班级安全工作计划2025春季（32篇）

班级安全工作计划春季（通用篇）2025322025-01-14班级安全工作计划2025春季（通用32篇）班级安全工作计划2025春季篇1学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服麻痹思想和侥幸心理,坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的工作原则，结合实际认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法，努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力

一、班级安全管理工作范畴

（一）班级安全管理工作的范畴学生的不安全行为；设施的不安全状态；学生的不健康心态

（二）学生安全工作的分类可按学生活动的时间、学生发生安全的事故类型、学生生活的环境等分类研究

（三）班主任安全工作的主要职责

1、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长联系的义务

2、班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治

3、班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动，事前要报告学校安全工作直接责任人（主管副校长）和学校校长，经批准后方能进行

4、当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，积极参与有关工作

5、要争取学生家长做好监护工作

二、班级安全工作的基本要求

1、摆正安全工作位置教学质量是第一目标，学生安全是第一责任教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务，安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施

2、克服麻痹侥幸心理在安全工作中，要时刻注意我们的环境状况，不要忽视隐患而麻痹大意，不要自我感觉良好而跌倒在优势之中

3、根植安全工作理念学生安全教育管理工作的差距往往在于

3、晚自习下课后，外宿同学应结伴回家，不在外住宿；内宿同学不出校门

4、不得私自或结伴外出效游；不得私自到江河、湖泊、水库游泳;不乘坐无牌、无证车辆

5、注意交通安全不骑摩托车；骑自行车不进入快车道;校内禁止骑车下陂

6、不携带、使用管制刀具；不结团伙;不与他人发生口角、打架

7、爱护教室的公共财物，如有损坏，应照价赔偿

8、教室应有专人负责锁门全班离开教室时，门一定要上锁;靠走廊坐的同学应关好窗户，以防东西被盗

9、教室里除存放必备的学习用品外，同学们不得将贵重物品留存于教室，以免被盗，造成损失每逢周末、节假日、考试，应将书籍等物品带走，以防被盗

10、妥善定点存放自行车，配双锁，妥善保管车钥匙；不要轻意将自行车借给他人，以防他人配备你的车钥匙，盗用你的自行车

11、严禁玩火、触电，严禁购买腐烂、变质的食物，谨防火灾和食物中毒

12、不准学生用湿抹布擦电器和开关班级安全工作计划2025春季篇4

一、指导思想认真贯彻市教育局综合治理与安全工作的指导思想和总体要求,坚持以人为本，以稳定求发展，加强校园文化建设，以活动保安全,以德育保安全，以德育保校园安全文明，坚持教育与管理、治理与建设相结合，标本兼治，防治为主，切实做好学校治安综合治理工作解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，切实维护师生正常的教学、科研和生活秩序，保障师生生命财产安全，创造安全、稳定、文明、健康的教育环境

二、工作目标通过不懈努力，确保实现以下目标以创建安全、和谐、文明校园为载体，加强对校园综合管理工作的领导，加强综合管理工作队伍建设，加强综合管理工作体系建设，加强校园及周边地区治安环境的改善；提高师生安全文明意识，树立安全第

一、大事不小事的思想,营造重视安全、防患于未然的氛围确保学校无重大事故发生，有效遏制学生违纪行为，进一步净化周边环境，使内部秩序更加和谐有序努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全事故，消除学校的安全隐患,让教师有一个安全祥和的工作环境，让学生有一个安全文明的学习环境，让我校成为一个安全和谐的.校园

三、实施工作项目也就是创建平安和谐校园的一个核心两个建设硬件建设和软件建设硬件是指安全和消防设施，软件是指各种系统、措施和制度三项制度，建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作检查制度四级，班主任和年级组是第一级安全管理，中层部门是第二级安全管理，主管领导是第三级安全管理，校长是第四级安全管理五结合，自查与其他检查，普查与抽查，定期检查与定期检查，一级、二级、三级、四级检查，校级检查与学生小组检查六落实，管理制度落实，值班人员落实，检查工作落实，宣传工作落实，安全教育活动落实；七到位，一周七天，每天值班领导按时到位，检查到位八个重点是指重点抓好八个地方的安全工作宿舍；食堂；财务部；仓库；微机和视听教室；实验和图书馆；楼梯、走廊、大门；体育场馆

四、具体措施

1、设立机构，落实责任学校成立了综合管理领导小组和安全文明校园组织，校长亲自担任组长同时，成立了由保卫科、政治教育科、工会、团委、年级组长组成的综合治理检查组校长全面负责，与分管领导、班主任、年级长、宿舍、食堂、实验室等专业人员签订综合管理和安全文明工作责任书，层层落实责任制，按照谁主管、谁负责的原则，建立校园安全文明建设责任制所有支持我的老师和学生加强警卫和治安巡逻，实行24小时治安巡逻和巡查制度，保持巡逻日志和值班记录领导干部安全工作综合管理实行轮岗制，田校长全面负责，刘校长负责一周，王校长负责两周周一至周日安排两名中层领导每天6:40-24:00上岗，负责检查学校各项工作，确保学校安全形成学校统筹兼顾，统一协调，各部门积极参与，密切配合的工作格局

3、制定和完善制度，落实综合治理措施制度是学校一切工作的保障一方面要借鉴兄弟学校综合管理和安全工作的成功经验，认真落实各项规章制度；另一方面，要根据学校工作实际，认真修改完善制度，进一步制定完善《滕州七中学生安全常规管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐厅安全工作制度》、《滕州七中食堂卫生管理条例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中实验危险药品管理制度》、《滕州七中财产管理制度》、《滕州七中预防传染病预案》等为此，构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列应急机制通过这些系统的实施，建立了全面、立体的24小时监控系统使学校综合管理工作有据可依

4.加强学习，提高认识认真组织教师学习《教育局综合治理及安全教育工作计划》、中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规重视安全教育和宣传队伍建设，包括班级工作中的安全教育、学校德育常规和员工考核班主任和班主任充分利用主题班会、教学和课间休息加强学生安全教育，建立本班级、本部门安全工作日常检查和汇报制度，实行安全工作一票否决制所有发生重大事故的部门都将被取消今年评选先进等次的资格，涉及的工作人员将影响其年终考核

5、坚持以人为本，加强安全教育进一步加强学生法制教育和安全教育，将学生法制教育和安全教育纳入学校德育的重要内容，充分发挥法制学校和家长学校的作用班级安全工作计划2025春季篇5

一、指导思想以“安全第

一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理,确保学生安全

二、安全教育工作重点

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为

三、安全教育具体措施

1、加强领导，健全组织，班级成立安全领导小组，由班主任亲自担任组长

2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施

3、明确任务，责任到人，又齐抓共管，实行责任制，全班学生都有责任提醒别人，时刻注意安全

4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育

四、安全教育活动安排

1、一次动员利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题

2、一次主题班会召开一次以“安全教育”为主题的主题班会

3、一期板报出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报

4、一次检查成立安全检查小组，每周一组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患

5、每周三晨读课观看半小时“安全教育”录像片

6、每周都学习《安全知识小手册》，学生人手一册

7、一场讲座准备一周举行一次安全知识竞赛

8、一次总结总结本学期安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失总之，老师要时时刻刻提醒学生注意安全，让学生把“安全”两个字牢记在心班级安全工作计划2025春季篇6安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障在上一个学期，通过学校、家庭的共同努力，一

（1）班里的学生形成了一定的安全概念新的学期开始，我们将树立“安全第

一、预防为主”的意识，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力经常强调安全的重要性，将安全教育贯彻到底现将各注意点安排如下

1、来校、回家途中注意安全路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样雨天路滑，请您多力口小心!住校生必须乘坐接送车回家，不可擅自去外面乘车！

2、与同学发生矛盾立即找老师协调，不要采取不合理的方式自行解决不与社会青年来往，不打架，不参与任何斗殴有关的事不抽烟，不课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推操、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动体育课认真听取老师的要求，注意安全

3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）o

4、食品卫生也要注意安全过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入路边摊贩的食物尽量少吃，少到小店买对身体不利的零食一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗

5、尽量不带钱和贵重物品来校，可以交给老师帮你保管自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师

6、通过本班的安全网络管理学生各方面的安全以上未提到的，将根据实际情况进行处理安全一一我们才能放心！班级安全工作计划2025春季篇7

一、保教工作根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，

1、保育工作充分利用户内外活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼,增强体质，做好各项安全、保健工作；加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的学习生活用具，杜绝一切不安全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方）严格执行班级卫生消毒工作不留卫生死角，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境

2、教育教学工作九月份

1、整理班级内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境

2、迎接新生入园，稳定新生情绪，做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规

3、制定班上的学期教学计划周计划根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学

4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

5、教幼儿会使用普通话，和幼儿用普通话交流

6、做好教师节、国庆节和中秋节教育知识引导活动十月份

1、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人

2、据孩子的年龄特点丰富班级的课后和餐后活动

3、参加教学活动，并上好优质观摩课活动

4、教幼儿观察秋天并在植物角呈现出来H份

1、开展好家长们的半日观摩活动方案

2、丰富幼儿晨间活动内容

十二、一月份

1、积极开展班级元旦庆祝活动，培养孩子新年文化的了解

2、做好校讯通孩子学期表现的信息发送工作

3、准备好学期总结

二、游戏活动

1.晨间活动器械要丰富多彩多利用废旧材料、一物多玩、发动家长自制玩具等

2.活动材料投放层次性、趣味性鼓励幼儿和家长一起收集废旧物品和乡土材料，让孩子学会分类摆放这些材料，在游戏中供他们来创意O

三、环境创设幼儿园是孩子们的第二个家，是孩子们的天空和乐园他们白天大部分时间是在这里度过的，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要教室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化我们充分让幼儿动脑、动手，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验

四、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长了解幼儿在园情况通过网络、手机让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

3、通过半日活动让家长走进课堂，

4、通过问卷调查让家长参与幼儿园的管理本学期我将根据本班实际情况，我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期班级安全工作计划2025春季篇8安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念本学期，我们将继续树立安全第

一、预防为主的意识，根据学生的特点，继续开展安全教育活动，培养学生的安全意识，并提高他们的自我保护能力为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行,引导学生远离安全事故

二、具体措施

1、带领学生学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全选出一名比较负责的班级安全联络员

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道不打闹玩耍接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样雨天路滑，请您多加小心！

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下教学楼，不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火不随意触碰电源插座和开关

7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处

8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师

9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，督促学生注意安全平时教育孩子离开教师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲,认真做到时时讲，天天讲此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务班级安全工作计划2025春季篇9以“安全第

一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理,确保学生安全

一、安全教育工作重点

1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高学生的安全意识和自我保护能力

2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，清除隐患，防范于未然

3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为

二、教育具体措施

1、加强安全教育

2、进一步健全完善安全工作制度，制定落实安全措施

3、明确任务，责任到人，齐抓共管，实行责任制，维护学校和学生安全的责任和义务

4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育

三、安全教育活动安排

1、一次动员利用周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题并向每一位学生家长发一封信，进一步做好学校的安全工作

2、一次主题班会召开一次以“安全教育”为主题的主题班会，重点学习交通安全常识

3、一期板报出一期以宣传“交通安全知识”为主要内容的黑板报（周五进行检查评比）学校出一期“关爱生命，安全出行”为主题的.图片展

4、一次检查组织一次安全自查检查活动，消除安全隐患

5、一小时录象本周播放一小时“安全教育录象片”

6、一周广播周1一周5内容主要为宣传“安全知识”

7、一次讲座“关爱生命，安全出行”的安全知识讲座

8、一次征文组织学生每人写一篇安全教育方面的心得体会，并在宣传橱窗中进行展览

9、一次总结总结推广本次安全教育经验，进一步查漏补缺，确保万无一失班级安全工作计划2025春季篇10安全教育计划安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真照做

一、安全教育计划指导思想以区、安全教育计划局教育组的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围

二、安全教育计划教育内容安排

1、安全教育计划交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理

2、安全教育计划防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育

3、安全教育计划防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用

4、安全教育计划防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生

5、安全教育计划防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生

6、安全教育计划、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育

三、安全教育计划实施措施

1、安全教育计划加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理

2、安全教育计划通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存

3、安全教育计划围绕“消防安全周”出好第三期黑板报教育学生加强安全防火意识

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天安全教育计划天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生在过去的一个学期里，我们班学习成绩一直都比较优秀，在这个学期，这个关键的时间段，我们一定会拿出我们所有的精力投入到学习中，不辜负老师和和校领导们对我们的期望主要的学习计划如下

一、坚持课前自学自主学习是课前的第一步，也是听好课的基础，它有利于学习上的提高，克服学习中的被动性，增强主动性，增强自觉性

二、专心听讲每一堂课不论是哪一科，只要是在课堂上认认真真听，跟着老师的思路走，我相信同学们都会学得很好心理学研究表明注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整所以，注意对于学习尤为重要集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获要上好课，首先要变“课堂”为“学堂”，变被动的“听”为主动地“学”；同时，要注意改正学习方法，培养良好的上课习惯良好的上课习惯有哪些呢？精神饱满进课堂，有着一种强烈渴求知识的愿望,这是上好一堂课的保证和动力其次，要做到“四到”，即眼到、耳到、手到、心到要养成手脑并用的好习惯，做到边听边想边记，以对学生安全理念的理解和实践每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的只有不断更新学生安全教育管理理念，根植于我们的育人理念之中，才能使我们的安全工作越抓越有劲头，越抓越有实效如“100-1=0”、“严是爱，松是害，事故出现害几代”等

三、班级安全工作的重点班主任全面负责本班学生的安全稳定工作，在任课教师的协助和配合下，重点抓好以下几方面工作

1、安全排查工作结合学校要求，研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学设备要妥善保管，严禁学生毁坏学校、教室用电器材（如开关、插座、保险丝等），严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故

2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷要充分发挥班级小助手的作用，及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果

3、强化养成教育坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、晨会、板报及各种有益的集体活动等，多渠道开展对学生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常规、文明礼仪和心理健康教育等强化学生遵纪守法的意识，促进良好安全行为的养成，减少事故的发生，从根本上防止学生的违法犯罪行为及安全事故发生

4、加强对班级中存在旷课、放学不及时回家、看有害书籍等现象的学生的管理和教育工作，对他们的思想、性格和家庭情况底数要清，帮教措施要有针对性坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化

5、加强家校联系班主任要常与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生，共同做好学生的安全教育与管理我们可通过上门家访、电话联系、结合季节特点印发“给家长的一封信”、适时召开家长会等途径和形式，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识

6、防止学生出入电子游戏室、台球室等场所；严禁学生携带管制物品及其他威胁人身安全的器具进学校；未经批准校外人员不得入校或在校门口找本班学生，不许私自带其他人员进入本班教室；严禁课间追逐打闹，严禁做带危险性质的游戏等听为主，这里面既有方法的问题，又有习惯的培养实际上，一般的学习方法经过程序化以后就形成了习惯，而良好的学习习惯往往是形成学习能力的基础这样，“上好课”既可培养良好的学习习惯，又能掌握学习方法，学习能力也就逐步提高了好的学习习惯非常的重要，好习惯金不换，影响一生，决定发展

三、改进不足的科目在上个学期里，我们的各科成绩都还不错，但是在英语方面，我们有着明显的不足，我们一定会下定决心，用实际行动，把成绩提高上来，我们会用成绩来证明，一班是个当之无愧的好班，我们有恒心，耐心，信心，决心理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放天地学好各门功课

四、好记性不如烂笔头“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题我们会自觉做到每门课进行预习；课内勤于思考，积极举手发言,并能完整回答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正；时间观念强，不拖拉；不懂就问而不是不懂装懂；每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作；认真系统复习，作好单元小结，并且认真对待每一次考试我们班的最终目标是论学习，勇争第一；升高中，百分之百我们九年一班全体同学，会一直朝着这个目标不停的前进，我们不会惧怕学习中的艰难，不会因为难题而退缩，我们一定会在创造一个奇迹课内勤于思考，积极举手发言，答；能作好必要的笔记；认真复习，整理笔记，在理解的基础上做作业，偶有错题，每次认真订正;时间班级安全工作计划2025春季篇11

一、指导思想教育部门下发安全工作文件指示，目的是绷紧安全心弦，务实工作，向学生传授安全知识，养成处处注意安全的良好习惯，确保课内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务第二，落实组织建立一个负责安全工作的小组班主任为组长，班长为副组长,各学习小组组长为负责小组成员班主任全面负责班级安全工作，重点是安全制度的落实和监督每个队员都要对学生的活动安全、饮食安全、卫生安全负责

三、工作措施

1.继续抓好安全教育我们班将充分利用手抄报、红领巾电台等宣传阵地，通过老师晨会、周一班会等形式，继续宣传安全工作的重要性和必要性让学生有高度的“安全第一”意识反复做，保证学生人身安全

2.进一步完善规范体系我们班将进一步完善各项规章制度，以及学生的练习、集会、上课、课业等将被明确定义和标准化同时，我们会经常检查安全隐患，发现问题，尽快解决

3.加强预防措施的实施我班将进一步加强防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施的落实，严格按照上级要求，及时向上级报告安全隐患，妥善处理，确保师生安全

4.加强学生在校园活动的安全，要求老师对学生进行安全教育,不玩危险游戏体育课上，教师要工作到位，集中思想，严格督促学生行为规范，采用科学方法活动前，我们班会精心组织，确保安全无论老师还是学生，安全都应该是第一位的他们不应该离开团队,去危险的区域或做危险的动作，以确保活动的安全和顺利进行

5.总结经验学期结束时，要总结学校安全工作，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法在这方面取得突出成绩的学生应该得到表扬或奖励，以促进班级安全工作安全至关重要，责任重于泰山学生的人身安全关系到学校的教育教学秩序要把班级安全教育管理作为一项经常性工作，建立有效的长效管理机制，避免各类安全事故发生，确保教育教学秩序稳定，确保班级集体财产安全班级安全工作计划2025春季篇12为了确保学生的人生安全，为了让学生能够平平安安，健健康康,快快乐乐地学习，生活，成长，特拟定本学期本班安全工作计划如下

一、认真，细致，周密地制定出本班班级安全工作必须要履行和遵守的条款如下

1、不准拉帮结伙，不准搞帮派，不准扯皮打架，不准乱讲闲话，不准乱骂人，不准讲脏话、流话，不准讲不文明的语言，不准聚众闹事，不准围观、起轰、凑热闹

2、不准随身携带管制刀具、打火机、火柴、游戏机和一切具有危险隐患的物品

3、不准翻墙、翻窗或爬栏杆、爬高处

4、不准坐在桌子上、窗台上、楼道栏杆上

5、不准爬车、追车和在公路上设置障碍物

6、不准在教室里、走廊上、公路上追闹、打跳不准故意用桌子、凳子撞他人或故意放倒别人的凳子不准用棍棒、扫把或其它物品追逐、打闹

7、不准玩火、玩电、玩鞭炮、玩弹枪等一切具有危险的物品

8、不准下河、下塘洗澡、游泳

9、不准去有危险的地方游玩或做一切不安全的事情

10、不准抽烟、喝酒、或无益的聚会

11、不准乱买零食吃、不准吃不卫生、腐烂、有毒的食品

12、爱护公共财产，不准无故破坏学校财产，如有损坏，自行修补或赔偿

二、教育学生牢记安全条款，随时不得违反，时刻遵照执行，以确保自己无任何意外事故的发生，保证自己的人生安全

三、对学生加强法律法规的认识，了解和掌握教育经常以周边的犯罪实例为教育案例，教育学生明白违法违纪行为的严重后果，教育学生要随时遵纪守法，做一名合格的社会公民，做一名优秀的学生

四、随时对学生加强“交通安全，防火安全，防雷安全，防水安全，用电安全，用煤气安全，饮食安全”等易患安全常识的教育，确保学生人身安全

五、加强学生青春期的安全教育初中时期是学生身体正在生长和发育的时期，无论是学生的身体外形，还是内心心理都在发生着巨大的变化所以，加强学生青春期的正常心理教育很重要只有注重学生青春期教育，才能促进学生健康地成长和发展

六、加强对女学生的安全认识教育女学生在青春发展时期，无论是身体还是心理都极容易受到意外的伤害所以教育女学生认清自我，加强自我防范意识，学会自尊、自爱、自强、自立是很重要的大事情，因为这关系到女学生一生的幸福因此加强对女学生成长阶段的安全教育意义非凡，十分重要班级安全工作计划2025春季篇13“安全不保，何谈教育”？师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作

一、在学校的要求下日常教育

1、在班级的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度

2、饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品

3、交通安全教育，遵守交通规则

4、自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识

5、卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养

6、不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳

7、对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识

8、利用班会了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯

9、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力

10、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害

11、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑

二、对学生进行思想品德教育

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行

2、教育学生要团结友爱，互相帮助

3、结合情境，适时对学生进行品德教育

三、关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围

4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

四、加强与家庭场区的合作

1、建立学校家庭互访制度

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系

3、加强家校联系在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策班级安全工作计划2025春季篇14根据学校的安排，本学期我担任高一4班的班级管理工作本学期高一4班共有41位学生，女生21人，男生20人学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”这些都给班主任的工作带来了很大的困难但幸好前半年韩雪丽老师的工作中,打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下

一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导

二、紧密联系家长，作好家访工作学生的教育应该是学校和家庭的共同事业与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题

三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划

1.培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况

2、加强班干部、团干部的工作指导首先、给足信任、给足权利班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任所以班干部的一切工作都透明化，细化班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议其次、发挥班干部工作的积极性通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的一个学期组织一次班干部外出活动最后、通过班干部会议进行专项工作指导如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结

四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理辅导工作处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会

2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价

3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣“卫生保洁意识等积极参加学校班会课设计工作

五、重抓学习，提高学习效率和成绩我班学生最明显的是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差,注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题,就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善所以在学习上，我采取了以下的措施

1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等这在我班已经延续了两年，效果很好

2、加强早读制度由课代表进行早读情况登记

3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学

4、强调考试复习、抓会考在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查组织好学生在考试期间进行复习

5、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模

6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生

7、平时利用本班及外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学班级安全工作计划2025春季篇15安全工作人命关天，责任重于泰山学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全

一、指导思想以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导，本着“安全第一，健康第一”的宗旨，切实维护学生的利益，保障学生生命和财产安全，让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境，特制定本计划

二、基本情况分析学校现状我校共有三排教室，均为新建教学场所基本安全隐患较小学生情况大部分学生安全防范意识较薄弱，缺乏起码的安全常识，加上正处于少年时期，好动、好奇等心理集于一身，很容易导致安全事故的发生，甚至酿成悲剧

三、安全目标通过安全知识的学习和了解，使学生了解相关安全常识，掌握一定的安全防范措施和技能

四、具体措施

1、上好安全知识课充分利用各种时间，向学生宣传、讲解交通、水、火、电、食品、药品等相关安全知识，是学生对安全知识有更多的了解，认识到安全的重要性和紧迫性

2、开展好安全知识竞赛活动在本学期要开展好几次安全知识竞赛活动（具体时间另定），加深学生对安全知识的认识和了解达到熟记于心

3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动

4、签定安全责任状在开学初，学校与学生家长签定了安全协议，为了增强学生的安全意识，班级与学生个人需要签定安全责任状，明确安全责任，是学生树立责任意识，增强其责任感

5、定期检查学生学习、生活环境，及时排除安全隐患

6、充分利用电视、互联网等资源，组织学生观看安全知识讲座

7、开展家长座谈会，与家长共同管理好学生总之，在本学期中，我班要想尽一切办法，采用一切措施，保障学生学习、生活中的安全，杜绝一切安全事故的发生，使学生真正学得安全、学得放心班级安全工作计划2025春季篇16

一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务

二、落实组织建立安全工作负责小组班主任为小组组长，班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全

三、工作措施

1、继续抓好安全教育我班将充分利用手抄报、黑板报等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性让学生高度认识“安全第一”做到反复强调，确保学生人身安全

2、进一步完善规范制度我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题,尽快解决

3、加强落实防范措施我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群,不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行

5、总结经验学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展安全工作人命关天，责任重于泰山学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全班级安全工作计划最新模板4本班现有学生x名，男生x名，女生x名开学以来，我们在以前安全工作的基础上，更加细上加细，把我们班的‘安全工作开展地更加扎实有效，先就我班本学期以来的安全工作开展情况做如下计划:

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故

二、具体措施

1、带领学生学习《学生守则》、《学生日常行为规范》及学校有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育教育学生自觉遵守交通规则，路上车辆穿梭，街上人多拥挤时，要提高警惕，及时避让，不在马路上停留和玩耍，过马路要走人行横道不打闹玩耍

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上下楼，不攀爬窗户等危险的高处；不可从高处随便跳下

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校班级安全工作计划2025春季篇17

一、大力加强的高一学生的入学教育

1、建立良好的师生关系我准备制定详细的计划，和所有的学生谈话，了解他们的生活和学习情况，帮助他们解决问题，做他们的朋友让学生有想法愿意和我交流，同时引导学生和其他课任教师交流，营造一个宽松愉快的班级气氛

2、充分利用班会时间组织学生学习《肥西农兴中学学生一日常规》和《肥西农兴中学学生违纪处理规定》，并学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯

3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级

二、注重班级纪律建设

7、重视对学生进行交通安全教育，平时要向学生介绍骑车安全、步行安全及乘车安全等常识教育学生上、放学途中不得逗留玩耍,如要去同学家，须先回到家得到家人的允许后再去放学时遇到特殊天气（响雷、刮大风、下大雨等），学生要迅速回到安全的地方或教室里，暂时不能离开学校，要集中在教室，教师要管理好学生

8、要严格落实请假制度教育学生按时到校上课，如确有事不能到校上课，必须由家长预先向老师请假，教师发现上课时间未请假无故不到校者，要在第一时间联系家长，了解情况，发现问题要向分管领导和年级组长汇报学生进入校园后，未到放学时间中途不得走出校外（包括住宿生）若有特殊情况需提交书面申请，经班主任或任课教师和家长联系、签字，交门卫后放可离校以防事故发生

9、未经上级同意，不组织学生集体外出，以免发生人身伤亡事故

四、班级安全工作的一些基本做法班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理，需要认真研究探索班级安全工作的方式方法，使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用班级安全工作“八要”

1、班级情况要全面准确掌握作为班主任，要抓好班级安全管理工作，就必须全面掌握班级各方面的情况，做到班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解，科任教师能成为你真正的合作者重点要注意以下几项工作班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；学生的住宿情况；特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等

2、教育内容要符合认知特征人在不同的年龄阶段，其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同，国务院办公厅发出通知，转发教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，分别设置教学内容，确定了公共安全教育的六个模块内容一是预防和应对社会安全类事故或事件；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外伤害事故；四是预防和应对网络、信息安全事故；五是预防和应对自然灾害；六是预防和应对影响学生安全的其他事件国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分，个人认为应主要体现并落实到安全课堂教学中，需要设立安全课堂教学目标，让一个班级，要想有良好的班风，必须要有严格的纪律才行，我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的，这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况程度优化班级纪律

三、重视班干部的选拔和培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的助手这学期我将采取班干部轮流制，让每个学生的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使学生学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

四、重视学生个性发展班级管理中我要重视学生个性的发展，在各项活动中努力挖掘学生的潜力，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心

五、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过电话、邀请家长到校、校信通等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进班级安全工作计划2025春季篇18

一、认真贯彻上级安全文件精神，坚持安全发展理念，全面加强安全生产管理，把人民群众的生命财产，人身安全作为重要任务来抓，增强安全工作责任感，认真对待安全生产工作，用新思维、新思想、新理念，开创安全管理工作新局面

二、用制度来规范安全管理，重新修改完善各项规章制度和安全操作规程，明确各自岗位责任，将20xx年公司安全工作计划本文内容

一、认真贯彻上级安全文件精神，坚持安全发展理念，全面加强安全生产管理，把人民群众的生命财产，人身安全作为重要任务来抓，增强安全工作责任感，认真对待安全生产工作，用新思维、新思想、新理念，开创安全管理工作新局面

二、用制度来规范安全管理，重新修改完善各项规章制度和安全操作规程，明确各自岗位责任，将有关制度印发到各基层单位进行宣传贯彻，并公布在船头，使职工对照规章，执行规章

三、利用安委会，安全工作例会，研究部署安全生产工作，对待事故认真分析，严格按照四不放过的.原则，实行安全责任追究制，引导大家对安全事故的认识，从中吸取教训，教育干部职工明确安全就是效益的道理，全面做好安全工作

四、促续签订XX年安全管理目标责任书，严格安全目标考核奖励制度，增强激励机到，对全公司安全责任分解做好工作，强化各级安全责任，做到层层签订安全责任书，做到人人有责任

五、结合单位特点和季节性的特点，开展各项有益的安全活动,落实安全防范措施，增强全员做好安全工作的责任意识，引导职工严格执行各项规章制度，履行安全责任与义务

六、规范安全检查，严格隐患整改加强安全检查，做好安全记录，将安全检查情况及时做好通报，并跟踪落实安全隐患整改，组织安全复查对重点部位的安全监管，做到四勤即勤宣传、勤检查、勤部署、勤督促，建立群防共管体制，做好三级安全教育，确保特殊工种和安全管理人员持证率100%,定期做好安全培训教育工作

七、规范事故报告程序和安全应急预案工作，做到物资、措施两落实，努力降低事故损失，确保安全

八、安全管理以班组抓起，以班组为单位，全面推行班组安全管理，落实班组人员的安全责任，规范班组的安全岗位责任，安全操作规程，充分发挥班组的安全管理作用，才能有效地控制事故的发生班级安全工作计划2025春季篇19新学年、新起点、新希望为实现伟大中国梦，我校坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校结合本校实际，特制定本工作计划

一、指导思想牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，为全体师生创设良好的学习环境

二、工作目标以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，加大安全隐患排查和整改力度，强化“大题小做”的安全意识，严格执行安全值班制度建立健全安全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平；明确工作任务，落实安全责任制；加强安全教育，提高师生安全意识;加强安全基础设施建设，提高保障水平；开展安全检查，消除安全隐患，确保校园稳定、确保师生安宁

三、成立安全工作小组组长郑玲（校长）副组长黄敦池（书记）郑雄（副校长）庄世泉（副校长）成员林民金、黄以辉、蔡玉光、王维光、王维喜、黄永生、郑圣平、乔苏建、伍陈祥及各年段长

四、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1.健全落实安全工作常规管理制度切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序

2.健全落实安全工作责任与考核制度学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的.基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

1.切实把安全教育纳入课堂教学必须按要求开设安全教育课,积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“119消防宣传日”等主题宣传教育活动

2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路,提高安全教育的针对性、科学性和实效性

3.健全应急救援机制进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练班级安全工作计划2025春季篇20班级是指导班级各项工作的支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划

一、培养班级核心高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级核心经过近一个月的培养，班级核心现已初步形成再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩其管理模式是民主选举班长，团支书各一人其余职位从自荐者中由班长任命不设副班长一职现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人团宣传委员，组织委员各1人另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇,至今各科作业无一科迟交又如针对大部分学生收拾书包动作太慢,经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗在班长、体育委员、学习委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系

二、引导学生渡过初中到高中转折关初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们使大部分学生全身的投入了学习我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚加上班长、学习委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩三.积极开展活动，活跃班级气氛经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是

1、军训篮球赛（本班亚军）（已开展）20xx.

82、拔河比赛（亚军）（已开展）20xx.

93、足球联赛每周一次，四个班轮流（正在进行）（夏建刚负责）20xx.9-12秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐期末要举行全校公开的大型络家长会加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展

四、抓两头促中间，提素质产成绩我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够素质更是高低不平其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣这个素质包括他的胆量、气魄、习惯、毅力等多方面内容胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；习惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差以制定学习计划为例,成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文,只用诸如“800——1000完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划可见“素质”之重要针对这种现状，我决定抓两头，促中间抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍,勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气具体做法则是“提素质”从而“产成绩”例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路通过引导，对此，落实班级安全工作计划2025春季篇21

一、德育目标形成严谨校风一一严密谨慎，把学校工作做精做细

二、工作重点班风、学风建设和个性化教育

三、具体工作

1.牢固树立健康安全第一的思想，做好学生的健康安全工作1加强对学生的安全教育，建立安全预警机制，有效杜绝各种安全隐患，确保不出现重大安全事故具体措施密切关注交通安全、游泳安全、食品安全、用电安全、疾病预防、打架事件、男女交往过密等问题；开展疏散演习、校园不安全因素调查、法制教育、青春期心理教育等活动，设立心理咨询室2给予学生更多的关爱具体措施用文明合法的手段教育学生，杜绝因教育不当导致的安全事故；关注学生的身体和心理健康，做好学生的心理疏导工作;开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活不随意挤占学生锻炼和休息时间3建立安全事故汇报制度具体措施一旦发生安全事故，无论大小必须及时处理；并必须在第一时间向各部门岗位责任人汇报；发生重大事故必须在第一时间向分管校长汇报

2.加强德育队伍建设，提升德育工作水平德育队伍的质量和热情，决定着德育工作的成效1倡导教职工“身正为范，以德育人”的教育理念具体措施所有教育工作者要做到，不体罚或变相体罚学生，不接受家长钱物或宴请，不委托家长办私事，树立万里教育工作者的良好形象加强劳动纪律，净化办公环境，提高办公效率教师要做学生的表率，要按时到岗在办公时间，不随意串岗聊天，不在上班时间上网浏览与教育教学无关的信息2建立德育工作小组，努力实现科学决策具体措施实行决策的论证制和责任制为贯彻清晰严明的议事原则和科学的决策程序，成立校德育领导小组，对即将出台的决策进行论证，提高决策质量，避免决策失误,逐步构建科学的决策机制，以保证决策的科学化和民主化3加强班主任队伍建设，促进班主任的发展具体措施进一步规范并形成客观、民主、公正、透明的考核机制并将考核结果作为班主任评优、评先、奖金分配等的重要依据,通过考核带动工作，通过考核促进工作建立优秀班主任表彰奖励制度，制定《优秀班主任评选奖励条例》，经年级推选，学校审定，授予称号，颁发证书，给予奖励，以进一步体现优质优酬；加大对优秀班主任的宣传力度，大力弘扬先进，充分发挥优秀班主任的示范作用实行班主任工作例会制度，积极推广班主任工作的好经验加强对新班主任的培养，建立班主任后备队伍对年轻班主任落实师带徒4健全学生组织，逐步推进自主管理具体措施学生自主管理是最好的管理一一要把团委、学生会、值周班作为德育工作的重要力量；进一步明确团委、学生会、值周班的基本任务、工作职责；充分发挥学生会，团委，值周班的作用给学生当前的发展创造条件，给学生未来的发展奠定基础一一信任学生、培养学生、支持学生的工作；加强对学生骨干力量的培训；培养学生的主体意识，培养学生自主管理的能力

3.以创建优秀班级为载体，狠抓班风学风建设具体措施班集体是学校的基本元素，是学生成长的重要园地——抓好班集体建设，培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风进一步规范优秀班集体评选工作一一把评选过程优化为学习先进、深化管理的过程，对优秀班集体举行挂牌仪式，宣传优秀班级的事迹，既是对优秀班级的激励，更是对其它班级的鞭策把评选优秀班集体作为学校德育工作的一个重要内容——通过评选优秀、表彰先进，培养创优争先意识，发挥榜样的示范带头作用，让各个班级形成创新为先、你追我赶、争先夺优的良好局面，以增强班集体凝聚力，促进良好的校风学风的形成

4.优化、深化个性化教育基础教育最终要转变到以育“人”为中心，为“人的全面发展”服务上来个性化教育是真正把个体作为一个独立完整的对象予以充分尊重的‘体现，是教育发展的方向具体措施坚持“人人德育，德育人人”，继续保证所有学生都有一位个性化教育导师，不断优化育人效果本学年我们提出进一步深化个性化教育，要求所有老师每人至少重点带一个学生，作为这位学生在学校成长的主要责任人要对重点所带的学生成长过程进行全面了解、跟踪、研究要通过谈话、关注、检查、家校联系等多种形式进行教育，建立档案，撰写案例，对重点所带的学生采取的措施及其落实的效果，列为教师考核的.重要内容之一要特别关注18个班级的最后一名，从抓好“18个”入手，朝着让每一个学生健康成长，让每一个家长满意的方向努力

5.构建和谐的家校关系，拓宽育人途径具体措施健全家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式促进家校合作，形成合力，共同育人；争取家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长；逐步筹建家长委员会，让家长成为学校教育管理的参与者

6、做好生源稳定工作我把这一条放在最后一条，不是它不重要，而是做好前五条工作，是做好这一条的基础生源稳定工作将作为老师，班主任，年级主任考核的重要方面新的学年，面临新的机遇和挑战，我们将以严谨的态度、务实的精神，把我们的校园建设成安全校园、健康校园、和谐校园、文化校园班级安全工作计划2025春季篇22为推动我班学生安全工作建设，促进各项工作的顺利开展，根据学校关于做好学校安全稳定工作的指示要求，保障教育教学工作的安全顺利进行，保护我班全体学生的人身、财产的安全，预防刑事、火灾等重大事件发生，特制定该计划

1.强化对学生的安全教育,提高学生的安全意识提高警惕，增强安全意识,发现安严防各类违法犯罪分子的破坏活动,要全隐患和行踪可疑的人,及时向学校报告

2.教育学生注意饮食卫生,不随便到校外食品摊点就餐，以防止食物中毒

3.严禁学生在校内外池塘水库等地游泳，以防止溺水事故的发生

4.教育学生不到楼顶池塘边铁道旁建筑工地等危险地带活动，不准翻越围墙栏杆，不准擅自撬们、砸锁进入教室、宿舍

5.严禁学生在教室宿舍私接电线，严禁使用电炉热得快电热毯等电器

6.严禁将酒精热油易燃易爆物品带入教室、宿舍，严禁在宿舍内吸烟点蜡烛或用油灯，严禁在楼房垃圾道、卫生区、生活区等点火焚烧树叶

7.教育学生不吸烟不酗酒不打架斗殴，不传播观看反动淫秽书刊和声像制品，不进入不健康的游戏娱乐场所

8.教育学生注意防盗，随手关门锁门，妥善保管好钥匙和自己的物品

9.遵守学生管理制度，上网；严禁在外过夜或无故晚归；不准在留宿外人

10.严禁学生校外集体活动

11.非公休日，未经许可不准学生单独外出

12.教育学生提高警惕，增强防范意识严防各类犯罪分子的破坏活动，发现不安全隐患，及时报告学校班级安全工作计划2025春季篇23本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务,一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的，促进学生素质的全面提高

一、班级情况分析从各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体

二、本学期目标

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系

三、具体措施

（一）教育

1、每天一，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理和引导者

4、适时开展青春期心理专题会

（二）常规工作

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力

2、每半个月换一次座位

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围出好黑板报和学习园地，做到每月一换

5、出操做到快、静、齐学生弄清楚为什么要在这方面注意预防和应对，并要让学生弄清楚怎样在这方面预防和应对日常安全教育在各个方面都需要提醒学生或要求不能怎样去做，即“禁止教育”或应急教育措施

3、日常教育要经常挂在嘴边中、小学生易动好奇、可塑性大、自制力差，再加之超额大班严重、社会环境复杂、家庭教育参差不齐等因素的影响，仅凭学校、班级的安全会议要求和学期内的几节安全课堂教学是绝对不能解决问题的，特别是安全风险大的课要做到课前严要求、过程严管理1活动性大的课堂教学如上体育课、劳动课、科学课、实验课等活动性较大的课时，就要强调学生使用器械或工具时要规范,不要摔伤或烧伤自己或同伴；在楼道内不能跑，不能拿卫生工具或其他物品相互打闹，不乱动电源插孔等等这些事情，任课教师必须课前严格要求，在教学过程严管理，并注意了解特殊体质学生健康状况只有这样，才能引起学生足够的注意，才能把意外事故发生的可能降到低2克服传统的说教方法日常的安全教育不仅要经常挂在嘴边多讲，更要创新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的说教或一味的训斥的教育方式方法可以把学生平时应该注意的事项编成学生喜闻乐见、好懂易记的歌谣；可以采取相关案例进行帮教；可以采取“问题思考”、“问题小讨论”等进行帮教

4、日常管理要认真落到实处建立并完善班级常规管理制度，可以不单独制定班级安全管理制度，但在班级的常规管理制度一要有管用的安全管理条文隐患是校园安全的大敌人，排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作日常学生安全管理主要是落实好班科教师、学生共同参与的群防群治的人防管理措施1建立人防管理网络班级管理工作怕的是学生出事，班级安全工作一定很是琐碎的如果只是班主任一人去管理班级，精神上一定是“提心吊胆”，行动上一定是“焦头烂额”，结果还可能“漏洞百出“安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班级安全管理关键的是落实“人防”措施班主任要积极、主动联系科任教师,并与科任教师多多交流经常违规违纪学生的情况，获取行为表现的反馈信息，并与科任教师共商教育管理办法配备班级或小组安全管理学生干部安全员或安全小警察，负责学生课外活动含教职工政治学习、例会时间期间的安全监督，做到定期或不定期了解情况,

（三）学风建设

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等

4、加强自主作业时的自主管理

四、活动安排九月

1、开展行为规范强化训练月活动；

2、进行家访，力争做好家校合一；

3、分类建立好学生个人档案；

4、开展尊师重教主题教育活动；十月

1、开展社会主义荣辱观教育活动；

2、开展孝父母、重亲情主题教育活动；

3、学生发展毅力策略教育活动H月

1、期中考试；

2、开展祖国在我心中主题教育活动；

3、开展一次综合实践活动十二月

1、期中；

2、一二九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；

3、家校教育经验研讨会一月

1、班集体建设验收；

2、20xx年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育活动;

3、期末考试与班级安全工作计划2025春季篇24我是136班的班主任兼任课老师安全一直是社会高度重视的问题，由其是学校安全，那么，怎么做好学校及班级安全的工作计划呢？班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障这个年龄阶段的学生他们在行为上有自我的支配能力，自控能力又不强，容易被外面形式多样的娱乐活动所诱惑因此，除了学校所提出的具体措施认真落实外，根据这个年龄阶段的学生容易出现的一些安全隐患，重点落实好以下措施

1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求1交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理2防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打不做有害身体健康的游戏做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班3防溺水教育，要进行防溺水的教育，禁止学生私自下河游泳主要内容的教育4防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用5防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生6防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生

3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强

4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确妥善处理各类突发事件

5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校班级安全工作计划2025春季篇25本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下,在学年组的管理下，特制定本学期德育计划

一、工作目标加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础

二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力

1.确立明确的目标，激发动力目标是方向，是动力确立班级目标、班级、班训和班歌班级目标每天进步一点点，班级实事求是，班训天道酬勤，班歌《水手》

2.建立完善的班级管理制度严格按照制度办事邓小平同志说过一句话“人管人，管死人；制度才能管人”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度通过制度来管理学生，才能以理服人制度一旦出台，一定要严格执行要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等

3.选拔培养一支具有团队的班级干部队伍重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部

4.营造和谐班级氛围1与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况2建立良好、健康、融洽的师生关系3对学生充满爱心和耐心4以身作则，为人师表5学生之间互相关爱

5.构建教络1与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况2与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任

三、具体措施一继续抓好学生的工作1针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效2多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理和引导者.3利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶二常规工作1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力3加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作

2、做好后进生转化工作

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等

4、加强学生晚自习自主管理班级安全工作计划2025春季篇26

一、班级情况分析新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了上学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期幼儿情况我班共有46名幼儿，我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的愿望但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯

二、工作目标

1、教师情况本学起由文老师、张老师、王老师、三位教师担任本班的教学保育工作两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进教师专业技能及专业素质的进一步提高

2、家长情况我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养可以说，家长的类型较复杂且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员

3、保健情况我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯但同时也存在一些问题，针对此问题我们将依据园部保健计划的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素质更好发展

三、工作内容

1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终

2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法

3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻

4.乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难，有初步的责任感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事

5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动

6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性

四、具体工作安排充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识

1.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿卫生习惯术语

2.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动

3.多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性

4.多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当

5.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性

五、家长工作重点

1.根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨

2.带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围

3.建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念班级安全工作计划2025春季篇27高三最后一期，班主任的工作至关重要，不只是一个学法指导的问题，而是一系列配套的工程建设都要跟进若想达到最佳的管理效果，班主任做好以下几种角色

一、做好“心理专家”角色

1、在三轮复习阶段，要让学生强化“瓦伦达心态”每一位学生都渴望成功，但由于一些同学的成绩起优不定或多次不理想，出现了较为悲观的心理，每天想的不是如何全力以赴提高,而是如果高考考不好怎么力、？题目做不对怎么办等等事实上学生要想在关键时期取得好成绩，就应该具有“瓦伦达心态”瓦伦达是美国走钢索的杂技演员钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得成功对此，瓦伦达说“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心专意地走好钢索，不管得失”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”因此，我们不仅要指导而且必须指导好学生，面对高考的临近,不要给自己过度加压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的沮丧和痛苦，保持一种稳定的瓦伦达心态，每天认真复习、认真做题，按照老师的要求和指导，专注于自己所做的事情即可

2、随着学习压力越来越大，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪首先从战略上告诉学生当这些情绪影响他时，要及时找老师，老师会帮助他们解决这时老师们可以把积累的成功例子给学生讲讲班主任们自己也要深入学生当中及时掌握一手信息,另外通过班干部等及时了解情况及时解决，避免让学生的备考精力外泻还要告诫学生在最后阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，可以停下来调整一下心境再去学习班主任可以在班级设立专门心理调查员（可以是公开的，也可以是不公开的），平时深入了解学生的心理情况，有问题及时汇报，每周定期汇报

3、树立正确的阶段目标面临高考的学生都有一个高远的目标，比如理想的大学，最后要达到多少名次和分数，但最好时期指导学生做好三次具体阶段性目标很重要最后三次目标应该一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则学生会有挫败感正确的目标是让他们感觉到这段时间好好干，避免一些问题之后能达到班主任可以统计好学生目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告诉他们，通过努力比以往最好的情况进步就是成功

4、在时间紧任务重的情况下，指导学生做好科学的、有针对性的计划一部分同学有任务能不能完成、成绩能不能提高的疑惧，但行动上却跟不上，因为他缺少一个马上需要做的事，于是出现了整天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换另一科等现象每天老师和科代表明确每节课和自习的具体任务，并给每项任务一个时间的限定还可以专设一名计划督导员及时提醒同学课前制定自习的学习计划，并写清完成每项任务所用时间，这样，一方面可以督促学生做好计划，增强针对性，另一方面，给自己一个时间限制也可以提高效率还可以今天与昨天对比，看到自己的进步情况，增强成就感

二、要做到“备考专家”的角色一般学校的高考最后阶段都是在进行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败，像二轮（专题）复习一样，学生对三论也充满了向往和疑惑，到底三轮复习是什么样子的？是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题？该怎样抓好三轮复习？等等因此，我们不仅要给学生讲清三轮复习的重要性，还要给学生做具体详细的三轮复习指导

1、第三轮复习主要是综合训练告诫学生课前几分钟，要把昨天做的该科的题再浏览一遍，否则很容易把昨天自己做的思路忘了，上课直接听，起不到对比改正提高的效果课上要紧跟老师，“学会听门道”，重点听老师对这道题的“评”包括答题思路、题形类型、解题方法、题形扩展、注意事项、提高要求等

2、再次强化学生苦练、乐练意识在做题的过程中，鼓励学生真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、所有掌握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善；错了，及时改正，抓住最后的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果达到高考时想出来的、做出来的都是正确的这实际上也在培养学生“一次成功”的解题习惯

3、训练与复习相结合还是引导学生苦练、多练，在联系的过程中1突破一个“准”字主要是准确的记忆书本知识，准确的得出答案语言不能以高考考能力为由忽视了基础知识因为就要进入高考的实战阶段，知识的表述等不能再模棱两可，要力求准确2做到一个“精”字三轮习题讲评，老师一定要精讲学生除了认真做学校出的题之外，在自主时间一定要精练，针对自己的提高空间或薄弱环节，有针对性地进行找题做题，进行强化训练，尤其是对优秀生更需要如此3避免一个“漏”字到了三轮学生要会查漏补缺一方面，学生要对考试程序和学习得各个环节烂熟于胸，避免出现细节上或环节上的失误而抱憾终身二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点4升华一个“扩”字每套题做完之后，应要求学生在卷子上每套题的题肢回归课本，在看到涉及的知识点时适当浏览该节相关知识，如果觉得掌握不准或已忘记，顺便记忆，这样“围点打圆”，既扩大了知识的复习面，也做到了熟悉知识对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学5模拟一个“实”字要引导学生提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的经验教训每次模拟考后专留时间反思包括通过这套题的收获、不足、改进措施等定期召开学生“提高分数小窍门”的应试技巧交流会

三、班主任要成为“励志专家”班主任每天都要细心洞察学生的思想、情绪，不断加强励志和耐挫教育，以鼓舞学生的士气

1、班会上要高涨士气但是我们的班会要偶尔变换一下形式，防止学生出现审美疲劳、可以让班会成为学生发泄不良情绪、找到心理增长点的阵地精心准备最后的几个精品班会，确保让学生打赢心理战和士气战

2、心灵配餐是突破每天定时给学生总结几句或评价两句，会给学生以后的行为产生积极的影响

3、榜样激励常树立榜样，以往年成功者和同头班里学生熟悉的同学为例子，增强学生的信服度和提高希望每次考试完之后或每周对一些先进典型进行颁奖和表扬

4、班主任可以把自己的课堂也作为励志场所比如每节课前送给同学们一句激励性或指导性话语，可以收到意想不到的效果比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、进步较大的同学等，可以激起学生学习的热情

5、班主任谈心制班主任们每天有针对性地找学生谈心，以正面引导、激励为主即使对问题学生的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点；既要让其清楚改进方向，还要让其看到希望，增强其信心

四、班主任还应该成为“调控能手”我们要调动一切积极力量为学生的成绩提高服务

1、高燃各老师的积极性见到各老师时，问一句学生有什么没做好，帮助老师出谋划策解决问题另外，在最后阶段，让各老师有针对性、有目的性的抓一些学生或稍放一些学生给学生自己一个调配自己的时间的自主性，有助于他们查漏补缺

2、再鼓各班干部的战斗精神通过评选优秀班干部的方式，最后确定那些最有负责、最有能力的干部担任首席班干部，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保班级各项常规有条不趣、又高标准的做好，为确保最后的胜利成果打下坚实基础

3、对学生与学生之间的关系，利用学生干部反馈的信息，及时处理好学生之间的关系，避免出现因小误会引起的大矛盾可以设立举报箱，在班里说清楚，对于那些影响别人的同学，每个同学都可以加强指导、督促、管理，形成班级安全人防管理网络

（2）引导学生参与管理学生是平安校园的直接受益者，也应该是平安班级建设的主要参与者在加强学生安全管理干部培训的过程中，还要教育引导全班同学具备“我是安全卫士”、“关注安全就是关爱生命”等观念，要求他们自觉规范自保行为和互保行为还要有意识地培养学生发现隐患的能力，及时发现并制止或报告有危险行为的同学，加大课内、外的安全互控力度，较好地消除学生之间人为的安全事故

（3）加强日常管理评估任何事物，静止就会失去活力为了激励学生干部及全体同学充分发挥安全自护、互控的作用，可以定期开展评选“安全卫士”、“安全星”、“安全先进小组”活动，给优秀者表彰鼓励只有建好班级安全“人防”管理网络，不出现空档，班主任才能及时掌握班上安全工作的新动态，才能保证班上的日常安全管理工作落到实处

5、教育活动要经常扎实开展人与人之间安全意识和防范能力的差异，主要取决于受安全教育的程度，所掌握的安全知识的多少无知的冒险，无常识的松懈、倦怠，都将导致安全事故的发生只有提高了学生的安全意识和防范技能，才能使学生主动远离危险，当受到伤害时能够用适当的方法保护自己

（1）传授安全知识、训练排查隐患班主任老师要主动给学生介绍安全知识，如在不同的情景下怎样保证人身安全和财产安全等等，使学生做到心中有数；给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度，让学生以“法”保护自己；还要处处留心，有一颗“慧眼”，把在报纸、电视、广播中看到的或听到的，以及在学生、老师身边发生的事情，挖掘提炼出来讲给学生，用事例教育学生隐患不常查，事故迟早生在日常教育教学工作中的每一个环节，都必须认真对待，否则都有可能孕育着隐患班主任老师要有意识地组织带领学生到操场、宿舍、教室、餐厅，或者带学生到广场、公路、水库等场所排查安全隐患，查找不安全行为，并指出不安全公共场所下的安全规范，让学生明白应该怎么做才安全，怎么做不安全要把事故消灭在萌芽状态中，则应从“善小”做起，勿以“善小”而不为

（2）贴近学生生活、开展安全活动班上可根据学生普遍存在的思想、行为问题或季节性强的安全管理需要，组织召开“安全教育”主题班会；举办安全法制手抄报展；撰写安全生活小文章；举办由学生开展的安全知识专题讲座或安全知识竞赛活动；开展避险逃生模拟演练活动，让学生掌握诸如触电、骨折、溺水、烫伤、煤气中毒、车祸、泥石流、迷路、火灾、洪水、急病、被疯狗咬伤时的处理办法,增强同学们自救和救人的能力

（3）开展禁忌教育、制止违规行为如A、禁止学生进入舞厅、电子游戏厅以及营业性网吧等不适宜中小学生活动的场所B、禁止学生打牌赌博、盗窃或抢夺他人财物C、禁止学生参与或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事D、禁止学生私自外出游泳或参与一些危及人身安全的活动此外，对学生还要进行“四禁四不”教育，即禁止学生攀高弄险、翻越围墙；禁止学生收藏或携带管制刀、棒等器具；禁止学生在走道、楼梯追逐打闹；禁止学生在教室乱触摸电线等不买“三无”食品；不闯交通要道、攀爬运行车辆；不使用易燃易爆等危险物品；不在非活动区域进行各种球类活动

（4）重视心态教育、培养健康心理一个人情绪的涨落很正常，但作为教育工作者不宜向学生发泄社会上、校园内的消极的东西，尤其是班主任教师必须要具备一种健康、积极的心态，教育、引导学生正确对待所处的环境，正确处理身边的人和事，鼓励学生积极健康向±o只有心理健康的老师，才能教育出心理健康的学生加强安全心态教育培训，成为建设“以人为本”安全文化的重要标志培养起学生安全意识是一个微妙而缓慢的心理过程，需要我们做艰苦细致的思想教育工作，才能使学生建立起自保、互爱、互助、互救的平安和谐的班集体意识，形成人人重视安全、个个为安全操心的良好舆论氛围，才能够减少安全事故发生的概率，实现班级安全与教学质量的协调健康发展

（5）加强法制教育、增强法制观念现在的学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙、社会变化快……而他们的心理尚未成熟，容易走极端，特别是眼下不少所谓“好孩子”犯罪现象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势，犯罪年龄也向低龄化发展个别学生因为寻找“刺激”，或是看别人“不顺眼”，从而导致打架斗殴,一个主要原因是，法制教育的缺位，导致他们的法制观念淡薄，内心缺少对法律的必要敬畏从目前的教育模式看，一个重要的特征是,突出道德教育，忽视法制教育，在中、小学阶段尤为明显法律是一门实践性非常强的课程，对中学生的法制教育主要是提高他们的法律意识，要多采用讲座的方式，结合具体案例，对法律理论和法律条文进行阐述这样的上课方式，学生没有压力，容易理解，印象较深，也更符合法律学习的规律通过案例分析，让学生自己讨论、分析、思考，寻找答案，可以加深他们对法律条文的理解，提高运用法律知识的能力，同时也容易提高学生的学习兴趣特别要注意了解、掌握学生之间的矛盾冲突，并认真研究解决冲突的途径和有效方法

（6）重视网络教育、引导健康上网网络本是双刃剑网络改变了人类的生活模式，极大地刺激了社会的发展网吧是伴随着网络的发展而迅速发展起来的，精彩的网络世界不可阻挡地走进了人们的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩缤纷的网上世界，这无可避免的影响到青少年的成长发展正确利用网吧、网络，互联网会对进入其中的青少年的成长、发展产生积极影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力；但是互联网并不只是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送青少年的前途迷恋网吧的学生需要增强交往,弥补个性缺陷，提高情商

6、突发事件要及时妥当处置学生一旦出了安全事故，决不能心慌，而应该按照有关规定，及时把学生送到近的医院，第一时间通知家长，及时向领导汇报，妥善解决已经发生的安全问题

（1）妥当安排重病学生学生在校期间突发疾病要及时送往当地医院就医，不得安排学生回家尤其要正确区分学生的感冒病和流感病，不能盲目乱下结论，并如实做好流感病患者的情况调查和人数上报对患有癫痫病、心脏病等特殊疾病的学生要多关心，告知相关任课教师和学生干部，不让他们参与禁忌的教学活动，并与其家长签订安全协议

（2）妥当处置伤害事故学生在校期间发生的伤害事故，不管是自伤，还是他伤、互伤的伤害事故，要及时送受伤学生到近的医院医治，并及时通知学校领导和家长，并视情况上门慰问

7、安全事故要进行深刻反思教育已成为高危行业之一，事故无所不在无论是对案例，还是对了解到、看到的各种安全事故，要注重事故的因果关系分析，查找根源，及时整改，以防事故再次发生

8、教育方法要积极学习借鉴对学生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的个性教育方式方法

五、班级安全管理工作的一些规律性认识

1、做好班级安全管理工作的基础掌握学生的思想、行为动态，熟悉学生安全教育管理的基本知识

2、做好班级安全管理工作的关键积极预防，规范管理

3、做好班级安全管理工作的重要手段加强班级常规管理，落实群防群治措施

4、做好班级安全管理工作的重要途径加强学生安全教育管理，提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力

5、做好班级安全管理工作的法宝落实常规、常抓不懈

六、做好安全教育管理，班主任还要做到“四勤”

1、勤问对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀

2、勤看作为班主任，要常在班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生

3、勤走班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无恙

4、勤思对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的安全是一个系统工程，必须长抓不懈班级安全工作必须做到“人人重视安全，事事重视安全，处处重视安全，时时重视安全”，这将是班级安全事故的克星，师生生命的福音班级安全工作计划2025春季篇2

一、指导思想为进一步加大学校安全工作力度，明确目标，落实责任，强化管理，努力构建安全、稳定、和谐的校园环境，确保班级及所有学生生命财产安全，牢固树立“安全重于泰山”、“安全第

一、预防为主”的思想，建立健全学校安全工作管理机制，强化责任意识和责任追究制度，努力做到防患于未然，确保在我班安全零事故

二、工作目标加强对学生安全教育，落实各项安全措施，增强学生的安全意识，杜绝安全事故的发生

三、工作措施

1.开学初安全教育交通安全、财物保管安全、饮食卫生安全、劳动安全、防传染病等加强行为规范学习为安全工作打好基础

2.时刻注意存在的问题、善于发现安全隐患，做到及时处理，尽量把安全隐患消除于萌芽阶段

3.组织学生安全监督小组检查宿舍、体育课（包括三操）、课外活动、住校生饮食、财物保管安全等问题

4.组织学生学习安全基础知识、急救常识和基本技能

5.加强学生的安全意识，组织学生学习预防传染病的基本措施和方法

6.交通安全知识学习，时刻提醒学生注意交通安全，不乘“三无”车辆骑车遵守交通法则，不骑快车

7.学习防火知识和灭火常识，练习灭火器的使用.

8.鼓励学生参加人身平安保险总之，要把安全问题放在心里，使人人不忘安全充分利用安全课加强教育，课堂上渗透安全知识保证安全问题不因人为原因发生

四、活动安排九月份道路安全教育、饮食安全教育、用电安全教育等十月份校园安全注意事项十一月份冬季疾病预防十一月份防雨雪、恶劣天气预防十二月份防火安全教育总之，要把安全问题放在心里，使人人不忘安全充分利用安全课加强教育，课堂上渗透安全知识，保证安全问题不因人为原因发生班级安全工作计划2025春季篇3为进一步保障同学们的人身、财产安全，特制定以下班级安全工作计划

9、每位同学应按时到校，准时返家;有急事或生病需先请假，得到老师批准后，方可离校10各班负责考勤的班干部应尽职尽责，做好当天乃至每节课的点名工作，对于旷课、迟到、早退及请假的同学应及时将情况反馈给班主任、科任教师，以便了解其去向，防止发生不良事件。