幼儿园感恩节教育活动总结

幼儿园感恩节教育活动总结幼儿园感恩节教育活动总结1一年一度的感恩节又要来到了，我们中班结合主题《我的好妈妈》开展了感恩节节爱妈妈感恩系列活动由于主题中相关活动情感的积累，整个活动在母爱、恩情、感激中圆满结束三月七日这天，我们隆重的布置了活动场地，粘贴上了活动主题《妈妈爱我我爱她》，挂上了彩带和气球，让场地充满了活动的气氛通过长地的气氛让幼儿感受到妈妈的节日，引起了幼儿对妈妈的情感，接着我们班分别选幼儿进行表演唱，通过演唱表达自己爱妈妈的情感通过讲妈妈辛苦让幼儿感受妈妈的对自己的关心表达对妈妈的爱的美好情感活动前我们开展了纸工活动《送给妈妈的小红花》让幼儿亲手做一朵小红花，然后在活动中让孩子亲手送给自己的妈妈，感谢妈妈对自己的关心和爱护，并对妈妈说一句话,大方自然地向妈妈表达自己心中的情感鼓励幼儿放学回家后为妈妈做一件力所能及的事，用实际行动来表达自己对妈妈的爱在活动中，我们还开展了三个亲子游戏《亲子夹球》、《亲子套圈》《亲子踩气球》，家长和孩子玩的很开心，促进亲子之间的感情通过这次感恩活动后，使幼儿了解到了妈妈是如何关爱自己的,引发了幼儿爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，并愿意关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事，不任意教育活动通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事,营造和谐的家庭、师生氛围“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更美好为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动开始了！有了爸爸妈妈的重视和用心，叮咛与嘱托，孩子们小心呵护自己的蛋宝宝用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字,做了结实漂亮的窝……孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正当了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的！孩子们还将自己护蛋的经历和感受带到家中和爸妈一起分享呢！爱要大声说出来！当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你“，当孩子们送上一个个拥抱……我们真切地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般灿烂的笑容,聆听到内心深处流淌着的兴奋与感激！我们仿佛听到了花开的，声音,感受爱在每个人心底暗滋生长借这个节日，祝福所有的人收获更多的幸福与快乐！愿—幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下绽开绚丽的花朵，装扮美好的明天！幼儿园感恩节教育活动总结7美丽的感恩节，幸福的感恩节！为了让孩子们在这样的节日里感受到幸福和快乐，感谢身边的每一个人，—幼儿园开展了“感恩节”系列教育活动动听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传说；一封满含—幼儿园人对家长朋友祝福的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事（捶捶背，端杯水，甜甜的祝福……）,让爸爸妈妈们觉得宝贝们在慢慢长大，慢慢懂事，幸福的泪水湿润了他们的双眼……老师和孩子们一起营造的快乐浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起准备的！”在一天天的期盼中，感恩节终于到来了！早晨，园长在广播中，为亲爱的孩子、老师、家长送上了节日的衷心祝福，感谢所有的人相互鼓励相互给予，并且给每个班的老师和孩子送上了精心准备的礼物一一开心果！真是细心又充满爱心的园长妈妈！在轻松愉悦的thanksgiving day的音乐声中，孩子们在经过精心的装扮后（带着印第安头饰，爆米花项链），来到了操场哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样，穿上漂亮的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了《ten littleindians»,从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了幸福和快乐当《感恩的心》再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁是啊，这些人都是默默的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声谢谢您，您辛苦了！可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落酋长进行了揭牌仪式，所有的一切完全让孩子们沉浸在了一个关于印第安人传说的故事中，那种陶醉和快乐感染了在场的每一个人终于到了美食分享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必须先对上暗号哦火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餐盛宴”了，每个班级早已把分享的美食摆放在走廊的餐桌子上，非常丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着HappyThanksgiving!的祝福，去挑选自己的喜欢的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果那可真是大开口福啊随着欢乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝福，我们的感恩节教育过程体现了集团让爱更多一点的教育理念，切合了赵园长提出的素质教育五个教育途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受快乐，分享幸福，感恩别人尽管热闹的美食小镇已经变得寂静，但是仿佛孩子们那天真快乐的笑声还在飘荡，甜美的祝福永远的留在了每个人的心中感恩节快乐!快乐感恩节！幼儿园感恩节教育活动总结8感恩节家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐,有满足，但肯定也有不足我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实活动中，我们看到家长满意满足的表情，家长们对我们的工作非常满意，也非常信任通过这次活动家长们更好地了解了自己孩子，见证了孩子的进步与成长，现将本次开放日活动总结如下，找出不足之处，有助于下次活动开展得更好更成功本次开放日活动有三个环节，第一个环节是绘本教学活动《换一换》，本节活动的主要目标是理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味在本次活动中，孩子们感受到与平常不同形式的课堂教学，结合游戏互动，孩子们参与性很强，家长们在活动中看到了孩子们的在课堂中的表现，了解了孩子的优点与不足，大部分孩子积极性高,尤其是谷熔宇、张与曾、王芷欣小朋友，在活动中也特别注意了关注全体幼儿及个别幼儿的培养总的来说这节教育活动完成得是比较成功的但是在活动的游戏组织环节中，第一次2位孩子换名字进行了2轮时，接下来为了让全体孩子都参与进来，应该是分小组进行游戏，而我却将这个环节忘记了，直接进入了下一个环节这是活动中失误的地方第二个环境是本学期以来孩子们学习内容的展示活动，我们将所学内容分为三大板块，第一板块是歌曲联唱，第二板块是儿歌诗歌大串烧，第三板块是英语数来宝及单词、字、词语的认读为了确保让家长满意，让每个孩子都能有站在第一排的机会，我们将孩子们排列成三队，每一个节目完毕换一个站立位置，孩子们的精彩表现赢得了家长们一次次热烈的掌声家长们感觉到了，孩子们在幼儿园学到了丰富的‘知识，并能大胆地表达表现第三环节是结合感恩节的亲子手工活动一一制作贺卡活动之前我们提前准备了充分的工具和材料，并将材料按份分配好制作卡片之前，吴老师向家长和孩子们展示了贺卡的各种形式和做法，给大家提供了丰富的参考依据一声令下，大家都非常投入的开始了自己的工作”，大家画的画，剪的剪，刻的刻，忙得不亦乐乎半个小时以后，大家的作品都新鲜出炉了，孩子们各个拿着自己的作品进行展示，并向大家讲解贺卡的内容和寓意，真实感人的一幕!时间过得非常快，一个半小时的时间一晃就过去了，看着家长们满意的笑容，孩子们开心的笑声，我们的辛苦付出是值得的我们一定会更加努力，将我们的活动开展得越来越丰富也来越精彩！幼儿园感恩节教育活动总结9为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月22日，—幼儿园开展了感恩节主题活动，教师、幼儿、家长一起营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！各个年龄段都以自己的特色开展活动其中小班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩老师的付出等等中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上最后活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等等，以此让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体会，他们懂得了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人在我们文明的社会,知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期待着我们的孩子带着一颗感恩的心，快乐成长！幼儿园感恩节教育活动总结10为了培养孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人11月的第四周，即20_年11月23日到20_年11月26日我们园举行“让爱传递，感恩同行”为主题的感恩节活动一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！感恩节主题环境感恩在心营造有爱系统的感恩节主题环境，充分让幼儿在环境中感受爱，传递爱“爱的抱抱”、“爱的祝福”-一爱要大声说出来周一一大早，就能听到孩子们热情有爱的一声“老师好，老师辛苦了”宝贝们在亲人的陪伴下写下感恩节祝福语，并和亲人，老师和小伙伴亲密拥抱，说声悄悄话儿，传递爱意，满满的全是爱“爱的行动”--为亲人做一件事情感恩的心在宝贝们心中已经生根，他们非常喜欢用自己的小手为亲人做事情，洗脚、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦乐乎，让孩子了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私家长朋友内心无比温暖，宝贝们真的长大了，为宝贝的懂事点赞“爱的表达”将对亲人的爱用作品展现出来爱的表达方式有许多种，在今年的感恩节，宝贝们利用手工作品将对亲人的爱展现出来，宝贝们做的十分用心，还不停的与老师分享礼物要送给谁，宝贝眼中满满的都是骄傲!相信家长朋友们收到礼物时一定热泪盈眶！“爱的传递”-一用歌声大声唱出我们的爱感恩节当天，我们请家长朋友走进幼儿园参加感恩节升华版活动，宝贝们用心准备了精彩的.节目，在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子们共同演绎的手语表演《感恩的心》，气氛感人，整个幼儿园弥漫着爱的气息传统童谣的展示更是让家长朋友感动不已，宝贝们向自己的亲人双手敬茶时将活动推向高潮，此时，爱已经不需要太多的语言我园在一周的时间内组织了不同形式的活动，在幼儿们参与下,寓教于乐，节日所包含的意义慢慢融入幼儿的记忆中，幼儿们脸上洋溢着灿烂的笑容，家长对感恩节活动也给予了积极的支持与反馈,组织幼儿在活动中用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对幼儿园感恩节教育活动总结11感谢你我他，快乐共成长—年11月—日至一日，—幼儿园举办了一系列以感恩、快乐成长为主题的感恩周活动这一系列活动持续了五天活动过程分为七个环节，环环相扣，节日气氛浓厚，为孩子们提供了充分展示才华、发挥想象力、锻炼能力的机会感恩节，从我开始孩子们利用周末帮助父母力所能及的事情;下午离开公园时，把黄丝带戴在父母的手腕上，说一句感恩的话Thankyouo父母对不成熟的动作和简短的表达感到欣慰感恩，从成年人开始每个人都应该感存感激，不仅是孩子，成年人也应该为他们树立榜样在幼儿园做志愿者；下午放学后，每个班门口都有一个小身影他们保持家长接送的秩序，用卡排队,有序接送这是请家长感谢老师和孩子感恩节，从关心工人开始感恩节，除了感谢周围的人，我们还必须出去中大班，走出校园，感谢那些工人社区保安、清洁工、卫生工作者等给他们自己的祝福，传递爱感恩节，从互助开始大班的孩子了一天时间帮助小班的弟弟妹妹吃饭、午睡、穿脱衣服虽然小弟弟妹妹表达不出来，但看看笑得那么灿烂的脸就知道，感恩已经存在于他们的心中感恩，从幸福开始我们感恩，我们快乐，我们成长伴随着欢快的音乐，孩子们随着节奏跳舞，扭动跳舞，可爱而严肃的表演,引起了家长和老师的‘掌声宝贝们，你们太棒了！感恩，从沟通开始我们感谢身边的每一个人，也感谢信任我们的父母和朋友感恩节之际，刘—校长召集家庭委员会和伙伴委员会成员与他们真诚沟通，热情沟通，与家长逐一讲述我们公园的理念和文化，并发出聘书，感谢您和我，共同保护孩子的童年感恩节，从爱的传递开始感恩节不同于一般的节日它不是一天结束的，而是一个贯穿一年甚至一个人一生的节日它是连续的，渗透到生活的每一点因此，只有传递感恩和永恒的感恩，我们才能过上更幸福、更满足的生活本次活动的重点是让孩子们感受到西方节日一感恩节的乐趣通过营造感恩节氛围和特色造型体验，帮助孩子们更全面、更深入地了解感恩节的意义，进一步体验西方文化，更好地激发孩子们学习英语的乐趣，丰富园林文化，突出园林的特点同时，通过开展一系列活动，充分挖掘感恩节的内涵，有目的、有选择地将感恩教育融入活动，激发孩子们对生活的美好感受和感激幼儿园感恩节教育活动总结12—为了让孩子们理解感恩节的意义，学会感恩周围的人，我们开展了一系列的活动从爱的体验，到爱的表达，再到爱的行动让孩子们在情境中学会感恩身边的人，学会表达自己的爱—月—在感恩节，我们邀请所有的家长和朋友参加半天的观察活动，感受感恩节带来的成长和幸福，同时了解孩子的幼儿园生活

一、园长来引领，让家园共育入心早上8点，家长和朋友聚集在多功能厅，仔细听—校长的专业指导由于家长和朋友第一次参加半天的观察活动，校长从三个角度与家长进行了简单的沟通和互动，从活动的意义和经常与孩子收集东西的目的两个角度阐述了孩子的发展最后，以爱与感恩为主题—对父母和朋友的发展过程表示感谢!校长的精彩演讲让家长受益匪浅，让家庭共育深入每一位家长的心中！

二、家长进入课堂，精彩美丽绽放9点，家长们有序地来到每个班，观看了两次精彩的教育和教学活动家长们对孩子们进入公园以来的成长和变化感到高兴，但发脾气等孩子们都反馈说回家对妈妈说了祝贺的话，妈妈好高兴呀，紧紧的抱了我；昨天我帮妈妈拿拖鞋……，妈妈夸我真棒!……幼儿园感恩节教育活动总结220—年11月3日——11月27日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿倡导感恩的生活态度，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美好氛围，传递了社会正能量感恩于心，学习爱园内通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、幼儿、老师都参与到感恩月活动中，让大家体验生活的美好同时将11月第一周设为“绘本故事周”，每个级部根据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等大班级部的《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《感谢你》受到孩子们的喜欢；中班级部学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造了爱的.氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部欣赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩老师们通过多种形式的教育让孩子们充分感受到了周围的人对他们的关心和呵护感恩于行，表达爱也被老师们的精细服务和努力工作所感动在亲子手工活动中，父母和孩子一起自由创作，享受亲子时光，但也受到孩子的艺术表达的影响

三、感谢大联欢，快乐总动员户外活动时间，所有的孩子都打扮好，带着父母来到大厅，开始我们的聚会首先，印第安舞以中产阶级所有老师和孩子带来的激情开始，然后所有的家长和孩子都跳上了热情的火的火炬舞在游戏中抢椅子、寻宝、寻找食物、抢麦克风，父母和孩子玩得很开心，不仅了解感恩节的习俗，而且体验了亲子快乐的乐趣最后，所有的父母和孩子都唱起了一颗感激的心大家一起拥抱，感谢父母的辛勤工作，感谢老师的关心，感谢孩子们带给我们的快乐，把整个活动推向高潮半天的观察活动不仅让家长直观地了解孩子的幼儿园生活，而且通过家长会议、集体教学、感恩活动，让家长更深刻地感受到我们公园的多元文化理念，相信在家庭合作的共同努力下，我们的孩子会更健康快乐地成长！幼儿园感恩节教育活动总结1320_年—月一日一—一月—一天四周，我们公园的每个班级都按级别开展了一系列感恩节主题活动各级将11月设为感恩节月，整合本月活动，融入感恩节主题，向教师、家长、孩子倡导感恩节生活态度，通过一系列活动营造师生、家庭感恩节氛围，传递社会积极能量

一、感恩于心，学会爱公园通过张贴海报、家长飞信等形式，倡导家长、孩子、老师参与感恩月活动，让大家体验生活的美好同时将—每月第一周设为绘本故事周，各级系根据孩子的年龄特点学习不同的绘本故事、儿歌等大班的猜猜我有多爱你、爱树、谢谢深受孩子们的喜爱；中班学习的歌曲《小乌鸦爱妈妈》营造了爱的氛围，让孩子们愿意表达爱，学习不同的表达方式；感恩节的起源，让孩子们明白什么是感恩节通过各种形式的教育，教师让孩子们充分感受到周围人的关心

二、感恩于行，表达爱—月的第二周是感恩行动周每天一句感恩的话，每天尽力而为，观察和记录别人对我的帮助，每天进步一点回家后，每个班的孩子都以照片和口头日记的形式表达了对父母和周围人的爱最后，老师在大厅里以展板的形式展示了孩子们的爱

三、感恩你，传递爱—每月的第三周是家庭互动周每个班都做了一些贺卡和爱情卡，由教研室收集每天早上在大厅接待时，孩子们都会把一些爱情卡送给父母和孩子托儿所班的‘孩子们还举办了爱的拥抱活动这些爱的传递温暖着每个人，爱的种子在每个人的心中生根发芽

四、感恩我，回馈爱—月的第四周是感恩反馈周，—月—日，我们公园的所有班级都举办了户外体育特色评价活动评价前主任苏倩倩带领孩子们宣誓我们应该树立良好的生活习惯，让自己有一个健康的身体，喜欢锻炼，加强健康我希望孩子们能这样回馈老师和家长的教育孩子是我们在贫瘠的土地上播下的种子只有用心呵护，才能健康茁壮成长，让我们的爱更多，让幼苗快乐自由地生长！幼儿园感恩节教育活动总结14为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成认真负责的好习惯，—镇中心幼儿园在20_年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动活动开始前各班老师通过QQ群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施各班老师通过视频、图片等方式，帮助孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探索多种办法保护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易蛋破即为护蛋失败，有的孩子因为护蛋失败留下伤心的泪水下午离园时，孩子们自豪地给家长展示自己保护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了！”“感恩节快乐！”通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己保护蛋宝宝的亲身经历，感悟父母照顾儿女的不易，帮助他们在今后的生活中慢慢学会爱护生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮助自己周围的人幼儿园感恩节教育活动总结15在11月一日一一11月—日感恩节期间，一幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财富老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了经验，提升了能力家长们收到了孩子爱的信息，感到温暖的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持在活动后，园长及时组织全体教师针对本次活动开展分享式的学习，各班组教师纷纷发表了自己的收获与感动现就根据各教师的谈话内容及活动开展情况做一下总结

一、从环境入手，营造感恩节氛围环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的兴趣，更重要的是带给孩子们一种积极的思想、情感和态度当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了

二、形式多样，内容丰富，各有特色此次活动，我们各教研组根据自己年龄组的实际情况开展不同形式的感恩活动其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增强了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培养大有益处而托小班组的园内感恩活动也不乏意义当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声“妈妈，您辛苦了”、“Hoveyou!”一一家长们从未有过的喜悦诞生了因为孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩在分享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情

三、策划周全、铺垫到位、有序开展活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作首先，各班组通过集体讨论制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发现问题，及时调整，力求完美在此次活动策划和目标的落实中，中班组教师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升其次，各班组根据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟悉活动主题曲及祝福语等等

一、聆听感恩《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩

二、表达感恩中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌，“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩

三、传递感恩离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手橹起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的.小手托起了感恩，表达着感谢表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感幼儿园感恩节教育活动总结18为了引领孩子们常怀感恩之心，常为感恩之行，学会感恩，关心他人，播撒和谐幸福的种子，近日，—镇—幼儿园开展以“爱家人、爱老师、爱同伴、爱生活”为主题的系列教育活动，营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育活动中，各班根据孩子的年龄特点，开展了形式多样，内容丰富的主题活动小班组利用多媒体课件，让孩子了解了感恩节的由来及其习俗，引发孩子主动关注周围人对自己成长付出的一切教师通过情景表演来激发孩子的感恩情怀，让幼儿理解感恩的意义，学会感谢，学会感恩中班组则通过简单的寓言小故事，让孩子们知道羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，体验亲情的‘无私与伟大，把一颗感恩的心化作一句感恩的话，大胆说出自己心中的爱大班组展示了手语表演《感恩的心》，并制作了精美卡片送给亲人，送给老师，一句句祝福的话语和一次次感恩的拥抱，表达了孩子们浓浓的感激之情活动结束后，各班教师请孩子们回家后，对长辈说一声谢谢，并做一件感恩的事，让幼儿学会表达与回报此次充满爱意的感恩节活动，沁润心灵的同时，也让孩子们知道了感恩是一种文明，感恩是一种品德，感恩是一种时尚，感恩是一种习惯，心怀感恩，共创温馨，学会感恩，幸福生活幼儿园感恩节教育活动总结19中华民族自古就有乐于助人、知恩图报的传统美德，感恩节这一特殊节日，其教育意义对当前提倡要学会理解、尊重，倡导感恩的理念有很大的借鉴价值为了让孩子深刻理解感恩的意义，让幼儿学会感恩分享，愿意伸出爱心援手，诱发幼儿感恩的意识，促使中华传统美德得以传承与发扬，—幼儿园结合家长开放日开展了“心心相连，爱心飞扬”为主题的感恩节活动，小中大班幼儿、教师及家长参与了本次活动感恩节活动开展前，园长马老师就“感恩节”进行了一次国旗下讲话，与幼儿讨论感恩的话题，让幼儿知道感恩节的意义教师n月的第二周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，观察记录别人对我的帮助，每天进步一点点回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最后老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅感恩于你，传递爱11月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时会有小朋友将部分爱心卡送到家长和小朋友手里托班级部的小朋友还进行了“爱的抱抱”活动这些爱的传递温暖着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽感恩于我，回馈爱11月的第四周为“感恩回馈周”，11月27日，我园所有班级举行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜欢运动，强身健体希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教育之恩孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们用心、细心的去呵护，他们才会健康茁壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们快乐自由的生长！幼儿园感恩节教育活动总结3们也结合幼儿年龄特点进行了关于感恩话题的课程内容实施，与幼儿分享感恩的故事，制作感恩海报，布置家园联系版面，营造出浓浓的感恩氛围感恩节活动前一天，各班级之前又进行了自制礼物的互赠仪式在交换礼物的过程中也让幼儿感恩分享感恩节活动当天，幼儿与家长早早来到幼儿园，在爱心树上写上感恩卡片，表达自己的感恩之情接着各个班级开展游戏、运动、早操律动活动，并围绕感恩主题开展相关学习活动，有的制作感恩卡片，有的讲感恩故事，有的评选“热心家长、爱心幼儿”等等，内容丰富多彩最后，借助感恩节契机，全园举办了一场爱心义卖活动在教室、在走廊和在多功能厅为孩子们营造出轻松而富有童趣的爱心义卖会场，为孩子搭建起了一个教室外的爱心课堂，对孩子进行了一次生动的爱心教育各个班级义卖点的商品琳琅满目，有玩具、图画书、有饰品、有衣物、有日常用品等等，种类丰富义卖活动现场热闹非凡，孩子们忙得不亦乐乎，选购气氛热烈、爱心奉献更是十分踊跃义卖活动结束后，在操场上进行了简单的捐赠仪式，最终义卖钱款16394元将由幼儿园家委员会负责作为助学基金全额捐赠给—市红十字基金协会同时，本次义卖活动也是由幼儿园家委会成员全程监控，保证义卖活动公开、公正，所得的善款专款专用全部捐赠本次感恩节活动，通过创设感恩义卖活动的平台，引导教师、家长及幼儿以一颗感恩的•心思考并动手制作爱心作品，关注爱的表达与传递，培植感恩的情感让孩子们体会了感恩的幸福感，培养了孩子乐于分享、乐于助人、乐于奉献的品质这一系列感恩活动，引导幼儿运用多种感官去发现生活美，在交流互动中感受帮助他人的快乐，培养珍惜资源、关心爱护他人的情感，体会感恩的幸福感，萌发关爱他人的良好品质为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田,11月22日，—幼儿园开展了“爱在，感恩永相伴”的系列活动系列活动一感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中系列活动二感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动系列活动三感恩在传递，将感恩的心传递出去将整个感恩节的氛围推向最高潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之情大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来宝贝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐“孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长！幼儿园感恩节教育活动总结4“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，只有抓住每一个教育契机，孩子们才能拥有一颗“感恩”的心—幼儿园利用感恩节，开展了感恩节系列周主题活动，让幼儿懂得感恩，感知来自家庭中的爱、身边人的付出，学着关爱、包容他人，尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田活动一《怎样感恩》孩子们了解感恩节的由来和习俗，理解感恩节的意义，懂得感恩，学会尊重他人孩子们学会了怎样感恩，知道了怎么样感恩身边的人活动二《感恩家人》感恩家庭带来的爱，让孩子懂得在家庭中收获爱的同时，也要反馈给家人自己的爱孩子们都要给父母长辈惊喜，要爱父母、敬长辈活动三《感恩有你》让孩子们懂得他们不仅仅享受着家庭带给他们的爱，他们身边还有很多为了他们幸福又安逸的生活默默付出的人，如清洁工人、交警叔叔等为了答谢环卫工人带给我们清洁的.家园，—幼儿园的宝贝们一大早就在老师们的陪伴下，沿路寻找辛勤工作的环卫工人,为他们送上精心准备的“热气腾腾”的爱心早餐收到孩子们的祝福和感谢，环卫工阿姨激动得热泪盈眶发现环卫工爷爷、阿姨的双手冰冷，孩子们主动伸出自己热乎乎的小手为他们暖手，给他们拥抱幼儿园感恩节教育活动总结5感恩节来临之际，为了让爱文化在—幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，20_年—月—至—日,—幼儿园进行了感恩节系列活动

一、宣传篇在感恩节前一周宣传组制作了—幼儿园致感恩节一一《让世界因我而美丽》视频该视频分三个篇章一一爱的呵护、爱的反馈、爱的滋养，分别展示了—幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子们创造的爱的成长环境孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩!让爱传递！让爱更多一点！英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了“感恩节”活动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识、教师篇在_月_日晚，全体教师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩节之教师感恩教育活动手语《感恩的心》拉开了活动的序幕，随后，伴随着微弱的灯光和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室主任的引导中展开了冥想整个活动在感动的氛围中展开，老师们内心都被触动着，整个活动中都泪流满面在分享环节，老师们的话语由心而发，表达了自己深藏在心真挚的情感主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩朋友、感恩自己，让老师们懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则同时，老师们还明白了，“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心，我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐

三、幼儿篇在感恩节来临之际，每个班级根据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一”活动节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了幼儿教师的日常工作感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动教研室苏倩倩主任主持了整场活动先由大班的小朋友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事《漂母一饭之恩》故事中的人物和情节打动并感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声该故事告诫孩子们要学着感恩身边的.人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子艺术团小朋友带来的《感恩的心》手语，让孩子们互动起来随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲手制作的贺卡活动在爱的抱抱中落下帷幕—幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境幼儿园感恩节教育活动总结6“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培养孩子们的爱心和感恩之心，11月最后一周—幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题。