争做“四有”教师演讲稿：让孩子爱的在阳光下成长

争做“四有”教师演讲稿让孩子爱的在阳光下成长XXX姓名学校XXXXXX时间争做“四有”教师演讲稿让孩子爱的在阳光下成长“以事业为重，用心灵育人”是我从事教育教学工作的真实感言自XX年参加工作以来，我热爱教师这个职业自从学习了习总书记关于“四有”教师的讲话后，对教师这个职业，我有了更深刻的理解在工作中，时时以“四有”教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业坚定自己的理想信念，用心做好每一份工作用一颗仁爱之心去对待每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长乐坪中心学校是一所寄宿制学校，有很多学生一年级就来住校，由于孩子们从来都没有离开家人单独生活所以，想家，生活不习惯等都会给他们造成极大的心理压力，对今后的学习带来很多负面的影响在这个时候，他们最需要老师的关心，给他们家的温暖因此，我找机会和他们谈心，带着自己的孩子和他们一起吃饭课间一起活动渐渐地孩子们也喜欢和我交流互动了，愿意跟我说出他们的心中的想法了特别是班上的冉XX同学，现在看着她每次笑眯眯叫着老师好，我真的觉得很欣慰，记得她刚入学时，由于年龄比较小，生活还不能自理，每天晚上睡觉前和早上起床都哭鼻子，我知道以后，每天晚上我把她教到我住的地方让她和我的孩子一起洗脸、刷牙半夜里起来给盖被子，并让大的同学帮助她就这样，一个月后她渐渐习惯了学校的生活每次看到我都会主动和我打招呼现在，孩子们不像刚入学时那样想家了，在他们我脸上我看到了属于孩子的那种纯真，那种自信让每个孩子都感受到学校就是一个温暖的大家园同时，在孩子们中间，我也找到自己童年的生活找到工作的自信我校地处农村，有80%的孩子都是留守儿童，对于他们的教育更加不容忽视，作为老师，我们的责任就是要让他们感受到这个集体的温暖,让他们真切的感受到关爱在我们班有一个单亲家庭的孩子，在一次语文课上，忽然发烧了，我赶紧把她送到医院医生说要输液，必须通知家长那孩子说“老师，我爸爸打工去了，只有奶奶在家”这孩子的情况我是知道的父母离婚了，跟着爸爸生活，奶奶70多岁了，我说:“有老师在，别怕！好好听医生的话，你的病很快就会好的”接下来我帮他办好入院的手续，陪她输液一连一个星期，我每天晚上都陪她输液到很晚我们才会学校有一天晚上，她突然对我说“老师，你真好，像我妈妈一样，”当我听到这句话时，我的眼泪都快流出来，我当时就想我只尽了作为教师应尽的责任，孩子却这样想这些孩子真的很可怜，这些是他们本应该享有的，却因很多原因让他们缺失这部分爱我一定尽我的能力让每个孩子在我的班级、我的学校感受爱的存在所以，我把每个学生都当作自己孩子，用一颗包容、理解的心去和孩子们交流，所以孩子们也愿意接近我，喜欢我孩子们在课堂上那信任的眼神成了我工作的动力不管平常的工作有多累，但是到课堂上看到孩子们那信任的眼神，我都会以极大热情投入到教学工作中，完成教学任务每一天，每一月，每一年都是这样，每个孩子的点滴进步都是我最大的回报习总书记强调，作为一名教师，还要扎实学识，所以在工作中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对于一年级的小朋友，他们喜欢和老师交朋友，喜欢把自己心里话告诉老师而我也喜欢用这样的方式和学生交流，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助经过一学年的努力，班上的几个后进生都有了明显的进步特别是班上一个原来纪律和学习都较差的学生学习有了很大的进步，改掉了以前课堂上讲话，课间经常和同学打架的坏习惯其他同学的转变也特别大这一点我感到特别欣慰作为老师我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展一份耕耘，一份收获我自己真诚的爱打动一批又一批的孩子，我让他们在爱的阳光下共同成长、共同进步、共同提高通过我们的共同努力，我所带的班级在历年的统考中都取得很好的成绩，我将会继续以习总书记“四有”教师的标准要求自己，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献把我的爱毫不保留奉献给每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长！仅供参考【整理】教育范文，仅供参考祝您工作顺利~。