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文本内容:
1.细品桂花味以桂花为线索，借物喻人，写自己对桂花香的理解的变化，塑造舍小家顾大家、坚守奉献、恪尽职守的父亲的形象起初，中秋之夜，桂香馥郁，美景和花香衬托着因团圆而其乐融融的家庭氛围随后，父亲因工作需要突然离开，“我”闻到的香气也变得苦涩最后，“我”理解了父亲，也感悟到了桂花的精神
2.细品夏天品味夏天独有的景物写优雅飞过的蜻蜓，细品那闷热过后，场雷雨带来的凉爽气息；写百合，那是夏天惹眼的精灵，一朵朵百合都被细雨滋润过，娇嫩灵动，让人不忍去摘；写荷花，它无私地把自己奉献给人们，用淡雅的色彩装点人们的生活，让清幽的香气沁透人们的心脾……寻觅夏天，发现“其实夏天在每一个人的心里工2017年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“走，让我们一起”补充完整，写一篇文章要求1除诗歌、戏剧外，体裁不限2表达真情实感，不得套写、抄袭•3文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息#4字数在600字以上【思路解析】【审题立意】这是一道半命题作文“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同字们的视野不妨开阔些,能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景,、书籍、兴趣……只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围“一起”“走”也就是“同行”的意思，“走”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新可补充的词语可以填写“高兴”“快乐”等词语【构思选材】文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点如写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功例如写“我”和“你”的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走迓”……这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；再如写麦收这件事，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田填上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭……这是一幅多么美丽和谐的秋收图【写法指导】这道作文题要写成记叙文或记叙散文，可以采用以小见大的写法，在叙述亲身经历的基础上，通过我和他人一起所做事情的详细描述，并在叙述中适当地抒情、议论，揭示文章的主旨【思路要点】本题的写作难度不大，但需注意两点一是明确关键词语的含义标题〃“走，让我们一起_______”是一个号召式的短语,带有鼓动性、激励性、启发性的意味“走”，指的是“出发”“现在就做“让”，表祈使语言“我们”，限定了行为的主体对象，不是一个人“一起”，有“共同”的意思二是合理补题要善于选择自己熟悉的事情或行为，能让自己有话可说，有感可发，有情可抒【构思角度提示】L走，让我们一起奋斗努力/走下去此类带有激励性的补题，立意时应立足于自身实际，从日常生活中的具体事情入手，坦露心迹，激励自己，鼓舞他人，引发共鸣
3.走，让我们一起去郊游去植树/遨游书海此类涉及具体做什么事情的补题，可以将叙写的重点放在具体的事情上，在过程的推进中，表达情感，揭示中心2017年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题二人生总有很多相遇与他人相遇，也许就是一次心灵的碰掩；与自然相遇，也许就是一•次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也话就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许主是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭•
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息#
（4）字数在600字以上【思路解析】【审题立意】这是一道话题作文题目“相遇”并不是指一般的接触，而是指令心灵受到感染、震动等的接触相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的……【构思选材】
（1）写自己与现实生活中某个人相遇这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事情，这样的材料才符合“相遇”的内涵比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分这样的相遇确实值得回味
（2））写自己与某种事物相遇这种物可以是动物、植物或其他事物，你与它相遇时产生了难忘的感情例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动它给了你启发,让你从忧伤中振作起来这种相遇也是非常有意义的
（3）写自己与文学作品中的人物相遇在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服【写作手法】此话题宜写成记叙文、记叙散文，且主要通过具体的动作、心理、神态等细节描写，来刻画人物，人物表达内心的深刻感受在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟2016年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“从来没有这样（幸福、勇敢、自信、忧伤……）补充完整，写一篇文章文题二好想消灭青春痘笑脩如花，好想拥有偶像签名的宣传画，好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息
（4）字数在600字左右2015年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“我找回了（自信母爱尊严快乐……）补充完整，写一篇文章文题二对待生活要有耐心，要学会等待等待阳光，等待甘霖，等待花开，等待成长等待是一个过程，等待是一种心境，请以“等待”为话题写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息
（4）字数在600字左右2014年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“给自己一个（希望、微笑、机会……）补充完整，写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息
（4）字数在600字左右【解析】给自己一个,首先这个题目很宽泛给自己一个赞美、微笑、梦想、拥抱、机会、鼓励、目标、信心……学生肯定有文可写其次，要看清题中的限定词“自己”,提示这道作文题是在强调学生要关注自我具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路:给自己什么？为什么要留这个东西给自己？留这个东西给自己会带来什么样的影响？结合自己的人生经历，会大大开拓写作的思路具体行文时，文章分三部分开篇首先写出给自己一个什么然后重点写出为什么给自己这个东西，自己拥有这个东西有什么意义，或者是怎样才能拥有这个东西最后结尾点明中心，照应题目【详解】本题考查写作半命题作文第一，审题立意“给自己一个________”为题，审题时首先要注意“给自己”这一词，这表明这是一篇关注自我的作文，反思自己身上缺乏的优秀品质和提升自己能力的经历应该该自己一点什么呢？“空间、微笑、目标”或“自信、奖励、勇气这些都是正能量的东西或是对成长有利的经历和体验，当然除此之外，凡是觉得自己最需要的都可以选择作为补题内容可选立意
（1）给自己一个微笑，让自己有面对困难的勇气
（2）给自己一个目标，让自己能努力奋斗，勇往直前第二，选材构思本题适合写成议论文，把需要“自信（奖励、勇气）”的道理说清楚,也可以写成记叙文,用经历的事实来表明需要某一品质的原因从日常学习生活中选材，表现自信、奖励、勇气、挫折等对成长的必要应该是最常见的选材除此之外,我们还可以从生活中、学习上的其他一些小角度出发选材例如补题为“给自己一个勇气”可选思路,提出论点“勇气是战胜困难的法宝”，然后按照“多一点卧薪尝胆，让我们生活更加绚烂精彩”，“多一点磨难，让我在生于忧患”，“多一点山重水复，让我们充分享受那柳暗花明的快慰”，因为有有勇气在也可以从人生、社会、国家等大层面考虑，如给自己一点情坏，叙写读书的感悟多一点胸怀，叙写做人应该具有的宽容、善良等品德多一点视野，叙写应该读万卷书，更应该行万里路的道理注意文章的条理要清楚，结构的完整2014年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题二鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼,用心感悟，人间真味尽在其中请以“味道”为话题，写一篇文章要求1除诗歌、戏剧外，体裁不限2表达真情实感，不得套写、抄袭3文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息4字数在600字左右【名师解读】本题开放性极强，可写的素材很多，想成文似不难但若要写得有特色、有深度，则需要教师针对学生审题和选材进行灵活指导就审题而言，写味道，实是描述味道味道有多解浅则可理解为气味、滋味；深则是人们的某种体验和感受；另外还有事物包含的特点或哲理教师可以在审题环节进行“说文解字，，谈“味道，，从两个字’当中可以拆分出“口”、“首“走”、“目”等部件，然后让同学们自己察觉出味道不仅要用口尝、用鼻闻，更要会用耳听，用眼赏、用心看，而且还要留心在生活实践中体悟至于选材，不仅要选同学们能品味的东西，而且还要选值得品味的东西人生世间，不外乎处理人与自然、人与社会、人的自我认知三方面的关系教师可以依次指导先通过具体可尝的滋味，运用联想和比喻来体悟生活比如，通过体育课后的一杯白开水联想到同学之间的关爱，或者通过白开水最解渴而体悟平平淡淡才是真在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》为例，引导同学们在四季寒暑、自然现象、山川美景当中品悟道理学生可品味温暖又热烈的阳光，品味海纳百川的包容和波涛汹涌的无情在社会生活方面，则要求学生通过自己的一次经历品悟人生哲理有的在今昔对比中品味出成长和友谊，有的则在自己的失败或亲人的别离时，品到忏悔的味道在尝遍人生百态之后，再用多媒体带同学们走一走，品一品江南水乡的清秀味，塞外风情的豪壮感，然后以“鸟倦飞而知还”的名句自然引入品尝故乡南京的味道通过风景、饮食、民俗、方言的展示，引导同学们在衣食住行中品金陵风味古韵今辉、王气衰颓、人心宽厚、多元共存等特征会在学生的表达中自然形成从口味品到风土人情，同学们的眼界开阔了，一定能因人而异选好材然而，要写完整的《味道》还需注意两点一是在表达方面要善于通过描写再现滋味，通过比喻和联想注重多重感官结合由此及彼、由表及里，把自己品悟的过程讲透千万不能只谈品味到的结论，而忽略自己品味的方式和过程二是在立意方面，如果能从抒情和议论当中生发哲理，则一定会为文章画龙点睛有的同学在对比故乡今夕的时候,认为金陵的味道变了，自己在为现代文明自豪的同时,也为过去味道的消逝而感到丝丝遗憾，发人深省总之，要写好《味道》就是要会“道味”，想详细“道味”，就必须领悟“味之道”味道的各层含义就是味之道，运用描写、比喻、通感、联想、对比等手法就能“道味”,瓜熟蒂落、水到渠成地完成这篇佳作了2013年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“最美”补充完整，写一篇文章文题二雄鹰，有了对高天的渴望，才能展翅碧空自由飞翔；大树，有了对阳光的向往，才能直插云霄不断成长；一个人，有了对梦想的追求，才能对人生的道路上走得更远请以“追逐梦想”为话题，写一篇文章要求⑴除诗歌、戏曲外，文体不限⑵表达真情实感，不得套写、抄袭⑶文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息⑷字数在600字左右2012年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】
26.从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“毕业了，真（好、留恋、后悔、感动……）补充完整，写一篇文章文题二生命之中本没有一成不变的风景，只要你的心永远向着太阳，只要你以正确的心态面对，那么每一个清晨就会向你展现出一个等待着由你来开启的美景请以“面对”为话题，写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）字数在600字左右2011年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“与并肩而行”补充完整，写一篇文章文题二红色是一种颜色，带给我们无尽的联想它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利当下，红色已成为经典一一红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题，写一篇文章要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）字数在600字左右2010年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】以下两题选做一题（50分）作文一“趣”，在现代汉语词典中的意思是:
①趣味;兴味
②有趣味的
③志趣请以“趣”为话题，自拟题目作文可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣……（不可用话题做题目）作文二:人生是一段旅程，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现拿出勇气，一旦下定决心就应该果敢行动勇往直前才能激发出你生命的潜能，实现人生的价值,活出生命的精彩!请以“勇往直前”为题目，写一篇文章要求:
①除诗歌、戏剧外，体裁不限
②表达真情实感，不得套写、抄袭
③文中不得出现真实的地名、校名、人名
④字数在600字左右2009年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目“校园之”（情、美、声、趣、歌……）补充完整，写一篇文章文题二“希望”，多么诱人的词语，它能让你绝处逢生，摆脱困境，振奋精神，走向成功生活中有了希望，就会五彩缤纷，充满阳光；学习中有了希望，就能无所畏惧，勇攀高峰；前进中有了希望，就能目标明确，满怀信心希望是精神支柱，希望是动力、方向请以“希望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章作文要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）字数在600字左右2006年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】请在下面的两个文题中任选一题作文文题一财富是什么？商人摆弄着手机说，对富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积家的知识；哲人望着河流说，对富就是拥有的智慈……你是如何理解财富的呢？请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟文题二坦然看_____________请补全题目，写一篇文章，横线上可填成功、挫折、生活……作文要求
①文体不限，诗歌、戏剧除外；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④字数在600字左右2024年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人……请将题目“把刻进生命里”补充完整，写一篇作文要求
（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）文章字数不少于600字【详解】本题考查半命题作文第一，审题立意这是一个半命题作文，“把刻进生命里”，关键词是“刻进”和“生命里”，意味着所补充的内容具有极其重要的价值和意义，对个人的成长和发展产生深远的影响材料中的示例“母亲的目光”“朋友的鼓励”“信仰”“责任”等，为我们提供了一定的思路和方向，引导我们思考那些能够给予我们力量、指引我们前行、塑造我们品格的事物立意方向可以从个人成长、情感体验、价值追求等方面立意比如，把“梦想”刻进生命里，强调梦想对人生的引领作用；把“爱”刻进生命里，突出爱的力量和温暖；把“勇气”刻进生命里，展现勇气在面对困难时的重要性立意要积极向上，传递正能量，表达对真善美的追求和对美好生活的向往第二，选材构思如写成记叙文，可以按照时间顺序，回忆自己在成长过程中，那些刻骨铭心的瞬间，如一次成功的经历让自己把“坚持”刻进生命里，一次失败的教训让自己把“反思”刻进生命里再比如，写“把挫折刻进生命里”，可以讲述自己在一次重要考试中失利，心情低落，但在父母的鼓励和自己的反思下，认识到挫折是成长的垫脚石，从而把挫折刻进了生命里如写成议论文可以采用总分总的结构，先提出观点，即把什么刻进生命里，然后通过列举事例、引用名言等方式进行论证，最后总结升华比如，写“把诚信刻进生命里”，可以先阐述诚信的重要性，然后列举商鞅立木取信、曾子杀猪等事例，论证诚信对个人和社会的意义，最后呼吁大家把诚信刻进生命里，做一个诚实守信的人总之，在写作时，要注意紧扣题目，突出所补充内容的重要性和对生命的意义，同时要做到内容充实、结构清晰、语言流畅审题指导1
一、材料类型及考查特点材料类型半命题作文考查特点考查学生对半命题作文的理解能力，以及如何围绕核心概念进行扩展和深化的能力要求学生具备良好的个人情感表达能力和价值观判断能力
二、审题步骤与方法明确要求题目要求补全题目并围绕“把刻进生命里”这一主题展开，注意文体选择、真情实感表达，避免抄袭，同时注意字数限制理解核心概念“刻进生命里”意味着所选主题应该对自己有深远的影响，是个人成长或价值观形成的重要因素确定主题根据个人经历、兴趣或感悟，确定一个能够深刻影响生命的主题，如亲情、友情、信仰、责任等构思内容思考所选主题是如何影响自己的，有哪些具体的事例可以证明这种影响材料分层解读审题第一层核心概念解析材料的核心在于“把刻进生命里*这里“刻进生命里”是一种强烈的比喻，表示某样东西（情感、信念、品质等）深深地影响了个体的人生轨迹，成为其生命不可分割的一部分这要求考生选择的主题必须具有深刻意义，并且对自己有实质性的塑造作用第二层主题列举与启示材料列举了四个例子来启发思考亲情“把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长”（母亲的目光）这句话强调了亲情尤其是母爱在个人成长过程中的重要性母亲的目光，象征着关爱、期望和指导，它们像一盏灯，照亮孩子的成长之路，让孩子在温馨的家庭环境中茁壮成长——强调亲情的陪伴与支持，如何在成长过程中给予温暖和力量友情“把朋友的鼓励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行”（朋友的鼓励）友情的力量体现在朋友间的相互支持和鼓励上当遇到困难和挑战时，朋友的鼓励就像一股暖流，给予力量，帮助我们克服障碍，勇往直前一一突出友情在个人生活中的重要性,特别是在面对挑战和困难时，朋友的鼓励如何成为前进的动力强调了友情的支持作用信仰“把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向J（信仰）信仰，无论是宗教信仰还是个人信念，都能在人生旅途中的迷茫时刻为个体提供精神支柱和方向指引它帮助人们树立目标，赋予生活意义，让人在不确定中寻得确定的方向一-指出信仰在人生迷茫时刻的指引作用，信仰可以是宗教信仰，也可以是对某种理念或理想的执着追求责任“把责任刻进生命里，你将成为勇于担当的人J（责任）责任感是个人成熟和社会角色承担的重要标志拥有责任感的人会主动承担起自己在家庭、社会中的义务，成为值得信赖的个体，促进个人和社会的和谐发展一一强调责任意识对于个人成长和社会角色承担的重要性，成为一个有责任感的人意味着勇于面对和解决问题，表明了责任对于个人品质塑造的意义第三层命题开放性原文”请将题目“把刻进生命里”补充完整，写一篇作文J解读这一层提供了作文题目的框架，但留有空白，要求考生根据自己的理解和感悟去填充这样的设计旨在激发考生的创造性思维，让他们从个人经验出发，思考哪些事物、情感或观念对他们的生命产生了深远的影响结合解读所得的材料立意结合上述解读，我们可以提炼出材料的核心立意在于强调生活中那些具有持久影响力的情感、信念和品质对于个人成长和人格塑造的关键作用无论选择哪一种元素作为作文的主题，都应该围绕其如何深刻影响生命，以及它所带来的正面效应来展开论述立意方向选取一个对你影响最大的主题，讲述它如何塑造你的性格、价值观或人生观例如，如果你选择了“责任”，那么你的作文就应该聚焦于责任感如何促使一个人成长为更有担当、更有价值的社会成员，可能涉及个人经历、历史人物或社会现象中的责任体现,以及这种品质如何在关键时刻展现出人性的光辉
五、基于上述立意方向的标题参考“把责任刻进生命里”“把勇气刻进生命里”“把梦想刻进生命里”
六、写作素材提供及在写作中的运用指导以“把勇气刻进生命里”为例:素材讲述一次面对困难或挑战的经历，比如参加演讲比赛、克服恐惧等运用指导描述当时的情景，内心的感受，以及勇气如何帮助你克服困难，最后强调勇气对个人成长的重要性亲情素材描述一个具体的场景，比如一个风雨交加的夜晚，你生病了，而你的母亲不顾一切地送你去医院，她的目光充满担忧与坚定这个经历让你感受到母爱的伟大，从此“把母亲的目光刻进生命里二运用指导在作文中，可以通过细腻的心理描写和环境烘托，展现那一刻的紧张与温情，突出母爱的力量可以采用倒叙的手法，先描述现在对母爱的理解，再回到那个关键的夜晚，增强故事的感染力友情素材一次考试失败后，你感到沮丧，是你的朋友一直鼓励你，告诉你失败是成功之母，没有过不去的坎这份鼓励让你重新振作，最终在下一次考试中取得了优异的成绩运用指导在作文中，可以详细描绘朋友的具体言行，如何用行动和言语激励你，以及这些鼓励如何激发你的内在动力使用对比手法，描述前后心态的变化，突出友情的温暖与力量信仰素材在追求梦想的路上，你遇到了重重困难，但你心中对音乐的热爱从未熄灭正是这份对艺术的信仰，让你在每一次跌倒后都能再次站起，最终实现了你的音乐梦运用指导在作文中，可以回顾自己的追梦历程，描述那些看似不可能克服的挑战,以及信仰如何在关键时刻给予你力量通过具体的事件和内心独白，展现信仰在迷茫时刻的引领作用责任素材作为一名志愿者，在参与社区服务的过程中，你意识到自己对社会的责任在帮助他人的同时，你也学会了感恩和付出，成为了一个更加成熟和负责任的人运用指导在作文中，可以从一次志愿服务活动入手，描述你如何从最初的不适应到后来的全身心投入，以及在这个过程中你如何理解责任的含义通过具体的案例，展现责任感如何塑造个人品格写作运用技巧细节描写使用生动的细节来增强故事的真实性和感染力情感共鸣将个人经历与读者可能共鸣的情感联系起来，让读者能够感同身受结构布局合理安排开头、发展、高潮和结尾，确保文章逻辑清晰，层次分明语言表达使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言富有表现力总结升华在文章结尾处，总结所选主题对自己的影响，升华主题，留给读者深刻的思考通过上述素材和运用指导，学生可以围绕“把刻进生命里”的主题，创作出既有深度又具个人特色的作文
七、提纲展示引言简述勇气对个人成长的意义主体段落一讲述一个具体的勇气故事，包括背景、过程、结果背景描述面临的情境过程细致描写内心的挣扎与决定结果讲述勇气带来的正面变化主体段落二分析勇气如何影响个人成长，可以是性格的改变、能力的提升等结尾总结勇气的价值，展望未来，强调将其继续刻进生命里的决心【提纲二】题目《把勇气刻进生命里》引言（引入主题）开篇引用一句名言或者一个引人深思的问题，吸引读者注意简述“勇气”对于人生的重要性，提出文章主旨一一“把勇气刻进生命里”主体部分勇气的定义与重要性解释勇气的多重含义，不仅是面对危险时的勇敢，更是在日常生活中面对困难时的坚韧不拔讨论勇气如何帮助人们克服恐惧，实现个人成长和自我超越个人经历面对学业挑战描述一次学业上的重大挑战，可能是难以攻克的学科难题或重要的考试压力叙述如何鼓起勇气面对挑战，包括寻求帮助、制定计划和坚持不懈的过程分析在这个过程中，勇气是如何帮助克服心理障碍，最终取得成功的个人经历处理人际关系的困境讲述在与朋友或家人发生冲突时，如何勇敢地沟通和解决问题强调勇气在建立和维护健康人际关系中的作用，尤其是勇于表达真实感受和需求反思这段经历对个人成长的意义，特别是如何增强了处理复杂情感的能力个人经历追求梦想的旅程分享一个关于追求个人梦想的故事，可能是艺术、体育或学术领域讲述在追梦路上遇到的挫折和困难，以及如何通过勇气坚持下去探讨勇气如何推动个人不断前进，即使在面对外界质疑和内部怀疑时也不放弃结尾（总结与升华）总结勇气在个人成长过程中的作用，强调它是一种可以培养和发展的品质提出鼓励读者在日常生活中寻找勇气、实践勇气的建议以一个强有力的结论结束文章，重申“把勇气刻进生命里”的重要性，激发读者内心的勇气和希望【提纲三】题目《把责任刻进生命里》引言（引入主题）开头可以用一个引人入胜的故事或名言，引入“责任”这一主题简要解释“责任”的概念，为何它对个人成长和社会发展至关重要点明文章主旨一一“把责任刻进生命里”，即如何通过承担责任来塑造个人品质和促进社会进步主体部分责任的多维视角讨论责任的不同层面个人责任、家庭责任、社会责任等引用具体例子说明每种责任形式在日常生活中的体现个人经历家庭责任的觉醒描述一个个人经历，比如家庭中遇到的困难时期，如亲人病重，你作为家庭的一员，如何承担起照顾家人的责任分析这一过程对个人成长的影响，如何让你学会了关怀、牺牲和坚韧个人经历学校或工作中的责任讲述在学校项目或工作中承担领导角色的经历，面对团队的期望和目标，你是如何展现出责任感，带领团队克服困难的强调责任感如何帮助你在团队中建立信任，提升个人领导力社会责任与公民意识探讨参与社区服务或公益项目的经验，如何在帮助他人中认识到更大的社会责任分析这些经历如何加深了对社会公正和公民责任的理解，以及对未来的规划和承诺结尾（总结与升华）总结责任在个人成长过程中的作用，特别是它如何塑造性格、增进社会关系和贡献社会强调每个人都是社会的一分子，承担责任不仅是个人成长的必要条件，也是推动社会进步的动力结束语可以是一个呼吁，鼓励读者在日常生活中积极承担责任，共同创造更美好的社会提示此提纲旨在引导学生从多个角度理解“责任”，并通过个人经历的分享，展示承担责任的过程和影响这不仅能帮助学生构建一个结构完整、内容丰富的作文，还能启发他们对责任的深刻思考，从而在实际行动中践行责任，将这一宝贵品质“刻进生命里”2023年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】致敬是一个动作，也是一种态度致敬自然，领略山川万物的美好；致敬岁月，体察人间至情的温暖；致敬伟人，感悟深邃博大的情怀；致敬自己，展示独一无二的魅力……平凡的世界里，我们的灵魂因致敬变得坚韧而伟大，真诚而善良，睿智而完美亲爱的同学们,请把满腔的敬意化为文字吧！请以“致敬”为题目，写一篇作文要求
（1）文体不限，文体耍鲜明，诗歌、戏剧除外
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）文章字数不少于600字【详解】本题考查命题作文第一，审题立意“致敬”的意思是向人敬礼或表示敬意一粒破土而出的种子，一朵凌寒而开的小花，一份纯真美好的记忆，一段拼搏奋进的历程，鬼斧神工的自然，平凡伟大的生命，善良质朴的心灵……这世界有太多太多值得我们心怀敬意致敬，是感谢、是仰望、也是铭记和激励审题时应想清楚，“谁”致敬、致敬的对象是什么根据材料“平凡的世界里，我们的灵魂因致敬变得坚韧而伟大，真诚而善良，睿智而完美亲爱的同学们，请把满腔的敬意化为文字吧”可知，应是“我”或“我们”在致敬；根据材料“致敬自然，领略山川万物的美好；致敬岁月，体察人间至情的温暖；致敬伟人，感悟深邃博大的情怀；致敬自己，展示独一无二的魅力……”的提示，致敬对象应是值得崇敬的人、事、物、景等，如英雄人物、最美逆行、新时代、大自然等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，表达自己的崇敬之情可写成记叙文，也可写成议论文第二，选材构思应先根据对题意的理解，明确致敬的对象，如致敬大国工匠、致敬青春等，然后思考为什么要致敬，或功绩、或品德、或能力、或精神，如共和国勋章获得者（如袁隆平）的丰功伟绩、道德模范（如张桂梅）的高尚品德、大国工匠（如高凤林）的精湛技术、共和国卫士（如王大胜）的爱国精神如写成记叙文，应讲述致敬对象的感人故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；重点写感人之处（即值得致敬的地方），要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的崇拜之情如写成议论文，应先明确中心论点，如致敬自然才能建设和谐社会，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构;选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力2022年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】在生命的长河中，总有一些动听的声音萦绕着我们山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音；生命拔节，是来自成长的顽强之音；关爱叮咛，是来自师长的幸福之音；强国有我，是来自青年的奋进之音……请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文要求
（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外
（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭
（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（4）文章字数不少于600字【详解】本题考查全命题作文第一，审题以“最动听的声音”为题目，写一篇作文该题目中有两种关键词，一个是“最”，一个是“声音”，“最”说明涉及到的事件只能有一件，不能够出现多件,重点要强调“声音”带来的感触我们可以把该题目化为一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写，都可以本作文重点是写“声音”,所以应该合理的使用细节描写，使用较多的文字来刻画“声音”，同时也要写出“我”的感受，这两点缺一不可本文适合写叙事性的记叙文第二，立意这篇文章的写作对象比较广，声音来源可以是同学、朋友、或陌生人,可以是父母、老师等长辈，也可以写自己，也可以是大自然等这篇文章可以强调“声音”带来的作用和感触，如激励、鼓舞、安慰、信心、爱等第三，选材文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者2021年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中请以“的魅力”为题目，写一篇作文要求
（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明
（3）表达要有真情实感，不得套写、抄袭
（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（5）文章字数不少于600字【详解】本题考查半命题作文写作
一、审题、补题“魅力”一词对同学们并不陌生在我们的生活中，有魅力的人和事物不胜枚举正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活所以，这个题目在审题上没有障碍，给了同学们一个比较开放广阔的写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发由于“魅力”这一概念范围很大，补题时，一切“极能吸引人的力量”都在可写之列大自然的魅力，乡村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，异性的魅力，语言的魅力，知识的魅力，艺术的魅力，人格的魅力……
二、选材立意可以从几个方面选材一是自然风景和自然界的事物自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉，如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄土高原的魅力”等；还可以写自然现象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等；二是以人物为写作对象，写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受可以是名人或文学人物，也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”，后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力，而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是;三是从文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”；四从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等【考题分析】这是一篇半命题作文，题为“—的魅力二试题引导考生关注学习、生活以及成长历程中发现的有魅力的人、事、物，乃至于一个季节、一个国家的魅力发现并描述魅力的过程，其实也就是培养考生发现生活中的美的过程便于考生在微观的写作过程中，呈现出宏观的精神世界【思路导航】考生既可以围绕作文题干进行写作，将笔触聚集到某个季节的魅力，时间的魅力，英雄的魅力，人格的魅力，中国的魅力，等等当然，也可以跳出提示，将写作内容或缩小到平凡人平常事的魅力或上升到全民族共同经历的中国共产党带领人民走向繁荣富强，取得抗疫阶段性胜利的魅力；或聚焦于生活中的个人体验诸如运动、音乐、美术、电影等的无限魅力2020年黑龙江齐齐哈尔中考作文题【作文原题】“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待谢谢挫折，激人奋进，促人成长；谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……请以“谢谢”为题目，写一篇文章要求
（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭
（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名
（5）字数不少于600字【考题分析】齐齐哈尔市中考作文题目，连续三年均采用半命题式，表达的命题侧重于学生“自己的感受和认识”，在这个基础上“表达力求有创意”今年的考题更贴近学生的生活，让学生易于寻找落笔点，忠实于课程标准的“写作力求要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考:这将潜移默化地影响学生的思想心怀感恩，向阳成长这不仅是一个考题，更是一份心灵的考卷【名师解题】2020年黑龙江齐齐哈尔卷的作文形式为半命题作文，“谢谢”是汉语中表达感谢的常用词语，常见于接受别人给予（提供）的恩惠或受到别人帮助、得到别人谅解等场面要想写好以“谢谢”为题目的作文，必须做到以下两点一是补题时要求真求实，熟中求新求真求实就是所选择的补题义项必须是自己真心实意想“谢”的人物或事物，熟中求新就是所选择的补题义项必须是既为自己所熟悉，能说清楚来龙去脉，又是角度新颖，且他人极少能选的人物或事物可以用单个人物来补题，如“爸爸”“钟南山爷爷”等;可以用人物群体来补题，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具体的物体来补题，如“那棵树”“那座桥”等;也可以用抽象的事物来补题，如“你的真诚”“苦难”等二是行文时要抓住重点，写清缘由“谢谢”既是要表达的主题，又是要抒发的情感，行文时只需在文中、结尾等处有适当的点题之笔即可，要把写作重点放在对人或物表达感谢的理由上如果想写记叙文，考生要具体、细致地写清事件的始末，尤其要把有关细节刻画好，以此揭示表达感谢的主体和对象之间的关系；如果想写议论文，则要以摆事实、讲道理为重点，有条有理地阐述“谢谢”的若干理由，进而使文章有理有据、论证崖密路导航】考题采用“提示语+半命题”的形式，这就给了考生一个思考的落脚点，也给了考生思维的放飞空间首先，提示语的第一层“谢谢亲人:考生可以依据此写亲情、友情、师生情、陌生人间的关爱之情等，人间有爱，心中有情选择这一角度来写，学生会有话说，有情感可以表达其次，提示语的第二层“谢谢挫折二考生的视角可以放宽，感谢生活给予的挫折、失败、不幸、磨难等，让自己成为更好的自己选择这一角度，创新上会略高于第一层次第三层提示语是“谢谢阳光，考生的写作范围又宽阔了，自然万物皆可人文，只要考生能够表达自己的感受和思考即可这一角度，明显难度上又槽炖角麋提充满了挑战
1、谢谢爸爸妈妈爸爸妈妈将我们带到了这个世界上，陪伴我们走过了快乐无忧的童年，用辛勤劳动换来我们的日常所需，将我们的喜怒哀乐看在眼里、喜（急）在心头……爱要大声说出来，“谢谢”二字更要大声说出来
2、谢谢那场雨谢谢那场雨，它缓解了旱情，让地里的庄稼补足了水分，加足了劲儿往上长;谢谢那场雨，它赶跑了雾霾，清新了空气，让城市处处充满欢歌笑语、生机与活力;谢谢那场雨，它帮助我找回了昔日的朋友，让我们重拾友谊……
3、谢谢失败谢谢失败，失败是个未知数，一两次失败并不意味永远失败;谢谢失败，失败是成功之母，巨大的成功已经在孕育;谢谢失败，有了失败的磨砺，我们会变得更有毅力、更加坚强【写作指导】第一，立意要求以“谢谢”为题写一篇作文在我们的成长过程中，需要感谢的人太多养育我们的父母，传授我们知识的老师，关心我们的朋友，帮助我们的陌生人……-也可写一写你所钟爱的物品，还可以是感谢一段经历，如谢谢挫折、谢谢坚持等，选择你最想感谢的去写即可第二，构思本文写作范围较为广泛，要注意抓住“谢谢”进行构思你谢谢谁，为什么谢谢他，注意选择典型的事例表现人物或事物的特点，表达你的感谢之情可以写作记叙文，按照六要素进行写作即可表达对人物的感谢时，可以增加一些外貌描写、语言描写等描写方式，使得人物形象展示得更加具体也要增加一些心理描写，写出“我”的认识和感。
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