《巨人的花园》学习资料汇总

《巨人的花园》预习清单初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍圈出生字词，借助工具书理解词语的意思了解作者通过查阅资料，了解王尔德的生平、代表作品等信息概括内容尝试用简洁的语言概括课文的主要内容，思考课文围绕巨人的花园写了哪些事情提出问题在预习过程中，把不理解的地方标出来，提出自己的疑问拓展知识点童话的特点童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事多采用拟人、夸张、象征等表现手法，塑造形象，反映生活王尔德其他作品《快乐王子》《夜莺与玫瑰》《自私的巨人》等，了解其作品风格多以唯美、富有哲理著称课文要点梳理主要情节巨人拥有一座美丽的花园，但他不允许孩子们进入花园从此失去了生机，一直被寒冬笼罩后来巨人意识到自己的错误，拆除了围墙，花园又恢复了往日的美丽人物形象巨人一开始自私、冷漠，后来变得善良、热情孩子们天真可爱主题思想告诉我们分享快乐才会拥有更多的快乐，要学会关爱他人，不能自私自利问题探究巨人的花园为什么会发生变化？因为巨人的态度从自私转变为无私，当他不允许孩子们进入花园时，花园被寒冬笼罩；当他拆除围墙，允许孩子们玩耍后，花园恢复生机这表明快乐需要分享，美好的事物应该与大家共同拥有从巨人的转变中，你明白了什么道理？明白了做人不能自私，要学会关爱他人，只有分享快乐，自己才能收获更多的快乐和幸福对点训练给下列加点字选择正确的读音，打“J”允许run y u n脸颊xi aji a看拼音，写词语yun xu qi qia ngh uxi ao ze ngtian写出下列词语的近义词孤独一一训斥----写出下列词语的反义词冷酷——愉快——照样子，写句子例春天像个害羞的小姑娘夏天像个按课文内容填空巨人终于明白，没有孩子的地方就没有o用“允许”写一句话读完课文，你想对巨人说些什么？如果你是花园里的孩子，当巨人拆除围墙后，你会对巨人说什么从这个故事中，你得到了什么启示？请写下来。