《议论文开头结尾》课件

议论文开头结尾议论文的开头和结尾，是文章的关键部分，能直接影响读者对文章的印象好的开头要引人入胜，结尾要耐人寻味，才能使文章更具感染力课程导入引言目的思考同学们，大家好！今天我们来学习议论通过学习，掌握写好议论文开头和结尾如何才能写出既吸引人又令人信服的议文写作中非常重要的两个环节开头和的技巧，提升议论文写作水平论文开头和结尾？结尾写好议论文开头的重要性吸引读者奠定基调提升说服力精彩的开头就像一扇吸引人的门，能好的开头能预示文章的主题和作者的一个有力的开头能激发读者的好奇心吸引读者继续探索文章的奥秘观点，引导读者进入文章的思维脉络，让他们对文章的内容更有兴趣，从而更容易被说服开头应包含的要素中心论点写作背景清晰地表明作者的观点和要论介绍写作的起因，可以是社会证的主题现象、个人经历或相关理论写作目的阐明写作的意图，例如要说明问题、提出建议或进行批判引起读者兴趣的方法引人入胜的故事发人深省的问题鲜活的数据经典的引用使用生动的故事、事例或轶提出引人思考的问题，引发使用数据、统计、调查结果引用名人名言或经典的诗句事，引发读者共鸣，激发他读者思考，激发他们的求知等，使文章更具说服力和吸，增加文章的深度和广度们的兴趣欲引力精彩开头举例赏析开头要引人入胜，才能激发读者的阅读兴趣，让读者愿意继续阅读下去以下是一些经典的议论文开头，值得我们学习借鉴例如，鲁迅先生在《故乡》的开头写道我自来没有看见过这麼厚的雪，而且似乎永远不会再见了这句话简洁有力，直击读者的心灵，一下子就将读者带入了故事的场景，为后面的故事情节埋下了伏笔再比如，老舍先生在《茶馆》的开头写道这茶馆，可是老北京的象征这句话开门见山，点明了茶馆的意义，也为后面描写茶馆的兴衰史奠定了基础开头存在的常见问题空洞乏味主题不明确12缺乏新意，缺乏吸引力未能准确点明文章的中心论点与正文脱节3开头与正文内容不一致，缺乏逻辑关联如何避免开头雷同选题新颖结构创新选择具有时代感、现实意义或尝试运用不同的开头方式，如个人独到见解的主题，避免陈故事开头、设问开头、引语开词滥调头等，打破常规语言精炼用简洁、生动的语言表达观点，避免冗长、空洞的套话议论文结尾的作用总结全文增强说服力留下印象结尾是对文章内容的总结和升华，使读结尾可以再次强调论点，并提出具有启结尾应简洁有力，并以积极或富有哲理者对论点和论据有更深刻的理解和记忆发性的观点或建议，增强文章的说服力的语句结尾，给读者留下深刻的印象结尾应包含的要素总结论点升华主题呼应开头提出建议清晰地重申论点，使读者将论点提升到更高的层次与开头形成呼应，使文章针对议题提出可行的建议对文章的核心观点留下深，使文章的意义更加深远结构完整，逻辑严谨，为读者提供思考方向刻印象结尾的常见形式总结全文，点明中心论点，强化论发出号召，引导读者思考，激发读证的力度者行动提出问题，引发思考，留给读者思表达展望，寄托希望，使文章更有考的空间感染力精彩结尾举例赏析结尾要紧扣文章中心，力求语言精炼、富有感染力例如，鲁迅先生的《故乡》以希望本无所谓有，无所谓无的，这“正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路结尾，既点明了主题，又富有哲理，令人回味无穷”此外，结尾还可以运用对比、反问等手法，增强文章的感染力，使读者留下深刻印象结尾存在的常见问题空洞乏力重复论证生硬结尾没有总结论点或观点，缺乏深度只是简单重复开头或正文内容，没有自然过渡，突然结束，给人和力量，无法给读者留下深刻印没有新意，缺乏逻辑上的衔接一种戛然而止的感觉，影响阅读象体验如何写出有力的结尾总结观点呼应开头发人深思结尾应清晰地重申你的主要论点，使巧妙地呼应开头，形成首尾呼应的效留下深刻的印象，引发读者思考，激读者对你的观点印象深刻果，增强文章的整体感发读者共鸣开头与结尾的呼应主题一致开头和结尾的主题要一致，不能出现前后矛盾的情况语言呼应结尾可以呼应开头，在语言上可以采用相同的词语或句子结构情感呼应结尾要与开头的情感相呼应，可以是升华、深化，也可以是点明主旨开头与结尾的结构设计呼应结构1开头结尾互相照应，形成完整结构递进结构2开头引出话题，结尾总结升华对比结构3开头提出问题，结尾给出答案实践演练开头起草小组合作多种方式相互评价选择一个议题，小组成员共同起草开尝试不同的开头方式，例如开门见山小组成员互相评价开头部分，并进行头部分、设问引题、引用名言等修改完善实践演练结尾起草总结观点1简明扼要地概括文章的主要观点呼应开头2与开头形成有机的呼应，使文章结构完整发人深省3留下思考的空间，增强文章的感染力实践演练开头与结尾修改精炼简洁1避免冗长累赘逻辑清晰2段落结构合理引人入胜3增强吸引力典型范文赏析通过分析优秀范文，我们可以学习到优秀议论文开头和结尾的写作技巧，并从中汲取灵感，提升自己的写作水平总结反思掌握方法运用技巧12学会了如何写出吸引人的议熟悉了各种开头和结尾的技论文开头和结尾巧，可以灵活运用到写作中提高水平3通过练习，提高了议论文写作的整体水平课后作业选择一篇议论文，分析其根据课堂所学，尝试写一开头结尾的写作特点篇议论文开头和结尾阅读相关书籍，进一步了解议论文写作技巧学生提问环节学生提问是课堂互动的重要组成部分，老师应该鼓励学生积极提问，并耐心解答他们的问题通过提问，学生可以加深对知识的理解，并拓展思维，老师也能更好地了解学生的学习情况，并及时调整教学策略课程小结开头结尾议论文开头要吸引读者，激发兴趣议论文结尾要总结论点，升华主题下节课预告议论文写作技巧实战演练如何进行论证？一篇议论文的写作示范互动答疑针对议论文写作常见问题的解答答疑时间现在是答疑时间，同学们可以提出自己在学习议论文开头结尾写作方面遇到的任何问题，我会尽力解答！。