《玲玲的画》学习资料汇总

《玲玲的画》学习资料汇总

一、预习清单（-）字词预习朗读课文大声朗读课文3-5遍，读准字音，读通句子圈出文中的生字词，借助拼音多读几遍认识生字读准生字的读音，如“玲（ling）”“详（xidng）”“幅（f U）”等注意“幅”的声母是“f”不是“h”，“评”的后鼻音要读准分析生字的结构和笔画例如“画”是半包围结构，共8画；“奖”是上下结构，上面是“将”，下面是“大”理解词语通过查字典、联系上下文或结合生活实际，理解“端详”“满意”“收拾”等词语的意思比如“端详”就是仔细地看，可以用这个词说一句话我端详着这幅美丽的画

（二）课文预习了解内容默读课文，思考课文讲了一件什么事试着用自己的话简单概括玲玲原本画好了一幅画，准备参加评奖，却不小心弄脏了，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画变得更漂亮了标注段落给课文每个自然段标上序号，本文一共有9个自然段提出疑问在预习过程中，把不明白的地方标注出来，比如玲玲为什么一开始很着急，后来又满意地笑了？带着问题上课，会让学习更有针对性

二、拓展知识点关于画画绘画有很多种类，如油画、水彩画、水墨画、素描等不同的绘画形式使用的工具和材料不同，表现出的效果也不一样油画色彩鲜艳、立体感强；水彩画清新透明；水墨画意境深远；素描则注重线条和明暗著名画家达芬奇的《蒙娜丽莎》是世界上最著名的油画之一，画中人物神秘的微笑吸引了无数人中国画家齐白石擅长画水墨画，他画的虾栩栩如生生活中的应变生活中我们也会遇到像玲玲这样突发的小状况，比如不小心把衣服弄脏了，可以巧妙地用贴纸或刺绣进行装饰；钢笔字写错了，可以用修正贴或者在旁边画个小图案补救当遇到问题时，要积极开动脑筋，从不同角度思考解决办法

三、课文要点梳理生字词会认的字“玲、详、幅、奖、叭、脏、懒、糟、肯、脑、筋”会写的字“画、幅、评、奖、候、报、另、及、拿、并”需注意“候”中间不要少写一竖；“及”的笔顺是撇、横折折撇、捺重点词语端详仔细地看文中指爸爸仔细地看玲玲的画满意满足自己的愿望；符合自己的心意玲玲对自己修改后的画很满意收拾整理；整顿玲玲收拾画笔准备睡觉文章结构起因玲玲画了一幅画准备参加评奖，不小心弄脏了（第1-4自然段）经过在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗（第5-8自然段）结果玲玲的画获得了一等奖第9自然段中心思想这篇课文告诉我们，好多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事也能变成好事

四、问题探究爸爸为什么不直接帮玲玲修改画，而是启发她自己想办法？爸爸是想让玲玲学会自己思考解决问题的方法，培养她独立解决问题的能力如果爸爸直接帮忙修改，玲玲就不会经历自己思考和尝试的过程，以后再遇到类似问题还是不会处理通过这次经历，玲玲能够明白遇到困难要积极开动脑筋玲玲的心情发生了哪些变化？从哪里可以看出来？玲玲一开始很满意，因为她画好了一幅漂亮的画准备参加评奖，从“玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》“可以看出；后来她很着急，因为水彩笔掉到画上把画弄脏了，“玲玲哇地哭了起来”体现了她的着急；最后她又满意地笑了，是因为在爸爸的启发下修改了画，觉得画变得更好了，“玲玲满意地笑了”表明了她此时的心情生活中还有哪些坏事变好事的例子？比如下雨天原本要去公园玩的计划泡汤了，但可以在家和家人一起做手工、玩游戏，度过温馨的亲子时光；不小心把花瓶打碎了，可以用碎片制作成一幅独特的拼贴画

五、对点训练看拼音，写词语hu aji ap ing jia ngb a o gao1i ngwa i给下列字选择正确的读音，打“J”详xi dng qia ng幅f uh u懒lan nan肯ken ke ng比一比，再组词画（）幅（）评（）奖（）田（）福（）坪（）桨（）在括号里填上合适的词语例玲玲的画弄脏了玲玲把画弄脏了画被玲玲弄脏了（）地看（）地哭（）地笑（）地说照样子，写句子

（1）我打开了窗户

（2）妈妈收拾干净了房间根据课文内容填空玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一只（）,使画变得更（）了这篇课文告诉我们好多事情并不像我们想象的那么（）只要肯（），坏事也能变成（）选词填空满意满足

（1）玲玲（）地端详着自己的画

（2）他从不（）于已有的成绩给下列句子加上合适的标点符号

（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了

（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问阅读短文，回答问题一天，小松鼠在森林里发现了一个大蘑菇它高兴极了，心想这么大的蘑菇，一定很好吃可是，蘑菇太大了，小松鼠怎么也搬不动这可怎么办呢？小松鼠想了想，跑回家找来了小伙伴们大家齐心协力，终于把大蘑菇搬回了家回到家后，它们一起分享了这个美味的蘑菇，开心极To1短文共有句话2小松鼠遇到了什么困难？3小松鼠是怎么解决困难的？如果你在生活中遇到了困难，你会怎么做？请写一写。