江苏镇江历年中考作文题与审题指导（2006—2024）

2、2020年是一个特殊的年份春节前后，全国各地疫情都很严重，“我”所在的小区也设立了检查站，进出都要查体温一开始，大家都不理解、不配合“我”申请成为志愿者，给小区里的人普及新冠肺炎的知识，后来大家都主动配合检查，还有人给检查站的保安师傅送去包子

3、暑假，“我”去了乡下爷爷家爷爷在田间仔仔细细地检查庄稼，再把杂草除去，“我”不以为意爷爷的一番话让“我”顿悟，种庄稼要仔细检查杂草，学习和生活也是这样:只有经常审视自己才能进步2019年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“难得这样”为题写一篇文章要求

①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名【原题特点】最近几年，镇江市中考作文题一直是裸题，没有任何提示语形式是命题作文和半命题作文,2014年是“走近了，才知道”,2015年是“补”,2016年是“又见—真好”,2017年是“偏偏是—,2018年是“那一刻我没有回头二和半命题作文相比较，命题作文，给出的信息更直接，指向性也更明确其实，近几年镇江中考作文题有个鲜明的特点，不管是命题作文，还是半命题作文，都给考生留下了想象的空间，需要考生在动笔之前认真思索一番2019年的中考作文题没有让考生在审题上“绕圈子”，写作的高下主要体现在一个关键词上“难得二什么是“难得”？就是生活中的偶尔一次打破常规，偶尔一次与日常生活不一样的人生体验、人生感悟再读题目，我们可以这样思考谁难得？为什么难得？“难得这样”中的“这样”究竟是哪样？从选材来看，写作范围很宽泛，可以是成长过程中发生的励志性的故事，通过“难得”一次的经历，揭示充满正能量的主题；也可以是自己在生活中的观察与发现------------------------------向保持良好锻炼习惯的爷爷这几天有了懈怠、一向宽容待人的老师今天对学生分外严厉……通过对人物、事件的叙述，细节的描绘，或制造波澜，或渲染环境，将难得改变后蕴含的哲理呈现在阅卷老师面前，就是成功之作考生在写作时，要注意化大为小，从一个具体的角度切入题目【思路要点】

1.关注亲情，描写关爱父母关爱我们，长辈关心我们，我们珍惜父母对我们的爱，珍惜长辈对我们的呵护可以写一次用心观察，发现了亲人与平时不一样的举动，给“我”带来不一样的感受，让“我”从细节中发现了亲人的涓涓之爱

2.关注校园，感恩老师带着一双慧眼，用心思考老师与往日不同的言行，挖掘其背后蕴藏的哲理，从中体会到老师对学生的关爱之情，表达对老师的感谢

3.关注身边，歌颂友情同学一直很关心“我”，很体贴“我”，难得有一次，“我”感受到同学身上的变化，发现了同学身上蕴含的大爱一一同学不仅关心“我”，他还是善良、乐于助人的典型

4.关注社会，寻找大爱我们生活在社会上，能够接触到社会中各式各样职业的人，在偶然的机会中，我们发现他们难得的一次表现，并从中发现了真、善、美，传播了社会正能量

5.关注自身，感悟成长用心采撷自己成长过程中鲜活而多彩的浪花，反思自己有哪些难得的习惯在喧置浮躁的社会，坚守初心，坚守信仰，把“难得这样”化为“一直这样”，表现坚守对成长的可贵2018年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“那一刻，我没有回头”为题写一篇文章要求将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上；除诗歌外文体自选，不少于600字；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名地名【名师解题】最近几年，镇江市中考作文题一直是裸题，没有任何提示语形式是命题作文和半命题作文，2011年“理解是一个慢慢的过程”，2012年稍有改变考的是半命题作文“—让我与众不同”，在考查形式上略有变化2013年又回归命题作文“那令我心动的潜台词”，2014年是“走近了,才知道”,20是年是“补”,20是年回归半命题作文“又见—真好”,2017年是“偏偏是—（从“你”“我”“他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整）和半命题作文相比较，命题作文，给出的信息更直接，指向性也更明确就命题的理念来看，镇江的中考作文一直能做到关注考生成长，引导考生关注社会，贴近考生生活，让大多数考生有话可说，让大多数考生写作不偏题此次的作文题没有在审题上“绕圈子”，写作的高下主要体现在两个关键词上“那刻”和没有回头二“那一刻”，指向过去，引导考生在回忆中、往事中寻找素材，写令自己印象深刻的往事而且，题目是“那一刻”而不是“那一天”“那一次”，行文中应当突出一个精彩的瞬间，用较多的笔墨聚焦这个瞬间，定格“那一刻”的画面无论考生写怎样的故事，其中一定要有精彩的特写段落，让“那一刻”的音、形、声、味、情在笔下停驻“没有回头”，这是审题的关键所在，也是鉴别考生水平高低的“试金石二没有回头”四个字重在思考“回头”的内涵“回头”可以从不同的角度理解为向后转头、往回走、后悔、觉悟后重新再来、追忆、不舍等多种内涵确定了“回头”的内涵以后，可以据此追问为什么没有回头是因为坚定、坚强、情到深处不能自已？还是执迷不悟？抑或是积极往前看？深入思考了“没有回头”的原因，在叙事中就必然能将各种情感流淌在字里行间所以，无论是写“回头”的哪一种内涵，这个简单朴素的文章题目带来的故事一定饱含深情【文题解析】今年，中考语文的作文题目是《那一刻，我没有回头》对于这样一道作文题目，不少考生都表示，“有点煽情”，但难度相对适中一位考生说，他写的是和朋友出去玩，遇到一个小朋友找不到家了，他便抛弃了朋友，不顾朋友不开心，而去帮助小朋友找父母另一位考生说，她是自己瞎编了一个故事，“力争感人就行二面对这样一道作文题目，学生应该先定下全文的感情基调，也就是考生怀着怎样的感情来写这篇文章，“我没有回头”是一种遗憾、失落，又或者是一种庆幸“写这个文章重点要抓住两点，第一个点是那一刻，一定要抓住让人感受到情感的时间点，第二个点是要把语境详细化，越详细越好写，比如说因为什么原因我没有回头，因为这个原因我没有回头我的感受是什么，然后再去选材J今年的中考作文题目与学生平时训练的作文题类型较为一致，难度不算大，学生只要将作文题与生活相联系，就很容易有话说，但想要得高分也并不容易要写出新意和深度，取材与众不同，且立意深刻，细节描写多，这样才容易得高分【命题解析】2018年镇江市中考作文是一道全命题作文，题目本身是一个完整的句子，细细推究，会有以下发现“那一刻”是一个时间短语，它直接提示写作者除了此时此刻，之前发生的所有事情都可以入文外，行文时还必须凸显特定情境、特定瞬间回头一词既可以实指，理解为实实在在的动作，也可以理解为遇到困难或遭遇失败之后的“放弃”“屈服”等意思题目中的“我”一般意义上是指写作者本人，当然，也可以是其他人甚至于可以是“物写作时只要注意用第一人称的口吻来写就可以了“没有回头”是事件发展的结果，情感原因既可以是“坚强”“执着”“感动”“自信”“决绝”，也可以是“胆怯”“不屑”“不忍”“羞愧”“懊恼”等但无论表达何种情感，所写事件一定要与“没有回头”之间存在逻辑关系，即“我没有回头”是事件发展的必然，是合情合理、水到渠成、自然而然的，否则就是“硬贴标签”同往年的镇江中考作文题一样，这道题本身没有暗示立意倾向，题目的开放性和情境的故事化有利于考生立足自我，进行创意表达，一切的生活经历都可以成为此次作文的源头活水但无论写什么样的内容，都有一个基本要求，即内容应当有意义，能够表现出对社会、生活、人生的思考和认识这也是判断本次作文水准高低的重要依据之一【制胜技巧】如何写好“那一刻”这次作文，没有在审题上“绕圈子”，写作的高下主要体现在两个关键词上“那一刻“没有回头二“那一刻”，指向过去时、引导考生在回忆中、往事中寻找素材，写令自己印象深刻的往事而且，题目是“那一刻”，而不是“那一天”“那一次”，行文中应当突出一个精彩的瞬间，用较多的笔墨聚焦这个瞬间，定格“那一刻”的画面无论考生写作什么样的故事，其中必当有精彩的特写段落，让“那一刻”的音、形、声、味、情在笔下停驻“没有回头”，这是审题的关键所在，也是鉴别考生水平高低的“试金石二“没有回头”四个字重在思考“回头”的内涵“回头”可以从不同的角度理解为向后转头、往回走、后悔、觉悟后重新再来、追忆、不舍等多种内涵，确定了“回头”的内涵以后，紧跟着就可以追问为什么没有回头？是因为坚定、坚强、情到深处不能自已？还是执迷不悟？抑或是积极向上往前看……随着追问的展开，感情之河自然就顺势而下了因为深入思考了“没有回头”的原因，在叙事中就必然将各种情感流淌在字里行间，所以，这样看来，无论是写“回头”的哪一种内涵，这个简单朴素的文章题目带来的故事一定是饱含深情的呢【多彩思路】

1.关注家庭，抒写亲情父母关爱我们，父母工作劳累，我们要体谅父母，家里能干的活，亳不犹豫，马上去干，自己的事情自己干，别人的事情拎着千我们右自己的处事原则，我们不会回头

2.关注自然，虚实结合大自然是神奇的，大自然是充满魅力的我们与自然为伴，肯定会有刻骨铭心的经历与体验可以从这一角度出发，虚实结合，借大自然中的物象，借自然景物，来表达自己对自然的思考在前进的道路上，我们选择毅力、坚持、乐观开朗、孜孜不倦，我们没有回头

3.关注生活，坚守原则我们是社会的一员，是社会的一分子，我们能够接触到社会中形形色色的各种人，对这些人、对这些人做的事情，我们都会有自己的看法，都有自己的感悟，都有自己的体验在公交车上，坚持让座，遇到不良行为，我们机智斗争，我们没有任何回头的念头

4.关注人生，关注道德扶起倒地的老人，本来是举手之劳，可现在“扶不扶”成为一个社会问题，这值得反思善待老人、善待做好事的人，是值得倡导的好风尚我们应该在善良的道路上毫不迟疑地走下去，不回头

5、关注环保，值得警惕对动物胡乱捕杀，致使动物品种减少；对树林乱砍滥伐，植被遭受严重破坏；自然环境受到破坏，异常天气增加我们要及时清醒，在保护环境的道路上前行，不要回头2017年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“偏偏是（从“你”“我…他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整）为题写一篇文章要求

①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上；

②除诗歌外文体自选，不少于600字；

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名2016年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“又见，真好”为题写一篇文章要求

①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名【试题解析】题目中有两个关键词，一是“又见”，说明以前见过，现在是再一次见到，所以是“又见”，因此要有铺垫和照应；二是“真好”，激发的情感应该是美好的，让人愉悦的，别忘了抒情点题当然，半命题作文还需要补充完整，“又见”的人、物及其精神决定了文章境界的高低同志们努力啊！【思路要点】从题型上看，近些年镇江中考作文题基本上采用命题和半命题的命题形式，且都是裸题，没有任何的引导材料从命题理念上看，镇江卷的中考作文题，一直贴近考生的生活实际，关注考生的人生成长、生活体验，积极有效地引导考生关注社会，关爱他人，让考生有话可说，在审题时不会出现大的枇漏本题审题的重点在“又见”上“又见”，说明不是“第一次”见，自然会与“初见”形成对比，因此，写作“又见”，既要写现在，又要回忆以前，要有对比、反思的成分“真好”是一种由衷的感叹、赞赏，指明了立意的情感认知倾向，说明“又见”的情形、状态等，要好于“初见”【构思角度提示】

1.关注自然，感悟心灵

①又见蓝天，真好先写眼前所见之景，然后和小时候的记忆联系起来，写美好往事或岁月变迁，分析如今有时候天不蓝的原因，引出环境保护的话题

②又见桅子花，真好看到移栽之后的桅子花树重获新生，“我”满心欢喜既然树挪也能活，自已也应积极调整心态，昂扬向上

2.关注日常，颂赞情感

①又见奶奶，真好从奶奶的言行举止中感悟自己与奶奶的亲情

②又见老师，真好写与小学老师的再一次见面，通过今昔对比，表达一直不变的师生之情

3.关注文化，引发感慨如又见地方戏，真好写传统文化在如今商品经济大潮的冲击下日渐衰颓，一度后继乏人，前景堪忧，如今得到重视，新秀迭出，风生水起，传统文化得以振兴

4.关注阅读，亲近历史如又见历史，真好又见赵括纸上谈兵，从反面告诉我们为人处世要脚踏实地；又见祖逖闻鸡起舞、发奋苦练，启示我们该如何报效祖国2015年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“补”为题写一篇文章要求

①除诗歌外文体自选

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名

③不少于600字2014年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“走近了，才知道”为题写一篇文章要求

①除诗歌外文体自选

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名

③不少于600字2013年江苏镇江中考作文题【作文原题】在《现代汉语词典》中，“潜台词”有“比喻不明说的言外之意”的意思请以“那令我心动的潜台词”为题写一篇文章要求

①除诗歌外文体自选

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名

③不少于600字2012年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“让我与众不同”为题写一篇文章要求

①将题目空缺处补充文章

②除诗歌外体裁不限，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名【详解】这是一篇半命题作文，我们先将题目补充完整再作文，然后再选材写作

一、补题审题补充题目时，要注意两个方面是“我”和“与众不同”这两个词语,可理解为某个人或者或某个事让我们变得与众不同在写作时，一定要阐明“与众不同”的重要性，这样就避免了空谈，“我”是这篇作文的写作对象，在作文中一定要体现“我”这一对象其次是要补好题，题好文一半，补个好题，是作文成功的一半，可以联系生活实际来选择写作的素材，补充的可以是“人”，“父母、同学”皆可，表现他们对你的影响和改变;也可以是“物”，“春兰秋菊”能触动心灵、改变自己的自然景物，无不可写；还可是某品质、精神可以写成记叙文，通过某一次亲身经历，来体现我的与众不同也可以写成议论文,阐述如“微笑”“信心”老师”等人、事、物改变我”，让“我”与众不同的道理

①题目自拟

②除诗歌外，文体不限

③字数不少于600字

④文中不出现（或暗示）真实的人名、校名、地名2006年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“告别”为题写一篇文章要求

①将题目补充完整；

②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；

③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；

④不少于550字；

⑤文中不能出现真实的校名和人名2024年江苏镇江中考作文题【作文原题】从“凭君传语报平安”，到邮寄信件、拨打电话、发送信息报平安，“一切安好”“安全抵达”“平安无事”“一切正常”“正在好转”等各种“报平安”之语一直伴随着人们的生活关于“报平安”，你有过怎样的体验或思考？请以“报平安”为题写一篇文章要求

①将文题抄写在答题卷“题目”后横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名审题指导1

一、审题分析这个作文题目要求考生探讨随着时代变迁，人们与家庭联系方式的演变，从传统的书信到现代的短信、电话乃至微信等即时通讯工具，尽管形式和内容发生了巨大变化，但一个共同的主题贯穿始终一一那就是无论何种方式，人们都会通过这些渠道向家人报平安，传递关怀与思念

（一）关键词分析L书信、短信、电话、微信这些词汇代表了不同历史时期的通讯方式，反映了科技进步对人际交往方式的深刻影响

2.从古到今强调了时间跨度和历史演变，要求考生有宏观的视野去审视这一变化过程

3.形式不同、内容不同指出了通讯方式在形式和内容上的多样性，但即便如此，它们的核心功能之报平安，却是共通的

4.和家里联系都会报平安这是文章的核心论点，也是考生需要深入阐述和感悟的部分,即无论通讯方式如何变化，对家人的牵挂和报平安的情感是不变的

（二）思路分析科技进步与情感纽带可以从科技进步的角度入手，分析不同通讯方式如何便利了人们的生活，特别是如何使得与家人的联系更加便捷、即时同时，强调尽管通讯方式日新月异,但家人之间的情感纽带并未因此减弱，反而因为更加频繁的沟通而更加牢固形式变迁与情感永恒对比不同通讯方式的特点，如书信的温情与等待、短信的简洁与快捷、电话的直接与生动、微信的丰富与互动等，探讨这些形式上的变化如何影响人们的沟通体验但更重要的是，指出无论形式如何变迁，人们向家人报平安、传递关怀与思念的情感是永恒不变的个人体验与感悟结合自己的亲身经历或所见所闻，分享在不同通讯方式下与家人联系的体验和感悟比如，通过一封家书感受到的亲情温暖；在忙碌生活中通过短信向父母报平安的便捷与安心；在电话中听到家人声音的亲切与慰藉；以及在微信上与家人分享日常点滴的快乐与幸福

三、素材推荐素材描述场景感悟书信时代的温书信，作为最古老的通讯方式之一，承在一个昏黄的灯光下，你翻出了爷爷珍情记忆载了太多关于时间、距离与情感的记忆藏的一封家书这封信是他年轻时写给它让每一次的报平安都充满了仪式感，远在家乡祖母的，字里行间透露着对家仿佛每一次落笔都是对家人深情的告白人的深深思念和在外闯荡的不易信中，在那个信息不发达的时代，一封家书就他详细描述了工作的艰辛、生活的点滴，是家人间最温暖的牵挂以及对外界的种种好奇与向往，但最后总不忘加上一句“勿念，我一切安好”短信时代的即短信的兴起，让报平安变得更加即时和记得大学时期，你第一次离家远行，每时关怀便捷它打破了时间和空间的限制，让到夜深人静时，总会收到父母发来的短家人之间的关怀与思念能够瞬间抵达信“孩子，睡了吗？今天怎么样？记在那个手机刚刚普及的年代，一条短信得吃饭，早点休息我们一切都好，勿就是家人间最贴心的问候念”这些简单的文字，虽不及书信那般厚重，却能在第一时间传递给你家的温暖和力量电话时代的亲电话的出现，让报平安不仅仅停留在文工作后，你因为工作的原因经常需要出切交流字层面，更有了声音的陪伴通过电话，差每当这个时候，你总会抽空给父母你可以感受到家人语气中的喜怒哀乐，打个电话，听听他们的声音，聊聊家长可以更加直观地了解他们的近况这种里短电话那头，是父母不变的关心和即时且直观的交流方式，让家人之间的叮咛，而你也总是以一句“我挺好的，情感联系更加紧密你们放心吧”作为回应微信时代的多微信等即时通讯工具的普及，让报平安现代生活剪影如今，微信已经成为了彩生活变得更加丰富多彩和生动有趣它不仅你与家人联系的主要方式你不仅会通仅是一种通讯方式，更是一种生活方式过微信给家人报平安，还会分享自己的的展现通过微信，你可以与家人共享日常生活点滴工作中的小成就、旅行生活的每一个瞬间，让彼此的心更加贴中的美景、朋友间的聚会……这些丰富近同时，你也深刻体会至L无论时代多彩的内容，让家人即使不在身边，也如何变迁，家人之间的爱与关怀始终如能感受到你的快乐和成长一【详解】本题考查命题作文第一，审题立意“报平安”是报告自己很安全的意思题干所给内容，一是给出了“报平安”的方式，主要包括邮寄信件、拨打电话、发送信息等，一是给出了“报平安”的常用语言，如“一切安好”“安全抵达”“平安无事”“一切正常”等所以，“报平安”具体可以从生活方面，可以从居住、饮食方面，可以从交往方面，还可以从学习方面表现出上述“平安”语……，让他人放心这给我们带来提示，我们可以围绕上述内容，组织作文材料除此以外，“报平安”内容中应该充满感激、感谢或关心等情感,还应通过文字传递出你对家人的深深思念与美好祝愿本文建议写成书信体第二，选材构思可以以写信的形式完成作文，给父母写一封报告平安的信例如，给远方的父母保平安然后跟父母分享生活细节可以简要介绍你当前的学习状态，包括取得的成就、面临的挑战以及未来的计划还可以描述自己目前的生活环境描述一下你所在的地方，无论是城市的风貌、季节的变化，还是居住的小窝，让他们仿佛身临其境还可以汇报一些社交活动，如分享一些与朋友、同事的聚会或活动，让他们了解你的社交圈子和生活乐趣还应谈谈你的心情与感悟，可以谈谈最近的心情变化，对生活的感悟，或是某个小确幸的瞬间，让这封信充满情感色彩最后，表达对父母辛苦培养的感激，感谢父母一直以来的养育之恩和无私支持，让他们知道你的成长和进步离不开他们的付出写作的时候，注意书信的格式2023年江苏镇江中考作文题【作文原题】天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣天气的作用几乎无时不在，无处不有请你以“天气，牵着的心”为题，写一篇文章要求

①先将作文题目补充完整，然后抄写在答题卡“题目”后的横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名【审题指导】本题考查半命题作文第一，审题立意要求“天气，牵着的心”为题，写一篇文章“天气”,这是一个泛指，什么样的天气可根据作者所牵动的事而定“牵动”，不是要作者在文章中只是呈现出来这个词本身，而是一段心理活动的细节描绘，是读者与作者产生共鸣的一段叙述、议论抒情“心”随人动，人随事显，这是本文立意的核心，什么样的“心”，表达了对天气的态度，还有对天气背后的人、事的关切而关切的点便是情感的升华和深化我们首先会想到“天气”牵着某个人的心，还可以从拟人手法填写牵动着“动物”、“植物”的心，甚至我们还可以转换视角，填写某个书中的人，如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节，天气牵动着林冲的心，天气也牵动着陆虞候的心当然，更多的学生主要还是会从“人物”角度考虑补题，那么我们不仅可以写天气牵动着“我”的心，还可以写天气牵动着“他人”的心；不仅可以写亲人，如牵动着爸爸、妈妈的心，还可以写某个职业，如牵动着农民、警察、出租车司机的心；诸如此类，关键是从自我体验出发，去审题立意第二，思路点拨写作时，尽量打开写作思路若写记叙文，则要抓住重点题目中“牵”“心”都是重点，对于天气，主人公担心什么，关心什么，期望什么，这是“心”，要精雕细琢；主人公担心、关心、期望到一定程度，才能表现出“牵二若写议论文，则要从牵挂天气的现象中巧妙提炼出有价值的观点考生如果善于联想，就会想到课文《岳阳楼记》，这篇课文就是先描述两种不同天气牵着迁客骚人的心，然后水到渠成提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想这是写议论文的一个思路若写说明文，则可介绍某物、某现象等与天气的密切关系如“天气，牵着果农的心二可以介绍天气对某种水果生长过程的影响2022年江苏镇江中考作文题【作文原题】特点是人成事物所具有的独特的地方，生活中常有这样的现象明明是特点，却被误以为缺点成优点；明明是优点，却被误以为特点或缺点；明明是缺点，却被误以为优点成情以“其实是特点”或“其实是优点”或“其实是缺点”为题，写一篇文章要求

①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名【命题透视】近几年，镇江中考作文题一直是裸题，没有任何提示语每一年都是命题作文的形式,式18年是“那一刻,我没有回头”，2019年是“难得这样”，2020年是“查”2021年从“只是一个数字”“不只是一个数字“中二选一，更灵活，也更宽泛2022年镇江中考作文题属于全国首创，是三选一的形式，和其他命题形式相比，给出的信息更直接，指向就命题嘱确来看，镇江中考作文题一直能做到关注考生成长，引导考生关注社会，贴近考生生活，让大多数考生有话可说，让大多数考生不偏题近几年，镇江中考作文题都有半命题作文的特征尤其是单个字的作文题目，更能给考生留下想象的空间考生在动笔之前，需要认真思考2022年是一段导语加命题的形式，既延续了历年镇江中考作文的命题传统，又能通过增加引导语帮助考生打开思路，形式活泼而又有生活气息写好这道作文题，需要审好题，需要抓住关键词要细读提示语，读懂题目，审清立意这个题目的关键词是“其实”“特点”（“优点”“缺点”），“其实”是一个会让很多考生忽略的关键词，“其实”是让文章巧生波澜、情节曲折的关键点写好“其实”，就是提醒考生要写好细节，写出真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意抓住关键词特点”（”优点”“缺点”）时，可以采用步步追问法谁的“特点”“缺点”“优点”？谁发现的？怎么发现的？发现后如何？这个发现有何意义？逐一问清后，能写什么就基本清晰了【构思角度提示】

①其实是特点我凡事喜欢较真，有些人说这是个缺点，有些人说这是个优点一次和同学产生矛盾，我坚持自己的原则，丝毫不肯让步，结果闹得很不愉快在班主任的耐心开导下，我反思自己，百感交集，不由苦笑，原来这是我的特点

②其实是优点愚公想要凭人力搬走阻碍出行的两座大山，智叟看到后嘲笑他，说他的行为很愚蠢愚公说子子孙孙是无穷无尽的，而山不增高，总有一天可以把山移走愚公的“愚二实质上是一种不畏艰险、坚韧不拔、永不放弃的精神看似是缺点，其实是卷燕实是缺点我自认为性格爽快，不喜欢拐弯抹角，平时对别人有什么意见总是直接提出来，丝毫不顾及别人的感受，也不注重方式方法经过某一件事后我才认识到自己的问题，努力改变【题目分析】2022镇江中考作文题新鲜出炉，“其实是特点/其实是缺点/其实是优点”三选一，审题几乎不设障碍，真好！同时，对比2021年“只是一个数字/不只是一个数字”的二选一，今年的作文题，从选材到立意，都给了考生更加宽广的选择空间鱼与熊掌，凭君自取出卷老师不可谓不用心良苦然而，选择多了，就容易纠结在分秒必争的考场上，首先要做的是一一鱼与熊掌，果断抉择抉择的依据是什么呢？答案只有一个一一适合自己的，就是最好的哪个题目明白易懂？哪个题目我更有话可说？哪个题目更能得高分？哪个题目我有现成素材……在众多的疑问中如何选定最适合的那个题？第一，审题有突破这三个题，不难懂，要旨皆在于“其实”一词“其实”意带转折，表示所说的是实际情况那么，自然就暗含了一个前提，即原以为的情况和实际情况不符，文章中应该写出认识的前后对比、发展和变化理解了这一点，对另外三个词的审视自然就有了突破“特点”“缺点”“优点”，人人皆有，只不过，在本题中，它们都应该是本来未曾发现的，甚至是与原观点相反的最后，前拓后展，全面追问谁的“特点”“缺点”“优点”？谁发现的？怎么发现的？发现后如何？这个发现有何意义？逐一问清后，能“写什么”就基本明晰了第二，立意有共鸣意在笔先，无论选择哪一个作文题，我们都首先要考量这个作文题的立意是什么，理解题目要表现什么，才能进一步进行选材、构思这三个题，初看相似，其实立意是大不相同的，这与各人的认识水平大有关系比如，原以为没特点，泯然众人，一用心，细观察，发现原来某一点“其实是特点“，体现用心观察的意义价值；原以为没问题，甚至引以为傲，经教育，或自省，发现原来某一点“其实是缺点”，凸显认知水平的提高或自我反省的重要性；原以为很平常，甚至深感自卑、厌恶，经某事、历某景，发现原来某一点“其实是优点”,展现自信的态度或欣赏的胸怀哪种立意你更有共鸣？就选那一题第三，选材有个性比较三个作文题，迅速以自己为圆心，从家庭生活、学校生活、社会生活、文化生活几个维度搜索那些符合题目立意需要的、只属于你的个性化素材，看看哪一个题目自己储备的素材更丰富、更贴合呢？一比较，你就知道哪个题目更适合自己写了所谓个性化素材，也就是那些体现着你独特的兴趣爱好、读书体会、生活经历等内容的“私人定制”款素材，人无我有，人有我优，人优我鲜，这样的选材，总能让人眼前一亮，最能博得阅卷老师的青睐如果你正好有这样的素材可以入题，那么，就选这题了！第四，体裁有发挥文体上，不设限，也给了写作出彩的机会常见的选择类作文题往往一个偏重感性思维，一个偏重理性思维毫无疑问，这三个题都可以写作记叙类文章，而“其实是缺点/其实是优点”则更能体现辨证思维你是擅长生动叙写还是严密说理？由此，你可以迅速判断自己适合写哪个题，写记叙文、散文、小说这些记叙类文本，还是写议论文、演讲稿、辩论词等论述类文本选择你游刃有余的那一种文体吧，准没错！把这几个问题一个个想清楚后，相信你心中对即将写就的那一篇大作已经胸有成竹了，在鱼与熊掌之间，你一定能做出最好的选择【审题指导】这是一道全命题作文，作文提示语（也称“导语”）在解释“特点”的含义后，列出了三种现象，指出“其实是特点”“其实是优点”“其实是缺点”的实质，并以此命制了三道作文题作文提示语先给出“特点”这一概念的定义，意在提醒考生该作文题的取材范围广，与生活的关联度高，可以涉及生活的方方面面根据“特点”的定义，我们知道，当人们说人或事物具有怎样的“特点”时，一般进行的是客观的事实判断，所以“特点”是自然属性；而当人们说人或事物具有怎样的“优点”或“缺点”时，往往带有个人情感，具有社会属性一般说来，人和事物的发展变化有其自身的特殊性、规律性，能正确把握人和事物的特点，就能形成正确的事实判断遵循人和事物特点的价值判断才能形成正确的价值观，背离人和事物特点的价值判断就会形成错误的价值观辨明特点、优点、缺点三个概念之间的关系，有利于形成正确的世界观、人生观、价值观，为形成良好的个性和健全的人格打下基础这也应该是命题人命制这道作文题的初衷【迷津指点】结合作文提示语所列出的三种现象，我们发现，可将供选择的三道作文题扩展为六道作原以为是缺点,其实是特点;原以为是缺点,其实是优点;原以为是特点,其实是优点;原以为是特点,其实是缺点;原以为是优点,其实是缺点;原以为是优点,其实是特点文题:每个题目的句式都是“原以为……其实……”，这就意味着考生无论选择哪一个作文题目，都会有一个从否定到肯定的思考过程写作时，考生理应将这一认知转变的过程写出来比如，在对自我的认知上，一些考生受世俗观念的影响，审美观存在着偏差，非得将自己的长相、身高、性格上的“特点”看成“缺点”，因而产生自卑心理，甚至感到抑郁；而当他们经历某件事或一些事后，终于明白以前自认为的“缺点”其实是自身的“特点”甚至“优点”，从而变得自信、阳光而在对他人的认知上，有些同学常常以他人与自己关系的亲疏以及自己的好恶为评价标准，结果将他人的“特点”甚至“优点”看成了“缺点”，在经历某件事或一些事后，终于明白以前自认为的“缺点”其实是他人的“特点”甚至“优点”，从而完成了一次认知上的转变在现实生活中，我们对人或事物的特点或优、缺点的认知，难免带有强烈的主观色彩,明明在旁人看来是“特点”甚至是“缺点”，在自己看来也可能是“优点工所以，如果考生发现人们对某个人或某个事物的特点及优、缺点的认知存在偏差，本着帮助人们纠正认知偏差的目的，便可以写出一篇摆事实、讲道理的议论文，说服人们转变认知；也可以叙写自己的亲身经历，让人们领悟到原来的认知是错误的2021年江苏镇江中考作文题【作文原题】生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字其实，有的数字只是一个数字而已,而有的数字，又不只是一个数字请以“只是一个数字”或“不只是一个数字”为题，写一篇文章要求

①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上

②除诗歌外文体自选，不少于600字

（一）只是一个数字”

一、刘德是我村办企业较早的，企业也较为成功，刘德喝水不忘挖井人，他一直捐资助学，改善村里的敬老院的居住条件村里的人说，刘德啊，你捐了好多钱了啊刘德说，钱,只是一个数字我说，这背后其实是一颗善心

二、大家都说我们学校全校第一名超哥智力不是怎么出众，我们都很好奇偶然的机会,我来到超哥的书房，超哥书房一角堆着他做过的习题册、作业本、日记本等，我数了一下，超过了100!我很惊叹，超哥很平常，说，100只是一个数字超哥的背后，是惊人的付出！

（二）不只是一个数字”

一、2020年春节前后，一场突如其来的疫情改变了很多国家、很多人的生活，如今，一年过去了，在我党的领导下，中国大地上的疫情逐步得到控制，治愈的人越来越多，患病的越来越少数字变化的背后，是党和政府的努力，是无数人的默默付出，这不仅仅是一个数字！

二、王欢欢是我班品学兼优的同学，只不过他身材肥胖，长跑一直不及格但王欢欢一直没有放弃，每天早上、晚上，坚持锻炼，终于，“苦心人，天不负“，有志者事竟成，王欢欢长跑合格了长跑合格，时间的变化，不仅仅是数字的变化，更是不放弃、不抛弃精神的体现，分析7这是一篇命题作文生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字其实，有的数字只是一个数字而已，而有的数字，又不只是一个数字以“只是一个数字”为题，写一篇文章比如，我们的考试分数，它只是一个数字，并不能决定我们的一生能够决定我们一生的只有我们不断地努力，不断地奋斗围绕一次考试考了一个不理想的成绩，“我”气馁、伤心之时，在爸爸或妈妈的开导下豁然开朗的故事，从中揭示出一个道理采用以小见大的手法，寓意深刻【分析】这是一篇命题作文以“不只是一个数字”为题，写一篇文章生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字其实，有的数字只是一个数字而已，而有的数字，又不只是一个数字比如“0”，它不只是一个数字，它还包含了一切从零开始，从头开始的含义;“3”这个数字，可以联想到“初中三年”“三人成众”等我们可以选择一个数字，从生活中选取一件事情，围绕这个数字，阐述它所包含的深意即可【构思角度提示】

1、刘大叔是较早在村里创办企业的人，多年来，他创办的企业经营状况良好他一直捐资助学，还提供资金改善村里敬老院的条件村里的人对他赞不绝口，甚至要推选他去评选“感动我市人物:刘大叔拒绝了，他说钱，只是个数字对他的行为“我”感到十分敬，这数字背后其实是一颗善良的心

2、老师说“我们”班第一名其实不算聪明，这让“我”十分诧异一次偶然的机会，“我”去到了他的书房，看到书房的角落里，他做过的习题册、作业本等堆成了一座“小山”，“我”数了一下，总数超过了100!“我”惊讶地呼喊，但他平淡地说100只是个数字这数字背后是他惊人的付出！【审题指导】数字一种用来表示数的书写符号只是意思是“仅仅是”“不过是工作为连词，表示轻微的转折不只是相当于“不但”“不仅工作为连词，常表示递进由此展开追问我要写什么数字？为什么会有这个数字？为什么要强调它只是数字？背后有什么潜台词？或者，为什么说它不只是一个数字？那么它还有什么更深的意义价值？本次作文的提示语从意义层面对生活中出现的“数字”进行了审视，得出两个结论，并以这两个结论为题生活中处处有数字生活中时时有数字，生活中离不开数字，以“数字”为切入口决定了可供写作的题材之多，作文反映社会生活面之广考生若能扣住生活中某个“数字”，对此进行价值判断，即切合题意；而考生围绕该“数字”意义之有无的深入思考或体验则决定了文章的立意2020年江苏镇江中考作文题【作文原题】请以“查”为题，写一篇文章（50分，含书写分3分）要求

①除诗歌外文体自选，不少于600字；

②文中不得出现真实的地名、校名和人名【名师解题】最近几年，江苏镇江卷的作文题一直是“裸”颗，没有任何提示语，有的年份的考卷只有一个字，如2015年的“补”和2020年的“杏二命蹶形式是命题作文或半命题作文，如2016年的“又见真好”、2017年的“偏偏是”、作18年的“那一刻,我没有回头”和2019年的“难得这样:其中，命题作文也有半命题作文的一些特征，尤其是单个字的作文题目，更给考生留下想象的空间，需要考生在动笔之前认真思索一番2020年江苏镇江卷的作文题为“查”，它是个动词，也可以把它看作一个动态的过程命题者意在通过这个动作，有效激发考生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，在抓住这个动作特征的前提下，鼓励考生表达富有个性的感受和认识写作本文，如上所说，可以将其看作半命题作文，可在自己的心里在“查”的前面或后面补上相关内容，如“某人”查“某事”、查“某种心理历程”、查“某种现象”等在写作过程中，要交代“查”的具体过程，同时还要交代“查”的原因和结果在一篇文章中，谁“查”，“查”！为什么“查工怎样“查”，“查””的结果怎样，这个过程写得越细腻，文竟就会越精彩。