《愚公移山》教学设计

《愚公移山》教学设计教学目标、从正面描写主角愚公的句子和侧面描写配角的句子品读感受人物1形象，并从主角和配角的描写中体会故事独特的写作技法、学习愚公精神，正视生活和学习中遇到的困难2导入读标题让我们感觉愚公想移山，确实有点愚，山那么大,愚公那么渺小，移山一定困难重重愚公移山遇到的困难有哪些？预设太行、王屋二山，方七百里，高万仞山高年且九十年迈遂率子孙荷担者三夫援寡叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾器陋寒暑易节，始一反焉路遥河曲智叟笑而止之人讥小结愚公要移山，这么多困难，用一个字来形容就是艰这么艰难的事，最后两座山真的被移走了，虽然是被神仙移走的,但是愚公起了不可估量的作用，找出文中直接描写愚公的句子，说说愚公身上有何魅力能够促使移山成功？惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉子有生孙，孙有生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”引导一个“谋”是策划，商量的意思，表明愚公善于听从他人意见,不是个人蛮干愚公的语言“指”是“直”的意思，愚公对移山后道路畅通的美好畅想，读起来有一种不可阻挡的气势和美好憧憬愚公的语言描写“可乎”可见愚公并不是刚愎自用的人，一个“可乎？”委婉的征询家里的意见，句子既有坚决，又有尊重“遂”是于是，就，说明速度快，愚公说干就干，有行动力愚公的动作“率”是率领的意思，愚公不仅说还亲自做，有统率能力“叩”“垦”移山的动作都是人工一点点的敲和挖，过程艰难,有不怕困难的精神“运”说明路途遥远，那路中一定有很多的困难供我们想象，他们怎么艰辛，怎么坚忍的的完成愚公的语言用顶针手法，让我们感受到愚公的目光不是只停留在自己身上，而是看在子孙后代的无穷力量，眼光长远愚公移山不是为了个人享福，而是为了造福子孙自己移不完,子孙继续移山，坚持到底就能完成教师小结:主角-愚公聚集力量、集思广益说干就干、付诸行动不畏艰难，坚持不懈（教师在学生发言时相机指导各种形式的朗读）文中除了直接写主角愚公，还出现了很多配角（包括天神），他们的态度有何不同？他们的出现又给故事增添了怎样的魅力（家人）杂然相许杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北”其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何且焉置土石？”邻人京城氏之孀妻有遗男，始批，跳往助之河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”操蛇之神闻之，惧其不已，告之于帝帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东引导家人是赞同的，一个“杂然”是纷纷的样子，“许”是赞同，家人用了两个“杂”说明他们不仅赞同，还积极踊跃的提出解决问题的方法，从后面的“荷担者三夫”来看，他们也是积极配合愚公移山的妻子是赞同的，“献”有献计献策的意思，“君”有尊重，妻子不仅是赞同，还提出了移山需要解决的现实问题一一土石安放问题家人和妻子的赞同，提出问题，解决问题等给整个故事增添了温情遗男是赞同的，“跳往助之”蹦蹦跳跳，开开心心的来帮忙，给移山这个严肃紧张的画面增添了一丝活力智叟是嘲笑制止的，一个倒装句，一个感叹句，一个反问句，三个加强语气的句子表现智叟反对嘲讽的语气的强烈正是有了智叟的强烈反对，才引出后面愚公的千古一辩，把整个故事情节推向了高潮给故事情节增添了紧张感天帝是被感到，所以命夸娥氏移山神话结尾，说明愚公精神感天动地，也给故事增添了神秘感教师小结:家人给故事增添了温情遗男给故事增添了活力智叟给故事增添了紧张神仙给故事增添了神秘（教师在学生发言时相机指导各种形式的朗读）老师发现这些配角出现的顺序也挺有讲究，还不能变换顺序，你能说说为什么吗引导先写家人，再到邻居遗男，再到稍远的河湾处智叟，再到山神,天帝是由近到远，由人到神的顺序出场，说明愚公移山的影响越来越大，范围越来越广从写法上来说，愚公提出移山，家人积极响应，顺一笔；妻子提出问题，逆一笔；遗男来帮忙，顺一笔；智叟来制止，又逆一笔；天帝感动，命人移山，再顺一笔这样故事情节曲折起伏，节奏有松有紧简短的故事读起来丰富饱满，有起有落小结主角正面描写一一有胆有识，明了直观配角侧面描写——有血有肉，丰富饱满有起有落，文有波澜在一定条件下，事物之间的关系可以转化，请用下面的句式，说说你从这则寓言中明白的道理虽然，但是小结这时我们发现愚公变得高大了，山变得渺小了愚公让我们想到了神话故事里的夸父，精卫，都具有执着的精神，愚公不再只是愚公这个人，而是指我们人类，山就不再只是王屋，太行两座山，而是指自然愚公移山，就是指人类征服自然，改造自然的愿望和决心，这就是人类初期人们渴望改造自然的态度，这就是神话故事在故事中,愚公用不畏艰难，坚持不懈的精神最终感动天帝移山成功，这就告诉我们再大的艰难，只要我们用更大的坚持就能克服困难，获得成功这种精神就是愚公精神，这也是我们中华民族的精神脊梁，同学们,这也就是寓言故事，小故事大道理我们在学习生活中也会遇到各种艰难险阻，还会遇到他人的嘲笑阻止，但只要我们发扬愚公不怕困难，坚持到底的精神一定能够克服困难，如果你一个人解决不了问题，相信你还有家人朋友帮助，一代人完成不了，相信还有子子孙孙无穷匮也我们只要付出努力，剩下的就交给上天吧因为我们相信人定胜天！最后齐读这几句话，完成今天的学习主角很重要，配角不能少衬托是绝招，正反都奇妙移山任务艰，坚持是法宝寓言终不老，愚公精神耀。