新人教版小学三年级英语下册第二单元Unit 2 第4课时 B talk教学设计

Unit2Expressing yourselfPartB Lets talkDo asurvey教学设计单元课时第课时Unit24本课时属于一节对话课和在学校门口和自己的父母告另What:John Wu Binbin ij,给妈妈了一个拥抱并对妈妈说了，对爸爸说再见然后John“Love you!”Binbin问每天对这样对妈妈说吗，说是的,并问是怎样做的Binbin JohnJohn WuBinbin说他通常都是制作礼物WuBinbin通过学习这一对话，让学生感知中外的文化差别并鼓励学生不要害羞，要Why:语篇研读勇于表达自己对父母的爱教导学生们平时多帮助父母做一些事情，回报父母的爱本课时通过对话的学习，让学生们掌握一些词汇，例如以及一How:make,gift些相关句型“Do yousay thatto yourmum everyday”“I oftenmake hergifts.Love幕并学习中的对话，提升相关的阅读技能you,mum.Lets talk通过本课时学习，学生能够在看、听、读、说的活动中理解中的对话内容并获取其中的具体细节问题

1.talk（学习理解）.根据图片学生在老师的带领下表达如何表达对父母的爱并完成一些相关的习2题（应用实践）.给父母制作一张爱的卡片并写一些爱的语言，并能认识到父母的爱，勇敢表3教学目标达对父母的爱（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下【核心词汇】make,gifts【核心句型】-Love you!-Do yousay thatto yourmum everyday-What aboutyou-I oftenmake hergifts.重占・,学生能够熟练阅读中的对话内容并进行演绎1Lefs talk.学生能够根据对话内容回答相关的问题，提升阅读技能2教学重难点.学生能够勇敢的向父母表达自己的爱，并学会为父母做一些事情难点

3.学生能够熟练演绎中的对话1Lefs talk.学生能够勇敢表达对父母的爱2本课的授课对象三年级学生，三年级的学生比较活泼好动，善于表达本节课的学情分析主题是关于如何向父母表达自己的爱在老师的引导下，学生们能够体会父母的爱，并勇于表达自己对父母的爱教学工具等PPT教学方法情境创设法，任务教学法，游戏教学法教学过程教学目标学习活动效果评价Activity l:Enjoy asong在看、听、读、说的活动中教师引导学生思考歌曲的理解talk中的对话内容并获学生们观看视频中的歌曲，体会歌曲的主题并给予鼓励取其中的具体细节问题主要内容（学习理解）T:Now letswatch avideo.教师带领学生根据听力回Activity2:Listen and answer答相关的问题，并给予指学生听听力，回答老师给出的两个问导题T:Now letslisten andanswer thequestions.教师指导学生观看视频并Activity3:Watch andanswer找出问题的答案学生观看视频，并找出相关问题的答案T:Now watchthe videoandanswerthequestions.Activity4:Listen andrepeat教师指导学生阅读，并纠学生听音频，并仿照音频进行模仿阅正学生的发音和语调读T:Now letslisten andrepeat.教师指导学生们补全对话Activity5:Good memory并给予鼓励学生根据对话内容，进行回忆并补全对话T:Now letscomplete the conversation.Activity6:Role play教师指导学生们演绎对学生两人一组，扮演相应的角色，并演话，指导学生们的语气和绎talk中的对话表情等，并给予鼓励T:Now twostudents ina group,let9s roleplaytheconversation.设计意图本阶段主要是帮助学生们理解中的相关内容，通过设置情境、听听力回答Lets talk问题、观看视频回答问题等学习中的对话内容以及句型逐步掌握并熟练中的Lets talkLetstalk具体内容和句型Activity7:Lets think根据图片学生在老师的带教师引导学生思考如何表领下表达如何表达对父母学生思考怎样表达对父母的爱达自己对父母的爱的爱并完成一些相关的习T:Now letsthink aquestion:How doyou题（应用实践）show yourlove toyour parentsActivity8:Look andsay教师指导学生如何表达对学生观看图片，说说如何表达对父母的父母的爱，并给予鼓励爱T:Now lookat thepicture andsay howto教师指导学生进行调查show yourlove toyour parentsActivity9:Do asurvey学生在小组之间进行调查，展示图片，并完成相应的表格并询问其他人是否这样做，并完成表格T:Now lets do asurvey andfill thechart.学生将图片和文Activity10:Lets match教师指导学生完成相应的字进行连线连线并给予鼓励T:Now letsmatch thepictures withwords.设计意图本阶段活动旨在让学生指导应该怎么表达对父母的爱，并让学生说出相关的句子并完成习题，以巩固学生们的口语和所学知识Activity1l:Let9sdo给父母制作一张爱的卡片教师指导学生们制作卡片并写一些爱的语言，并能认学生们给父母制作一张卡片，并画一下并给予鼓励和父母的图片，并写一写对父母的，识到父母的爱，勇敢表达对里父母的爱（迁移创新）友O「Lets makea cardfor yourmum anddad.You candraw apicture aboutyouand yourparents andwrite someword.教师对学生进行感情教Activity12:Lets think育，引导学生勇敢表达对学生进行思考，学习如何表达对父母的父母的爱设计意图本阶段活动是教学的爱延伸和创新学生在老师的帮助下，学会如何表达自己对父母的爱并感受和体会父母对自己爱，进行回报和感恩板书设计Unit2Expressing yourselfPartB LetstalkDo asurvey make,giftsLets talk、z教学反思本节课是一节对话课在教学的内容的教学中我进行了以下几点尝试.热身环节，通过一首歌曲活跃课堂氛围并引入本节课主题

1.新授环节设计了一系列的活动，帮助学生了解文章的主要内容并进行演绎对话以内化成自己的2语言.巩固环节，教师安排了角色扮演以及习题训练，帮助学生们内化语言，巩固所学知识3。