新人教版小学三年级英语下册第二单元Unit 2 第5课时 B learn教学设计

Unit2Expressing yourselfPartB Lets learnListen andchant教学设计单元课时第课时Unit25What:本B课属于----【［新授课Lets learn主要是关于Wu Binbin和妹妹做些事情表达对妈妈的爱的妹妹花了幅妈妈的肖像回，给妈妈Binbin Wu Binbin制作卡片，然后他们一起唱歌跳舞，他们的妈妈很开心是一首歌Listen andchant谣语篇研读通过学习这一课时的内容让学生们意识到对妈妈的爱，勇于表达对妈妈的Why:爱，给妈妈做一些小事情让妈妈开心本课时通过对话的学习，让学生们掌握一些词汇，例如How:draw a picture,make a以及让学生们学习使用句型来表达建议做某件事情card,sing and danceo Lets.…并通过吟唱学习一首歌谣通过本课时学习，学生能够在看、听、读、说的活动中理解中的词汇和句型，并学习吟唱歌谣L Lets learn（学习理解）.学生能够结合所学的词汇和句型，提出建议并完成相应的习题（应用实践）

2.学生能够为妈妈画一幅肖像画和制作卡片，能够理解父母的爱，并表达自己对3父母的感恩（迁移创新）完成课时目标所需的核心语言如下教学目标【核心词汇】draw apicture,make a card,sing and dance【核心句型】Lets make a card.Lets sing anddance.【歌谣】Make a card.Draw apicture.Make yourmum smile.Dance together.We alllike tosmile.重点.学生能够会读、听懂、拼写词汇1picture,card,sing,danceo.学生能够使用核心句型…丁表达建议要做的事情2“Lets教学重难点,学生能够理解父母的爱并勇于表达父母的爱，为父母做一些小事难点

3.学生能够使用所学词汇和句型表达建议等

1.学生能够吟唱歌谣2本课的授课对象二年级学生，二年级的学生比较活泼好动，善于表达本节课的学情分析主题是关于如何向父母表达自己的爱在老师的引导下，学生们能够体会父母的爱，并勇于表达自己对父母的爱教学工具卡片等PPT,教学方法情境创设法，任务教学法，游戏教学法教学过程教学目标学习活动效果评价Activity l:Enjoy asong在看、听、读、说的活动中教师引导学生思考歌曲的理解Letslearn中的词汇和学生们观看视频中的歌曲，体会歌曲的主题并给予鼓励句型，并学习吟唱歌谣（学主要内容习理解）T:Now letswatch a video.教师观察学生们讨论的结Activity2:Free talk果并给予指导和鼓励学生们结合图片自由讨论日常都是如何表达对父母的爱教师指导学生观看视频T:How doyou showyour love to yourparents并找出问题的答案How doyou showyour loveto yourparents教师引导学生进行思考并学生观察和妹Activity3:Lead inBinbin进入本节课主题妹的图片，思考他们会怎样表达对妈妈的爱T:How doWuBinbinand hissister showtheirlovetotheir mum教师带领学生们学习相关学生观察图片，并Activity4:Lefs learn的词汇、词组和句型等学习与图片相关的词汇和句型T:Now letslook at the picture and learnthephrases andsentences.教师指导学生们进行跟读学生观看视Activity5:Watch andrepeat频内容并且进行跟读教师带领学生进行阅读和T:Now letswatch andrepeat.指导学生们阅读相关的Activity6:Lets read词组和句型T:Now letsread thesephrases and教师指导学生们回忆和复sentences.述课文内容并给予鼓励学生根据对话Activity7:Good memory内容，进行回忆并补全对话T:Now letscomplete theconversation.教师指导跟着音频进行跟学生听音频，Activity8:Listen andchant唱并跟着音频进行跟唱歌谣T:Now letslisten tothe tapeand singtogether.Activity9:Make anew chant教师指导学生们制作歌学生们发挥想象力，自己制作一首新的谣，给予提示和鼓励歌谣T:Now letsmake anew chant.设计意图本阶段主要是帮助学生们学习和理解中的词汇和句型，让学生们掌握相应Letslearn的知识并学习吟唱本节课歌谣，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣Activity10:Lefs match学生能够结合所学的词汇教师指导学生完成相应和句型，提出建议并完成相学生将图片和相应的词汇进行连线的连线应的习题（应用实践）T:Now letsmatch thesepictures withthewords.教师指导和鼓励学生参照Activity ll:Look andsay图片说出相应的句型学生观看图片，用句型结构说“Lets…”出相应的句型T:Now lookatthepictureandsay thesentence.教师指导学生完成相应的学生完成一些练练习Activity12:Exercises习设计意图本阶段活动旨在巩固所学的知识，学生们通过习题和说来将学生们所学的知识内化成自己的语言学生能够为妈妈画一幅肖教师指导进行绘画并为妈学生们Activity13:Lefs drawand make妈制作一张卡片像画和制作卡片，能够理解画一副妈妈的画像并制作一张卡片送父母的爱，并表达自己对父给妈妈母的感恩（迁移创新）「Lets drawapictureof yourmum andmakeacard.教师指导学生观看视频并学生观看视频Activity14:Lets watch进行感情教育T:Lets watchavideo.Activity15:Lets think教师对学生进行感情教学生进行思考，学习如何表达对父母育，引导学生勇敢表达对的爱父母的爱T:We shoulddo somethingfor ourmum tomake themsmile.设计意图本阶段活动将英语与美术课程进行融合，实行学科交叉教学并通过情感教育,引导学生们体会父母对自己爱，并学会表达自己对父母的爱板书设计:Unit2Expressing yourselfPartB LefslearnListen andchantdraw apicture,makeacard,singanddanceLets talk

1.Lets makeacard.

2.Lets singanddance.教学反思本节课的文本形式是一种新的课型在内容的教学中我进行了以下几点尝试.热身环节，通过一首歌曲进行热身，激发学生的学习兴趣和活跃课堂氛围

1.新授环节在教授完相应的知识后，通过跟读、阅读、复述等一步步加强是文章的理解

2.巩固环节，通过一些习题和句子进行练习，让学生们掌握相应的知识

3.感情教育，通过观看制品，制作卡片，老师引导学生们体会和父母之间的爱4。