幼儿园大班的活动方案5篇

幼儿园大班的活动方案推荐篇5幼儿园大班的活动方案篇1设计思考大班孩子已经在园参加了两次庆祝“三八”节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大有时争论得需要老师的调解为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干,并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒”的主题活动主题目标设定

1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感

2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感活动准备白纸、线、彩笔活动过程

1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子

①教师每年4月4,5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓

②讨论人们是怎样过清明节的？

2.教师解释扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二,清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了

3.集体制作花圈教师无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联

4.扫墓教师讲解扫墓活动应注意的事项要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重，然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发活动三踏青活动目的

1.让幼儿理解踏青的意义

2.学会古诗《苏堤清明即即事》，并知道意思

3.学会观察和总结春天的景色活动准备幻灯机、幻灯片等活动过程借助幼灯，进行下列活动

1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如春天里，有花、有草还有小鸟春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等

2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事1杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”2李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》3现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条做好后，再往锅里仍些用秣秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说“清明踏了青，不患脚疼病”

3.学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的“梨花风起正清明，游子寻春半出城日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象

4.仿编儿歌“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹幼儿园大班的活动方案篇4【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事亲子游戏

1、《小脚踩大脚》游戏规则宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜

2、《骑大马》游戏规则宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛

3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆幼儿园大班的活动方案篇5活动目标

1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿

2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿

3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯活动准备图片等活动过程

（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程关注点幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物

1、师今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来

2、师提示第一第二幅图有，第三第四幅图没有（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）师提示第一第三幅图有，第二第四幅图没有师提示第四幅图有，其他人没有

3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿一幼儿一小学生）师小结原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的

（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的.过程，了解主要角色的心愿教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心愿出示人物叮叮和当当师叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）出示图一（猜测蒲公英的心愿）师他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲公英长大以后想做什么？师那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？幼儿猜测后（放录音）理解威武和善良

3、出示图二（猜测小鱼的心愿）叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？那小鱼的愿望是什么呢？（幼儿猜测后，老师放录音）（理解畅游、四大洋）

4、出示图三叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？

5、出示图

四、五（讲述叮叮的心愿）叮叮用绿色涂出了什么？（幼儿猜测后出现文字用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原）叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？

6、出示图

六、七（讲述当当的心愿）当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）当当长大后做什么？当当会怎么说？

7、图八，引发幼儿讲述小朋友你们长大后想做什么？

（四）延伸活动，幼儿绘画自己的心愿师出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望教学反思可以从以下几个方面思考，不必面面俱到

1.反思在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的认知变化

2.对活动过程的反思（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）⑴对幼儿发展的反思，例如，是否被理解、尊重、接纳？是否有适度的自由空间？是否能通过与环境材料、同伴以及教师的互动,在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展？⑵对教师专业发展的反思，例如，是否了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征？是否能把握教育内容的核心价值及其发展线索？能否以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展？⑶对师幼互动的反思，例如，师幼配合情况，教师能否依幼儿的需要调整教学

3.对活动效果的评析在对目标、策略的验证与分析中找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向

4.如果让你重新上这节课，你会怎样上？有什么新想法吗？或当时听课的老师或者专家对你这节课有什么评价？对你有什么启发？

3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力主题活动流程信息活动妇女节的小精灵调查访问我们的妈妈图片和实物展妈妈的作品交流演讲我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“活动方案举例信息活动妇女节的小精灵活动目标妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨,培养幼儿的表述能力和合作能力活动准备

1、为幼儿准备各种颜色的记者证

2、记号笔若干活动过程一师提出活动主题妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？二幼儿讲述自己的想法效果分析根据平时的了解，孩子们的想法太多了话题有

1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么

2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈

3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况

4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计

5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈

6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事

7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈三幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证

1、给话题分类工作类、生活类、感情类

2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题小精灵们开始行动了幼儿园大班的活动方案篇2游戏宗旨通过开展亲子同乐游戏，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流激发幼儿参加体育游戏的兴趣，在游戏中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格游戏主题“快乐运动我做主”游戏口号一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第O游戏时间20_年—月—日下午230—400游戏准备通知家长

2.场地布置

3.各项游戏的游戏材料游戏过程

一、运动员入场全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场

二、主持人致开幕词

三、热身集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则

五、游戏开始幼儿单项比赛游戏

1.游戏名称矮人走游戏目标锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力游戏规则幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜

2.游戏名称夹球侧行游戏目标培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识游戏准备皮球、接力棒游戏规则两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜

3.游戏名称顶包拾球游戏目标增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情游戏准备沙包、球游戏规则幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜

4.游戏名称运球走游戏目标培养幼儿的规则意识游戏规则幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜

5.游戏名称接力赛跑游戏目标提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识游戏准备接力棒游戏规则幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜亲子游戏名称

1.过河材料塑料板18个父（母）子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜

2.全身总动员材料皮球孩子从箱子里取皮球，放到爸爸或妈妈身上，想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来，最后谁夹的球多谁就赢

3.抢椅子材料若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全

4.游戏名称抓尾巴材料12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜

5.坐花轿（全家三人）材料接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜

六、结束游戏收拾与整理游戏在《运动员进行曲》的歌声中结束幼儿园大班的活动方案篇3活动目的

1.使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同

2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神活动准备:不同节日的代表物品月饼、新年树、花灯、白花、纸盒活动过程活动一听故事

①请幼儿说一说自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食

②讲介之推的故事远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火,吃寒食，即延续为寒食节

2.讨论

①寒食节是怎样来的？

②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？

3.词语练习

①用“偷偷地”说一句话

②用“后悔”说一句话

③请解释“寒食”的意思

4.游戏

①摸箱将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日

②连线将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线活动二扫墓活动目的

1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感

2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。