2023年幼儿园组织与管理离线作业

浙江大学远程教育学院《幼稚园组织与管理》课程作业姓名叶萍学号1年级年春学习中心延安路学习中心2023绪论管理与幼稚园管理概述

1.人们真正系统地研究管理问题，开始于18世纪英国产业革命后来,直到20世纪泰罗的I《科学管理原理》刊登,管理才真正开始成为一门科学

2.无论哪一种管理的定义都离不开三个问题即管理主体是谁？回答由谁管欧I问题；管理客体是谁？回答管什么的问题:组织目及I是什么？回答为何而管欧I问题

3.构成管理行为的三个要素是管理主体、管理客体和组织目日勺

4.管理（名词解释）是管理者或管理机构，在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源（包括人、财、物、时间、信息）进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目的I的I过程

5.管理职能（名词解释）指的是管理活动自身所具有aI职责和功能作用，即管理工作应包括哪些基本内容，需要做哪些事情

6.管理的四大职能包括计划职能、组织职能、领导职能和控制职能

7.管理欧I计划职能重点要处理两个基本问题一是做什么；二是怎么做片，鱼肝油，红萝卜土豆猪骨汤晚餐软饭，肉末豆腐时鲜菜汤夜间加餐一瓶奶星期日早餐腐竹白果粥午餐软饭，马蹄瘦肉饼，青菜蜜枣猪骨汤下午加餐钙片，鱼肝油，时鲜水果晚餐鱼蓉软饭，雪耳鸡蛋汤夜间加餐一瓶奶此外，根据需要，每天再加2-3次牛奶第七章幼稚园安全工作管理

1.幼稚园安全工作管理的J重要内容答

一、建立完善的I幼稚园安全管理制度

二、创立安全的幼稚园环境

三、保证幼儿一日活动中的安全

四、加强对幼儿日勺安全教育

2.（思索题）结合自己日勺体会，谈谈对幼稚园安全问题的见解（可以全面谈，也可以针对某个问题详细谈）答（P129-131）L幼稚园的园舍、设施、设备应是安全时

2.教具、玩具、生活用品的配置及管理第八章幼稚园环境创设与管理

1.（狭义的）幼稚园环境（名词解释）是指幼稚园内幼儿身心发展所必须具有的一切物质条件和精神条件的总和包括幼稚园所有室内外活动设施设备，如房舍、庭院、走廊、活动室、绿地等显性的I物质环境，也包括幼稚园文化，如幼稚园日勺老式、幼稚园欧I人际关系、情感气氛等隐性的精神环境

2.（思索题）就你最熟悉的一种幼稚园的环境创设，谈谈你时见解（长处、缺陷、意见、提议、改善设想等等，可以全面谈，也可以针对某个问题详细谈）答（P142-P150）

一、幼稚园环境创设与管理必须遵照如下基本原则

（一）、教育性原则

（二）、幼儿参与性原则

（三）、开放性原则

（四）、动态性原则

（五）、资源运用原则

（六）、安全性原则

二、物质环境和精神环境的建设第九章幼稚园组织文化建设与团体管理

1.幼稚园组织文化（名词解释）是指幼稚园在其长期发展过程中形成的I,为其组织组员普遍认同并遵照日勺共同价值观、精神信念及行为方式的总和它一经形成，便成为幼稚园全体员工所共有和遵照的普遍文化，对全体保教人员产生深远持久的影响

2.（思索题）结合自己的J体会，谈谈怎样激发幼稚园教师的工作积极性答

1.理解并满足保教人员的合理需要物质需要和精神需要，包括生活需要、学习需要、自尊需要、政治需要和成就需要

2.以人为本，尊重信任保教人员营造一种融洽、友好、充斥友谊、亲和力和人情味的气氛，维护保教人员的自尊心，在园内形成互相信任、互相尊重的J风气，使大家心情舒畅，激发出更大日勺工作热情

3.恰当采用奖励惩罚，强化行为动机第一，奖惩分明，以奖为主；第二，奖惩得当，实事求是；第三，奖惩及时

4.让保教人员参与幼稚园民主管理保教人员参与管理，增强承诺感，意识到自己在集体组织中的重要性，发现从事工作的价值和乐趣，提高工作的积极性第十章幼稚园公共关系管理

1.公共关系（名词解释）是指一种社会组织通过传播、沟通等手段与其有关公众之间形成双向交流H勺管理活动，使双方到达互相理解、互相适应和共同发展的目的

2.幼稚园公共关系（名词解释）是指幼稚园为实现教育及管理目H勺，有组织、有计划地运用多种传播手段与内、外部沟通联络，在幼稚园与幼儿及家长之间、幼稚园与员工之间、幼稚园与外部公众之间建立和发展互相理解、信任与支持合作口勺关系，是以提高幼稚园管理质量，塑造幼稚园良好形象和发明最佳教育环境为目的的社会实践活动

3.幼稚园与小区合作重要包括哪些方面答幼稚园在地区上总是依附小区而存在，幼稚园的文化气氛会影响到小区口勺居民，是小区不可缺乏的构成部分；而小区资源又是对幼稚园的极大支持，是幼稚园发展的巨大潜力，幼稚园可以运用这些设备和资源，为幼儿服务，为家长服务

8.被称为“科学管理之父曰勺是美国口勺泰罗，他是科学管理运动的创始人;

9.被称为“现代经营管理之父”日勺是法国的］亨利•法约尔他将管理活动分计划、组织、指挥、协调和控制等五大职能

10.幼稚园管理（名词解释）是指幼稚园管理人员和有关教育行政人员遵照一定欧I教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各原因合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定区I培养目日勺和幼稚园工作所进行的I实践活动第一章幼稚园组织与管理概述

1.幼稚园的性质是对三周岁以上学龄前幼儿实行保育和教育的机构，是基础教育的有机构成部分，是学校教育制度的基础阶段

2.幼稚园的任务实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美诸方面全面发展的教育，增进其身心友好发展幼稚园同步为家长参与工作、学习提供便利条件3幼稚园教育的性质是基础教育的重要构成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

4.幼稚园教育的I主线任务是为幼儿毕生的发展打好基础

5.幼稚园管理分为幼稚园行政工作的管理和幼稚园教育工作的管理两大类

6.要完毕好幼稚园肚I管理工作，必须重要做好三方面工作，包括建立幼稚园管理系统、加强幼稚园人力资源的管理、完善幼稚园教育环境日勺管理

7.幼稚园管理系统重要包括幼稚园组织系统、条例系统两个方面

8.在幼稚园欧I管理中，可以采用哪些鼓励措施？酬劳鼓励法、目的鼓励法、奖惩鼓励法、考核鼓励法、竞赛与评比鼓励法、组织文化鼓励法

9.从系统论出发，可以从管理的复杂成分中筛选出人、财、物、事、信息、时间六大要素

10.幼稚园的J管理详细有哪些内容？幼稚园保教工作的管理；幼稚园卫生保健工作的管理；幼稚园总务工作的I管理；幼稚园安全工作的管理；幼稚园环境的管理；幼稚园公共关系的管理；幼稚园保教队伍的建设；幼稚园组织文化的建设等

11.幼稚园管理中，运用社会协调性原则需要注意哪几种方面的I问题？答

1.关注外部环境、重视信息搜集

2.坚持开门办园、宣传组织形象

3.协调各方关系，增进互惠合作

4.做好危机管理，处理突发事件

12.幼稚园管理的措施包括行政措施、经济方不法、心理行为措ft、法律措施

13.你认为与中小学相比，幼稚园管理有哪些不一样特点（思索讨论题，无原则答案）pl9答幼稚园日勺教育对象是幼儿，管理的最终目日勺就是让幼儿身心得到健康、友好的发展，幼儿具有欧I年龄特性就决定了幼稚园管理的特性

1.以幼儿发展为本

2.保教并重、教养结合

3.幼儿的安全至上第二章幼稚园日勺管理体制

1.按国家规定，幼稚园实行园长负责制

2.按国家规定，园长在设置者和教育行政部门领导下,负责领导全园工作3幼稚园内部制度包括岗位目的责任制、教职工聘任制、构造工资制、质量检查考核制四个方面

4.幼稚园岗位目的I责任制的J内容包括定岗、定员、定责

5.一般而言，构造工资分为基础工资、工龄教龄工资、岗位和职务工资、效益工资四个部分

6.一般而言，幼稚园管理有哪几种层次？答L指挥决策层

2.执行管理层

3.详细工作层

7.教材中例举了五种不一样的幼稚园组织机构模式，请调查一所你所熟悉的幼稚园，分析这所幼稚园与那种模式比较靠近？并详细比较分析异同（思索题，无统一原则答案）答p

358.根据不一样的管理层面，幼稚园规章制度分为哪两大类？每类请至少例举两个答一是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门统一制定的法规和规章制度，如《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《民办教育增进法》、《幼稚园管理条例》、《幼稚园工作规程》、《幼稚园教育指导纲要》等二是幼稚园内部根据国家及教育行政机关的有关法律法规，结合本园实际或主办部门的有关规定自行制定的规章制度如《员工手册》所波及的各类人员的工作职责、幼儿一日生活作息制度、保育员绩效考核制度、教师备课制度、教育科研奖励制度等

9.制定规章制度的原则答

1.切合实际，具有可行性

2.明确详细，便于执行

3.集中性与群众性相结合

10.参照教材中所述“制定规章制度的原则”“规章制度的执行与完善”等内容,请举若干详细实例（你身边碰到的规章制度）进行评价（思索讨论题，无统一原则答案）答p43例全勤奖要坚持吗？幼稚园在制定全勤奖制度时，遵照了

1.切合实际,具有可行性

2.明确详细，便于执行

3.集中性与群众性相结合的原则，虽然这位骨干教师平常工作非常敬业，很受家长和幼儿的爱慕，可还是要扣由于制度必须要执行，首先，幼稚园通过讲解宣传、试行等方式让每一种人都知晓；另一方面，要注意制度执行的严格和严索制度面前一视同仁，不能讲人情、搞通融否则制度轻易流于形式第三，制度的修订与完善这与制度执行的严索性并不矛盾这位骨干教师虽然这个月失去了全勤奖，可以通用完善其他的条例来弥补这位老师的I工作积极性

11.参照教材45页上表格内容，调查一所自己熟悉的I幼稚园，填写下表:办园者或上名称办园模式办园特点优势和劣势重要服务对象级主管经典日勺私立为当地村民服可以私人领办，自由度大；教春蕾幼稚园独立经营出资人民办，自负盈务师为招聘亏第三章幼稚园日勺管理过程

1.“戴明环”的I四个环节分别为计划、执行、检查、总结

2.“戴明环”在实际运行中应遵照哪些原则？整体性、递进性和反馈性

3.目日勺管理（名词解释）是以目的为中心进行管理活动日勺一种现代管理措施在管理活动中，通过把组织的目的任务转化为组织的J总目的，并使组织中各个部门与个人的目的与组织目日勺融为一体，形成组织、部门、个人方向一致，明确详细的I目的体系

4.目的分解欧|三个维度答一种维度是从时间上把总目的分解为各年度目的I;另一种维度是从组织构造上把总目的分解为各部门目的，部门目的再分解为个人目的；尚有一种维度是从工作内容的角度把总目的分解为各项详细工作的目的

5.制定幼稚园计划的I一般环节答

1.调查分析，提出目於I

2.确立目的

3.设计方案

4.可行性分析

5.形成计划

6.幼稚园管理的组织内容包括哪些？答任务组织、人员组织、资源组织、时空组织和方式、形式、手段的组织

7.按内容分，幼稚园档案资料一般有哪几种类别？

81.园务管理档案

2.保教队伍管理档案

3.保教工作管理档案

4.设施设备管理档案

8.保教工作管理档案重要有哪几种？答

1.教育教学常规管理档案

2.卫生保健工作管理档案

3.小朋友发展管理档案

9.班级管理资料重要有哪些？

101.本班组工作计划、总结，领导对本班评议记录等

2.班务会记录、日交接班记录、物品登记本、家长联络本、家长会记录

3.本班教材资料，教具、玩具、幼儿作品（根据价值确定保留时间）

4.录音、录像、照片等留存第四章幼稚园保教工作的管理

1.园本课程（名词解释）在充足贯彻实行国家、地方课程的基础上，根据本园教师能力、专长结合幼稚园特色资源所开发的I课程，园本课程突出幼稚园办园特色

2.简述幼稚园保教常规工作管理的内容答

1.各类保教工作计划的制定

（1）制定全园的保教工作规划

（2）制定学期或学年的保教工作计划

（3）制定班级保教工作计划

2.保教常规工作管理制度的I建立

（1）建立保教工作制度

（2）建立班级一日保教工作程序规定

3.简略阐明小班、中班、大班各年级班保教常规工作管理的重要任务答小班协助幼儿顺利渡过入园适应期；建立良好的常规中班协助幼儿建立良好日勺“亲社会行为”；生活常规的管理；教育常规的I管理大班做好幼儿入学准备日勺引导；生活常规的管理；教育常规的管理第五章幼稚园卫生保健工作的管理

1.幼稚园卫生保健工作的任务是什么？答

一、关注幼儿日勺生命与健康，增进生长发育，增强体质

二、增进幼儿健康，养成健康安全的生活习惯和态度

2.幼稚园卫生保健工作的I内容有那些？答

（1）创设优良的生活环境

（2）制定多种安全措施

（3）完善体检制度，防止疾病的产生

（4）提供合理膳食，保证营养平衡

（5）建立并执行合理的生活制度

（6）开展体格锻炼

（7）进行健康教育，重视心理健康

3.班级的平常卫生保健工作重要应从哪儿方面着手？答

1.加强对幼儿每日的健康状况的观测和检查

2.为幼儿创设良好的生活环境和精神心理环境

3.在一日生活活动中，注意幼儿生活的I护理和良好生活卫生行为习惯的培养

4.亲密与家长的联络和配合第六章幼稚园总务工作管理

1.根据所学知识，并查阅有关资料，为幼稚园制定一份一周食谱（无参照答案）答星期一早餐芙蓉鲜蛋，维生素方包午餐肝泥软饭，时鲜菜鱼片汤下午加餐钙片，鱼肝油，苹果晚餐葱花，冬菇，肉末细丝面夜间加餐一瓶奶星期二早餐鲜奶麦片，蛋糕午餐软饭，豆腐鱼肉蒸蛋，沙参玉竹瘦肉汤下午加餐钙片，鱼肝油，蛋花汤，面包晚餐软饭，鹤鹑蛋，蒸肉饼，炒土豆丝夜间加餐一瓶奶星期三早餐鸡蛋桂花粉，果酱面包片（馒头片）午餐鸡肝，银丝面，韭黄为配料下午加餐钙片，鱼肝油，冰花雪耳汤，饼干晚餐软饭，咸菜蒸大鱼，青菜末夜间加餐一瓶奶星期四早餐鲜甜豆浆，鸡蛋卷午餐软饭，蒸皖鱼，瘦肉，莲子，百合蜜枣汤下午加餐钙片，鱼肝油，蜜糖炖雪梨晚餐软饭，番茄汤，牛肉菜饼夜间加餐一瓶奶星期五早餐蛋花瘦肉粥，馒头片午餐软饭，时鲜菜汤，金针，粉丝，煮鱼松下午加餐钙片，鱼肝油，熟大蕉一只晚餐青菜嫩段，鸡肉，丝面片夜间加餐一瓶奶星期六早餐芝麻糊，奶油包午餐软饭，番茄煮鸡蛋下午加餐钙。