小学二年级少先队工作计划（19篇）

小学二年级少先队工作计划（精选篇）19202X-01-17小学二年级少先队工作计划（精选19篇）小学二年级少先队工作计划篇1

一、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

一、班级基本情况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人（今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校转进1人，来自四川）

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施

2、突出教育这个中心，提高教学质量

3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展

四、具体措施

1、充分利用班队课向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励

5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化

6、抓好期末复习，迎接期末考试

7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是因此，教师必须时常与他们交心（是单独谈）这样做，可以让学生觉得自己是重要的，好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

五、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法,对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量

2、充分发挥校内的实践阵地作用如图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动家庭布置等，并结合少先队的五自活动，提高自理能力小学二年级少先队工作计划篇7

一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备

二、工作目标

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责

5、培养团结协作的优秀小干部群体

（二）对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育

3、结合情境，适时对学生进行品德教育

（三）教育学生努力学习

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质

3、教育学生养成良好的生活习惯

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围

5、教育学生形成健康的心理状态

6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

三、具体措施

1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动丰富学生生活，并在活动中获得知识培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力

2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划

3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗

4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友

四、活动安排二月份教育主题重温规范，迎接新学期

1、开学典礼

2、进行第一期黑板报布置主题新春新希望

3、制订班队工作计划

4、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练开展“好习惯伴我成长”主题队会

5、乡间小路系列活动之一现场绘画比赛三月份教育主题学会感恩关心环境

1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人”（3月5日）主题教育活动主题活动

2、组织开展“三八”妇女节（3月8日）感恩活动

3、组织开展爱绿护绿（3月12日）系列活动

4、三月主题黑板报评比主题“学雷锋树新风”

5、组织开展校艺术节活动四月份教育主题向先辈学习，扬民族精神

1、结合清明节祭扫革命烈士墓

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神

3、四月主题黑板报评比主题“革命精神代代传”

4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会

5、乡间小路系列活动之二现场书法比赛五月份教育主题劳动最光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记

2、五月主题黑板报评比主题“我劳动，我快乐”

3、乡间小路系列活动之三现场征文比赛六月份教育主题欢度六一

1、组织开展迎“六一”演讲比赛

2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动

3、开展暑假实践活动小学二年级少先队工作计划篇8在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者，和教育者为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用

2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成

二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

1、注重自我教育，有效控制不良情绪当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和

2、积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心

2、创设学生自我发展的环境

1、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展

2、培养学生自我教育的能力每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力

3、注重乐观教育，营造良好的心情通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习

三、循循善诱，做好问题生的转化工作由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第

一、充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第

二、要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第

三、要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

四、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

五、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法,对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量

2、充分发挥校内的实践阵地作用如图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动家庭布置等，并结合少先队的五自活动，提高自理能力小学二年级少先队工作计划篇9

一、指导思想围绕学校德育工作重点，高度重视和进一步加强对学生的法制教育、心理健康教育等，注重结合当前学生的个性心理特征、实际能力及生活现状，着眼于良好行为习惯的培养，发挥少先队组织的育人作用，增强学生的主人翁责任感和荣誉感，积极推进素质教育

二、具体工作目标及要求

1.继承长期以来我班少先队工作形成的优良传统，针对本班实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机，继续深化开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育活动，面向社会，注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，帮助队员树立良好品质

2.进一步加强少先队基础建设，发挥各级少先队组织在校园文化建设中的积极作用布置教室，继续强化少先队礼仪教育，规范队仪式，形成良好的班级文化氛围

3.积极开展少先队活动结合学校德育课题开展一系列主题队活动，让学生通过队活动走近吴健雄，了解吴健雄，学习吴健雄

4.加强法制纪律教育组织进一步宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识5月开展“讲文明、树新风”参加中队主题会的观摩比赛使学生了解文明知识，培育和弘扬爱国主义精神，展示当代学生良好的道德素养和精神风貌

三、主要措施

（一）进一步加强少先队硬件建设，强化少先队阵地

1.布置好教室，定期打扫，使之真正成为少先队之家

2.进一步改善班级环境将各小队的环境做新、做实、做美，使之真正成为广大少先队员学习、生活的乐园

（二）加强少先队软件建设，优化少先队管理

1.加强少先队理论研究，定期进行理论学习，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，纂写德育论文、随笔

2.发挥小干部的作用要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质

3.将少先队工作与新课程实施相结合，不断提高广大辅导员对课程改革的认识和理解，整合教育资源，形成新的合力

（三）深化基础文明教育，推进少先队实践体验活动

1.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育进一步完善常规评比，对红领巾监督岗的同学加强岗位培训，力争做到公正合理

2.将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动小学二年级少先队工作计划篇10

一、指导思想依据学校工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

二、班级基本情况本班共有56名学生，其中有男生29人，女生27人

三、主要工作及要求

（一）加强和改进少先队员思想道德建设坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神让少先队员在活动中产生民族自豪感通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

1、增强少先队文化的感染力，，教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红领巾和校徽

2、班级文化建设，使教室文化新颖生动，并具有价值的教育意义走廊文化以折三角为基本组成元素，建设班级的走廊文化

（三）坚持不懈地做好各项常规工作重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为通过定期开展主题队会活动，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯

（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动

1、开展少先队员光荣感教育以“我是少先队员“、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩

2、做实“手拉手”互助活动立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学生的学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝

3、以体验教育为基本途径，关爱孤残、外来儿童、孤寡老人培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱学校、爱家乡，爱祖国

4、应时开展传统节日文化主题活动活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪

四、常规工作要点九月份

1、制定少先队中队工作计划

2、高质量完成班级文化建设（后黑板），走廊文化建设

3、开展常规教育、庆教师节、迎中秋、庆国庆主题队会，并上交材料

4、开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动

5、围绕中秋节、国庆六十一周年纪念活动，开展“手抄报”、“征文”作品评比活动十月份

1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比

2、九九重阳节，推选优秀队员参加敬老活动

3、围绕安全主题，开展安全教育主题队会，提高队员自身的安全意识

4、开展亲子趣味运动项目运动会H~一月份11日“自觉排队日”，开展主题队会，并向家人、朋友宣传；推选优秀队员参加“维护、宣传公共秩序”社会实践活动十二月份

1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德

3、开展好冬季跑操

3、学会感恩，回报社会，推选优秀队员走进社区，维护、宣传公共卫生社会实践活动

4、庆元旦活动，开展传统节日文化主题队会，并开展文艺汇演元月份

1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报

2、期末班级工作检查小学二年级少先队工作计划篇11

一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备

二、工作目标

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责

5、培养团结协作的优秀小干部群体

（二）对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育

3、结合情境，适时对学生进行品德教育

（三）教育学生努力学习

1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质

3、教育学生养成良好的生活习惯

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围

5、教育学生形成健康的心理状态

6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

三、具体措施

1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动丰富学生生活，并在活动中获得知识培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力

2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划

3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗

4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友

四、活动安排二月份教育主题重温规范，迎接新学期

1、开学典礼

2、进行第一期黑板报布置主题新春新希望

3、制订班队工作计划

4、重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练开展“好习惯伴我成长”主题队会

5、乡间小路系列活动之一现场绘画比赛三月份教育主题学会感恩.关心环境

1、“弘扬雷锋精神，争做四有新人“（3月5日）主题教育活动是受老师关注的，老师对他是有所希望的这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习

8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同每当我表扬差生进步时，总是要说“谁辅导的谁现在怎么怎么样了这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣小学二年级少先队工作计划篇2

一、总体目标从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年

二、工作要点1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育2继续抓好五项竞赛活动加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成4加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能同时，使自己养成良好的行为习惯5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识小学二年级少先队工作计划篇3

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、主题活动

2、组织开展“三.八”妇女节3月8日感恩活动

3、组织开展爱绿护绿3月12日系列活动

4、三月主题黑板报评比主题“学雷锋.树新风”

5、组织开展校艺术节活动四月份教育主题向先辈学习，扬民族精神

1、结合清明节祭扫革命烈士墓

2、组织观看革命影视片，阅谈革命书籍，树立革命精神

3、四月主题黑板报评比主题“革命精神代代传”

4、开展关于“缅怀革命先烈”中队主题队会

5、乡间小路系列活动之二现场书法比赛五月份教育主题劳动最光荣

1、各中队开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记

2、五月主题黑板报评比主题“我劳动，我快乐”

3、乡间小路系列活动之三现场征文比赛六月份教育主题欢度六一

1、组织开展迎“六.一”演讲比赛

2、“优秀队员”、“优秀中队干部”、“文明班级”评比活动

3、开展暑假实践活动小学二年级少先队工作计划篇12

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用

2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一ldquo；等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成

二、发展健康个性，培养学生ldquo；自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

1、注重自我教育，有效控制不良情绪当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和

2、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心

2、创设学生“自我rsquo；发展的环境

1、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展

2、培养学生自我教育的能力每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力

3、注重乐观教育，营造良好的心情通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习

三、循循善诱，做好问题生的转化工作由于ldquo；问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

四、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

五、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量

2、充分发挥校内的实践阵地作用如图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理能力小学二年级少先队工作计划篇13本学期我校少先队工作将在上级团委、少工委和学校的正确领导下，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，全面推进素质教育紧密围绕区团委、少工委和学校的中心工作，深入开展各项主题教育活动，加强学生平时的文明礼仪、行为习惯养成教育在校领导的指导与支持下，努力开创我校少先队工作新局面把我校的少先队工作推上一个新的台阶本学期少先队工作的重点

1.加强对学生维护校园环境卫生习惯的教育与培养

2.加强学生文明礼貌教育和行为规范训练，规范少先队礼仪要求,培养学生良好的行为习惯

3.开展“少先队礼仪之风遍校园”系列活动

4.“一校一特色”活动继续深入开展

5.鼓号队队员的训练工作

6.做好家长接待日工作

7.做好“六一艺术节”活动的筹备和组织工作具体工作安排二月红领巾在准备

1.大队部组织安排行为规范值日生正常开展工作，做好开学的准备

2.举行好新学期的第一次升旗仪式，开好第一次主题班队会，办好第一次板报

3.组织好红领巾行为规范值日生监督岗的工作，狠抓开学初的日常行为规范

4.校特色活动课人员的报名和选拔工作

5.成立校舞蹈队，完成人员的选拔工作主题队会2月17日结合学校的安全工作会议和开学工作召开“珍爱生命、健康成长”主题队会本月板报主题新学期新期望三月红领巾在行动

1、3月5日，组织部分学生走近社区开展学雷锋活动

2、3月6日，利用升国旗时间，举行“少先队礼仪之风遍校园”活动启动仪式

3、结合三月八日国际劳动妇女节，举行大队集会庆祝活动，并举办以“妈妈、老师”为主题的手抄报比赛

4、鼓号队员开始训练

5、开展“向陋习告别，与健康同行”调查问卷系列活动

6、组织学习《小学生行为规范》，对学生进行文明礼貌、少先队礼仪教育

7、“一校一特色”活动之班级文化布置比赛主题队会3月3日收看专题片、3月10日班级主题队会、3月17日全校主题队会、3月24日班会、3月31日“向陋习告别，与健康同行”调查问卷本月板报主题环境保护、助人为乐四月红领巾永飘扬

1、清明节，组织四年级学生祭扫烈士陵园

2、组织开展全校主题队会评比活动，选拔一节优秀队会课参加新城区评比

3、继续对学生的文明礼仪、行为习惯进行教育，对鼓号队队员加强训练迎接检查

4、通过红领巾广播台进行一次少先队知识的宣传

5、“向陋习告别，与健康同行”第二次调查问卷主题队会以缅怀革命先烈为主体召开一次主题队会、观看一次专题片本月板报主题缅怀革命先烈五月红领巾的心声

1、筹备家长接待日活动

2、筹备六一艺术节活动

3、发展新队员的准备工作，对入队学生进行少先队礼仪知识培训主题队会主题少先队知识、少先队礼仪本月板报主题五一劳动节六月红领巾的收获

1、举行庆“六一”国际儿童节艺术节活动

2、儿童节做好新队员的发展工作

3、大队部做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作本月板报主题欢庆六一以上是学校本学期少队工作的要点和工作计划安排，相信在全校辅导员老师的努力下，学校的少先队工作将会取得更大的成绩小学二年级少先队工作计划篇14本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作具体总结如下

一、培养少先队意识针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲:

1.红领巾的意义

2.为什么要加入少年先锋队

3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？

4.请音乐老师给他们教队歌通过这四个方面的引导孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！

二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动

1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词

2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵

3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员

4.特别是在“欢庆十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则

三、组织学生主办了“学做人，树新风”、“好好学习”、“欢庆六一”为主题的黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础小学二年级少先队工作计划篇15

一、指导思想依据学校工作计划，以“三个代表”思想为指引，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

二、班级基本情况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人（今年转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校转进1人，来自四川）

三、工作目标

1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施

2、突出教育这个中心，提高教学质量

3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展

四、具体措施

1、充分利用班队课向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励

5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化

6、抓好期末复习，迎接期末考试

7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是因此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习

8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同每当我表扬差生进步时，总是要说“谁辅导的谁现在怎么怎么样了”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣

五、行事历第

1、2周

1、五项竞赛开始

2、校报、班报刊出第

3、4周

1、假日活动开始

2、“我为学校献一计”金点子大赛

3、做好校簿、校服征订工作第

5、6周

1、跳绳比赛

2、庆祝“三八”妇女节

3、植树节活动第

7、8周

1、校报、班报刊出

2、“辅优补差”工作交流第

9、10周

1、“我会生活”系列活动汇报

2、1至3年级□算过关第

11、12周

1、校报、班报刊出

2、立定跳远第

13、14周

1、“伟大的民族精神”演讲赛

2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级第

15、16周:1＞校排球赛

2、朗读测试小学二年级少先队工作计划篇16

一、指导思想深入贯彻党的xx大精神，继续贯彻落实中央8号文件精神，全队抓基层，全队抓落实，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展

二、主要工作思路与目标思路一大力加强少先队员的思想道德教育新一年我校少先队工作重点是加强少先队员的思想道德教育，既要形成规范，又要探索有效途径，狠抓落实要重视道德行为的训练和教导，一要重视最基本的道德规范的养成，二要重视道德发展中情感的作用，重视道德情感的发展同时，各中队要结合重大节日、纪念日开展中、小队活动大队部要加强少先队大队委员、中队长等小干部的培训，使他们成为其他队员的表率，树立为大家办事、服务群众的思想，做到文明、公平、公正，从而让每一位队员都成为文明队员，每一个中队都成为文明中队思路二全面开展“新学期我更行”体验教育活动体验教育是一种先进的教育理念和教育方法，是劳动实践、雏鹰行动等教育活动在理论与实践等方面的深化和发展体验教育强调实践第一，注重内心体验；强调用心感悟，注重思维飞跃；强调面向社会,注重以体验教育为载体，构建少先队工作社会化的新机制引导少先队员在社会生活、家庭生活、学习生活、集体生活、大自然中体验,获得全方位的感受其基本做法是帮助学生寻找一个岗位、扮演一个角色、学会一种本领、获得一种感受、明白一个道理，养成一种品质思路三进一步深化“星级班级”评比深化“星级班级”评比，就是要在上个学期的基础上加强学习“星级班级”评比细则，把措施落实到实处同时也要不断完善评比细则，尽量做到公平公正而又能调动个班级学生的积极性思路四广泛开展少先队员光荣感教育以大中小队为单位，开展“我为少先队添光彩”为主要内容的少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩思路五抓好基础建设，争创中方县规范化队室思路六深入开展“中国少年雏鹰行动”，进一步推进素质教育以—为“雏鹰行动”题词“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”为指导，使“雏鹰行动”成为基础教育实施素质教育的一个重要组成部分

三、每月活动要求及工作安排

二、三月工作安排

1、回顾寒假生活，进行入学教育

2、重温《队章》、《小学生日常行为规范》，订出新学期计划

3、各中队着手布置中队角，出好第一期黑板报，主题让校园“亮”起来

4、做好捐书工作，发动队员为学校出一份力

5、成立“亮眼睛”小队，检查管理学校纪律、卫生工作

6、

3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动

7、

3.8妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物（要求不能买物品代替）

8、

3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一□文明语（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）

9、3月最后一周全国安全教育周开展安全教育活动四月工作安排

1、清明节前后组织开展扫墓活动，鼓励全体队员上“民族魂一一网上人民英雄纪念碑”网站给烈士献花，让队员们在庄严范文网肃穆的气氛中感受先烈的革命精神

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事

3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动

4、出好第二期黑板报，主题缅怀革命先烈

5、人人从身边做起，保护环境，人人争当环保小卫士

6、开展小交警体验活动五月工作安排

1、各中队组织开展以“劳动”为主题的中队会，教育学生要热爱劳动，学习劳动人民顽强奋斗的精神，艰苦朴素的作风和敬业爱岗的优秀品质

2、找准找好自己在班中的劳动岗位，更好地为集体服务

3、“五一”长假期间组织部分队员到大溪边乡参加体验活动

4、出好第三期黑板报，主题劳动者，向您致敬！

六、七月工作安排

1、开展庆“六一”文艺活动发展新队员

2、开展“手拉手“六一”慰问活动

3、表彰优秀少先队员

4、出好第

四、五期黑板报，主题快乐的“

六、一”、队旗跟着党旗走

5、各中队进行期末总结，回顾一学期来的进步与成长

6、大队活动总结、评比表彰工作

7、各中队整理上交争章手册，大队部组织人员进行检查礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用

2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一”等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成

二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

1、注重自我教育，有效控制不良情绪当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和

2、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心

2、创设学生“自我”发展的环境

1、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展

2、培养学生自我教育的能力每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力

3、注重乐观教育，营造良好的心情通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习

三、循循善诱，做好问题生的转化工作由于”问题生“往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班

8、布置暑期活动，组织部分队员参加一些社会实践活动，并做好安全教育

四、友谊中队挂钩对子

1、友谊中队对子

（六）1班——

（一）1

（六）2班——（-）2班

（六）3班——

（二）班

（六）4班——

（二）1班

（五）1班——

（三）2班

（五）2班——

（三）1班

（五）3班——

（四）2班

（五）4班——

（四）1班

（五）1班——

（四）2班

2、3班具体工作要求

（1）高年级的队干部要帮助低年级队员，开展一到两次中队活动

（2）结对子的中队在学校集会、大扫除时，高年级应主动帮助低年级完成任务

（3）出黑板报时，高年级队员可作一定性的指导

五、继续深入开展“星级班级”评比活动根据上学期的“星级班级”评比细则深入的开展评比活动小学二年级少先队工作计划篇17

一、指导思想本学期在校领导的统一部署下，以大队部的工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

二、工作目标

1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处

2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质

3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质

4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求

三、具体措施

（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力

2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务

（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进

1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性

2、注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育

3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风

（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

1、养成教育各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等“三管六不”管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会

2、安全教育深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动励志网、qqZf、cN/,在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生

3、开展社会实践活动利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获

4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校园文化建设中发挥积极作用以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成小学二年级少先队工作计划篇18就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担任了二年级2班的中队辅导员一年，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导，同事们如朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育如为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生思想评价手册》，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动如“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如买矿泉水，拿衣鞋等等为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动又如为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动，许多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“体操”比赛，锻炼了身体，并参加“六一”节目汇演，取得二等奖

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华我中队开展人人出谋划策，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好小学二年级少先队工作计划篇19

一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶

二、具体工作目标及要求

（一）提高少先队员思想素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》等，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民

（二）深化素质教育、基础文明教育

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值勤质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设在行为规范方面具体做到在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话

2、继续开展光荣升旗手活动各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标

3、展开红领巾护绿行动各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然

4、以“励志进取”为目标培养学生特长根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求

（三）推进少先队实践体验活动“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶

（四）加强少先队自身建设

1、以“红领巾小队”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍1大队部各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风吸收热情于少先队工作乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会2各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容3尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动1中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道2积极推荐每周一星，形成良好的校园文化

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍1加强辅导员队伍建设.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的2定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流3完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度

4、各年级选聘一名联合中队辅导员1针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员2每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会班会

5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议

三、主要工作及活动安排一月份

1、开展庆元旦活动；

2、全面开展红领巾小队、优秀队员、优秀队干评选活动；

3、少先队工作总结；

4、寒假生活二月份

1、制定队活动计划；

2、健全常规工作评比制度；

3、红领巾监督岗开始值勤三月份

1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动；

2、“传承雷锋精神，文明从我做起”、“心怀感恩”庆三八主题活动；

3、植树活动，美化、绿化校园四月份

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育；

3、手抄报、写字比赛五月份

1、“红五月”主题班队活动；

2、筹备“六一”文艺汇演节目编排六月份

1、组织“六一”文艺汇演；

2、开展“诵读经典故事”评选活动；

3、红领巾小队、优秀队干、优秀队员评选工作；

4、假期法制安全教育活动；

5、少先队工作总结

七、八月份暑假生活九月份

1、入学教育，争当四好少年开学主题日”活动；

2、少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报等）；

3、教师节开展尊师重教表彰等活动；

4、重阳节活动；

5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识（学习国歌、队歌）十月份

1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动；

2、庆祝少年先锋队建队日；新队员入队仪式；

3、黑板报评比活动；

4、结合安全教育周开展系列活动H月份

1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动;

2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；

3、开展“行为规范养成”教育活动；

4、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训十二月份

1、一二九纪念活动；

2、少先队工作总结，寒假生活教育内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

四、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

五、加强班干部的培养培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法,对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量

2、充分发挥校内的实践阵地作用如图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动家庭布置等，并结合少先队的”五自“活动，提高自理能力小学二年级少先队工作计划篇4

一、总体目标从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年

二、工作要点1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育2继续抓好五项竞赛活动加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成4加强新学期中队环境布置，如设立星星擂台、争当好少年、等评比栏这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能同时，使自己养成良好的行为习惯5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育以安全伴我行活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识三具体时间安排九月份1制定少先队计划2五项竞赛开始3爱心捐款活动4庆祝教师节5班报刊出

（一）十月份

1.庆

十、一主题班会

2.师生座谈会（了解学生）3为班级出谋划策金点子赛4老人节慰问活动5班报刊出

（二）H月份1做好运动会的各项工作2参加校故事选拔赛3朗读比赛4野炊活动5班报刊出

（三）十二月份1迎元旦大合唱比赛2校报刊出

（四）一月份1少先队工作总结2寒假工作安排小学二年级少先队工作计划篇5

一、指导思想依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

二、班级基本情况本班共有56名学生，其中有男生29人，女生27人

三、主要工作及要求

（一）加强和改进少先队员思想道德建设坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神让少先队员在活动中产生民族自豪感通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地

1、增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红领巾和校徽

2、班级文化建设，使教室文化新颖生动，并具有价值的教育意义走廊文化以折三角为基本组成元素，建设班级的走廊文化

（三）坚持不懈地做好各项常规工作重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为通过定期开展主题队会活动，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯

（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动

1、开展少先队员光荣感教育以“我是少先队员“、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩

2、做实“手拉手”互助活动立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学生的学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝

3、以体验教育为基本途径，关爱孤残、外来儿童、孤寡老人培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱学校、爱家乡，爱祖国

4、应时开展传统节日文化主题活动活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪

四、常规工作要点九月份

1、制定少先队中队工作计划

2、高质量完成班级文化建设（后黑板），走廊文化建设

3、开展常规教育、庆教师节、迎中秋、庆国庆主题队会，并上交材料

4、开展以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动

5、围绕中秋节、国庆六十一周年纪念活动，开展“手抄报”、“征文”作品评比活动十月份

1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比

2、九九重阳节，推选优秀队员参加敬老活动

3、围绕安全主题，开展安全教育主题队会，提高队员自身的安全意识

4、开展亲子趣味运动项目运动会H月份11日“自觉排队日”，开展主题队会，并向家人、朋友宣传；推选优秀队员参加“维护、宣传公共秩序”社会实践活动十二月份

1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德

2、开展好冬季跑操

3、学会感恩，回报社会，推选优秀队员走进社区，维护、宣传公共卫生社会实践活动

4、庆元旦活动，开展传统节日文化主题队会，并开展文艺汇演元月份

1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报

2、期末班级工作检查小学二年级少先队工作计划篇6在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者，和教育者为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用

2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成

二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

1、注重自我教育，有效控制不良情绪当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和

2、积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心

2、创设学生自我发展的环境

1、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练；课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展

2、培养学生自我教育的能力每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力

3、注重乐观教育，营造良好的心情通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习

三、循循善诱，做好问题生的转化工作由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

四、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良。