幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准

幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准，是评估保育员在实际工作中操作规范性和专业性的重要依据

一、幼儿生活照料（40分）

1.进餐环节（20分）•餐前准备（5分）•清洁消毒能熟练清洁消毒餐桌，方法正确，桌面干净无污渍（3分）•餐具摆放有序摆放餐具，位置正确，数量充足（2分）口进餐指导（5分）•洗手指导会引导幼儿正确洗手，方法规范，幼儿洗手秩序良好（2分）•进餐习惯能鼓励幼儿独立进餐，不挑食、不浪费，培养良好的饮食习惯（3分）口餐后整理（10分）•桌面清理幼儿用餐结束后，能及时清理桌面，保持环境整洁（5分）•餐具处理正确处理剩余饭菜，餐具清洗干净，摆放整齐（5分）

2.午睡环节（20分）3睡前准备（5分）环境营造能为幼儿营造安静、舒适的午睡环境，拉好窗帘，调节室温•（2分）脱衣指导指导幼儿有序脱衣、叠放整齐，摆放位置合理（2分）•床铺检查检查幼儿床铺，排除安全隐患（1分）•口午睡巡视（10分）巡视频率能每隔15-20分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况（5分）•突发处理能及时纠正不良睡姿，处理幼儿的突发情况，如尿床、踢被等,并•做好记录（5分）叫醒服务按时叫醒幼儿，动作轻柔，态度亲切（2分）•穿衣指导指导幼儿有序穿衣，整理床铺，培养幼儿自理能力（2分）•通风换气整理午睡室，开窗通风，保持室内空气清新（1分）•

二、卫生消毒工作（30分）

1.日常消毒（20分）口消毒用品选择与配置（5分）•用品选择能正确选择消毒用品，如84消毒液、酒精等（2分）•配置规范能按照规定比例进行配置，操作规范，剂量准确（3分）口物品消毒（5分）•消毒方法熟练掌握各类物品的消毒方法，如玩具、图书、毛巾等，消毒程序正确（3分）•物品摆放消毒后的物品摆放整齐，无遗漏（2分）口环境消毒（10分）•消毒范围能对教室、寝室、卫生间等场所进行全面消毒，包括地面、墙壁、门窗等，消毒范围全面（5分）•消毒记录消毒时间和频次符合卫生要求，消毒记录完整（5分）

2.传染病预防与处理（10分）•症状了解能了解常见传染病的症状和预防措施（3分）•隔离处理发现传染病患儿能及时隔离，并按照相关流程进行处理（4分）•场所消毒能对传染病发生场所进行彻底消毒，防止疫情扩散（3分）

三、安全与应急处理（20分）

1.安全防范（10分）•设备检查能熟练检查班级设施设备的安全性，如桌椅、门窗、电器等，发现问题及时报修（5分）•安全教育能教育幼儿遵守安全规则，提高幼儿的自我保护意识（5分）

2.应急处理（10分）•伤害处理熟悉常见意外伤害的处理方法，如擦伤、烫伤、鼻出血等，处•突发事件应对遇到突发事件，如火灾、地震等，能迅速组织幼儿疏散,确保幼儿安全（5分）

四、附加项教育游戏设计与手工制作（10分）

1.教育游戏设计（5分）•游戏创意设计新颖、有趣的游戏，符合幼儿的认知水平和发展特点（2分）•安全措施在游戏中设置足够的安全措施，确保幼儿安全（1分）•教育意义游戏具有教育意义，能够激发幼儿的好奇心和想象力（2分）

2.手工制作（5分）•作品美观作品美观大方，色彩搭配协调，形式创新（2分）•创意独特在设计玩具和手工作品方面有独特的见解和创意（2分）•难度适宜根据不同年龄段的孩子需求来掌握手工制作难度，既不能太简单，也不能太难（1分）

五、综合评分与说明

1.评分方式采用百分制评分，每个项目按照相应的权重计算总分评委根据参赛保育员在各个环节的操作表现，对照评分标准进行打分，并在评分表上详细记录扣分原因

2.评委构成评委由幼儿园保育工作经验丰富的教师和管理人员组成，确保评分的公正、公平、客观

3.比赛要求参赛保育员应严格遵守比赛规则和要求，按时参加比赛，保持良好的职业道德和精神风貌，尊重评委和其他参赛人员以上评分标准既考虑了保育员在日常工作中的基本操作技能，又兼顾了其在教育游戏设计、手工制作等方面的综合能力通过这样的比赛和评分标准，可以激励保育员不断提升自身专业素养和工作水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。