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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、A
2、C
3、B
4、A
5、C
6、B【解析】在引入提问中，教师可采用的策略有
（1）突出道德争端；
（2）询问“为什么”的问题；
（3）使情境复杂化
7、C
8、D【解析】每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自然属性的一面
9、答案Ao
10、B
11、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多
12、B
13、B
14、B
15、C
16、A
17、C
18、D
19、B
20、C
21、B
22、I
23、C
24、A
25、B
26、C
27、D
28、D29＞答案Ao
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、何老师开始向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求，是值得学习的首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生材料中何老师在对学生进行家访的过程中,了解到学生的情况以后，收回了向家长告状的话，在第二天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，及时表扬他，体现了何老师对小龙的关爱促进了小龙全面、主动、健康地发展其次，教师的职业道德要求教师要教书育人材料中教师从小龙的实际情况出发，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习和品德都有了提高，这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展，取得了良好的育人效果总的来看，在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状，最后在见到家长后改变初衷，并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生只有在全方面了解学生的基础上，采取合理的做法进行最佳的教育，才能取得良好的效果同时，教师需要注意在与家长的沟通过程中，应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通而不是采取向家长告状这样的形式
2、根据《义务教育法》的规定适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”（第五条）、“保证达到国家规定的基本质量要求”（第三十五条）、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展（第三条）等法律规定关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、答题思路“新木桶理论”可以从几个方面来进行审题立意一是从原有的“木桶理论着眼于短板，到“新木桶理论”，把木桶倾斜一下，就能得到一个新的结果，此时着眼的就是长板因此，这可以说，转变一种思路，就能得到一个新的结果这可以从“转变思路”“打破传统思维”方面来立意，谈及“创新”思维也是可以的，但要从具体的“思路转变”上引到“创新思维”的立意上来二是可以从“短板”和“长板”的比喻意来看，“短板”是指人的不足之处，“长板”是指人的长处，因此，可以从“发挥人的长处”，“发扬人的优点”的角度进行立意，引导教育方面就是顺理成章的了从这两方面立意之后，选择其中一个立意，确定中心论点，然后对着中心论点问三个问题“是什么-为什么-怎么样”，然后就可以选择我们中公所设计的九种写作模式中的一种进行思路和结构的构思A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥当，不利于维持课堂秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度
13、考试结束后，又要调整座位了赵老师排座位的原则是考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置赵老师的做法是（）A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求
14、上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测张教练说我估计组长或副组长能考满分李教练说这个组不会有人考满分赵教练说我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分结果证明三位教练只有一个人说对据此，下列选项中必然正确的是（）A.全组都考了满分B.全组都没考满分C.组长考了满分D.副组长考了满分
15、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的
16、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师（）oA.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作
17、将“神舟七号”载人飞船成功送入太空用的是“长征火箭，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理如果你要查找火药武器的最早记录,应该查阅（）oA.《史记》B.《汉书》C.《唐书》D.《清史稿》
18、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真？（）A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递
19、我国最大的内陆盆地是（）oA.四川盆地B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准嘎尔盆地
20、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）oA.不在学生面前抱怨自己的薪酬B.不收取学生及家长的任何礼物C.校外兼职不得影响本职工作I）.不贪占公共和他人钱物
21、高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母予以训诫的是（）oA.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院
22、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法（）oA.合法，有助于警示其他学牛B.合法.教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权
23、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能？（）A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
24、吴老师把课堂教学中存在的问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文这表明吴老师具有（）oA.良好的教学研究能力B.良好的课堂管理能力C.良好的课程开发能力1）.良好的校本研修能力
25、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦
26、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点？（）A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B.应先发展交通，再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的
27、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）oA.主观意识B.集体世界观C.社会存在D.社会意识
28、“江边枫落菊花黄，少长登高望一乡”描述的是（）oA.清明B.端午C.中秋D.重阳
29、人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对于这一类型的案件（）A.一律不公开审理B.一般不公开审理C.经人民政府批准可公开审理D.经检察机关批准可公开审理阅卷入得分
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟，向他父母告状到小龙家时何老师惊奇地发现他正在做家务见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活于是，何老师把本来告状的话收了回来第二天,何老师在班上表扬小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能像小龙学习接下来老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬没过多久,小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手问题请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为
2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议阅卷入得分
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、“木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板（图4）进来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾料一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多（图5）综合上述材料所引发的联想和燃悟，写一篇论说文要求用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定，标题自拟不少于1000字。
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