文本内容:
古诗词诵读登岳阳楼课后巩I能力提升
一、情境默写
1.1杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是，2《登岳阳楼》中“,”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽3《登岳阳楼》中,”两句，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情4《登岳阳楼》中“,”两句，写诗人站在岳阳楼上,遥望关山以北，胸怀家国，涕泗横流【答案】1昔闻洞庭水今上岳阳楼2吴楚东南诉乾坤日夜浮3亲朋无一字老病有孤舟4戎马关山北凭轩涕泗流二能力提升2024•黑龙江哈尔滨高一下期末阅读下面两首宋词，完成2〜3题与夏十二登岳阳楼
①李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开雁引愁心去，山衔好月来云间连下榻，天上接行杯醉后凉风起，吹人舞袖回登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南诉，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流注
①乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗
2.对这两首诗的理解，不正确的一项是（）A.前诗首联正面描写楼高，从俯视岳阳楼周围景物的渺远开阔落笔，自然浑成，巧夺天工B.前诗颔联“引”“衔”运用拟人手法，形象地写出了大雁颇具人情，将诗人的愁心带走；山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享C.后诗中诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬，虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑D.后诗中，“今”“昔”是时间上的对举，“关山北”与“凭轩”是空间上的对应，用虚实相生的手法，引发联想【答案】A【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力A项，“正面描写楼高”错，这首诗没有正面描写楼高前两句写登高临远所见到的辽阔景象，登上岳阳楼，俯瞰下界，岳阳一带的自然景色一览无余没有正面描写楼高，而是运用陪衬、烘托和夸张的手法，从俯视所见侧面形容楼之高
3.以上两首诗歌都是诗人登岳阳楼时所作，但是抒发的情感并不相同请结合内容，作简要分析【答案】示例
①李诗表达了作者流放遇赦、登楼赏芳的喜悦之情；
②杜诗表达作者个人身世之悲与忧国忧民之情【解析】本题考查学生评价作者的思想情感的能力李白写这首诗时正遇赦，心情轻快,眼前景物也显得有情有意，和诗人分享着欢乐和喜悦“雁引愁心去，山衔好月来”，诗人笔下的自然万物好像被赋予生命，用拟人化手法写雁儿懂得人情，带走愁心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月诗人兴致勃勃，幻想联翩，恍如置身仙境“云间连下榻，天上接行杯”在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般这似乎是醉眼朦胧中的幻景诗人是有些醉意了“醉后凉风起，吹人舞袖回”凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞，仪表潇洒自如，情调舒展流畅，态度超脱豁达，豪情逸志，溢于言表表达了李白流放中遇到赦免，和好友登楼赏景喝酒的喜悦之情杜诗颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，漂流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩渺，更加重了身世的孤危感尾联写国家动荡不安、自己报国无门的哀伤杜诗表达了作者忧国忧民以及个人漂泊天涯、凄凉寂寞的心情。
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