《英语语音》公选课课程标准

《英语语音》课程标准课程囿向所有学生制订时间

2022.5课程类型B类课程性质选修课501课程学时课程学分课程类别公选课执笔人审核人注课程类型（单一选项）A类（纯理论课）/B类（理论+实践）/C类（纯实践课）

一、课程性质《英语语音》是商务英语、应用英语等专业必修的一门专业基础技能课，也是一门面向高职院校非英语专业学生开设的英语语言拓展课程以需求为导向、以应用为目的、以实践为核心、以知识点为主线、以立德树人为目标设计课程教学内容，主要包括元音和辅音音素的读音、字母的读音、单词的读音、句子的读音等语音教学内容和学生学习生活中常见话题交际，旨在让学生通过学习能形成正确的语音语调从而能更自信大方地与人交流和表达自己的思想观点

二、课程目标通过学习本课程，学生应掌握好音标、单词和句子的读音规则从而能在日常生活中用英语流畅、自然地表达自己的观点，同时提升学生的英语语言素养，培养学生的爱国情怀和国际视野

1.知识目标

（1）学习英语元音、辅音音素的发音

（2）掌握好字母及字母组合的发音规则

（3）掌握好英语单词的读音规则

（4）学习句子重音、语调、连读、省音、不完全爆破、同化、弱化和浊化的使用

（5）掌握日常交流的常见句型

2.能力目标

（1）能够正确拼读元音、辅音音素，具备基本的读音、辨音能力

（2）能正确地拼读出英语单词

（3）能流利地读出英语句子，并能根据重音、语调的变化理解句子隐含的意图和态度

（4）能用流畅的英语与人进行日常交流

3.素质目标

（1）具有实事求是的学风和自主、合作、探究及创新的精神

（2）形成正确的语言观和跨文化意识

（3）增强对国家的认同、对社会的责任和对成长的自信

三、课程设计思路改变以学科为中心的传统课程模式，围绕专业人才培养目标，遵循“学有所用，用有所学”的原则，构建课程内容框架,培养学生的自我学习能力，为学生可持续发展奠定良好的基础

四、课程内容与结构

（一）内容选择以“必需、实用、够用”为原则，将英语语音知识和校园、社会、职场的语言交流应用糅合在一起，打造了兼顾趣味性和实用性的课程内容深入挖掘和提炼课程所蕴含的思政元素，用充满时代气息的趣味语料作为语音示范材料，包括双语版“美丽中国”、尼克的演讲、英语动画电影、英语歌曲等，以增强学生对专业的热爱、对国家的认同、对社会的责任和对成长的自信

（二）内容排序采取渐进式原则，按照音标读音一字母读音一单词读音一句子读音的顺序对英语语音教学内容进行排序打破课程壁垒，在英语语音知识模块后设置了日常对话模块，让学生学会将语音知识用于实践，注重培养学生的职业能力和实践技能，让学生学习在日常情境中用英语流畅地表达自己的观点和想法

（三）内容描述教学单元教学任务教学目标建议课时Course Profile1to know the importanceof

1.Course2（理论）the courseIntroductionto knowthestructure ofCourseGuide1the courseto master theVowels8pronunciations rules of

2.Pronunciation ofvowels13（理论）English phoneticto master the5（实践）symbolsConsonants10pronunciations rules ofvowels

3.Pronunciation ofto master the1（理论）Vowel letters1English pronunciationsrules1（实践）alphabet lettersof vowel letters in wordsto master thepronunciationsrules ofConsonantletters1consonant lettersinwordsto master the principlesSyllabification2and methodsof6（理论）

4.Pronunciation of syllabification forEnglish words words2（实践）to master theClassification of6pronunciation rules ofSyllablessyllablesto masterthe rules ofSentence Stress2sentence stress

5.Pronunciation ofto masterthe rules of10（理论）Intonation ofSentence6English Sentencesintonation4（实践）Pronunciation ofSense to mastertherules of6Group sense groupSelf-introduction1to masterthe aspectsofa self-introductionHometown1to masterthe aspectsofintroducing hometown

6.Daily4（理论）to masterthe definitionHobbies1Conversation androle ofhobbies2（实践）tomasterthe aspectsofFamily1introducing familytomasterthe aspects ofFriends1describing friendstomasterthe aspects ofCollegeLife1talking aboutcollegelife总课时50

五、课程实施建议教学单元1Course Introduction建议课时2教学任务知识点

1.introduction of Englishpronunciation.

2.introduction ofthe learning学习重点the importanceof learningEnglishobjective,learning contentand coursepronunciationassessment.学习难点the learning objective ofthis course能力训练项目practice of English pronunciation教学目标

1.to knowthe importanceof Englishpronunciation

2.to knowthe thelearningobjective,learning contentand courseassessment ofthe course教学实施教学方法Inspirational teaching教学手段Network Teaching教学条件

1.the multimediacoursewares ofintroducing Englishpronunciation

2.the teachingvideo ofintroducing Englishpronunciation教学单元2Pronunciation of English建议课时18Phonetic Symbols教学任务知识点

1.the pronunciationrules ofmonophthongs

3.the pronunciationrules ofdiphthongs

4.the pronunciationrules ofvoiceless学习重点the pronunciationrules ofphoneticconsonantssymbols

5.the pronunciationrules of voiced学习难点the correctpronunciation ofphoneticconsonantssymbols能力训练项目

1.the practiceof monophthongs

2.the practiceof diphthongs

3.the practiceof voicelessconsonants

4.the practiceofvoicedconsonants教学目标

1.to understandthe pronunciationrules ofphonetic symbols.

2.tomasterthe correctpronunciation ofphonetic symbols.

3.to enhancestudents nationalidentity toour motherland.教学实施教学方法Inspirational Teaching教学手段Network TeachingApproach;Task-based Approach教学条件

3.the multimediacoursewares ofEnglish phoneticsymbols

4.the teachingplans ofEnglish phoneticsymbols

5.the teachingvideos ofEnglish phoneticsymbols教学单元3Pro；n itioofEnglish建议课时2Alphabet Letters教学任务矢口识点

1.the pronunciationrules ofvowelletters学习重点the pronunciationrules ofalphabet

2.the pronunciationrules of consonantletters in wordsletters学习难点the correctpronunciation ofalphabet能力训练项目lettersin words

1.the practiceofvowelletters

2.the practiceofconsonantletters教学目标

1.to understandthe pronunciationrules ofalphabet lettersinwords.

2.tomasterthe correctpronunciation ofalphabet lettersinwords.

3.to understandthe worldfrom across-cultural perspective教学实施教学方法Inspirational Teaching教学手段Network TeachingApproach;Task-based Approach教学条件

1.the multimediacoursewares ofEnglish alphabetletters.

2.the teachingplans ofEnglish alphabetletters.

3.the teachingvideos ofEnglish alphabetletters.教学单元4Pronunciation ofEnglish Words建议课时8教学任务知识点

1.the principlesand methodsof学习重点the pronunciationrules of words学syllabification习难点the syllabificationofwords

2.the classificationof syllables

3.the pronunciationof syllables能力训练项目

1.the practiceof syllabificationforwords

2.the practiceof pronouncingwords教学目标

1.to knowthe principlesand methodsofsyllabificationfor English words

2.to knowthe classificationof syllables.

3.tomasterthe pronunciationrulesofEnglish words

4.to understandthe worldfrom across-cultural perspectiveand makecorrect judgementaboutthings.教学实施教学方法Inspirational Teaching教学手段Network TeachingApproach;Task-based Approach教学条件

1.the multimediacoursewares ofEnglish words

2.the teachingplans ofEnglishwords

3.the teachingvideos ofEnglishwords田a的一l PronunciationofEnglish*、.,、田一教学单兀5上建以球时14cSentences教学任务矢口识点

1.the pronunciationrules ofEnglish sentence stress

2.thepronunciation rulesof sentenceintonation学习重点the pronunciationrulesofEnglish

3.the pronunciationrulesof sensesentencegroup学习难点the pronunciationrulesofsense group能力训练项目

1.the practiceofEnglish sentencestress

2.the practiceof sentenceintonation

3.the practiceofsensegroup教学目标

1.to knowthe pronunciationrulesofEnglishsentencestress,intonation andsensegroup.

2.to understandthe implicationsof somesentences basedon thechange ofsentence stressandintonation.

3.to improvethe studentsconfidence ofexpressing themselvesin public教学实施教学方法Inspirational Teaching教学手段:Network TeachingApproach;Task-based Approach教学条件

1.the multimediacoursewares ofEnglish sentences

2.the teachingplans ofEnglish sentences

3.the teachingvideos ofEnglishsentences教学单元6Daily Conversation建议课时6教学任务矢口识点

1.the aspectsof talkingabout some daily topics学习重点theaspectsof talkingsome daily

2.the expressionsin dailytopics学习难点the practiceof talkingabout one,sconversationsopinions onsome dailytopics能力训练项目

1.the practiceof dailyexpressions

2.the practiceof talkingabout dailytopics教学目标

1.to havea generalideas ofsome dailytopics.

2.toknowtheaspectsof talkingaboutsomedailytopics.

3.to helpstudents expandtheir globaloutlook andthinking mode.教学实施教学方法Inspirational Teaching教学手段:Network TeachingApproach;Task-based Approach教学条件

1.the multimediacoursewares ofEnglish dailyconversations

2.the teachingplans ofEnglish dailyconversations

3.the teachingvideos ofEnglish dailyconversations

六、课程考核与评价本课程为线上课程，考核类别为考查，考核方式分为参与度考察以及线上作业、线上测验和线上闭卷考试得分考察两大模块总成绩二参与度得分50%+作业、测验、考试得分50%o评价项目评价内容评价形式权重%分值根据网络平参与度50%考查学生课程中资源学习的完台上的学情50%50成情况统计记录线上作业作业完成情况作业批改15%15得分考察学生对每一个单元的语音每个单元1-250%线上测验15%15知识和口语知识的掌握情个小测况验线上命题考察学生对所有语音知识及口考试20%20考查语知识的掌握情况合计100%100

七、教学资源建设

1.推荐教材张冠林，孙静渊《实用英语语音语调》，外语教学与研究出版社，2016年7月

2.教学资源建设已在智慧职教MOOC平台上建成《英语语音》课程，囊括教学课件、教学视频、教学教案、英语歌曲、英语动画等丰富多样的资源。