《观察物体复习课》课件

观察物体复习课课程目标养观对训练逻辑维培学生察能力提高学生物体特征的描述能力学生思能力什么是观察感知理解围对进用感官去感受周的世界，比如感知到的信息行分析和整理闻获用眼睛看、用耳朵听、用鼻子，从中取有意义的信息等等思考对观内进问题寻结论察到的容行思考，提出、找答案、得出观察的重要性发现新事物提升认知促进学习观让们现围开过观们观习环节们积察我发周世界的新事物，通察，我能够更好地理解事物的察是学的重要，它帮助我们们质规们认验进识拓我的视野，激发我的好奇心本和律，从而提高我的知能力累经，加深理解，并促知的掌握观察的特点细致性专注性记录性细观细节记录观结顾仔察，注意集中注意力，排除干扰察果，以便日后回观察的步骤选择观察对象观首先，要确定你想察什么，它是什么准备观察工具观对选择镜远镜记根据察象的具体情况，合适的工具，例如放大、望或笔本仔细观察细节认观对状颜质纹细节真察象的形、色、大小、材、理等记录观察结果将观记录来图图进记录察到的信息下，可以使用文字、片或表行分析和总结记录进结观结论根据的信息，行分析和总，得出察如何进行观察准备阶段1观选择观明确察目的，合适的察方法，准备必要的工具观察阶段2细观标记录观现数集中注意力，仔察目，察到的象和据分析阶段3观结进结结论整理察果，行分析和总，得出观察的技巧专注细致细观细节颜集中注意力，避免分心仔察物体的，包括状纹色、形、大小、理等等记录提问记绘记录观对观现问用笔、画或照片察察到的象提出疑，并尝试寻到的信息找答案观察的种类认知观察感知观察识验进观获观基于知和经行的察，依靠感官直接取信息的察侧侧验重于理解和分析物体，重于感官体探究观察综合观察过验测进将观结来通实、量等方式行的多种察方法合起，全观侧现规验证察，重于发律和面了解物体假设认知观察理解事物建立概念形成知识过们质观们对进过观们获识断通思考和分析，我能理解事物的本察能帮助我建立事物的概念，并通察，我能取新知，并不丰较们认和特点行分类和比富我的知体系感知观察视觉感知听觉感知嗅觉感知触觉感知观状颜倾闻察物体的形、色、大听物体发出的声音，例如物体的气味，例如花香、用手触摸物体，感受其表面纹觉击质状小、理等视特征敲声、摩擦声等果香等温度、地、形等探究观察深入分析实验验证观对观对进过验测来探究察需要察象行更通实、量、分析等方法试图现验证观结结论深入的分析和研究，发其察果，并得出科学内规质在律和本特点提出问题过现问题进在探究程中，可能会发新的，并一步引发新的思考和探索综合观察结观观质合多种察方法，全面了解事物联系不同察角度，分析事物本逻辑维认运用思，形成完整知例子观察一支铅笔1细观铅现仔察一支普通的笔，可以发它拥有多个部分，例如笔尖、笔杆、橡质状皮擦等等每个部分都拥有不同的材、形和功能来写绘例如笔尖是用石墨制成的，它可以用字和画笔杆通常是用木头或塑们铅料制成的，它可以帮助我握住笔橡皮擦是用橡胶或塑料制成的，它可来错误以用擦除的笔迹例子观察一朵花2细观现状颜纹仔察一朵花，你会发它有很多奇妙之处花瓣的形、色、理，花蕊的位置、大小状茎细颜们细细观过观们、形，以及花的粗、色等等，都值得我去察和思考通察一朵花，我获可以感受到大自然的奇妙，并从中得灵感和启发例子观察一个苹果3观们颜状泽察一个苹果，我可以从它的色、形、大小、光、气味颜红绿状等方面入手苹果的色一般是色、色或黄色，形通常圆椭圆带是形或形，大小因品种而异，表面光滑，有淡淡的香味还观结可以察苹果的果皮、果肉、果核等构，感受它的触感，以时观过及食用的味道和口感察程中，要保持好奇心和探索精断现细节神，不发新的和特征观察重点总结细致全面12观时认细遗观察要真仔，不要漏从不同的角度察物体，了解细节任何物体的各个方面思考3观观结结论察后要思考，分析察果，得出观察的注意事项专积问保持注，避免分心保持好奇心，极提记录观结顾逻辑维观结察果，以便日后回运用思，分析察果观察的收获提高认知培养能力观们观习察可以帮助我深入了解事物察能力是学和生活中不可或获断练习，得更准确的信息缺的技能，需要不和提升发现美过观们现独隐通察，我可以发事物的特之处和藏的美课堂互动练习1观察教室观察老师细观说师仔察教室里的物品，你能老在做什么？他的动作和表情出多少种物品？怎样？观察同学们你的同学在做什么？他有什么不同的地方？课堂互动练习2分组讨论角色扮演将组组选择进观观让术侦学生分成小，每个小一个物体行察，并根据察学生扮演不同角色，例如科学家、艺家、探等，以不同的结进讨论现观进果行，分享各自的发和见解视角察同一个物体，并行描述和分析课堂互动练习3观察校园观察动物细观围环选择欢细观在校园里，仔察周的境一种你喜的动物，仔习，并描述你所看到的东西，包括察它的外形、动作、性等，并记录来植物、建筑、人物等下观察生活用品选择书细观一件你常用的生活用品，如手机、本、水杯等，仔察它的材质进、功能、用途等，并行描述观察的应用场景科学研究医疗诊断艺术创作观获识进过观状进检术过观围细节察是科学家取知和行科学研究的医生通察患者的症，行身体查艺家通察周的世界，捕捉和础过观们现现来诊断疗将们转为术基通察，他可以发新的象，疾病并制定治方案美感，它化艺作品验证论进验计，理，并行实设观察能力的重要性了解世界解决问题创新思维观们围观们现问题观们现察能力帮助我更好地了解周的世察能力可以帮助我发，并找察能力可以帮助我发新的事物，现规问题们创界，发事物之间的联系和律到解决的最佳方案并激发我的造力如何培养良好的观察习惯专注提问细观积问题集中注意力，排除干扰，致极思考，提出，深入理解标观内察目察容记录反思图频记录观结顾观记录用文字、片或视察定期回察，分析不足，顾结断进观果，方便回和总不改察方法课程小结观察是学习的基础培养观察习惯不断练习观获识径养观习惯习过断练习们观察是取知的重要途，可以帮助成良好的察，可以提升学效通不的，我可以提高察能们质我了解世界率和生活量力和分析能力问题解答针对们观过问题们进详细请积同学在察物体程中遇到的，我会行解答极思问习断进考，踊跃提，共同学，不步课后反馈课馈环节课组师习后反是堂教学的重要成部分它可以帮助老了解学生的学时调时巩识习情况，及整教学策略同，也可以帮助学生固所学知，提高学兴趣课馈课问课还后反的方式多种多样，可以是堂答，也可以是后作业，可以是学生之间的互相交流师馈时调内老可以根据学生的反情况，及整教学容和教学方法，使教学更加有效过课馈现习问题时进习学生可以通后反，发自己的学，并及改学方法。