争做“四有”好教师演讲稿：无悔的选择一生的追求

争做“四有”好教师演讲稿无悔的选择一生的追求XXX姓名XXX学校XXX时间争做“四有”好教师演讲稿无悔的选择一生的追求争做“四有”教师演讲稿无悔的选择一生的追求我名叫殷是实小的一名即将退休的普通教师XX,XX印度著名诗人泰戈尔曾这样写道“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的执著，带着对孩子们的热爱，我为教育事业默默耕耘了个春秋，无怨无悔！36

一、对学生从培养良好行为习惯入手教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专

一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱这种爱包涵了崇高的使命感与责任感在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股强烈的责任感，它时刻提醒着我身为人民教师，我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但一直有种强烈的意识不断地激励我假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民教师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容,少了一份埋怨；多了一份尊重，少了一份指责更何况家长们把孩子全心交给我们培养，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班班，是今年刚毕业的班级班内学生大多来源于最基88层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数学生们活泼可爱，力求上进但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解,知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动一一赢在良好的行为习惯上事先让孩子们查找资料，找出正反两反面的实例放到班队活动中讨论活动中，通过结合周边的实例来向孩子们说明播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运法国作家培根曾经说过习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯“的确，习惯像我们身上的指南针，指引着一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，雕刻出拥有不同品行的人群习惯一旦形成，就有旺盛的生命力和持久性，常与人相随认识其的危害容易，改正它可就难了这需要有坚韧的的毅力坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律，有了它你才能养成好的习惯，贵在坚持，难在坚持成在坚持好的习惯并不是一时的心血来潮，也并不可能一蹴而就，它需要长时间地不断加强深化精神分析大师费洛伊德对于人类的潜意识曾提出过“冰山理论”，认为人的意识是冰山上的尖角，能看见的只有很少的部分，更多的是隐藏在海面下的部分，那是更真实的潜意识，它与意识相比，具有更加巨大的能量，只是常被人们忽略博恩•崔西也曾分析得出，潜意识是显意识力量的30000倍以上如果孩子们能将好的学习、生活习惯转变成他们的潜意识去做去执行，对他们未来的生活是会产生很大的裨益的因此，我一直要求孩子们尽快形成下面的习惯课前预习，课后复习上课用心听讲，勤于动手，勤于思考，要有自己的独特见解，要踊跃发言坚决不允许抄袭别人的作业，静下心来独立完成作业，不懂的可以请教他人，请教过后必须转化为自己的知识储备字迹要求工整大方，不符合要求的则一定要重写尽力做好身边的事情，不带、不买零食，垃圾及时入掷纸篓做值日时少说话，多做事，做实事，面对擦黑板，扫地，拖地等看似简单的体力劳动时也不能马虎通过过一段时间的跟踪督查，我发现孩子们渐渐在改，渐渐在变……时长日久，孩子们逐步潜下心来学知识，学做事，学做人，并拥有了良好的习惯因为他们懂得了只有坚持不断地调整好自己的行为习惯，才能走向成功的彼岸即便有些孩子偶尔会重复老毛病，同学之间也会互相监督，互相促进，共同提高

二、学业的成就离不开良好的行为习惯良好的学习习惯，不仅有助于孩子们对知识的准确掌握，更能使孩子们能自觉自发学习，勤于学习，乐于学习大凡学业有成的人士，都有一个共同的特点一一有一个良好的学习习惯少年大学生谢彦波岁考入中国科技大学，8岁考入本校的研究生有人说他是神童，他自己认为他并非神通，主要15是自幼养成了个好习惯……孩子们拥有了好习惯，学习起来就轻松多了老师也乐在其中无论是早读，还是中午读报，当我静静地走进教室，发现同学们有的在看书，有的在做数学题,有的在讨论一道难题，也有的在交流读一本事的感受，已很少看到走动打闹闲扯的人上课状态也好多了，孩子们都能跟随着老师授课的思路,学好课内知识，时常还会共同探讨课外知识，并将这种方式逐渐演变成一种习惯与能力几年来洪媛、张进展、颜璟雯、王文康、李心怡等多次拿到区白强奖，市级数学能力竞赛奖；蔡雨洵、李心怡通过大量课外书书籍的阅读，语文水平已超出了小学生毕业的水平，作文写作常常能给同学们带来美的享受，有多篇文章在报刊杂志上发表，让大家赞叹不已这次毕业会考，我们班合格率百分之百，蔡雨洵、李心怡语文分别夺下高分分，99平均分其他的科目成绩明显上升孩子们都圆满地完成了小学学业，

88.2家长、学生、老师们都皆大欢喜作为教师，我们不求换来鲜花的盛开，果实的收获；我们只愿通过自己赤诚、无私地奉献来换取叶的新绿与小草的芬芳，足矣如今，网络时代与知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵我们学校轰轰烈烈地开展高效课堂活动要培养与时俱进，具有独特思维，独特见解的人才，老师们就要不断地丰富自我，完善自我，发展自我，这样才能不断地赢得社会的认可，人们的尊敬

三、“路标”不可忽略孔子说“其身正，不令则行其身不正，虽令不从”我们教师若不做路标，道理讲得再透彻，教育形式再好，艺术性再强，都是无根之树，无源之水教师的一言一行，都清晰地准确地印在孩子们的视野里,心光屏上学子对恩师的追随如同云翔而影从教师的为人师表，是最直观的，最有教益的模范”起始于辛劳，收结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表教师不仅是知识的传播者,更是莘莘学子们道德基因的转播者当我们走进校园，面对学生们一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师好”时；当我们走到校园的运动场,看到孩子们课间休息时生龙活虎的身影时；当我们走进圣洁的课堂，看到一张张天真烂漫的笑脸时，我就会情不自禁的想起一位教育家说过“教师的职责是用自己的榜样教育学生”老师随时都要注意自己的言行举止，她随时都可以成为孩子们的模仿对象“近朱者赤，近墨者黑曾记得o在高兴小学带实习生时，授课过程中我忘记了一个环节，下课前我把其留给孩子们课后解决结果实习生上课时的还在刻意模仿因此，学生顽皮时，我会亲切地同他们谈心；看到地上脏了，我会随手捡起地上的垃圾；领到教科书时，我会及时包好；遇上难题时，我会带着孩子们寻根追底……时间一长，孩子们也“随风潜入夜，润物细无声”了因此“路标”的作用不可忽略，在没有成行小学生的成长过程中，起着极足轻重的作用曾经有位直接领导这样评价我殷可以影响一批人……这确实有XX些言过其实，我哪有这么好但与我相处的同事，不管男女老少，我们都能合作愉快对待得失，我宁愿先考虑他人，也不会先考虑自己对人对事比较客观，比较公平公正虽然心直口快，但并无恶意所以承蒙大家的关照，在任何一个集体里，大家生活、工作都比较开心一个人的工作历程是有限的，而教育事业是常青的我们的生命在一批批学生身上得到延续，我们的价值在学生身上得到体现我无悔于教师职业的选择，让我们以良好的师德，坚实的功底撑起教育的蓝天，托起明天的太阳让我们面对国旗，面对莘莘学子，庄严宣誓我为祖国站讲台，无怨无悔！仅供参考【整理】教育范文，仅供参考祝您工作顺利〜。