活（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开头从“黄金原野”号飞船的视角描写人类为了挽救爱丽丝的生命而研制出的“猎户座”号高速飞船驶来的情景，起到了引发悬疑的作用B.爱丽丝所做之梦意在提醒人类学科技术是把双刃剑，人类科学技术越发达，在安全方面就越脆弱，所以越要时刻注意自身的安全问题C.小说中几个年月日数字的出现，将故事发生的十九年时间简化为几个时间节点，既有利于作者的叙述，也使读者阅读起来感觉有条理D.小说结尾的“会越来越近的”“等待着黎明”“等待着重新开始的、更加广阔的生活”等语句表意含蓄，意味深长,暗示人们对未来充满希望

2.小说是怎样塑造米勒父女形象的？请结合作品简要分析

3.请结合文中爱丽丝讲述的传说，探究飞船被命名为“黄金原野”号的初衷

10、阅读下面的文言文，完成小题李觇，乐善下士，少有吏干以门荫入仕，累迁高陵令，政术知名改京兆府尹，所在皆著声绩天宝十三载连••雨六十余日宰臣杨国忠恶其不附己以雨灾归咎京兆尹乃出为长沙郡太守且京师米麦踊贵百姓谣日欲得米粟贱无过追李觇其为政得人心如此乾元二年，与吕袒、李揆、第五琦同拜相觇位望稍高，军国大事，诸公莫敢言，皆独决于觇。