福建省龙岩市连城县第一中学2024-2025学年高三上学期12月月考语文试题

福建省龙岩市连城县第一中学学年高三上学期月2024-202512月考语文试题

一、现代文阅读阅读下面的文本，完成下面小题材料一记者您提到了中华文明的连续性中国是世界现存最古老的文明您认为中华文明得以长期存续的力量何在？伍德简而言之，就是《论语》中孔子关于“斯文”（礼乐教化、典章制度等）的著名论述，这个理念风雨无阻地伴随着中国人，即使有汉末或唐末那样的天下大乱尽管文化和语言种类繁多，但人们相信汉文化和文明，尤其是作为基石的文字及包含中华价值观的核心文本记者杜甫在中国被称为“诗圣”，与“诗仙”李白齐名您为何认为杜甫是中国最伟大的诗人呢？伍德我之所以要说杜甫是中国最伟大的诗人，原因就在于杜甫的作品所涉及的范围极广其诗作既有关于战争的宏大叙事，也有他在三峡对于人与自然、风景以及宇宙之间关系的思考，还有关于亲情、友情的亲切描述，聚餐、棋局等生活场景的再现杜甫广阔的想象力，不仅表现在他写下了“中文最伟大的词语“，而且创造了“中国文化的道德和情感词汇还有很重要的一点，就是杜甫信奉儒家的仁义道德，这些在今天的中国社会运行及人际交往中仍然具有基础性的地位我们说，这些因素“使社会运转尽管杜甫寂然离世，但他以美妙的语言凝聚了中华文明的价值观，这些价值观一直流传到今天记者您认为以杜诗为代表的中国古诗在全球化的今天有何特殊意义？伍德在我们这个时代，过去正在以越来越快的速度从我们身边退去但是，人们依然可以在当下的中国寻找中国古代文化的含义因为在这表面之下，所奔流的依然是所有中国人共同拥有的深深的源泉，其中诗歌就是中华文化得以长期延续的一大源泉中国有地球上最古老的诗歌传统《诗经》中最古老的诗歌要早于《伊利亚特》和《奥德赛》今天人们依然公认，杜甫的言语从某些角度告诉我们，何为中国人但杜甫的诗作不仅仅是为中国人而写的——在我们这个动荡的时代，这位生活在8世纪之人的思索、关于友情的主题、唐诗的世俗视野、禅宗的宇宙人文主义，即使是通过翻译,

五、语言文字运用阅读下面的文字，完成各小题新鲜蔬果是平衡膳食□口□□的组成部分，也是人体获取多种营养物质的重要来源近日，美国哈佛大学研究人员在《美国临床营养学》发表了一份【a】“蔬果排行榜”，评出19种高代谢质量蔬果

①它们含有丰富的钾、镁、胡萝卜素、膳食纤维和营养素，

②通过影响与慢性病相关的生物标志物指标，

③如胰岛素、炎症、内皮功能、脂肪因子、脂质的变化情况，

④最终减缓冠心病、中风、糖尿病、癌症等慢性病的发病风险研究结果显示，摄入的高代谢质量蔬果占比越高，患重大慢性病的风险越低；（甲），即使蔬果总摄入量高，也无法降低慢性病风险，□口还可能让糖尿病风险增加13%因此，要想更好地预防慢性病的发生，可以多选择【b】“高代谢质量蔬果要想更好地实现蔬果的防病价值，一定要养成每天吃蔬果的习惯，并且要【c】“会吃”一方面保证餐餐有蔬菜，可多选择深色蔬菜，比如深绿色、红色、橘红色或紫红色的蔬菜,这类蔬菜富含U-胡萝卜素，是维生素A的一大来源；另一方面可选择吃五颜六色的蔬果,保证花青素、叶黄素、叶绿素、番茄红素、胡萝卜素等的摄入不仅如此，（乙）研究显示，生胡萝卜属于高代谢质量蔬菜，而煮胡萝卜和胡萝卜汁属于低代谢质量蔬菜从营养角度来说，不同的蔬果都有各自的健康优势因此很多朋友在减重过程中，总是把主食□□口□，但对蔬果却不限量，这种做法是否科学？水果含有果糖，果糖到底是【d】“敌”是“友”？果糖是所有天然糖中甜度最高的，果糖代谢有一个显著特征，即代谢不依赖于胰岛素，也不会刺激胃分泌饱食因子和瘦素，也就是说，（推论）o所以，（结论）O

18.下列各句中引号的作用与材料中【abed】四处引号的作用均不相同的一项是（）A.袁隆平写了一封信寄给《人民日报》，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”（沈英甲《喜看稻菽千重浪》）B.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做或者不做”的自由（夏衍《包身工》）C.以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了（毛泽东《反对党八股》）D.这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和文法”（梁思成《中国建筑的特征》）

19.请在文中画方框处填入恰当的词语，每个方框限填一个字

20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅,逻辑严密，不得改变原意

21.请在文中甲乙两处括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字

22.请根据文中最后一段的内容，分别写出合理的推论及结论

六、作文

23.阅读下面的材料，根据要求写作有人认为，与其关注自己没有什么，不如关注自己拥有什么；也有人认为不尽如此对此，你怎么看？以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字也仍然具有当代意义因此，随着我们越来越清晰地认识到我们确实生活在同一个世界，我们今天追随杜甫当年的足迹并且了解其背后的深意，愈加凸显其重要性（摘编自《通过杜甫感受中华文明精神特质——对话英国历史学家、制片人、作家迈克尔•伍德》，《中国社会科学报》）材料二习近平总书记强调指出，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基中国文学，是中华优秀传统文化的重要组成部分，是时代、民族的精神写照古代文学史上的屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、曹雪芹，现代文学史上的“鲁、郭、茅、巴、老、曹”等，他们所以赢得后人的尊重，最根本的原因在于，他们的作品深刻地揭示了中华文明独有的精神特质和丰富的文化底蕴，含蓄内敛，坚强乐观，渊源有自，历久弥新在安史之乱中，杜甫与家人离散，在与妻子儿女分别三个年头后，杜甫终于可以去探望妻小，到家里写下著名的《羌村三首》第一首写道“妻孥怪我在，惊定还拭泪”战争年代，死，也许是一种常态，而活着，哪怕苟且偷安，也不容易，反成偶然夜深人静，这对饱受磨难的老夫老妻，执手相看泪眼，依然感觉像是梦一样「夜阑更秉烛，相对如梦寐”，简单的十个字，蕴藏着多么深厚的情感这不正是我们含蓄内敛的民族性格的生动写照吗？我们的文学艺术，就是在这些平凡的细节描写中，充分展现中国人的美好心灵、崇高情感和不屈性格，让读者深切地感受到一种力量，并由此得到升华鲁迅说“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人“他们没有豪言壮语，没有高头讲章，在朴素平凡的生活中，苦干实干，勇敢顽强，生动地诠释着中华民族的精神特质用孔子的话说，乐而不淫，哀而不伤，坚强乐观，充满理想这种含蓄内敛的民族性格和坚强乐观的民族精神，源于我们的礼乐文明传统，知行合一，家国一体，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同魏晋时期王弼解释《周易》说“止物不以威武，而以文明，人之文也”这里强调一个化字，上善若水，润物无声，以文化人，以文化天下它强调人与人、人与社会、人与自然要和谐共生，强调真、善、美的完整统一，而不是刻意追求科学的“真”而忽略人伦的“善和艺术的“美从中国文学作品中不难发现，我们的文化重视个人修养，强调责任意识，倡导奉献精神，坚持合作理念这种精神特质，与西方文化以利益为核心价值，强调天赋人权，崇尚个人主义，信奉丛林法则有着本质区别当今世界正处在百年未有之大变局中，各种矛盾错综复杂，解决这些时代难题，中华文明必将发挥更加重要的作用（摘编自刘跃进《文学视野中的中华文明精神特质》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.材料一中，伍德认为历史上的大乱并没有打破中国人对“斯文”的信守，汉字对文明的这种长期存续具有重要作用B.在伍德看来，杜甫的作品相较于李白的作品，更加能够体现中华文明的价值观，也更加能告诉当下的我们何为中国人C.“止物不以威武，而以文明静”句，充分体现出中华文明中以文化人的思想，与西方信奉的丛林法则有着本质区别D.面对当今世界的时代难题，中华文明能够发挥更加重要的作用，这与中华礼乐教化等文明传统有着不可分割的关系

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.在快节奏的现代生活中，儒家文化仍然具有基础性的意义，这说明今天的中国人依然有必要学习儒家的核心文本B.中国有最古老的诗歌传统，诗歌所涉内容极广，且具当代意义，这在世界上是独一无二的，杜诗就是最好的证明C.中华文明独有的精神特质和丰富的文化底蕴是屈原、杜甫、曹雪芹、鲁迅等文学家创作出传世佳作的根基和前提D.文学作品中平凡的细节描写可以给我们带来心灵的震撼和精神的洗礼，这是一种以小见大、以文化人的巨大力量

3.下列选项，不能作为论据来支撑材料二第二段观点的一项是（）A.孙犁《荷花淀》中，与水生嫂相约探望丈夫的一个女人说“听说他们还在这里没走我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”B.沈从文《边城》中，翠翠觉得好像缺点什么，于是胡思乱想“要坐船下桃源县”“让爷爷满城打锣去叫，点了灯笼火把去找“C.关汉卿《窦娥冤》中窦娥对天发誓“你道是暑气暄，不是那下雪天？如果有一腔怨气喷如火，定要感得六出冰花滚似绵”D.茹志娟《百合花》中，新媳妇明知道小战士已经牺牲，“却像什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞工

4.为了论证中华文明的连续性，迈克尔・伍德使用了哪些事实性论据，结合材料一简要概述

5.孙犁的小说《嘱咐》描写水生在参加战争八年之后回家时的情景有人曾质疑这种描写过于小气你同意这种说法吗？请结合材料二及下面的选段阐述你的理由水生的家在白洋淀边上黄昏时候，他走到了自己的村边，他的家就住在村边上他看见房屋并没有烧，街里很安静，这正是人们吃晚饭，准备上门的时候了他在门口遇见了自己的女人她正在那里悄悄的关闭那外面的梢门水生亲热地喊了一声“你！”女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身一抽一抽一搭搭地哭了（节选自孙犁《嘱咐》）阅读下面的文字，完成小题我在万绿湖边有棵树苍俊同求学，立业，成家，孩子长大一晃是几乎被遗忘的多少年，曾经的小王变成了如今的老王，那个从前趴在父亲肩头的小小王，转眼也到了外出求学的年纪，继承了“小王”的称号小王打小是听话的孩子，成绩也一向优异，这次却“叛逆”了起来孩子成绩优秀本是好事，高考成绩也着实不错，但对于老王却成了一种幸福的烦恼老王想让孩子近一点，小王却立志远方那眼中坚定的光，像极了曾经的自己可是……这不是老王的家乡，老王的家乡在东源，那个绿水清湖的地方老王小的时候，常去坝上游玩，骑在老老王的肩上，指点江山，立下种种雄心壮志，老老王便会“好，好……”的应着，然后便给他讲龙凤岛的故事，给他讲状元亭的历史，给他讲百花仙子的传说，告诉他那些这片土地走出去的名字这确实是一片风水宝地湖边长大的老王，打小成绩优秀，小学，初中，高中，大学离家越来越远，最终在异地他乡扎了根成家之时，老老王的眼中是说不出的复杂，有孩子出息了留在大城市的欣慰，也有一丝难以言明的落寞老王所有的情感是在老老王去世的那一天迸发的年轻时落下的病根，终归让老老王没能所谓健康长寿老王想将老老王接去省城疗养,但老老王坚定地拒绝了那段时间，老王推掉了所有工作上的繁琐，一心陪伴着老老王在老老王还能说话的时日，老王每天会推着老老王，在湖边转着老老王说，曾经这还不叫万绿湖哩老老王说，这坝，还有着你爷爷那时的一份力老老王说，也有我的一份力呢，有些树便是我们那时种的老老王说到这儿，有些费力地转了转脖子，看向老王，这树种下了，根便栽下了，这树便是根你有出息是好的，但我这把年纪了，落叶，要归根又过了些时日，老老王的身体再受不得风，后来，他终是闭上了眼睛那以后，万绿湖边的树，便时常出现在梦中当老老王入土为安，老王才浑然发觉，所谓在异地他乡扎了根，原来不过是身如浮萍，魂牵梦绕的，仍然是那汪碧绿的湖水，是那万绿湖边的绿树如今，看着小王倔强的眼神，老王突然体会到了，当初老老王眼神中的那抹复杂老王终还是没拧过小王，或者说，终还是没有一位父亲会去阻拦所谓孩子的未来，一如曾经的老老王小王去外省上了大学，那是全国知名的学校老王驱车送着小王，又陪同着安顿，终是一切打理了清楚在回返之前，小王留给了老王一句曾经伟人说过的话孩儿立志出乡关，学不成名誓不还回程的路上，老王湿润了眼眶，许是感动，或是其他小王也是个出息的人，且比老子更甚名校后是保研，保研后又读博深造，这次更远，要去出国老王嘴上说着“好，好……”,心里却愈发落寞越老越是想家，想那个青山绿水的地方终是熬到了退休的年龄，老王和妻子商量后，搬回了万绿湖边的老宅每日便是看看这山，看看这水有机会时，便响应号召，和乡亲们一起，去万绿湖边种树种树的时候，便又会想起老老王的那句话，这树种下了，根便栽下了，这树便是根自己是归了根，可小王呢？一个父亲，怎能去阻止孩子大好的前程越是雄鹰，越需要广阔的天空去翱翔儿子出息了，当父亲的该欣慰才是可是，与这方水土的缘分，到这里便止了吧，坝上的砖，岸边的树，树下的根，便到这里止了吧小王终是修成了学业，从国外回来后，却未四处找工作，每日只是神出鬼没，不见踪影老王也曾问过小王具体的打算安排，小王却是一脸的神秘那天，小王似乎很闲，主动提出要和老王去万绿湖走走“我要去上班了”小王轻轻的说了一句，在林荫之边老王的脚步顿了一下，又跟了上去，没有出声“就在东源”老王的脚步又顿了一下，猛地抬头看向儿子，眼中没有欣慰，只有不解小王看着老王，笑了笑，“当年我说‘学不成名誓不还，如今我自信学有所成，当然要回来回报家乡，这段时间便是在忙着办理人才引进的相关手续”“可这儿毕竟……”老王张了口，却被小王打住“没有毕竟，东源这些年越来越好了不是吗？也许还达不到最好，但，”小王看着老王，目光坚定，“这正是我们要去履行的责任啊”“好，好……老王双目湿润,“回来了好，报效家乡好你说的对，东源越来越好了你看，我小时候这还只是个水库，那是你太爷爷他们那时修建的你看现在！”老王双目的湿润仿佛化作了万丈豪情，“这水，越来越美，这树，越来越多，这老一些的树，有些是你爷爷他们当年种的，你看那一片，那是我退休后种的，多好，多好！你将来，有机会的话也要来湖边种树，这树，是我们的根”“是，是，不过不用等到那时候小王掏出了手机，指给老王看向屏幕，“以前你和爷爷总是说，这儿有你们种的树，我羡慕的很，所以你看——那是一个线上认种树木的界面，“我在万绿湖边，也有棵树呢”

6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.开篇部分小王“叛逆”的相关描述与后文小王倔强的眼神相互照应，写出了小王对前往远方的追求B.老老王的病根，在后文老老王“有些树便是我们那时种的”话语中得到了阐释C.老王脚步第一次停顿是因为没想到孩子这么快就要就业，第二处停顿则是因为对于孩子选择留在家乡的不解D.结尾段关于线上种树的描述，延续了老王一家几代人与万绿湖的“种树”之缘，深化了文章主旨

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用第三人称描写，以老王的全知视角进行叙述，不受时空的界限B.小说以时间顺序展开叙述，中间插叙了老王与老老王的故事，丰富了文章内容，使文章脉络清晰C.小说中多次采用心理描写，强化了“孩子有出息”和“孩子离家远”的情感矛盾，丰满了父亲的形象D.“坝上的砖，岸边的树，树下的根”连续三个偏正短语单独成句，与后文“便到这里止了吧”紧密相连，强化了老王的情感

8.文中“好，好……”一句共出现三次，同一句话在不同的语用前提下会带来不同的解读，请结合文本进行分析

9.小说中没有出现具体的姓名，而是以人物代称的方式进行命名，请结合文本分析这样做的好处

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题材料一魏征日“臣闻为国之基，必资于德礼；君子所保，惟在于诚信然则言而不行，言不信也；令而不从，令无诚也不信之言,无诚之令，为上则败国，为下则危身，虽在颠沛之中，君子所不为也且君子小人，貌同心异君子临难无苟免，杀身以成仁小人不耻不••仁，不畏不义，唯利之所在，危人以自安夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信上不信则无以使下，下不信则无以事上信之为义，大矣哉！故自天祐之，吉无不利”（太宗）尝谓长孙无忌日“朕即位之初，上书者或言”‘入主必须威权独运，不得委任群下；或欲耀兵振武，慑服四夷唯有魏征劝朕偃革兴文，布德施惠，中国既安，*远人自服朕从其语，天下大宁绝域君长，皆来朝贡，九夷重译，相望于道此皆魏征之力也”太宗尝嫌上封者众，不近事实，欲加黜责征奏日“古者立诽谤之木，欲闻己过今之封事，谤木之流也陛下思闻得失，祗可恣其陈道若所言衷，则有益于陛下；若不衷，无损于国家”太宗日“此言是也”并劳而遣之（选自《旧唐书•魏征传》，有删改）材料二傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满四者，前王所以致福，通贤以为深诫陛下贞观之初，孜孜不怠，屈己从人，恒若不足顷年已来，微有矜放，恃功业之大，意蔑前王，负圣智之明，心轻当代，此傲之长也欲有所为，皆取遂意，纵或抑情从谏，终是不能忘怀，此欲之纵也志在嬉游，情无厌倦，虽未全妨政事，不复专心治道，此乐将极也率土乂安，四夷款服，仍远劳士马，问罪遐裔，此志将满也亲狎者阿旨而不肯言,疏远者畏威而莫敢谏，积而不已，将亏圣德昔陶唐、成汤之时非无灾患，而称其圣德者，以其有始有终，无为无欲，遇灾则极其忧勤，时安则不骄不逸故也贞观之初，频年霜旱，畿内户口并就关外携负老幼来往数千曾龙二上一人怨苦，此诚由识陛才矜育之怀，所以至死无携贰顷年已来，疾于徭役，关中之人，劳弊尤甚杂匠之徒，下日悉留和雇，正兵之辈，上番多别驱使，和市之物绝于乡闾，递送之夫相继于道路既有所弊，易为惊扰，脱因水旱，谷麦不收，恐百姓之心，不能如前日之宁帖此其渐不克终也臣诚愚鄙，不达事机，略举所见数条，辄以上闻圣听伏愿陛下采臣狂瞽之言，参以刍羌之议，冀千虑一得，衮职有补，则死日生年，甘从斧钺（选自魏征《十渐不克终疏》，有删改）

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑畿内户口A并就B关外C携负D老幼E来往F数千G曾无耳一户逃亡

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（）A.不耻，没有羞耻心，与《师说》“不耻相师”的“不耻”意思不同B.偃，停止,与成语“偃旗息鼓”的“偃”意思不同C.矜，骄傲，与《促织》“虫翘然矜鸣，似报主知”的“矜”意思相同D.“亲狎者阿旨而不肯言”与《过秦论》“与嬴而不助五国也”的“而”用法不同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.君子应具有诚信的品质，即使在狼狈困顿的环境下，也会严格要求自己，如果不诚信则会危害自身，危及国家B.太宗曾经嫌进呈密封奏章的人奏报内容不切合事实，想贬斥这部分人魏征用古代谤木制度进行规劝，最终说服了唐太宗C.魏征认为被称为圣德之人的尧、汤在遇到灾害时勤于政事，在局势安定时不耽于逸乐，是因为他们能够善始善终、无为无欲D.魏征通过昔今对比，列举了君王许多严重的过失，又加之以道理辅助说明，语言直率尖锐，但更见诚挚恳切之心

13.把材料中画横线的勺子翻译成汉语

（1）然则言而不行，言不信也；令而不从，令无诚也

（2）率土乂安，四夷款服，仍远劳士马，问罪遐裔，此志将满也

14.后世称颂的“贞观之治”在一定程度上得益于君主与臣民之间的互相配合，这在两则材料中有所体现，请简要概括

三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成小题冬夜对书卷有感陆游人生如梦终当觉，世事非天孰可凭？万卷虽多当具眼，一言惟恕

①可铭膺所闻要足敌忧患，吾道岂其无废兴？白发萧萧年八十，依然父子短桀

②灯［注］

①《论语•卫灵公》有章“子贡问日’有一言而可以终身行之乎？‘子日’其“恕”乎！己所不欲，勿施于人

②短桀矮灯架，借指小灯

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.前三联叙写了自己冬夜读书时的感悟，也可视为诗人对儿子的谆谆教诲B.首联以反问揭示世事是变化的，不能沉溺于人生的表象和天命的虚幻中C.颈联强调学习的意义和道的永恒，通过学习、追寻道能应对遇到的困境D.尾联以“依然”二字展现年老的自己对知识的执着追求和对传承的重视

16.同样面对“万卷”，杜甫用“读书破万卷，下笔如有神”来形容书读得多的意义，本诗颔联作者讲了什么道理？请简要分析

四、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分

（1）占之君子谨小慎微，重视“小”处，如司马迁在《屈原列传》中以“”一句，表达深远的意义；又如欧阳修在《五代史伶官传序》中以“”一句，指出“小”也会酿成大的祸患

（2）电视剧《甄姨传》中，皇帝为废妃甄姨回宫拟定了“熹”作为封号，并释义“往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂:这与陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中“，两句有异曲同工之妙

（3）古代文人，常常以乐景衬哀情，来加重哀伤的程度，如“，。