高中英语名词动词化的妙用

高中英语名词动词化的妙用随着熟词生义在现代英语中的运用越来越频繁，考生在日常备考中要善于发现和积累这些词汇，尤其是历年高考英语真题中出现的熟词生义熟词生义主要可以分为名词的动词化现象，动词的名词化现象，形容词的名词化现象和基本词义的衍生义四大类名词动词化的运用相比其他三类更为常见在我们现代汉语中，名词动词化现象就举不胜举，如直播带货热语中的“盘它”中的“盘”就是很典型的名词动词化还有歌曲《牵手》“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……”也是名词动词化妙用的例证英语语言学习者都深知英语和汉语其实很多方面是相通的，在日常的英语阅读中，只要稍加留意，我们就会发现英语中名词动词化的运用也是“无处不在”的下文中就让我们近距离感受一下名词动词化在高中英语学习中的广泛运用妙用一名词动词化在学生日常英语报刊阅读文本中的运用在日常英文小说和报刊中，名词动词化现象普遍存在以年月的20204Teens一期报纸中介绍英国广播公司推出的纪录片《杜甫中国最伟大的诗人》的这篇文本为例，其中有两段就巧妙运用了我们熟知的的名value,mirror,cover,house,beam词动词化，生动形象地诠释出了杜甫其人其诗之美[例1]Chinese peoplereally valuethe recordingof historyand Duis betterthananyone atreflecting historyin hispoetry.Thats becausehistorical eventsare中国人相当重视历史记载，而没人比mirrored inhis ownlife andspiritual journey.“杜甫更擅长在诗歌中体现历史因为这些历史事件都反映在了他的人生和心路历程之中”生义重视熟义价值value v.n.生义.反映熟义镜子mirror vn.[例2]...in thepoem MyCottage UnroofedBy AutumnGales,he wrotethatCould Iget mansionscovering tenthousand miles,Id houseall在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，scholars poorand makethem beamwith smiles.”杜甫写道“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”生义占地面积熟义封面cover v.n.生义给……提供住处熟义房屋house v.n.生义微笑熟义光束beam v.n.妙用二名词动词化在近年高考真题中的运用近年来高考中熟词生义的运用频率越来越高，据统计，名词动词化的运用至少占尽管一眼看去是很熟悉的名词，但如若考生在平时词汇学习中只死记硬背基本10%词义的话，这些词汇也会变成“最熟悉的陌生人”所以日常学习中要有意识地归纳和积累历年高考真题中的熟词生义，尤其是名词动词化的词汇以下用年高考2022英语新课标卷为例来感受名词动词化的运用之频I[例1]Additionally,from timeto timeI willassign groupwork to becompleted inclass orshort assignmentstobecompleted athome,both ofwhich（阅读理解篇）此外，我会不时地布置一些小组作业在课堂上完成，will begraded.A或者一些简短的作业在家完成，这两类作业都会打分生义给……分等级；给……评分熟义等级；评分等级grade v.n.[例2]Then friendscalled witha dinnerinvitation.I stuckthe chickenin the（阅读理解篇）然后朋友们打来电话，邀请我共进晚餐我把鸡肉放进冰freezer.B箱了生义摆放熟义棍子；手杖stick v.m[例（慈善组织）3]The projectwas dreamedup bya localcharity toreduce（阅读理解篇）该项目是由当loneliness andimprove elderly peoples wellbeing.C地一家慈善机构设想出来的，目的是减少老人孤独感并提升其幸福值生义设想；想象熟义梦；梦想dream v.n.[例4]There arenow700elderlypeoplelooking afterhens in20care homesin the NorthEast,and thecharity hasbeen givenfinancial supportto rollit out（阅读理解篇）目前，英国东北部有名老人在countrywide.C700家护理院照顾母鸡，该慈善机构得到了资金支持，将这项活动推广到全国各地20生义推动；推广熟义卷；卷状食品；卷状物roll v.n.[例5]More than30years ago,the scholarCharles Hockettnoted thatspeechsounds calledlabiodentals,such asf andV,were morecommon in the（阅读理解篇）多年前，学者查languages ofsocieties thatate softerfoods.D30尔斯•霍凯特（）注意到，被称为唇齿音的语音，如和“，在吃软食Charles Hockettf v”物的社会的语言中更常见生义注意；发觉熟义笔记；便条note v.n.[例6]My partnerposted herrequest on the noticeboard ofa localpark....It（七also listedher favoritesports andactivities,and providedher phonenumber.选五）我的搭档把她的要求贴在了当地公园的布告栏上……上面还列出了她最喜欢的运动和活动，并提供了她的电话号码生义发布；贴出熟义邮件；帖子post v.n.生义列出熟义列表；清单list V.n.[例7]Once,we

42.camped alongChalk Creek.I wasworried thatour（完形填空）有一次我们沿着溪露15-month-old boywould fallinto thecreek.Chak营我担心个月大的儿子会掉进河里15生义安营；露营熟义野营camp v.n.[例8]I justkept aclose eyeon him.It

46.worked—he didntend upin the（完形填空）我只是一直看紧他这样做起作用了，他没有掉进河里creek.生义起作用熟义.工作work v.n[例9]The skywas clearwhen we

47.headed off,but stormsmoved infast（完形填空）inthemountains,and thisquickly interruptedour peacefulmorning trip.我们出发的时候，天空晴朗，但山里的暴风雨来得极快，很快打乱了我们宁静的清晨之行生义出发；前往熟义头head v.n.[例（完形填空）狂风大作，雷声10]The windpicked upand thunderrolled.隆隆生义.轰隆声不断熟义卷roll vn.[例11]The Chinesegovernment recentlyfinalized aplan toset upa Giant（）（）Panda National Park GPNP.

56.Covering coveran areaabout threetimesthe sizeof YellowstoneNationalPark,the GPNPwill beone ofthe first（语法填空）中国政府最近敲定了建立大熊猫国家公园national parksinthecountry.（）的计划该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为该国首批国家公GPNP园之一生义占地面积熟义封面cover v.n.[例12]I lookedaround andfinally spottedDavid,who wasstanding by（读后续写战胜自我，勇敢奔跑文本第二段）我himself offto theside bya fence.环顾四周，终于发现了大卫，他独自一人站在篱笆旁边生义发现熟义场所；污点spot v.n.[例13]After makingsure thatDavid couldrun ifhe wanted,I turnedto findhimcoming towardsme,his smallbody rockingfrom sideto sideas heswung his（读后续写战胜自我，勇敢奔跑”文本第四段）在确定大卫可以随心奔feet forward.跑之后，我转过身来，发现他朝我走来，他那瘦小的身体也在随着双脚向前迈步时而左右摇晃着生义摇动；摇晃熟义摇滚；岩石rock v.n.[例14]As aspecial educationteacher atthe school,I wasfamiliar withthe（读后续写“战challenges Davidfaced andwas proudof hisstrong determination.胜自我，勇敢奔跑”文本尾段）作为学校的一名特殊教育老师，我熟悉所面临David的挑战，也为他坚定的决心感到骄傲生义面对；面临熟义脸face V.n.[例15]David insistedon runningas ifhe hadforgotten allhis weaknesses,（读后续写“战胜自我，勇though hewas trippedover withinthe afew kilometers.敢奔跑”参考范文第二段大卫坚持跑着，好像忘记了所有的缺陷，尽管他在几公里内被绊倒了生义磕绊；绊倒熟义旅行trip v.n.妙用三名词动词化在日常读后续写中的妙用读后续写中比较令考生头疼的是如何精准地使用动词，其实运用名词动词化就能解决这一问题名词动词化的运用能让动作描写、心理描写和环境描写更加具有画面感，可以让读者产生身临其境的感觉其妙用详见如下句例动作描写中巧用名词动词化来表达人物的“说”“看”“想”，丰富了单一的

1.表达版本名词动词化之1“say whisper,howl,cry,shout,murmur,exclaim,roar,等scream,yell[例u1]“Come closer”,she murmured.Let mewhisper inyour“靠近点”她小声说“让我悄悄对着你的耳朵说”ear”.[例2]A coyotehowls atthe moon,frightening sensitiveyoung boys一只野狼对月长嚎，到处都是令男孩恐惧的气息everywhere.名词动词化之等2“look”peep,gaze,stare,glare[例他从指缝偷看她1]He waspeeping ather throughhis fingers.[例她靠着船上的护栏，2]She leanedontheships railand gazedout tosea.凝望大海名词动词化之八等3“think maginepicture,figure,dream[例1]The girlsstood still,gazing aroundthe building,trying topicture life.女孩子们静静地站着，仔细打量这幢建筑，尽力想象年there fiftyyears before50前这里的生活情景[例仍2]Still alittle sleepy,mother failedto figureout whtatthey wereupto.然有点困倦，母亲没能弄明白他们想干嘛动作描写中巧用身体部位类名词动词化等

2.face,hand,shoulder,finger,thumb突出动作的动态画面感[例.小女孩递给我一1]The littlegirl handedme abag offood andfruit[例老师满2]The teachernodded withsatisfaction andthumbed upat him.意地点了点头，朝他竖起了大拇指.动作及心理情绪描写和环境描写中巧用自然生活类物质名词动词化3flood,等,让情绪拟人化表达人物的喜怒哀乐，将情cloud,storm,root,well,blanket,cup寄托在景物描写中出来“show”[例一股巨大的恐惧犹如1]A hugewave offear floodedall overhis body.洪水般瞬间吞噬了他[例他的脸因愤怒而变得阴沉起来2]His faceclouded withanger.[例他气3]He stormedout ofthe roomand slammedthe doorbehind him.冲冲地冲出房间并随手把门砰的一声关上[例4]Seeing asnake crawlingtowards her,she frozewith shock,as if看到一条蛇向她爬来，她僵住了，像扎根在地上一样rooted tothe grouncL[例听到这个5]When sheheard theexciting news,joy welledup insideher.振奋人心的消息，喜悦涌上心头[例妈妈捧起她的脸，轻轻6]Mum cuppedher face,gently wipingher tears.地擦去她的眼泪[例整个房子沉浸在一片寂静中7]A heavysilence blanketedthe room.[例刹那间屋子里洒满了8]Suddenly thehouse wasflooded withmoonlight.月光结语综上所述，名词动词化的运用之广之妙，虽精简，却能更贴切更地道地体现出语言的精致美因此在日常的英语学习中，学生要学会在阅读中感受名词动词化的美，熟知名词动词化的运用，让“陌生”变成“熟悉”在日常的读写训练中让名词动起来！。