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文本内容:
1、联系家庭生活，选取父亲、母亲等亲人的手对“我”产生积极影响的事件来写如母亲的任劳任怨、慈爱、无私奉献等温暖着“我”的人生；父亲的坚强乐观、宽容豁达等激励着“我”在人生路上奋勇前进
2、联系校园生活，选取老师、同学等人的手帮助“我”的事件来写如老师的风趣幽默、甘于奉献等哺育着“我”茁壮成长；同学的真诚帮助、热忱关心等增进了彼此的友谊，推动着“我”的进步
3、联系社会生活，选取勇担责任、默默奉献的典型人物的手来写如英雄模范人物或是默默无闻的普通人勇敢无畏、舍己为人的故事，各行各业的人携手共建和谐社会的故事等年四川内江中考作文题2019【作文原题】有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩他们认为不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光、脚踏实地，就能把寻常日子过得灿烂多姿平凡的你我他，在这个需要我们担起责任、砥砺奋斗的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢？请以“的精彩”为题，写一篇文章要求
①将题目补充完整；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③不使用不规范的语言文字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等【思路要点】
1.审视命题用意看到今年四川内江的中考作文题，让我们为其充满正能量、有时代特色而喝彩！该作文题由写作导语、写作题目和写作要求三部分组成写作导语部分，先提供一段材料,再提示写作方向材料中的夫妇清贫而平凡，可他们在日常生活中热心助人，努力工作,释放积极向上的正能量，很能鼓舞人心在这一部分后命题人很自然地引导考生进入写作正题，从这对夫妇的所思所想所做，联系到考生普通的生活和学习实际，启发考生思考如何找到属于自己的精彩，然后顺理成章引出写作的题目是“—的精彩,由此可见，命题人是要激励考生热爱生活，脚踏实地，努力开创自己人生中一个又一个的精彩尤其是提醒考生要结合“这个需要我们砥砺奋斗、不负韶华的大时代”，很切合当今的时代精神，紧密联系习近平总书记的伟大号召，既体现出鲜明的时代特色，又有不负青春韶华、不懈努力的重点内容作文题为紧扣写作导语的半命题作文，需要把题目补充完整此次写作，一改往年大多考查命题作文的命题风格，变为对半命题作文的考查写作要求部分都是常规要求，文体上适合写成记叙文、议论文，体裁上可选择散文、小说、日记等特别要注意字数要求，此外也要注意书写工整、规范，从形式上给阅卷老师一处鼬施肾储心这次写作的重心在于展现一种精彩，而且是属于自己的精彩精彩的基本含意是（表演、展览、言论、文章等）优美；出色考生在具体写作中就要凸显自己在平凡的生活中创造出的不平凡的精彩当然，精彩的背后，必然有一定的付出在表现精彩的同时,考生也应该适当地交代实现精彩的过程结尾可点明在平凡中找到不平凡的精彩给人的启示、重要意义等，以提升文章的思想深度
3.补填新颖题目半命题作文很关键的一个环节就是补题，它可以体现一篇作文的立意和选材方向补题不仅要精准，还要新颖结合初中学生的生活实际和学习实际，可补填出“青春/锻炼/奋斗/学习/朗诵/挑战自我/逛图书馆/舞台/一次征文活动/那次演讲/书法表演/班会表演/书画展览/独唱/舞剑/指挥/讨论/安慰/关心/期待/渴望/读书/诗词天地/小说世界/童话王国/散文园地的精彩”等题目补填好题目之后，就可以确定文章的主题了，也就是收获的精彩给自己的人生启迪，进而选择相关的材料来表现这个主题
4.描写生动细节哪些细节精彩？哪些方面吸引人？哪些地方胜过他人？这些都是值得考生深思的问题这道作文题本身就要表现与“精彩”有关的内容，更要进行生动具体的细节描写，以求在众多的考场作文中脱颖而出当达到“精彩”的那一瞬间，对人物的动作、语言、神态、心理等方面，都应该做具体细致的描写，甚至是事件的关键转折点都不能放过，做到切实地、有重点地表现某种精彩写作中特别注重细节刻画，通常是能获得比较高的分数的【思路要点】
1.青春的精彩可采用镜头组合式的行文摄取青春时期几个奋斗成长的镜头，来表现初中生努力读书、追求梦想的精彩，如课间主动到办公室向老师请教放学后在校园的树荫下阅读名著；校外徒步不怕累、不怕痛，还不忘在休息时背英语单词；课余时间自己制订学习计划；等等
2.挑战自我的精彩在成长的道路上，遇到困难、坎坷、失败、烦恼、阻力、打击时，作为中学生的“我”没有退缩，没有灰心，没有失望，而是坚定前进的脚步，挑战自我，最终获得成功，这也是一种人生的精彩
3、那次演讲的精彩记述自己在学校的一次精彩演讲，并获得了全场的热烈掌声和评委的高度评价回想自己在训练过程中，老师在普通话、肢体语言、表情、服装等方面的严格要求，自已紧锣密鼓刻苦练习、不断改进，终于赢得如此殊荣同时也明白了一个道理精彩来自执着，坚持不懈，永不放弃
4.诗词天地的精彩“我”一向喜欢唐诗宋词，课余时间、周末时光，“我”总是徜徉在诗词天地里，吟诵精彩的名句，领略奇丽的风光，品味优美的意境尤其重视诗人词人作品中体现的真挚的情愫，如热爱祖国，关心民生，珍惜友情，吟咏自然，追逐梦想，忧愁痛苦，孤独失意……诗词天地自有精彩，使“我”不仅提升了文学素养，还触摸了古人高贵的灵魂年四川内江中考作文题2018【作文原题】有一首诗这样写道“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心”2018年5月21日，人民日报社新媒体中心与众多网络媒体共同发起了“崇尚英雄、精忠报国”大型网络互动活动同学们，你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡请以“我心中的英雄”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限，不少于600字；
②不使用不规范的语言文字
③不得抄袭、套作；
④不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等【原题特点】2018年四川省内江市中考作文题，继续保持以考查命题作文为主的风格，指向性非常明确，考生容易找到写作的切入点纵览内江近几年的作文题，“爱的叮嘱”（2014年），“距离”（2015年），“_______________________________的味道”（2016年），“遇见”（2017年）以及“我心中的英雄”，这些题目都把考生的思绪引人到现实生活之中，让考生去回味，去探索，去创作我心中的英雄”则是一道富有时代色彩的命题作文，能够体现生活的正能量，旨在弘扬正气何谓“英雄”？“英雄”是指才能超群出众的人，智勇双全的人，不辞艰险、为人民利益而英勇奋斗、令人敬佩的人写作“我心中的英雄”时，不仅要在文中明确点出所写的英雄人物，还要叙述他或者他们的主要事迹，通过议论或抒情的方式，突出他或者他们的英雄品质所在，结尾处道出自己的切身感受从整体立意来讲，应该赞扬英雄人物为国家、为民族、为人民谋利益、谋幸福，而无私奉献、无畏艰难，甚至不惜牺牲自己生命的英雄品质此外，考生还应结合自身的生活实际或思想实际，表达出要弘扬羲象直袭的情感态度
1.表现古代的英雄以武松为英雄人物，可着力表现他武艺高强，疾恶如仇，惩恶扬善，敢于同邪恶势力机智地做斗争
2.表现现当代英雄写具有英雄气概的闻一多先生，可着力叙写他积极投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的反动派，仍英勇无畏、视死如归地进行演讲、参加游行，体现出澎湃的爱国熟，藤现民族英雄讴歌誓死不投降的文天祥，可着力表现他忠于大宋王朝，不受元朝高官引诱，宁为玉碎，不为瓦全，坚守爱国节操，坚持自已高尚的民族气节
4.表现科技英雄颂扬“两弹一星”邓稼先，可着力表现邓稼先为了祖国的国防事业，常年坚持在环境极其恶劣的沙漠中进行科学研究，甚至在核武器实验中遇到生命危险，大家都劝他回去时，他只说了一句话“我不能走”，体现出超人的胆魄和对国防事业的忠诚
5.表现平凡英雄赞美一位校园清洁工，可着力表现他不以职业的贵贱来看待自己的工作，不怕脏不怕累，不嫌烦琐，不计较旁人的冷眼，多年默默地坚守自己的岗位，为校园师生营建了一个整洁舒适的环境，是平凡生活中的英雄人物年四川内江中考作文题2017【作文原题】宗璞遇见紫藤萝，生的喜悦取代了心的悲痛；海伦•凯勒遇见安妮•莎莉文老师,黑暗的世界自此有了光明；杜小康遇见孤独，一场暴风雨使他从稚嫩走向成熟其实,世间的一切，都是一场美丽的遇见就像，遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦；遇见一本睿智的书，就有了思想的提升遇见一个良师益友，生命就留下抹不去的痕迹;遇见一段多彩人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神……请以“遇见”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限，不少于600字；
②不使用不规范的语言文字；
③不得抄袭、套作；
④不得出现泄露本人信息的真实人名、校名和地名年四川内江中考作文题2016【作文原题】人生百态，五味杂陈甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟个中滋味，只有尝过方可知晓，只有品过方可明白请以“的味道”为题，写一篇文章要求
（1）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（2）不使用不规范的语言文字；
（3）不得抄袭、套作；
（4）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名年四川内江中考作文题2015【作文原题】阅读下面材料，以“距离”为题目，写一篇作文在我们成长中，有同学说“父母太老套，和我有距离”“老师太刻板，和我有距离“同学太自私，和我有距离”“快乐太遥远，和我有距离”……我们可以制造距离，也可以拉近距离，关键在于我们是否阳光的心态要求
1、除诗歌外，文体不限
2、不少于600字;
3、不使用不规范的语言文字；
4、不得抄袭、套作；
5、不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息年四川内江中考作文题2014【作文原题】阅读下文，以“爱的叮嘱”为题目作文（50分）我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去一一这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了“闯练，闯练，英子我临去时爸爸还这样叮嘱我一一等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英要求
（1）除诗歌外文体不限；
（2）不少于600字;
（3）不使用不规范的语言文字；
（4）不得抄袭、套作；
（5）不得出现泄漏考生信息的真是人名、校名和地名【名师解读】回顾四川内江中考作文试题，2011年是以“老板兑现工资，工人仗义为老板赶工期”为材料的材料作文，2012年是以“帮助”为题的命题作文，2013年是以“人生需要”为题的半命题作文2014年四川内江的中考作文试题，是以“材料+命题”的形式出现的命题作文，看来命题作文很是看好，有回归的趋势材料一改往年取自重大社会事件、热点新闻等的套路，而是从七年级下册语文课本上的课文经典片段取材，这是一种对文本的回归，启示考生应立足于课本，并把课本内容与现实生活密切联系起来，从课本中学会思考生活、找到写作由头审清材料内涵材料叙述的是“爸爸”对英子的叮嘱“爸爸”的叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕独自去做一件事，不要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼英子的成长最终英子“闯过来了“，她获得了成功很明显，命题人是以这段材料为引子，启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的成长有重大影响的叮嘱，使考生很容易找到写作的切入点这比直接命题的形式形象具体实际得多把握写作立意“爱的叮嘱”这个命题，渗透了“爱”和“叮嘱”两个信息“爱”是考生在文章中要表达的主题，“叮嘱”是“爱”依托的具体事件“叮嘱”的意思是“叮咛”、“再三嘱咐”，而“嘱咐”有“吩咐”、“嘱托”的意思因此，“叮嘱”大都运用于庄重、正式的场合，通常是指长辈对晚辈的嘱咐显而易见，这个命题是要求考生在表现叮嘱过程中体现爱的主题“爱的叮嘱”这一命题，切中的是亲情、师生情等，体现的是命题人对考生的人文关怀，旨在激励考生从长辈的叮嘱中获得前进的力量选择扣题材料在“爱”的前提下，考生可以从父亲的叮嘱、母亲的叮嘱、爷爷的叮嘱、奶奶的叮嘱、外公的叮嘱、外婆的叮嘱、舅舅的叮嘱、姨娘的叮嘱、老师的叮嘱等有关事件来进行选择性的写作集中表现某个人的叮嘱，更有利于突出文章的主题亲人的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面，老师的叮嘱可能涉及到学习态度、思想品德、生活习惯、心理成长、人际交往等方面考生在行文中，务必选择有意义的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力在考场的紧张气氛中，随意挑选某种叮嘱入文，是很难获得阅卷教师青睐的，写作之前的谨慎思考和精挑细选是非常有必要的描写动人细节细节描写可以把事件表现得生动具体考生可在写作时，把叮嘱过程中人物的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻的印象如成绩意外落后时爸爸的叮嘱、顶风冒雨给爸爸送饭时妈妈的叮嘱、一度沉迷网络游戏时爷爷的叮嘱、在吃穿方面挑肥拣瘦时奶奶的叮嘱、当好友误解自己时老师的叮嘱等等，都可以通过对人物作具体细致的描写，把叮嘱的过程清晰地呈现在读者眼前，以突显文章的重点内容描述叮嘱之后，还应进一步交待这个叮嘱给自己的积极影响，从而深化文章主题年四川内江中考作文题2013【作文原题】阅读下面材料，按要求作文2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道:过去20年里,北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习,获得大学或者硕士研究生学历在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试保安工作很忙,八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试,前一天晚上还要巡逻求学之路，他比常人付出了更多基本上靠中午12点到下午
1、2点的午休时间看书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要»为题，写一篇作文要求
①请把标题补充完整再写作文
②作文字数600字以上除诗歌外，文体不限
③文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息年四川内江中考作文题2012【作文原题】最近，在微博上热传着一个动人的故事在经历半年内接连失去丈夫和儿子的悲痛煎熬后，一位在深圳打工的40岁母亲作出了一个艰难的决定，将自己脑死亡的11岁儿子田干的所有器官及遗体捐献出来，帮助5人得到了及时救治这位母亲说考虑了很久，感觉能帮助一个人，就是做一件好事；能救活一个人，就是儿子生命的延续，就能感觉到儿子还在自己身边请以“帮助”为题，写一篇文章要求1除诗歌外，文体不限2卷面整洁，书写规范，字数不少于600字3不得出现真实的校名和人名年四川内江中考作文题2011【作文原题】《华西都市报》2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌工人说“我们的老板非常仁厚，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家”要求选择一个角度构思作文自立题意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容含意的范围；不要套作或抄袭；不少于600字；不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名【写作指津】四川省内江市近几年的中考作文试题，常以命题作文形式出现，偶有半命题作文和话题作文出现今年命题人出了新招，让中考作文以材料作文的新形式露面，有好些考生感到棘手材料作文难在哪里？主要难在分析材料和提炼主题
一、认真剖析材料材料精短，含意颇丰，命题人可谓精挑细选材料是一则短消息,阅读时可抓住“年关”“忙碌”“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语，来分析材料渗透的内涵这段材料的总体意思是说，快要过年了，而许多工人却没有请假回家，原因是感激老板的兑现工资，是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们这位老板的形象是一个闪光的形象，他所具有的诸多优秀品质，是当今社会需要大力弘扬的而民工们的知恩图报，则是中华民族传统的、朴素的美德由此可揣摩出命题者深远的命题用意，那就是要展现和发扬人性中最美的品质，让美的人性复归社会
二、深入挖掘主题这是一段含意相当丰富的材料，可以从多种角度来提炼主题老板哪怕是卖了自家住房，也要给100多名民工兑现工资，看得出，这位老板是善良的、有责任心的，而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板，于是写作时可从“善良”“良心”“良知”“责任”等角度立意老板因为信守承诺，赢得民工的拥护，从“诚信”“承诺”“诺言”等角度立意也不错民工感激老板及时兑现工资，因而以实际行动回报老板，从“感激”“感恩”“回报”“知恩图报”等角度立意，也与材料内涵吻合只要紧扣原材料，选准一个切入角度，就能够挖掘出深刻的主题
三、精心援引素材有考生误以为作文试题提供的材料，就是他写作时的唯一素材,甚至原文照搬凑字数显然，这样的素材已缺乏新颖性了原材料只是给考生一个审题立意的方向，考生可在透析材料、寻找主题的基础上，精心挑选与材料内涵、所确定的主题密切相关的素材来表现，就会有所创新，也不偏离主题特别是2010年和2011年国际国内发生的，与原材料有关的典型事件，既有新鲜的时代感，又有一定的说服力这就逃脱了素材陈旧的藩篱，让阅卷教师耳目一新充分调动自己平日的素材积淀，援引表现力强的素材，在很大程度上可以提高考场作文的分值
四、巧妙拟定题目写材料作文还有一个苦恼，就是写作时需要自己拟题考生可根据所确定的主题，或所选择的材料，来拟定相应的题目如根据“诚信”主题，可拟出“诚信的魅力”“诚信让我感动”等题目；根据地沟油、“瘦肉精”猪肉、染色馒头等材料，可拟出“你良心能安吗”“神圣的责任”等题目
五、合理安排结构一般的三段式结构太普通，分作四五个小段就比较合理采用拟小标题、分片段等形式，使文章结构显得灵活文题下外加凝练的题记，也可丰富文章的结构年四川内江中考作文题2010【作文原题】请以“远方”为题目，写一篇文章要求
1、文体不限（诗歌除外），字数不少于600字
2、卷面整洁，书写规范
3、不出现真实的人名和地名年四川内江中考作文题2009【作文原题】《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事某人有一匹马和一头驴在旅途中，驴对马说“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担”马不听驴精疲力竭，倒下死了主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上马哭着说“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”是的，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人很可能也是帮助自己请以“帮助自己”为题，写一篇文章要求
1、除诗歌外，文体不限
2.卷面整洁，书写规范，字数不少于600字
3.不得出现真实的校名和人名年四川内江中考作文题2008【作文原题】以“仰望蓝天”作标题，写一篇不少于600字的文章，文体不限【文题解析】
一、审题与立意这道作文试题要求很明确很简要，显然属于命题作文的范畴《仰望蓝天》是一个很诗意化的题目，其蕴涵可谓非常丰富，较之该市去年的命题《路上》，憧憬、坚定的色彩更为浓重“仰望蓝天”中的“仰望”，有希望、向往、追求等方面的意思，“蓝天”则是远大的理想、美好的生活、光明的前景的象征题目虽然显得有点儿抽象，好像无头说起，但静心默思，是能揣摩到题目的深层含义的，也是能体会出命题者的真正意图的这个意图就是，启发考生立足现实，展望未来，坚定信心，不懈追求这也许是对考生从成长道路上的种种困惑、痛苦中自拔的良好引导，但更多的因素是期望考生结合当前生活实际一一刚发生一个月的汶川大地震给四川人民带来的灾难，挣脱心灵上的羁绊，化悲痛为力量，不论经年累月，还是三年五载，坚持奋斗，相信一定会再次拥有美好的家园可以说，这道命题作文的主题是积极向上而振奋人心的，非常切合生活的主流与教学的目的完成这样的考场作文，无疑会在每一位考生心灵的原野上留下一道亮丽的人生风景既鼓舞考生抒写壮丽的人生篇章，又磨砺考生心中的豪情壮志，这样的命题真是漂亮！
二、选材与谋篇日常生活中，学习上的一时失利，同学友情的暂时失落，某个做法的不被人理解，美好愿望的化为泡影，家庭遭遇的重大不幸，父母婚姻的严重危机等等，都是符合这道命题作文的选材范畴如果从汶川大地震中来选材，则更为新颖，更具有一定的时代感和社会意义在巨大的自然灾难之后，如何面对亲人的永去，如何面对家园的毁灭，是摆在众多四川同胞面前的重要话题需要注意的是，一方面引用恰当的材料，一方面把文章主旨与“仰望蓝天”勾连，使人读后能走出生活的阴影，找到前进的方向文章的感情基调可以采取先抑后扬的方式可以创新地运用片段式、镜头式来缀连成篇，恰到好处的题记或后记能点染文章的主题
三、定体与表达《仰望蓝天》这个命题作文比较适合写成叙事类和抒情类文体在详细叙述事件中融入个人情志，使用记叙文、小说、新闻报道等作为载体较为妥帖组接多个材料，重在抒情言志时，适宜写作抒情散文、散文诗等但叙事与抒情也不是截然分开的，二者既应互相结合,又应根据不同文体或体裁而各有侧重当然，必要的描写能使内容具体化、生动化，画龙点睛式的议论能深化主题如果写成议论类文体，就要注意论点的鲜明与集中，论据的准确与充分，论证的严密与灵活各部分之间的语言过渡，一定要自然、流畅灵活运用比喻、反复、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，可以为文章增添不少优美生动的色彩，甚至起到强调观点突出主题的作用变化有致的前后照应，则能使文章的结构巧妙而完整仰望蓝天，就是多一份情感的寄托；仰望蓝天，就是多一份梦幻的追寻；仰望蓝天，就是多一份心灵的成长！拥有仰望，我们生活充实；拥有仰望，我们希望绚烂；拥有仰望，我们用火红的青春谱写人生壮美的诗篇！年四川内江中考作文题2007【作文原题】题目路上要求以“路上”为题目，自定主题，自选文体（除诗歌外）；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等年四川内江中考作文题2006【作文原题】“责任”的意思之一是“指分内应做的事”“天小兴亡，匹夫有责J大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）【文题诠释】这是一道极具开放性的话题作文，提示语巧妙地诠释“责任”的含义并拓展了考生的写作思路，能诱发考生的写作激情题材不限，文体不限，题目自拟，给考生张扬个性，展示特长及才华提供了舞台，正所谓海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
一、文体上扬长
1、若写成记叙文既可以写自己的亲身经历和感受如写自己尽职尽责的几件小事，也可写自己未尽到责任的惭愧；也可以写自己耳闻目睹的事，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔；可写成小小说，揭露互相推诿、不负责任的世相,诠释领导干部、公务人员应承担；还可以写对责任的认识过程既可以正面切入，通过对尽职尽责的人与事的叙写，赞美一种精神，一种境界；也可以从反面入手，写不尽责的人，叙不尽责的事，甚至可以切入生活中的阴暗面
2、若写成议论文不妨缘事说理，借题发挥可采用“引一议一联一结”的结构行文“引”可以由你感兴趣的事引出议论的话题，借此表明观点或主张也可以开宗明义，亮明观点中间要注意联系实际，或纵深开掘，或横向联系所举事例古今中外正反皆可一般说来，正反对比论证更有说明力，所举事例，要少而精，为求以一当十概叙事例后，要紧扣事例或现象评述说理
二、形式上创新若写成记叙文，可采用题记或尾记形式构思首，“立片言以居要“，张其目；尾，卒章显其志，一语千金可采用小标题构思，或利用小标题串起几个相关的故事或片断也可以用小标题揭示对责任的认识过程或责任感丧失的过程还可以采用镜头式，撷取几个生活截面，几笔勾勒，让人物自我表演，并采用外画音的形式对所绘镜头来几句精当的评论，以深化主题还可采用应用文体，如对不明责任的人病历诊断，也可模拟法庭审判若写成议论文，可以书信的形式，选择与“责任”相关的有争议的问题谈一谈，观点也形式新颖，易为人接受还可以发挥丰富的想象，将生活中的人与事大胆的移植，写成童话或寓言如果你有些文学才华，写写小小说，编编戏剧也不错
三、拟题上醒目标题是文章的眼睛对一般考生而言，最首要的是拟定好中矩中规的标题拟定标题:首先要切旨，力求反映文章的主旨如“读书，我们的责任二其次拟题要切体，标题要反映出文章裁体记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》，议论文，如《责任重于泰山》、《做人要尽职尽现》标题有纲举目张之用因而标题拟定，开口宜小，可以从一个角度或一个侧面入手如《读书，我们的责任》，标题太大，易此顾失彼，或浮于表面另外，为年四川内江中考作文题2024【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒,我们也要看到自己的光芒因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……上述内容引发了你怎样的联想和思考？请以“我也有自己的光芒”为题，写一篇不少于600字的文章要求
（1）除诗歌外，文体不限
（2）书写规范，卷面整洁
（3）不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等审题指导1审题须抓住题目中的关键词L“我”、“自己”，是写作的主体对象，写的是我自己的事
2.“光芒”，是发光、光亮的意思，这里含有比喻义，且是正向的，通过努力，获得成功，得到肯定，散发自己的光芒
3.“也有”，很关键，不能忽视“也”是题目暗示的思辨性，不能只是有，得是有对照意义的有过去觉得没有，通过一件事发现自己有；或者是觉得别人有光芒而自己缺乏自信,然后通过一件事发现平凡中的自己也有值得肯定之处所以，这个题目就当以写人记事为主,而且在行动中表现出来，不能只是启发、发现的有，光芒必须用具体的材料表现，要有细节描写，表达真情实感，表达对生活独特的感受相似题目可以有《心中有光》、《自信的力量》、《我能行》、《全力以赴》……审题指导2这是一道带有材料型的命题作文，先来理解关键词“光芒”，“光芒”，是发光、光亮的意思，这里含有比喻义，且是正向的，可以理解为美好的精神品质，就像材料中的老王，善良就是他身上散发出的光芒，“逆境中充满勇气”是海伦•凯勒身上所散发出的光芒，“用中国经验帮助非洲国家布隆迪解决了粮食问题”是杨华德身上所散发出的光芒，省略号也提醒考生也可以有其他的人物，只要是能给人以正能量的就可以，这些人物及其事迹为大家准确理解“光芒”作了有益的铺垫我们身上的光芒有哪些呢？材料中给出了这样几点一是“勇敢”，可以从“无惧征途的黑夜”看出；二是“热爱”，从“更热爱人间的烟火”看出；三是“坚定”，从“坚定心中的远方”可以看出，当然也可以由其他的内容，正是因为这光芒引领“我们”走向成功这道作文题目，旨在激发思想，弘扬社会的正能量，也让学生看到自身优点，并对自己的未来有所思考再来理解“也有二“也有”这个词也很关键“也”带有一定的思辨性，不能只是有，得是有对照意义的有过去觉得没有，通过一件事发现自己有；或者是觉得别人有光芒而自己缺乏自信，然后通过一些事发现平凡中的自己也有值得肯定之处这个题目适合以写人记事为主，而且在行动中表现出来，不能只是启发、发现有光芒，必须用具体的材料表现，要有细节描写，表达真情实感，表达对生活独特的感受对于“我”“自己”，是写作的主体对象，写的是我自己的事如果写其他人的事那就是跑题了最后，说说选材与构思选材方面可以从具备宽容、自律、诚实守信、勇敢坚持等美好的品格，能帮助他人，给人带来温暖进行具体写作时，可以通过一些事发现自己没有之前了紧扣话题，可将“责任”嵌入标题如《读书，我们的责任》在切旨、切体的基础上，尽可能的采用双关、引用、反复、比喻等修辞手法拟题，如《一个也不能少》《“爱管闲事”的她》，这样标题生动、含蓄、有文采年四川内江中考作文题2005【作文原题】青少年是祖国的花朵，是祖国的希望和未来毛主席说“你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”为了你们这些“希望”、“未来”，家长呵护你，老师关心你，社会关爱你你们在众多的呵护、关爱中，曾被无数次地感动过请以“感动”为话题作文要求题目自拟，文意自定，除诗歌外文体不限600字左右，文中不要出现真实的地址和姓名【写作指引】这是一道不错的中考作文题又题具有四度
一、题目具有力度《语文课程标准》要求初中生的写作“要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验”，要善于“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达”，要“根据表达的中心，选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思运用联想和想像，丰富表达的内容这既是中学作文教学的纲，也是作文考试的纲命题人将目光投人学生的情感生活，关注学生的心理健康，关心青年的情感培养，充满浓浓的人文关怀它和2004年以“感恩”为话题是一脉相承的对于培养学生学会生活，学会观察，学会认知和感悟，铸炼美丽的灵魂和美好的情操，培养健康向上的情感是大有裨益的即使学生们初中毕业了，在接受国家检验的考场上，让他们以此为话题作文，进行一次心灵的叩问，感情的梳理，给自己的心灵输血，给自己的骨骼补钙，也是非常重要的
二、立意具有深度有位哲人说，懂得感动是一个感情健康的人必须具备的美德让人感动的事每时每刻都在我们身边发生，而我们也正是在一次次的感动中成长，成熟，成功，成材的这是多么富有见地的见解啊！文题的引言部分用一段激情燃烧的话语直逼学生的灵魂和生活空间，引领他们把视野投向“希望”和“未来”，投向“家长的呵护，老师的关心，社会的关爱只要我们平时热爱生活，善于做生活的有心人，养成了善于观察、勤于思考、精于感悟的习惯,就不愁找不到感人至深的作文素材文题以情感为触动点，以“感动”为爆发点和侧重点面对五彩缤纷的自然，面对充斥着善恶美丑的世界，面对丰富多彩的人生情感，只要我们紧紧抓住“感动”这一重点和关键,由生活到情感，由外在到内核，对自己的情感进行深入骨髓、深人灵魂的梳理，就一定能写出打动人心的佳作这样的命题，其立意是颇具深度的
三、文题具有宽度这道作文题目颇为宽松，在审题、立意、选材上对考生没有做任何限制因此，考生可以把目光投向生活的各个层面，从社会、国家、团体、亲情、友情中去发现美，发现让人感动的亮点，从而抒写自己的感动你可以真情叙事，可以热烈抒情，可以平实说明，也可以中肯议论，只是不要写成诗歌就可以了，选材的范围可谓广泛而丰富你的文章可以写得大气磅礴，生动细腻；也可以写得真切感人，催人泪下；还可以写得热情奔放，言辞肯禁不过，对于初中生来讲，最好是选自己熟悉的材料，以小见大，更好驾驭，更易出彩
四、表达具有灵度写作这个文题，必须在“真情实感”和巧妙选材两个方面下功夫既然是使自己感动的人事、景物、情理，那就应该非比寻常因此，你选材时要有超乎常人的眼光，要新颖别致,要能打动人、感染人写作中，你要注意叙事、抒情、议论的技巧，注意情与景的交融，事与理的渗透、情节与细节的打造、环境与情感的烘托和渲染，等等，只有这样，你才会获得满堂喝彩作文题拟得中规中矩，对拟题、立意、文体选择、使用字数和隐秘等方面都做了明确要求，下笔时，我们必须予以充分的注意年四川内江中考作文题2004【作文原题】古语说得好“滴水之恩，当涌泉相报”今人又说“天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界”，“感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操”在你身边，小至一草一木、一人一事，一家一户；大至团体、社会、国家，都有引发你发现美，欣赏美的瞬间，请以“感恩”为话题，自拟题目，立意文体自定，写一篇600字以上的文章友情提示可以叙故事，发议论，抒感情，文体不限，但不能出现真实姓名，不得抄袭那么失败、无用，开始相信自己，发挥所长；也可以从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴，比如，从自己面对的一个挑战入手，写自己是如何通过积极的态度、自身的智慧或内心深处的力量，成功地战胜困难最后点明这个经历给你带来的影响，自己对“光芒”的如理解，以及这道“光芒”如何影响自己的生活，并指引未来的人生方向也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题、选材角度
1.在学习上的突破如经过努力提高了成绩，在某学科上有独特的见解
2.体育运动中的成长参加比赛并取得进步，克服身体局限展现出的毅力
3.艺术方面的表现如绘画、音乐、舞蹈等方面的创作或表演
4.参与志愿活动帮助他人时展现出的爱心和责任感
5.面对挫折时的坚强经历困难后重新振作的经历
6.与家人或朋友相处中的闪光点如关心他人、善于沟通等
7.科技或创新方面的尝试自己的小发明或创意
8.对自然的感悟:从大自然中发现的美好与独特之处审题指导3【详解】本题考查命题作文
一、审题立意题目“我也有自己的光芒”是一个充满鼓励与自我认知的命题，它引导我们深入思考自身的价值与独特之处在这个多元化的世界中，每个人都是独一无二的存在，拥有着属于自己的那份光芒由提示语“杨绛笔下善良的人力车夫老王，在逆境中充满勇气的盲聋女作家海伦•凯勒，为非洲农业做出突出贡献的水稻专家杨华德……每个人都有属于自己的独特光芒……”可知，这光芒，或许源于我们对生活的热爱，或许源自我们在某个领域的坚持与努力，更可能是我们在困境中展现出的坚韧与勇气所以，我们应首先明确“光芒”的含义“光芒”不仅仅是指外在的成就或荣誉，更是内心世界的丰富与强大，是自我价值的认同与肯定因此，文章的核心在于展现自己如何发现、认识并珍视这份独特的光芒立意上，我们可以从以下几个角度入手一是通过讲述自己的成长故事，展现从迷茫到找到自我光芒的过程；二是通过对比与他人的不同，强调每个人的独特性，进而肯定自己的价值；三是通过具体的事例或经历，说明自己的光芒如何照亮自己的路，甚至影响他人总之，审题立意要紧扣“我也有自己的光芒”这一主题，深入挖掘自我，展现真我风采，让读者感受到你的独特魅力与自信光芒
二、构思选材我们首先要明确文章的结构与脉络可以采用“引言一一主体一一结论”的传统结构，也可以尝试更为新颖的形式，如书信体、日记体等，以适应文章内容的需要引言部分，可以通过引用名言、设置悬念或描绘场景等方式，引出“我也有自己的光芒”这一主题，激发读者的阅读兴趣主体部分，是文章的核心所在我们可以根据自己的生活经历，选取几个典型的事例或场景进行描述比如，可以讲述自己在学习上的一次突破，展现勤奋与坚持的光芒；可以分享一次志愿服务的经历，体现爱心与责任的光芒；还可以描述一次面对困难的挑战，展示勇气与坚韧的光芒这些事例应真实可信，能够触动人心，让读者感受到你的独特光芒在选材时，我们还要注意材料的多样性和典型性多样化的材料可以丰富文章内容，使文章更加生动有趣；而典型性的材料则能够更好地凸显主题，增强文章的说服力结论部分，应对全文进行总结升华，强调“我也有自己的光芒”这一主题的重要性可以表达自己对未来的展望与信心，鼓励读者也要发现并珍视自己的光芒同时，也可以呼应引言部分的内容，形成首尾呼应的结构美总之，构思选材要围绕“我也有自己的光芒”这一主题展开，选取真实、典型、多样的材料，通过生动的描述和深刻的思考，展现自己的独特光芒与价值年四川内江中考作文题2023【作文原题】北京2022年冬奥会上，31岁的老将徐梦桃带着钢钉入场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的“全满贯”受伤病困扰的她，曾萌生退意，她“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，希望她坚守自己的梦想小桃树的坚守，守护了贾平凹的梦想之花；“父亲”的坚守，造就了人生的九级台阶;牧羊人的坚守，复原了富饶美丽的田园……坚守的背后，是坚强的意志，坚定的信念，睿智的洞见，高贵的品性……请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章写作要求
①除诗歌以外，文体不限；
②书写规范，卷面整洁；
③不得出现透露自身信息的人名、校名、地名等【名师解题】2023年四川内江卷中考作文题，和2022年一样，也是一道带材料的命题作文考生必须根据材料所给内容，在题目框架内，选择能够突出主题的素材坚守，有两层含义一是坚决守卫，不离开；二是坚定遵守，不背离无论是哪一种坚守，背后都需要坚强的意志、坚定的信念、睿智的洞见、高贵的品性等所以，我们写文章时，要写出“坚守”背后的这些深层含义，这些是主旨所在明确了文章的主旨后，接下来看看如何选材和组材在主题相同的前提下，谁的选材恰当、写作手法精妙，谁的文章便会更胜一筹材料中，徐梦桃的例子是借用公众人物引出所要叙述的主题，而小桃树、父亲、牧羊人这几个例子，都是教材课文中的主人公，这些都是考生所了解的因此，考生可以选择身边熟悉的人物，来讲述他们“坚守”的事迹或精神在写作手法上，贾平凹的《一棵小桃树》中托物言志的手法和巧妙的叙述顺序，《台阶》的细节描写和质朴的语言，《植树的牧羊人》的铺垫和对比手法，都非常恰当地将作者的主旨予以呈现和表达这些写作手法，都值得考生借鉴【审题指导】今年四川内江的中考作文，承续了多年命题作文的考查形式第一段材料以北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧金牌得主徐梦桃的经历，来引出写作主题“坚守”，意在告诉我们任何成功都并非偶然，应该不怕艰难困苦，勇往直前第二段材料借助考生熟悉的课文《一棵小桃树》《台阶》等表现“坚守”让人赢得了人生的精彩，再揭示“坚守”的人生内涵，指出”坚守的背后”是“坚强的意志、坚定的信念、睿智的洞见、高贵的品性……”至此，写作的主题清晰明了，就是提倡积极的人生态度，弘扬社会正能量根据材作题目来看，考生写出的作文应该同时具备故事性和抒情性因此，记叙文、小说、散文、日记等体裁是比较理想的选择【立意角度】
1、写司马迁的坚守在逐利成为常态的乱世中，司马迁坚守高洁的情操，即使面对耻辱的宫刑和他人的讥讽嘲笑也毫不退缩他秉持着史学家的坚韧与执着，挺直腰杆，历经千辛万苦，坚持十三年，最终成就了绵亘中国三千年的历史巨著一一《史记》
2、写袁隆平的坚守“杂交水稻之父袁隆平院士几十年如一日埋头于稻菽之间，躬身实践、永不言弃，坚守在杂交水稻的研究之中，醉心于科技兴农大业，最终得以成功，杂交水稻的研究成果很大程度上解决了人们吃饭难的问题
3、写身边人或者自己的坚守考生可以写自己在学习基础薄弱的情况下，顶住压力，坚持不懈、刻苦奋斗，最终取得优异的学习成绩；也可写自己的坚守，如解决物理难题、战胜长跑困难、家庭变故让自己学会坚强等【构思角度提示】
1、写一个关于“坚守”的故事仿照材料内容写故事，通过故事颂扬坚守的精神、坚强的意志、独特的情怀等故事的主人公可以是人，也可以是物考生根据自己的生活积累选材即可
2、阐述“坚守”的意义坚守可以成就梦想，坚守可以使人生获得成功，坚守能够带来奇迹从坚守的意义出发，写一篇议论文，既可以讲坚守的道理，也可以展示坚守的事实,最终让人懂得如何坚守，明白坚守的意义年四川内江中考作文题2022【作文原题】“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常从无声里突围，你心中有瞭亮的号角……”这是2021感动中国年度人物”给湖南郴州失聪女孩江梦南的颁奖词她因一场意外半岁时失聪，不能像常人一样交流但是，她不服输，克服了常人难以想象的种种困难，跨过了人生中一道道看似不可逾越的山峰，依靠读唇语完成了学业，最终考上清华大学博士研究生她的逆袭故事，感动了很多人同学，请你从生活中采撷真实、动人的素材，以“绝不服输”为题写一篇不少于600字的文章要求1除诗歌外，文体不限2卷面整洁，书写规范3不得出现透露自身信息的人名、校名和地名等【趋势分析】结合四川内江近三年的中考作文题，可以清晰地看出，材料作文这一命题形式是内江市近三年中考作文的趋势，在这种趋势下又多考查命题作文除了2020年考查材料型非命题作文以外，2021年和2022年都是命题作文，但又有些许差异具体来看，2021年要求考生以“一粒—的种子”为题作文，是材料型半命题作文，而2022年则是材料型全命题作文四川内江中考作文题稳中求变，同中有异，呈现出反套路的命题倾向2022年四川内江的中考作文依旧青睐考查材料作文，不过在原有基础上有所创新——要求考生写一篇全命题作文材料和写作命题是一个充满正能量的人生话题，由此可见命题人对人生的重视，对考生的激励与关怀【审题聚焦】2022年四川内江的中考作文题有明确的人生导向，对考生未来的成长也有重大的指导意义本次考题的主题是积极向上、催人奋进并能给人以启示的从整体上看，这次写作的难度系数不是很大，考生只要能够把握命题人的意图，深入揣摩材料的内涵,并选择恰当的写作材料，就基本能完成写作任务考题提供的材料是江梦南经受了命运的严重打击，幼年身体残疾,但勇敢地迎接命运的挑战，最终成功考上清华大学博士研究生的故事是什么让江梦南取得成功？是她身上那种绝不服输的精神不服输的精神，是每个人都应该具备的在写作的过程中，考生可以选取自己或身边人不服输的事例，写成一篇记叙文；或是选用古今中外名人事例来论证不服输的精神的重要性，写成一篇议论文值得注意的是，不服输的精神既包括了勇气，也包括了毅力因此，如果考生只是写下定决心去勇敢面对困难，而没有描写清楚自己在面对困难时如何咬紧牙关坚持下去，就是没有理解清楚“不服输”的真正含义，会有偏题之嫌【名师解题】2022年四川内江的中考作文题是一道带材料的命题作文，与往年较常出现的材料作文在审题和写作上有较大区别命题作文需根据所给的题目写作，透过题目抓住文章要突出的重点本道作文题要求以“绝不服输”为题，考生写作时必须紧紧围绕这一主旨命题作文审题，关健要抓题眼“绝不服输”的题眼有两个是“不服输”，指在学习和生活中遭遇失败而不认输的态度；二是“绝”，指绝对，加强语气，表程度，强调了态度和决心写作时，定要体现坚决的态度、强大的不服输的决心同时、考生还要仔细揣摩材料，明确写作方向通常意义上，“不服输”是针对某件具体事件而言；本命题给出的材料是江梦南对抗命运、逆袭成“学期”的故事，是对命运的“不服渝”，内容比较宏大因而，写作时既可以选择具体事件，突出“不服输”的精神；也可以融合他人与命运做斗争的故事、例如对抗身体的某种缺陷、命运的不公、人生的挫败等题目的引导语还要求“挖掘生活中的真实故事或者真实材料”，因此作文必须围绕真实的人或事，写成记叙文或议论文，千万不能虚构，写成小说、童话等【解析】
一、审题“绝不服输”是一种有不屈不挠的精神，甚至是屡败屡战直到胜利的那种精神审读提供的材料，江梦南经受了命运的严重打击，虽然幼年失聪，但她勇敢迎接挑战,从没向命运屈服，最终在学业上取得了惊人的成就，让自己的人生闪闪发光这种精神本身就值得我们敬佩，值得我们赞扬江梦南的逆袭故事，感动了很多人，感动中国2021年度人物对她的颁奖词有这样的语句“从无声里突围，你心中有嚓亮的号角新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放”从这个材料中我们可以看到一个新时代的海伦江梦南虽然遭遇了人生的挫折，但是她凭着不服输的精神，完成了人生的逆袭，让更多的人受到感动，获得启发她之所以能够做到这点，是因为她不向命运低头，有着明确的人生方向和目标鲜花虽然迟开，但并没有影响怒放，这说明只要你想成功，什么时候奋斗都不晚身体上的缺陷丝毫没有抹平她主动适应社会、见识世界的梦想,反而更加激励她先飞一步、早行一程这个题目让人振奋，充满正能量，对于学生未来的成长也有指导意义，可见命题者对人生态度的重视、对学生的激励与关怀那么，体现在写作上，作文主题应该积极向上、催人奋进、予人启迪
二、立意有句话说得好“真正的勇者是经历生活的苦难后，仍然热爱生活”这种“知其不可为而为之，知其难为而勉力为之”的精神，最显弥足珍贵在我们学习、生活中也有很多时候需要这种绝不服输的坚毅精神
三、选材可以选取典型人物示例，如越王勾践、阿炳、史铁生、霍金、海伦、保尔等；还可以从自己的经历中，挑选出典型、有一定思想意义和富有表现力的素材，如连续几次考试成绩不理想，准备了很久却在舞蹈表演中摔倒，演讲比赛名落孙山，体育成绩不达标，人际交往遇到困难……注意，要力避所选材料脱离江梦南故事的内涵，尽量不选用平淡无奇、司空见惯的素材
四、文体由“同学，请你从生活中采撷真实、动人的素材”可知，本次作文叙事性比较强，适合写成记叙文；或者有一定事例的议论文，还可以写成散文、小小说等特别注意刻画一些细节，比如主人公怎样遭受困苦或磨难，又是怎样战胜这些困苦或磨难的，以精细生动的描写来增强文章的感染力，打动读者的心【构思角度提示】
①小我入题，真实感人对于初中生而言，可以从自己熟悉的一次考试、一次比赛、一个活动等小事件入手，写清楚面对考试失利、比赛失败、活动不成功的挫败时，奋起努力、不服输的过程这类作文要运用大量的描写凸显人物心理的变化过程，突出“绝不服输”的精神；叙述要生动，变化过程展现螺旋式上升的趋势，不能一蹴而就
②借力他人，彰显格局关注社会、时事的同学也可选择名人的事迹，将其突破命运、奋起抗争最终成功的过程写细写透；还可从家国情怀、历史文化等方面深挖他人“绝不服输”的精神内核，提高文章格局
③人我交融，艺术表达可以详细描写自己面对挫折、失败时，在他人影响下无所畏惧、奋起拼搏最终成功的故事这类作文切点巧妙，叙述不拘一格，容易出彩，但也更考验考生驾驭文字的能力
④议论文体，论证充分可以论述“绝不服输”的精神对个人、社会、国家的影响和意义，挖掘其精神的文化内涵、民族基因，扩大思想容量和文化格局议论文体要注意论点突出、层次清晰、论据充分【思路导航】
一、身处逆境，绝不屈服【构思】
①起点明名人身处逆境，绝不屈服，最终取得成绩的论点
②承通过列举苏翊鸣等人绝不服输的事例，论证中心论点
③转转向列举古代名人如徐霞客、王羲之等人的事例，论证中心论点
④合总结文章，深化名人身处逆境，绝不屈服，勇敢抗争，取得成绩的主题【选材】越王勾践卧薪尝胆，最终成为春秋霸主；瞎子阿炳练习演奏多种乐器，最终成为一位民间音乐家；双腿瘫痪的史铁生坚持写作，最终著成《我与地坛》；“篮球女孩”钱红艳用半个身子成就冠军梦，震撼世人；身患肌肉萎缩性侧索硬化症的霍金不向命运低头，提出黑洞蒸发理论，震惊学界
二、勇敢面对挫折，一步步获得成功【构思】
①引通过引用名言的方式来引出自己在学习与生活中遭遇挫折，但不气馁，一步步获得成功的主题
②议对考题材料中江梦南不向命运低头，坚强学习的故事，发表自己的看法
③联联想到自己在学习与生活中遇到扰时，勇敢面对，以患为利的事例
④结表达自己在面对挫折时绝不服输的决心【选材】“我”尽管连续几次考试失败，但都没有放弃，而是认真整理错题，上课认真听讲，积极请教老师，最终取得进步面对体育成绩总是不达标的情况，“我”努力克服懒惰的心理和体能上的劣势，每天坚持晨跑，在“我”的努力下，体育成绩终于达标
三、身边的人在挫折中绝不服输，乐观面对【构思】
①引用材料，引出主题用考题材料中江梦南的事例来引出文章主题
②按事情的发展顺序来叙述以“起因一经过一结果”的思路，具体叙述身边的人不服输的事迹
③点明主题如点明身边的人在挫折中绝不服输，能够乐观面对的主题【选材】家中长辈身患重病后，高昂的医药费导致家庭经济窘迫，父母艰苦创业，咬紧牙关，支撑起整个家哥哥姐姐因为公司裁员而被迫下岗，但他们没有意志消沉，而是努力寻求新的出路七十多岁的邻居是一位行动不便的老奶奶，她独自抚养精神存在问题的儿子，但她从不抱怨，没有向命运屈服年四川内江中考作文题2021【作文原题】2010年，80岁的袁隆平院士提笔给他已经去世21年的母亲写了一封信信中写道“妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！……他们说，我用一粒种子改变了世界我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”一粒种子，可以塑造一个人的性格，改变一个人的命运，甚至可以改变整个世界执着、善良、勇敢、坚毅、包容……总有一粒这样的种子，播撒在你的心田，悄悄陪伴着你，影响着你，改变着你请以“一粒—的种子”为题，写一篇不少于600字的作文要求
①除诗歌外，文体不限；
②卷面整洁，用语规范；
③不得抄袭、套作；
④不得出现与自身有关的真实人名、校名和地名等信息【名师解题】2021年四川内江的中考作文题是半命题作文题，材料涉及热点人物袁隆平，体现时代气息，引导考生要关注时代，关注生活材料先呈现了袁隆平给母亲的书信，他在信中述说了自己对母亲的感激之情导语部分对材料的内涵进行了延伸，具有一定的启发性，为考生的选材和拟题指引了一定的方向信中说的“一粒种子改变了世界“，不单单是指优良的水稻种子，更是指袁降平优秀的精神品质该题目让考生思考“一粒—的种子”对自己成长的积极作用，或影响生活，或塑造性格，或改变命运，等等材料中“种子”的内涵是很丰富的，除了写作导语列举的“执着”“善良”“勇敢”“坚毅”“包容”等，考生可以根据自己的生活经验来补题，如“感恩”“勤奋”“拼搏”等考生可以从自己的家庭生活中选材，如父母善良、宽容、乐观等优秀品质促使自己向好的方向发展可以从自己的学习经历中选材，如同学勤奋刻苦的品质使自己深受启发，从而发愤读书；也可以从社会生活中选材，如陌生人的勇敢、乐于奉献、富有责任感等品质，成了影响自已成长的种子；等等【命题透视】这道作文题是由生活材料、写作导语、作文题目和具体要求四个部分组成的，重点考查的是半命题作文的写作命题人提供的生活素材，涉及热点人物袁隆平，体现了新鲜的时代气息，说明考生应该关注时代，关注生活材料截取袁隆平日常生活的一个感人镜头，导语部分对材料的内涵进行了延伸，具有一定的启发性，为考生的选材和拟题指引了一定的方向解读素材为了给考生直观地引领写作思路，命题人提供了一则关于袁隆平的素材袁隆平给母亲的书信，述说了自己取得的诸多成就，表达了对母亲的感恩之情，是母亲在他幼年的心灵种下了信念、理想、热爱、执着、科学等种子信中说的“一粒种子改变了世界”,不单单是指水稻的优良种子，更是指深层含义的、内心深处的种子命题人的初衷就是让考生从深层含义来表述某粒种子对自己成长的积极作用确定立意这道半命题作文自始至终围绕着内心深处的“种子”来写文章，而且只能是“一粒”这样的种子，不能在一篇文章中出现很多粒种子这粒种子对一个人的人生会产生积极的影响，或影响生活，或塑造性格，或改变命运，甚至改变整个世界因此，这粒种子促进了一个人的成长，是充满了正能量的种子心底的这粒种子，融汇在一个人的生活中，牵引着人走向成功、幸福精补题目生活材料中种子的含蕴是很丰富的，而写作导语部分更是列举了“执着”“善良”“勇敢”“坚毅,，“包容”等种子，考生可以根据自己的理解或者熟悉的范围来精准补题一个省略号，则暗示了考生还可以根据自己的生活体验，另外选择出属于自己心中的那一粒种子，比如，“希望”“责任”“感恩”“勤奋”“梦想”“艺术”“爱国”“拼搏”等，进而做出相应的补题选择材料考生可以从自己的学习经历中选材，如关于踏实、勤奋、刻苦、坚持、好问等在校园的读书学习生活故事，那些种子使自己取得优异的学习成绩也可以关注家庭生活，父母、爷爷奶奶等人的善良、宽容、爱心、乐观等优秀品质的种子，促使自己向好的方面发展也可以从社会视野来选材，比如，某人的勇敢、奉献、爱国、责任感、助人为乐等人性中的闪光点，成了影响自己成长的重要种子还可以通过阅读图书、观看电视、浏览新闻等途径，选取符合写作要求的种子来写，如执着、拼搏、追求、梦想等【构思角度提示】一粒坚持的种子同桌参加舞蹈培训班，最初因舞姿怪异而经常遭到他人的嘲笑，后来老师反复帮她纠正不协调的动作，过程很痛苦，但她始终咬牙坚持练习，终于在某舞蹈大赛获得一等奖她的坚持就像种子一样，深深地埋在了“我”的心底，告诉“我”只有朝着目标坚持不懈地前行，才能获得最终的胜利一粒勇敢的种子抗击新冠肺炎疫情期间，医生、护士、志愿者等不畏艰险，勇敢地战斗在最前线勇敢的种子撒播在“我”的心田，激励自己无惧风雨，勇敢向前一粒拼搏的种子前美国职业篮球运动员科比在20多岁时就创造了个人辉煌的业绩，功成名就后，他依然保持着刻苦训练的习惯，比如凌晨四点半就开始一天的训练，并且一练就是20年科比的拼搏精神就像一粒种子，在“我”的心中悄悄萌芽，鼓励“我”奋发向上，奋斗不止【思路导航】
一、一粒刻苦的种子看到班上某某同学取得优异成绩，原来是比别人起得早睡得晚、中午基本不午休地忘我读书，是不管严寒与酷暑都在刻苦地攻读，进而激发了自己心中刻苦的种子
二、一粒坚持的种子同桌参加舞蹈培训班，最初是一只丑小鸭，经常遭到同伴的嘲笑，老师也反复地纠正她不协调的动作，但她咬牙坚持练习，终于在一年后参加舞蹈大赛获奖她的坚持像种子一样，深深地埋在了自己的心底
三、一粒宽容的种子爸爸一向对“我”要求很严格，可是有一次“我”考砸了，他居然没有狠狠地批评“我”，而是耐心地帮助“我”分析失误原因，使“我”的学习更能得心应手宽容的种子在“我”心里扎根，原来宽容可以开创美好的局面
四、一粒勇敢的种子抗击疫情期间，医生、护士、志愿者等为挽救病人的生命、阻止病毒的蔓延，不顾自己的生命危险，勇敢地战斗在最前线勇敢的种子播撒在自己心田，激励自己无惧风雨，勇敢向前年四川内江中考作文题2020【作文原题】朱德的母亲虽出身贫寒，却用一双手幸福了家庭,成就了儿子;植树的牧羊人虽失子丧。
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