初中英语七年级考试知识点汇总

初中英语七年级考试知识点汇总初中英语七年级考试知识点汇总，收藏备用！在平时学习和考试答题中提供思路，希望对大家有所帮助人教版Unit3Is thisyour pencil

1、短语归纳打扰了谢谢你excuse methank you铅笔盒这支蓝pencil boxthe bluepenAnna3s book安娜的书ID card身份证色的钢笔学生证school IDcard lose电子游戏给某人打电话computer gamecall sb丢失某物失物招领sth.lost andfound拾到某物一串钥匙find sth.a setof keysask...for...向・・・要・・・・在学校图书馆给某人发电子邮件in theschool librarye-mail sb

2、典句必背1-Is thisyour pencil这是你的铅笔吗？-Yes,it is.是的，它是2-Is thatyour schoolbag那是你的书包吗？-No,itisnt.不，它不是3Its mine/his/hers.这是我的/他的/她的4They arehers.它们是她的5Is thatyours那是你的吗？6What aboutthis dictionary这本字典呢？7Thank youfor yourhelp.谢谢你的帮助8How do you spellit你怎么拼写它？9I mustf indit.我必须找到它10Call me at685-

6034.请打电话685-6034找我aren t.是的，有/不，没有4特殊疑问句There be句型，当主语是人时用who提问，是物时用what提问，是数量时用how many/how much提问how many后接可数名词复数形式，how much接不可数名词Who is there inthe classroom谁在教室里？What is there on the desk桌子上有什么？How many books are there on the desk桌子上有多少书？How muchwater isthere in the bottle瓶子里有多少水？注意some用于肯定陈述句，any用于否定陈述句和一般疑问句Some也可用于期望对方正面回答或给出肯定回答的疑问句中eg.There aresomestudents in the classroom.教室里有一些学生Are thereanystudents in the classroom教室里有一些学生吗？There aren，t anystudents in the classroom.教室里没有学生Would youlikesome tea你想喝点茶吗？

2.感叹句感叹词what和how都表示“多么”的意思，但用法有区别what修饰名词或代词，how修饰形容词和副词，常用句型有1What+a/an+ad j.+可数名词单数+主语+谓语动词2What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语3How+adj./adv.+主语+谓语eg.What a good studenthe is!他是一名多么好的学生！What goodstudents theyare!他们是多么好的学生！What niceweather it is!天气是多么好啊！How hardthey study!他们学习多么用功啊！How beautifulthegirl is!这个女孩儿多么漂亮啊！注意感叹句是倒装句，主语和谓语动词位于句尾，口语中常省略How bigit is!他是多么大啊！

三、知识拓展

1.when的用法:1when用在特殊疑问句中用作特殊疑问词表示“什么时间”eg.When doyou go to school你什么时候去上学？2when在复合句中，用作关系副词，引导时间状语从句eg.I wantto bea teacher,when Igrow up.当我长大时，我想成为一名教师Module4Healthy Food

一、单词

1.food n.食物，食品food当“食物，食品”讲时，通常为不可数名词，但指特定的种类时，为可数名词常见短语junk food垃圾食品；fast food快餐eg:He likesChinese foodvevy much.他非常喜欢中国食物Bread isa goodfood.面包是一种好食品

2.fruit n.水果fruit表示水果总称时，通常用单数形式，而表示水果种类时，用复数形式eg:I likeeating fruit.我喜欢吃水果There arefruits on the table,桌子上有许多水果

3.chicken n.鸡肉；小鸡作“鸡肉”时，为不可数名词；作小鸡时，为可数名词用法同f isho eg:I likechicken,but Ididn，t likefish.我喜欢鸡肉，但不喜欢鱼肉There aresome chickensareunder the tree.树下有几只小鸡There areal1kindsfishes in the river.河里有各种各样的鱼

4.healthy adj.健康的（反义词）unhealthy在句中作定语和o表语egThe childrenlook veryhealthy.孩子们看上去很健康She hasan unhealthybaby.她有—不健康的婴儿

5.bread n.面包（不可数）cake n.蛋糕（可数）a pieceof bread一片面包；a cake一块蛋糕

6.rememberremember sth.记起某事物remember to do sth.记得去做某事remember doing sth.记得曾经做过某事eg:Rememberto buymeacake.记得给我买个蛋糕Remember seeinghimsomewhere.我记得曾经在某地看见过他

7.there be与have辨析（l）there be表示“某地存在某人/某物”其结构为“therebe名词+地点”be动词的单复数形式要随名词的单复数形式而变化，且遵循“就近原则”eg:There aresome applesonthe tree.树上有一些苹果There isan orangeand twoappleson thetable.桌子上有一个桔子和两个苹果2have/has got表示“某人拥有某物”强调东西的归属eg:He has got adog.他有只狗He hasntgot any money.他没有多少钱I dont have a watch.我没有手表She doesnthave awatch,too.她也没有手表

8.many与much辨析许多，大量many修饰可数名词，后接复数名词；much修饰不可数名词eg:There aresome books in thebag.书包里有~■些书There isnot anywater in the cup.杯子里没有水

9.some与any辨析一些some用于肯定句，any用于否定句和疑问句及条件状语从句，两者即可修饰可数名词又可修饰不可数名词eg:I havemanybooks.我有许多书He hasmuch monny.他有许多钱

10.good与well辨析1good adj.意为“好的”，作定语修饰名词或代词；作表语位于系动词之后2well adjadv.意为“好的地”，作表语表示身体健康，作状语修饰动词，常位于句末H.or与and辨析or和and表示“和”“又”时，连接并列成分or用在否定句中，而and用在肯定句中另外or还可以用作连词，表示“或者”；“否则”eg:I likefish andchicken.我喜欢吃鱼肉和鸡肉He doesnt like Englishor math.他不喜欢英语和数学Is yourfriend aboy ora girl你的朋友是男孩还是女孩？

二、基本句型

1.表示某人喜欢某物或喜欢做某事like sth./doing sth.eg:Do you like English你喜欢英语吗？Do you like studyingEnglish你喜欢学英语吗？

2.表示某人不喜欢某物或不喜欢做某事dislikesth./doing sth.eg:I disike/don，t likeapples.我不喜欢苹果He dislikes/doesn，tlikeeating apples,他不喜欢吃苹果

3.询问某人喜欢什么或最喜欢什么What do/does/did sb.like或Whats one，s favorite...eg:What doyoulike你喜欢什么？What doesshe like她喜欢什么？Whats yourfavoritefruit你最喜欢的水果是什么？

4.用来提出建议和请求的句型let s...与how about/whatabout1lets后接动词原形，意味“让我们吧”，用于提出建议2how about=what about,后接名词、代词、动名词，意为...怎么样”，用来提出建议和请求eg:Lets go swimming now!我们现在去游泳吧!How/what aboutgoing shoppingwith me和我一起去购物吧！

5.It is+adj.+for ofsb.+to do sth.“做某事对某人...”it为形式主语，to do sth.为真正主语of用于形容词表示人的性格，特征，品质时，如kind,clever,foolish等oeg:It isimportant forme tostudy English.学好英语对我来说很重要It iskind ofyou tohelp me.你能帮助我真的是太好了

三、语法

1.名词1名词的分类名词是表示人或事物名称的词，它分为普通名词和专有名词两大类普通名词又分为可数名词和不可数名词可数名词包括个体名词和集体名词，有单数和复数之分；不可数名词包括物质名称和抽象名词，没有复数形式A.专有名词表示人、地点、机构、组织等名称的词如Tom,China,the GreatWallB.普通名词可数名词a个体名词表示个体的人或事物的名称如doctor,tree b集体名词表示一群人或事物的名称如family,classo0不可数名词a物质名词表示构成各种物体的物质或材料的词如rice,money b抽象名词表示抽象概念的词如health,love2可数名词的数可数名词一般有单数和复数两种形式单数形式变复数的规则变化如下A.一般情况在词尾加“s”，清辅音后发［s］,浊辅音和元音后发［z］如book-books；boy-boys；bag-bagsB.以s,x ch,sh结尾的名词,在词尾加“es”,发［iz］如bus-buses；box-boxes；watch-watches；brush-brushesC.以辅音字母加y结尾的名词，先变y为i,再加es,通常发［iz］o如family-fami1ies；city-citiesD.以f或fe结尾的名词，将f或fe变为ves,发［vz］如knife-knives；wife-wivesE.以结尾的名词，通常在词尾加s,少数情况下加es,发［z］如zoo-zoos；photo-photos在词尾加es的常见名词有hero-heroes；potato-potatoes；tomato-tomatoes；hero-heroes口诀黑人英雄爱吃西红柿和土豆单数形式变复数形式不规则变化如下A.单复数相同sheep-sheep；deer-deer；fish-fish；Chinese-Chinese；Japanese-JapaneseB.单复数不相同man-men；woman-women；child-children；foot-feet；goose-geese；mouse-mice；tooth-teeth口诀男女孩子用脚踩了鹅和老鼠的牙齿

2.have/has got的用法英式英语中表示“某人有”时，要用have/hasgot变否定时，在have/has后加not变疑问句时，把have/has提到句首而在美式英语中，用have/has表示“拥有”变成否定句和疑问句时，借助助动词do,does和did eg.Weve gotlots ofapples./We have0lots ofapples.我们有许多苹果He hasntgot any meat./Hehasn，thave anymeat.他没有肉了Have yougot anychocolate/Do you have anychocolate你有巧克力吗？

3.祈使句用来表示请求、命令、建议、劝告等一般以动词原形开头，无时态和数的变化句末用句号或感叹号表示委婉语气时，可在句首或句尾加please祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句1肯定祈使句A.动词原形+其他eg:Open thedoor,please.请打开门Be careful.小心点B.lets+动词原形+其它eg:Letsgo swimming.让我们去游泳吧2否定祈使句在谓语动词前加Dont.eg:Don，t standthere.别站在那里Dont betoo worried.别太担心了！

四、知识拓展

1.too many,too much与much too1too many意为“太多”，用来修饰复数可数名词，用法同manyo2too much意为“太多”，用来修饰不可数名词，用法同mucho3much to意为“太”，用来修饰形容词和副词，用法同tOOo

2.not与no不，没有no相当于not a/an或not anyeg:There isnoostudent in the classroom.教室里没有学生=There isntastudent in the classroom.There isno moneyin thebag.包里没有钱=There isntanymoneyin thebag.

3.so的用法so为连词，意为“所以，以至于”，引导结果状语从句，但是不能与because同用eg:Speak loud,so wecan hearyou.大声点，以至于我们能听到你

4.be good for对...有好处；反义词be bad for对...有坏处eg:Drinking muchwater isgoodforyour health.多喝水对健康有好处Eating too much junkfood isbadforyourhealth.吃太多的垃圾食品对你健康有坏处Module5My schoolday

一、单词

1.lesson与classlesson与class作“一节课讲时，两者可以互换但两者在使用时有区别lesson表示“功课，课程，教训”，而class不可以class可以表示“班级，学生”，而lesson不可以Eg:We havetwo Englishlessons/classes every day.我们每天上两节英语课They dotheir lessonsevery day.他们每天做功课There areforty-six studentsin myclass.我们班里有46名学生Please bequiet,class.同学们，请安静

2.like,love与enjoy的区别like,love与enjoy三个动词都有“喜欢”的意思，但用法上有区别1like表示一般的“喜欢，爱好”后接名词，代词，动名词，和动词不定式作宾语2love表示“热爱，喜爱”感情色彩比like强烈后接名词、代词、动名词和动词不定式作宾语3Enjoy表示“享受，欣赏，喜欢”，后接名词、代词或动名词作宾语，一般不接动词不定式作宾语EgHe1ikes/loves/enjoys English.他喜欢英语He likes/loves tostudy/studying Eglish.他喜欢学英语He enjoysstudyingEnglish.他喜欢学英语

3.talk v.谈论，谈话talk是不及物动词，常见结构talkto/with sb.向/和某人谈话；talk aboutsth.谈论某事Eg I wantto talkwith youabout thepicture.我想和你谈论~■下这幅图回You shouldtalk tome aboutyour Englishstudy.你应该向我说一下你的英语学习

4.break打破，弄坏体息，不可数名词，相当于rest1break作动词，意为“打破，弄坏”，为及物动词eg.He oftenbreaks hisglass.他经常打碎他的杯子

3、含be动词的一般疑问句1将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词am,is,are提到句首首字母要大写，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号例I amZhang Yang,f Areyou ZhangYangThatis mybike,fIs thatyour bike2含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答Yes,主语+be.否定回答No,主语+be否定形式.例-Is thisyourpen-Yes,itis./No,it isn，t.3I mustfind it.我必须找到它must是情态动词，意为“必须，应当，一定，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令或必要例You mustbe hereon time.你必须按时来这儿mu st的否定形式是must nt=must not,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sb must；否定回答No,sb neednt.例-Must Ispeak Engish我必须讲英语吗？-Yes,you must.是的，你必须/-No,you neednt.不，你不必4a setof keys一串钥匙a setof意为一套，一组，一列，a setof+复数名词作主语时，谓语动词用单数！例The setofkeys isTom，s.这串钥匙是汤姆的Unit4Where，s myschoolbag

1、短语归纳在沙发上在书包里在床底下on thesofa inthe schoolbagunder the bed快点整洁的录音机come onbe tidytape player飞机模型有一个时钟model planehave aclock2break作名词，意为“休息”，为不可数名词，相当于rest,have abreak=have arest休息一下Eg:Let shave abreak.让我们休息一下

5.busy adj.忙的be busywith sth.忙于某事；be busydoingsth.忙于做某事EgThey arebusy studyingEnglish.=Theyare busywith English.他们在忙于学英语

二、短语

1.be goodat与do well inbe goodat/do wellin表示“擅长，在某方面做得好，出色”，两者通常可以互换EgHe isgoodat music.他擅长音乐二He doeswellinmusic.他音乐方面出色

2.in bed意为“卧床”，指人因病卧床或卧床休息on the/one,s bed表示“在某张/某人的床上”，指某人或某物在床上gotobed上床睡觉；make the/one sbed整理床铺EgHe isin bed.他卧病在床Your bookis on thebed.你的书在床上

三、基本句型

1.对时间提问What timeis itWhat，sthetime回答Its+时间点Eg-What timeis it几点了？Ttshalf pasteight.八点半了

2.对星期几提问What day is it today回答Its+星期几Eg Whatdayisittoday今天星期几？-Its Saturday.星期六

3.对日期提问Whats thedate today今天几号？回答Its+日期Eg:-Whats thedate today今天几号？-It，sOctober27th.今天是10月27日

四、语法一般现在时1概念表示谓语是经常性和习惯性发生的动作或存在的状态谓语动词往往是具有一般性，经常性，习惯性和规律性的动作或状态特征2常见的标志有always,usually,ofen,sometimes,seldom,never,every day,every week,every month,everyyear,once aweek,twice amonth.3谓语动词形式谓语动词使用原形或第三人称单数形式当主语是第三人称表示单个的人或物时，谓语动词使用第三人称单数形式，其他情况下谓语动词用动词原形4动词原形变动词单三形式的规则A.一般在词尾加s,清辅音后发/s/,元音和浊辅音后发/z/如work-works；swim-swims；play-plays B.以字母s,x,ch,sh结尾的词，在词尾力口es,发o/iz/如pass-passes；fix-fixes；watch-watches；wash-washesC.以辅音字母+y结尾的词，变y为i,加es,发/iz/或/aiz/如study-studies；fly-flies；cry-cries；carry-carries

五、知识拓展

1.表示时刻的介词方法

①past表示“几点过了几分钟”，当分钟小于或等于30时用如half pastten十点半，ten pasteight八点十分

②to表示“差几分钟到几点”，当分钟大于30时用如five tonine八点五十五※half表示30分钟，quarter表示15分钟，表示整点时才能用oclockEg I often finishmy homeworkat eightclock.我经常在八点钟完成我的家庭作业I getup ata quarterpastseven everymorning.我每天早晨七点十五起床

2.have的用法1have用作实意动词，意为“吃喝”后跟表示三餐的名词breakfast,lunch,supper,dinner时，名词前一般不加定冠词EgWhen doyouhavelunch你什么时候吃早饭？Iwantto havesomemeat.我想吃些肉2have用作实意动词表示“拥有；上一节课；举办；进行”的意思EgHe hasthree brothers.他有三个哥哥We have anEnglish classinthemorning.我们上午上一节英语课Theyoften havea meetinginthe room.他们经常在这房间里开会

3.do one5s homework做某人的家庭作业这里的one s表示“某人的”，要与主语人称一致homework为不可数名词Eg Shedoesher homeworkeveryday.她每天做家庭作业Ioftendomy homeworkat school.我经常在学校做家庭作业

4.表示时间的介词in,on和at的辨析In1上午、中午、下午inthemorning在上午；in theafternoon在下午；intheevening在晚上2季节in spring在春天On1星期on Monday在周一2日期on March1st2002在2002年3月1日3节日on teachersDay在教师节4具体某日的上午、中午、晚上on Mondaymormning在周一上午；on acold night在一个寒冷的夜晚；ontheafternoon ofMay1st在五月一日的下午Atat noon在中午；at night在夜晚沪教版Unit3the Earth

一、要点短语be coveredby.・・由・・・覆盖protect theEarth保护地球many differentplants许多不同的植物some...some...一些・..一些・..one quarter四分之一，一刻钟on Earth在地球上ontheland在陆地上catch fish抓鱼under theground在地下need sth.to do sth.需要某物来做某事keep sb.alive保持某人存活make energy制造能源find out查清楚弄明白put...into把・・・放进・・・a longtime ago=long longago很久以前in thestop doingsth.停止做某事end最后,终于fewer andfewer越来越少inthesky在空中each year每年under thewater在水下回throw away扔掉provide sb.with sth.=provide sth.for sb.给某人提供某物let sbdosth.让某人做某事ask sbto dosth.让某人做某事It is+adj.for sbto sth对某人来说做某事很・.・

二、要点解释

1.1Earth n.意为“地球”，其前面需要定冠词the2意为“陆地，地面；泥，土”，此时不需要大写3on Earth=ontheearth意为“在地球上”

2.protect v.保护protect ionn.保护protect sb./sth.from/against sth.保护某人/某物免受伤害

3.百分数做主语时，谓语动词要与它所指代的名词相一致

4.be coveredby...被...覆盖着，表动作

5.区分also,too,eitheralso常用于肯定句中，位于实义动词前，或用于be动词、情态动词之后；too通常用于肯定句末，其前有逗号；either用于否定句末，其前有逗号

6.1like v.喜欢；like doingsth.喜欢做某事2like作介词时，意为“像...一样”

7.provide及物动词，意为“提供，provide sb.with sth.=provide sth.for sb.向某人提供某物.

8.pollution不可数名词，意为“污染air pollution空气污染；noise pollution噪声污染；pollute及物动词，意为“污染；弄脏”

9.burn及物动词二set...on fire意为“燃烧，点燃”

10.energy不可数名词，意为“能量；能源“；make energy“制造能量；获取能量”

11.put...into...把...放入...；把...倒入【拓展】和put有关的短语put up举起；张贴put off推迟；推延put away把...收拾好put down放下，写下，记下put on穿上put out熄灭；扑灭

12.stopdoingsth.意为“停止做某事”，即停下手头正在做的事情Stop to dosth.停下手头的事情，去做另一件事情（停下来去做....）

13.It is+形容词adj.+for sb.动词不定式短语to dosth对某人来说做某事是...以上句型中，有时也可将for sb省去，即It is+adj.+to do做某事是...的

三、语法知识点名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称名词分为可数名词和不可数名词可数名词表示可以用数字进行计算的名词，不可数名词表示不能用数字进行计算的可数名词有单复数形式，若要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念，需使用名词的单数形式表示名词的单数时，要在名词前面加上冠词a或an若要表示两个或两个以上的概念时，要用到名词的复数形式一可数名词与不可数名词可数名词不可数名词个体名词集体名词物质名词抽象名词表示动作、状表示单个人和表示一群人或表示物质或不具备形态、品质或其他事物一些事物的名状和大小的个体的物抽象概念称质mother,flowepeople,polimi Ik,rice,news,weather,r,tree,bag ce,familybread,lovemoney,English,water注意集体名词做主语时谓语动词可以用单数，也可以用复数如果强调整体用单数强调个体或成员，则用复数补充

1、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；可数名词分为单数和复数两种形式

2、不可数名词指不能用数字计算的词，如物质名词air,water和抽象名词advice,work通常只有单数形式不可数名词表示数量的时候，可以用量词来表达，其结构是数词+量词+of+名词如a bottleof water,two cupsof tea二名词复数形式变化

1、规则变化1一般情况下，在名词后加-s,如book-books；bag-bags

（2）以s,x,ch,sh结尾的名词，在名词后加-es,如bus-buses；box-boxes；watch-watches；wish-wishes；glass-glasses

（3）以辅音字母加-y结尾的单词，变y为i再加-es,如city-cities；country-countries；study-studies；family-families

（4）以f或fe结尾的单词，有些将f或fe变为v,再加-es；有些只加-s将f或fe变为v,再加-es的名词有wife-wives；knife-knives；wolf-wolves；thief-thieves；shelf-shelves；myself-myselves；life-lives；half-halves；leaf-leaveso只力口一s的名词有roof-roofs；chief-chiefs；belief-beliefs；proof-proofs；handkerchief-handkerchiefs/handerchieves（手帕/头巾）记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf）,小偷（thief）吓得发了慌；躲在架后（shelf）保己命（myself）,半（half）片树叶（leaf）遮目光按照顺口溜中的红体字是中学阶段学过的九个以-f（e）结尾的名词:wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s由self构成的复合词，其变化与self相同（如myselffourselves；yourself^yourselves；himself/herself/itselfthemselves）

（2）以o结尾的名词，有些加-s,有些加-es以结尾，力口一es的有hero-heroes；Negro-Negroes；potato-potatoes；tomato-tomatoes（两人两菜）以o结尾，加-s的有photo-photos；radio-radios；piano-pianos；studio-studios；bamboo-bamboos；zero-zerOs/zeroes

2、不规则变化child-children；foot-feet；tooth-teeth；goose-geese；mouse-mice；man-men；woman—women注意由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式同上如Englishman-Englishmen；Frenchman-frenchmen但German-oGermans（不是合成词）

3、单复数同形deer；sheep；fish；Chinese；Japanese4有些名词只用复数形式clothes（衣服）；pants（短裤；裤子）；jeans（牛仔裤）；shorts（短裤）；glasses（眼镜）；scissors（剪刀）这类词常与a pairof；two pairs这样的短语连用

5、某些词虽以s结尾，但仍为单数a.maths,poltics,physic等学科名词，一般是不可数名词，为单数；b.news为不可数名词；c.the UnitedStates（the US）；the UnitedNations（theUN应视为单数）

6、不可数名词只有单数形式物质名词通常属于不可数名词如液体和气体water；milk；air思想和感觉beauty；love；hate极小的物体rice；salt；sand学校科目:English；Maths；Art

7、一般现在时中，单数可数名词和不可数名词后要用动词的第三人称单数形式；可数名词复数后要用动词原形

8、不可数名词的量词物质名词的数量，一般用单位或容器的量表示，即“单位+of+物质名词”的形式如a pieceof；a bottleof；a glassof；two cupsofo

（三）there be句型

1、定义There be句型表示“某处存在某物或某人”

2、结构

（1）There is+单数可数名词/不可数名词+地点状语；

（2）There are+复数名词+地点状语注意事项there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致当主语是两个或两个以上的名词时，根据就近原则，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致

①变成否定There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not

②变成一般疑问句There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）注意事项there be句型与have句型的区别

2、必背典句1Where ismy pencilbox我的铅笔盒在哪儿？2Where aremy books我的书在哪儿？3It，s underyour bed.它在你的床底下4Come on,Jack.快点儿，杰克5I thinkit，sin your grandparents room.我认为它在你外祖父母的房间里6I dontknow.我不知道7Im tidy.我是爱整洁的人

3、介词短语介词短语的构成介词+the/物主代词/名词所有格+名词等1在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的例如behind thedoor在门后面2若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the例如on hisdesk在他的书桌上；intheteacher，sroom在老师的房间里3专有名词前不能用the4表示方位的介词on,in,behind,between,under等on在...上面紧贴着某物，有面的接触；in在...里面；behind在...后面；between在...之间，常于and连用；under在...的下面

4、Where引导的特殊疑问句1There be句型和have都表示“有”的含义区别如下There be表示“某处存在某物或某人；have表示“某人拥有某物/某人，它表示所有、拥有关系2当have表示“包括”“存在”的含义时，There be句型与其可互换补充There be句型与have has/had的各种形式的区别1there be句型表示在某地有某物或人2在therebe句型中，主语是单数，be动词用is；主语是复数，be动词用are；如有几件物品，be动词根据最邻近be动词的那个名词决定，即“就近一致”3there be句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词提到句首在there be句型的一般疑问句中，如果可数名词的复数形式和不可数名词前没有别的修饰词，往往都要用any来修饰4there be句型与have has的区别there be表示在某地有某物或人；have has表示某人拥有某物5some和any在there be句型中的运用some用于肯定句，any用于否定句或疑问句6and和or在there be句型中的运用and用于肯定句，or用于否定句7针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是How many+名词复数+arethere+介词短语？How much+不可数名词+isthere介词短语？8针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是Whats+介词短语9There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面Unit4Seasons

一、词组take atrip去旅行make snowmen/a snowman堆雪人go on/haveapicnic野餐fly kites放风筝goswimming去游泳季节/月份spr ing/summer/Maxch/Julyat thetime of在...的这个时候havea lot ofsendout发出fun玩得很开心start to=begin to开始・・・

二、句型

1、It isinteresting/exciting todosth.做某事彳艮有趣/兴奋

2、It spendssometime doingsth./todosth.做某事花费某时间

3、-Whats theweather likein+某地+today某地今天天气如何？一Its hot,but itwill berainy afew dayslater.很热，不过过几天会下雨

4、Which.・・doyoulike best你最喜欢・・・？由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式where+be+名词”注意where后的be动词用is还是用are,取诀于be动词后面的名词时单数还是复数答语句式It is+介词短语（对应的问句为where is）/They are+介词短语（对应的问句为where are）或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare.例如

（1）-Where ismy eraser-Its onthe desk./Onthe desk.

（2）-Where arethe keys-They areunder thebed./Under thebed.

5、I think its inyour grandparentsroom.我认为它在你（外）祖父母的房间里变否定句I dontthinkitsinyourgrandparents^room.当主语是第一人称，think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移（误）I thinkheisnot a teacher.（正）I dontthinkhe isateache我认为他不是一位老师冀教版Unit3Body partsand feelings、必背单词部分感觉；情感（常用作复数）part n.feeling n.家庭作业做某人的家庭作业homework n.fdo oneshomework机器人照相机robot n.camera n.嗅；闻起来手指（大拇指除外）smell v.finger n.运动员；比褰者；选手微笑Player n.smile v.n.问题问问题question n•f aska question病的；生病的有病的生病的sick adj.fill恐惧的害怕某人或某物scared adj.f bescared ofsb./sth.害怕做某事fbe scaredtodosth.不善良的；刻薄的；意思是意思,意义方法；手段mean adj.v.f meaningn.f meansn.metren・米f kilometre千米fcentimetre厘米againstprep.倚着，靠着J反对,违反f playagainst与・・.对抗j与・・・比骞地面一■在地面上ground n.ontheground小量；少量尾部；尾巴bit n.tail n.uponprep.在・・•上面laughv.笑—laugh atsb.嘲笑某人痛的；受伤的伤害；疼痛hurt adj.v.v.足够的（地）问题enough adj.adv.matter n.肚子疼；胃疼胃疼；肚子疼stomachache n.f havea stomachache头痛头痛药headache n•~►haveaheadache medicinen,（的比较级）更好的（地）better adj.adv.good/well停留；留下；待一段时间.休息stay v.rest n.V不同的不同之处,差异与...不同different adj•f difference n♦fbe differentfrom...几乎；差不多逗人喜爱的；漂亮的almost adv.cute adj.十二第十二十二twelve num•f twelfththirteen num.glass眼镜（glasses）;玻璃,玻璃杯fa pairof glasses一副眼镜.有趣的；可笑的funny adj

二、必背短语play with和——起玩・・・listen to听...stand against/upon靠....站着

三、必背句子1And I can talkwith mymouth.并且我能用我的嘴说话2But Ican makenoodles foryou.但我能为你做面条3In English,we usemany coloursfor ourfeelings.在英语中，我们把许多颜色用于我们的感觉4Shes abit short.她有点儿矮5How doyou feeltoday你今天感觉怎么样？6Whats wrong你怎么了？7You dbetter goand seea doctor,Wang Mei.王梅，你最好去看医生8Stay homeand haveagoodrest.呆在家里好好休1;息、O9What doeshe/she looklike他/她长什么样子？10She hasshort andblonde hair.她长着短的金色头发Unit4Food andRestaurantsrestaurant n.容馆cup n.杯子would v.aux.将；愿意（用以提出建议或邀请）fifteen num.十五色拉（凉拌生菜）salad n.sugarn・糖美味的；可口的delicious adj.饼干复数cookie n.f cookiesfulladj.满的;充足的f befull of装满・・・；充满・・・一切事物everything pron.chocolatemeat n.肉n.巧克力job n.工作fgood job做得好；干得出色market n.市场grape n.葡萄,甜的糖果，甜点sweet adjf sweetn.西瓜watermelon n.胡萝卜carrot n.pear n.梨beef n.牛肉

一、必背单词dumpling n.饺子（常用复数形式）fourteen num.十四order v.n.订购；点（菜）:顺序fin...order按照・..的顺序问题；难题解决问题没问题,没关系problem n.f solvethe problemf noproblembottlen・瓶fa bottleof...——瓶・・・eleven num•十——某事；某物菜单something pron.menu n.cornern・角；角落fridgen.冰箱money n・钱f make/eaxn money呻钱；挣钱f savemoney攒钱twentynum•二十f twentieth第二十sandwichn・二明治传递；经过,路过通过,经过传递pass v.f passby fpass around,离开某处;在某距离处带走；堂走把...收好.仅仅；只away advf takeaway fput awayonly adv

二、必背短语take down拿下，取下

三、必背句子1Time forbreakfast!该吃早饭了！2What wouldyoulike你想要什么？3Danny,I haveto goto thesupermarket.丹尼，我得去超市了4Icanwrite itdown.我可以把它写下来5Li Mingtakes Jackto themorning market.李明带着杰克去早市6It，s lunchtime.午饭时间到了7Rice withfish orchicken istwelve yuan.鱼肉盖饭或鸡肉盖饭12元8Would youlike somethingto drink你想要喝些什么吗？9Can Ihelp you我能帮助你吗？10Your dadand Iare awayfor threedays.你爸爸和我离开三天11Don，t watchtoomuchTV!不要看太多电视！外研社版Module3My School、单词

1.furniture n.家具（总称），是不可数名词，无复数形式Eg:We havea lotof furniturein ourhouse.我们家里有许多家具

2.a lotof许多，大量，相当于lots of,既可修饰可数名词又可修饰不可数名词Eg:There arealotof/lots ofbooks inhishouse.他家里有许多书

3.behind与after辨析behind表示方位，方向；after表示时间先后顺序Eg:Tom sitsbehind me.汤姆坐在我后面The boysoftenplay basketbal1after school.放学后男孩们经常打篮球

4.between与among辨析一般说来，among用于三者或三者以上的“在...中间”，其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数（或集合）意义的名词或代词；而between主要指两者之间，其宾语往往是表示两者的名词或代词，或者是由and连接的两个人或物Eg:Theyhid themselvesamong thetrees.他们躲在树林中There wasafight betweenthe twoboys.这两个孩子打过一次架I musuallyfree betweenTuesday andThursday.我通常在星期二与星期四之间有空

5.before用作介词，表示在...之前后常接名词、代词、动名词用作连词，引导时间状语从句，表示“在...之前”Eg:He oftendoes his homework before8o clock.他经常在八点钟之前做他的作业He oftendoeshishomeworkbeforehe laevestheschool.他经常在离开学校之前做作业before与in frontof的辨析两者都有“在...之前”的意思，当表示“在某位置前”时，两者通用当表示“某段时间之前时”用before而不用in frontof Eg:She sitsbefore/in frontofome intheclass.在教室里她坐在我前面Please cometo seemebefore Sunday.请在周日之前来看我

二、特殊句型

1.There be句型，表示某处存在某人或某物这个句型是倒装句，主语在系动词之后，系动词be随主语的单复数而变化形式当主语是并列的人或事物时，be的形式由第一个人或物的单复数决定，即就近原则1肯定句There arethirty studentsin myclassroom.我们班有30个学生There isa studentintheclassroom.教室里有一个学生There isa deskand somebooks intheroom.房间里有一张桌子和一些书2否定句There be句型的否定句在be后加noteg Thereisnta studentintheclassroom.教室里没有学生Therearent any birds inthetree.树上没有鸟3一般疑问句There be句型的一般疑问句把be提前-Isthere abook onthe desk桌子上有书吗？-Yes,there is./No,there isnt.是的，有/不，没有一Are thereanybirds。