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二、在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点
三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华
四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识针对这种错误认识，鲜明地表明观点一-必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”这样缘事而发，扣题而论,分析精要，有较强的针对性【详解】此题可以看作是话题作文L审题给出了一段材料，这段材料是关于读书的作用和意义的，读书可以丰富知识，可以带来快乐，列出了三方面的快乐有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐让从三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”中，任选一个，写出自己的感受和思考“知识探索”读书可以丰富我们的知识量多读一些好书，能让我们了解许多科学知识、生活常识，比如飞机为什么能飞上天？云为什么会走？流星雨是怎么回事？人为什么感觉不出地球在转动？为什么烧开水时会有气泡？等等，在读书的过程中，探索这些知识，开阔自己的视野，增长知识，我快乐的“思想进步”读书可以消除愚昧无知，改变思想，只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧、才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂“生活趣味”读书可以丰富人生的生活，能够充实人生的情操，使人的精神生活不再单调、不再无聊，不再乏味在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，便自己的内心更加强大生活中有了书的存在，才更有趣味读文学，升华我们的情感；读哲学,引发我们的睿智；读历史，观照我们的现实；读天文，读地理，读科技，我们便会认识整个世界，看清脚下的位置，应该向哪里走去……当我们都捧起书来，阅读经典，丰富人生，你就会发现阅读充实了我们的生活歌德说读一本好书，就是与一位高尚的人在谈话高尔基说书籍是人类进步的阶梯……这些都在告诉我们读书让生活更充实！
2.形式写成在读书交流会上的发言稿题目二要求考生从“知识探索”思想进步”“趣味生活”中任选一个，写一篇演讲稿考生在写演讲稿时，首先要确定演讲对象，为了打动听众，演讲内容必须要有现实的针对性，一篇优秀的演讲稿应具有激发听众情绪、赢得观众认可的鼓动性，考生要在演讲开头能够提出听众所关心的问题，吸引观众眼球，扣人心弦这就要求演讲稿内容深刻，见解精辟语言表达要形象、生动，富有感染力对于三个选题，考生可以从一个视角出发，如论证读书对于三者的重要性，也可以从不同视角出发论述如何进行知识探索、如何提高思想进步、如何实现趣味生活考生可以通过列举名人事例及名人语录来提供说理的可行性，增强演讲内容的说服力2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目二以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文要求
①内容充实，有细节描写；
②不得抄袭、套作；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目一属于“全命题”，主要考查记叙文的能力；在题材上属于回顾品味成长成长类的作文话题是中考作文永恒的主题，这符合我们的年龄成长阶段命题人没有刻意拔高，使之脱离学生的生活实际与认知水平做到了让每个人都有话可说，因为这是在写考生自己的生活这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点学生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考的能力写作时、可从以下几方面展开思路可以通过阅读众多的名著入文，吸引读者的阅读兴趣从自身写起，真实又真切，在“我”缓缓的自述中，让人明白了阅读的魅力是什么，让文明薪火相传，让智慧照亮美丽大间在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点
三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华
四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识针对这种错误认识，鲜明地表明观点--必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”这样缘事而发，扣题而论，分析精要，有较强的针对性【详解】本题考查全命题作文第一，审题题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文，写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章,而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍所写文章不能局限于对书”的简单介绍，不要写成读书笔记书是我们成长路上最宝贵的财富，所以该题重在与“向往”的联系,读书的过程,即是不断提升自己的过程与书这位朋友一起行走于人生的道路上,从书中汲取生命的营养，这是不可偏离的写作方向要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考第二，思路在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析，也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事，既要展现书的内容，也要体现自己的故事可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点就是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新，比如可选小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”第三，立意本次作文虽然是命题作文，但是难度不高，立意角度的选择也较为自由，以下三种立意角度可供参考古典名著，引导“我”走入诗情画意，感受传统文化魅力每一部名著，都是一个可以倾心交往的朋友因此，写作时，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；个性化阅读，与自身成长经历结合，引发“我”独特的人生感悟书中，尤其是历史文化底蕴深厚的书中，总会有能够触发我们心灵感动向往的地方具体写作时，可以叙写自己在阅读某些文学作品时的经历,将书籍内容和自身成长经历结合,写出从中得到的人生体验和感悟；与书对话，增进生命的素养书，是人类智慧的化身也可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求【名师释题】今年兰州中考作文题为二选一，题目一依旧采用全命题题型，关注考生成长；题目二文体新颖，侧重考查学生对不同文体的应用能力以及演讲稿格式的掌握题目一以《向往那些有书的日子》为题，考生在审题、立意及写作思路上要注意以下几占.
八、、•第一，审题写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞、趣味低级庸俗的快餐书籍所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记此题重在与“向往”的联系,要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深人，有自己独特的思考第二，立意本次作文立意角度较为自由，以下三种立意角度可供参考
1.古典名著，引导“我〃走人诗情画意，感受传统文化魅力写作时.，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方,加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；
2.个性化阅读，与自身成长经历结合，叙写自己在阅读某些文学作品时的经历，写出从中得到的人生体验和感悟；
3.与书对话，可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟第三，写作思路既可以从阅读体验出发进行深入分析，也可以从书籍本身的特点进行分析既要展现书的内容，也要体现自己的故事可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟2020年甘肃兰州中考作文题【作文原题】请以“我为我的而自豪”为题，写一篇不少于600字的文章要求
①将题目补充完整；
②有真情实感，不得套作抄袭；
③不限文体（诗歌除外）,文体特征明显；
④不得透露个人相关信息【名师解题】2020年甘肃兰州卷的中考作文题属于半命题作文题，旨在引导考生关注人生、关注社会、关注校园、关注家庭中的人和事，然后把自己的成长历程放到家庭、校园、社会等背景下加以思考写作前，需要先把题目补充完整，而补充题目的过程就是审题和确定写作内容的过程作文题没有给出任何提示语，因此考生只能从题目中找出有效的信息，以确定写作的大致方向首先，“我为我的”提示要突出自我，即写“我”的经历、“我”的感受、“我”的独特个性等，也提示要写属于“我”的事物其次，“自豪”限定了要表达的情感，即写作对象得是积极向上的，具有启发意义的，足以引发自豪感的把题目补充完整后，要确定具体的写作内容可以从不同的角度发散思维，比如，以祖国、家乡、班级、亲朋好友、某种品质等为写作对象，选材范围极为广泛写作时,要注意从小处切人，纵深挖掘，处理好“我”和“我的”的关系，写出感到自豪的理由，避免泛泛而谈【构思角度提示】
1、为祖国而自豪有国才有家，祖国是人民的骄傲一一中华文化历史悠久，底蕴深厚，展现着独特的魅力；山川秀丽，名胜古迹闻名于世;科学技术发展迅速，为人们的生活提供了很多便利;无数劳动者辛勤耕耘，为实现民族复兴而努力奋斗……立足于一个方面，以点带面，组织故事，写出自豪的理由，表达自己的真情实感
2、为家乡而自豪可以从家乡的风景名胜、风土人情、独特的方言文化等入手，着眼于一点，以小见大，展现出值得自豪的事物，抒发出自豪的情感
3、为妈妈而自豪可以从妈妈的职业、品质、特长等中选取最为突出的一两个优点，并以此为中心选取一两个具体的事例展开，重点刻画妈妈的言行，充分体现她的形象注意具体描写和概述的结合，感情抒发要自然，最好融感情于叙事之中
4、为自己的表现而自豪比如，在演讲比赛上，“我”充分地展示了自己的才能，没有辜负前期所做的努力，因此感到无比自豪;在校运会的长跑比赛上，“我”奋勇拼搏,打破了年级纪录，获得第一名，因此感到无比自豪;等等2019年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并国之受益一生，请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章要求
①有真情实感
②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明
③不得套作抄袭;
④不得出现所在学校的校名或师生姓名【原题特点】近年来，兰州中考作文题坚持“材料+全命题”的考查方式材料内容一方面是对写作范围的限定，另一方面又是对写作内容的提示而全命题的方式，一方面限定了写作内容和范围，另一方面，在具体写作上又给了考生较大的发挥空间2016年兰州卷的命题是“我相信你一定来临”，2017年是“不期而遇的温暖，2018年则是“这真让我着迷”，2019年兰州卷中考作文题要求考生以“我要留住这一天”为题来进行写作梳理历年考题可以发现，兰州中考作文题一直坚持引导正面、积极、阳光的写作内容和情感思路考生在备考时应注意这一点首先，对于“材料+全命题”的命题方式，考生要仔细阅读材料材料中，“人生有些日子是要设法留住的”提示考生回忆并珍惜人生中的某些珍贵的日子；“人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生”一句，提示考生随着时间的流逝，人生在不断失去的过程中也不断收获，并且慢慢成长其次，考生还需要分析命题“我要留住这一天”表现出对某个特定日子的留恋从“这一天”出发，考生需要思考自己经历过的刻骨铭心、想要留住的日子，不论是取得成功、获得荣誉，还是亲友团聚、毕业离别等，都符合这个命题的范畴另外，结合材料中的“并为之受益一生”，考生还需要思考自己在这一天的收获，写出积极向上的内容从文体选择来看，针对这个题目，选择记叙类文体比较容易写出内容充实、情感饱满的作文，其间可以穿插抒情、议论等表达方式，来使文章更富有感染力与表现力考生可以选择日记、书信等体裁，新颖的文体更易让阅卷老师眼前一亮【思路要点】
1.毕业离情中考之时，许多学生对刚刚过去的毕业典礼还记忆犹新对初中生活的留恋、对师友的不舍、对感人至深的毕业典礼的回忆……都是考生们可以写到作文中的真诚质朴的素材所以，沿着这个思路很容易写出内容充实、有真情实感的好作文
2.欢乐聚会许多优美动人的诗篇都产生于聚会上，如《滕王阁序》《兰亭集序》.都是在聚会上受到启发而作的精彩好文对考生来说，必然也有许多难以忘怀的欢乐聚会不论是好友的欢声笑语、长辈的温柔呵护，还是桌上的美食佳饮、席间的阔谈妙语，总有一段值得回忆的故事故凡是感之于怀者，皆可以述之于文
3.成功荣誉成功与荣誉带来的巨大愉悦感与成就感，可能令人终生难忘不仅如此，面对荣誉与成就时，人们对过程和未来产生的思考也非常珍贵这就如题目所说“得到了很多，并为之受益一生”
4.珍惜时间材料中说“人生有些日子是要设法留住的”，但时光易逝，正如古人所云“逝者如斯夫,不舍昼夜”人生中每一个日子都是珍贵的、难以复刻的通过感怀往事，考生不难产生对光阴流逝的感慨从这个角度立意，比较容易写出蕴含思想深度的好文章
5.流连美景每个人心里都有自己喜欢的美景，泰山的壮美、黄山的巍峨，桂林山水的秀美……祖国的大好河山曾令众多文人墨客提笔兴叹回味自己走过的山山水水，总有一处美景让你流连忘返但是美景不能带走，故此也会产生“留住这一天”的真切愿望从这个角度立意，要注意写景抒情，要写出风景的优美生动，让人产生如临其境的真切感受2018年甘肃兰州中考作文题【作文原题】请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章要求:字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得透露个人相关信息【原题特点】2015年兰州中考作文是有提示材料的半命题作文“重拾—，2016年是命题作文“我相信你一定来临”，2017年是有提示材料的命题作文“不期而遇的温暖”，2018年又回归到命题作文形式，由此可以看出，这几年兰州中考命题一直在稳中求变命题作文虽然对作文的文体有所限制，但是在写作内容上，考生可发挥的空间非常大选材立意的核心，是将义题中的这具体化、个性化，确定具体的写作范围汶一步直接关乎我们作文立意的高下我们应根据自己的知识储备，根据自己的审美，来定位文题中的“这”“真的让我着迷”的“这”是什么，不同考生立意的时候可以有不同的理解和独特的看法从对“这”的不同选择中，阅卷老师就可以明确看出不同考生的认知水平和思维水平甚至可以说，考生对“这”的理解和选择的高下，就决定了这次作文的成功与考生在下笔作文前，一定要精研细思，选择积极向上的“真的让我着迷”的事物，比如写“读书真的让我着迷”“音乐真的让我着迷”“国学真的让我着迷”“古筝真的让我着迷”等诸如“网络游戏真的让我着迷”之类，尽量不要写在考场作文里立意除了要准确深刻外，还要力求新颖别致，如能写出“真的让我着迷”的事物是能让阅卷教师为之注目的，甚至是能引发阅卷教师思考的，这样的作文肯定是成功的还要注意的一点是，构思时尽量从实际生活中选材，要写出真情实感，切忌套话空话【思路解析】这个题目并不难，给考生发挥的空间也比较大，考生只要紧扣题眼构思行文，并不难出彩题目中的“这”，可以是一个人（如苏轼）、一种物（如魔方）、一种行为（如读书）、一门学科（如哲学）、一种兴趣爱好（如欣赏音乐、从事某种体育运动等），甚至可以是一部电视连续剧，但无论“这”是什么，考生都必须在动笔前想好，并且在作文中明确地点出来无论“这”在你的文章中指代什么，它都只能是一条线索、一种由头、一个承载和寄托你喜怒哀乐等情思的载体，你只在文中点明“这”指代的对象即可，不用对“这”进行重点表现，你真正应该在文章中重点表现的是你的一种状态着迷世上没有无缘无故的爱你对某种事物或行为着迷，总得有个原因吧？！它给你带来了什么好处，让你明白了什么道理，培养和塑造了你哪些方面的优良品质和精神，这些才是你文章的“灵魂”，是你应该在文章中着力呈现的内容，没有这些内容的呈现，你的文章必然会失之空洞和肤浅“着迷”是一种深陷于某事某物而难以自己、不能自拔的状态从程度上来讲，“着迷”要远甚于我们常说的“喜欢”和“爱好”凡人处于“着迷”状态，则言谈举止等方面的表现均异于常人、异于平时考生如想在作文上得高分，就必须在作文中对自己“着迷”于某人、某物、某门学科、某种行为时的种种表现有详尽而充分的展示甚至可以说，考生越对自己处于“着迷”状态时的异言异行表现得充分，就越能得到评卷老师的青睐表达方式上，考生可选择以记叙、描写为主，兼用议论、抒情不如此，则不足以充分表达自己“着迷”的原因及“着迷”的程度另外，考生一定要着眼于自己的学习、生活，结合自己的成长经历来选材，在作文中说真话、抒真情，表达自己对自然、社会、人生的看法，不可虚构套改，不可无病呻吟须知真实的东西才具有打动人心的力量！【真题解读】简洁不等于简单，这是2018年甘肃兰州卷的中考作文题目给人的第一印象“简洁”是因为没有任何材料，“不简单”是因为作文题目虽然只有简短的七个字，却包含着丰富的信息量，充满人文情怀一看到这个题目，相信很多考生都会联想到生活中的许多场景，如美丽的景色、有趣的物件、记忆深刻的经历、触动人心的情感等，大千世界、五彩生活中总有让我们为之着迷的地方因此，这个作文题目贴近生活，聚焦的是考生的精神世界，可写的内容比较广泛，着迷”是个体心灵世界和人文情怀的缩影，是一个唤醒心灵的过程所以考生要注意挖掘生活中富有光彩的片段，着重写出一段难以舍弃的、痴迷的心路历程，这样就不容易写跑题
一、严谨审题，确定立意“这”意味着某种特殊的东西或者某段经历，蕴含着某种特定的痴迷的情绪“真的”是非常、实在、特别的意思，是一种饱满的情绪，因此，本次的作文在情感层面应该是“一往情深”的“着迷”是指难以舍弃的爱，那必须是美的、善的、打动人心的内容考生只有具备较高的审题能力，才能关照到题目中的每一个字，才能准确立意，并防止写作时失之偏颇或者流于肤浅
二、精心选材，独抒个性化体验综合起来，题目提供的写作范围比较开放，“这”可以具体为某个物件，如一部名著、一种美食、一处风景等；也可以理解为一种特殊的活动,如学习韵律操、参加泥塑社团活动等；还可以将其抽象为某种志向、情趣，如阅读；也可以概括为宏大的叙事、如以自然、生命为主题，抒写对大千世界、美好生命的赞扬与渴望考生只有写出自己独特、真实的体验，才容易引起阅卷老师的共鸣【思路导航】
1、舞蹈真的让“我”着迷衣袂飘飘之间，仿佛婉约的古典女子从画中款款而来，曼妙轻柔的民族舞让“我”着迷;在动感十足的节拍中，青春的力量被完美地演绎，活力四射的现代舞让“我”着迷；等等
2、运动真的让“我”着迷骄阳似火，“我们”弹跳、灌篮、防守，为集体荣光团结起来、放手一搏、挥洒汗水的感觉让“我”着迷；运动场上赢得漂亮、学习中力争上游的劲头更让“我”着迷；等等
3、自然真的让“我”着迷自然界的五彩缤纷让“我”着迷，有映日荷花，有雨雪霏霏，有落霞与孤鹫；自然界的动人声音让“我”看迷，春涧中不时响起清脆鸟鸣，夏夜稻花香里蛙声阵阵……【思路要点】
1.阅读真的让“我”着迷阅读是人类进步的阶梯，我们要扩大阅读面，多方面汲取营养，这样才能真正提高文学素养一一阅读真的让“我”着迷
2.音乐真的让“我”着迷音乐让“我”在困难中看到希望，音乐让“我”在烦忧时获得动力，音乐让“我”及时排遣了坏心情，音乐给予“我”勇气一一音乐真的让“我”着迷
3.国学真的让“我”着迷通过学习国学，“我”的修养得到了提高，“我”的人缘因此变得越来越好；学习国学，也让“我”各科的学习成绩得到了提高一一国学真的让“我”着迷4•做主持真的让“我”着迷小时候“我”是内向自卑的，通过练习做主持，“我”慢慢走出了自我封闭的小圈子，开始主持学校的活动，并代表学校参加竞赛，也结识了新朋友，从此以后，“我”变成了一个阳光快乐的青少年一一主持真的让“我”着迷
5.书法真的让“我”着迷因为字迹潦草，“我”的作文能够在报刊上发表却不能在考场上拿高分，于是“我”开始练习书法，慢慢地，语文成绩提高了，“我”也越来越喜欢书法一一书法真的让“我”着迷
6.四季真的让“我”着迷春花夏雨秋果冬雪，不同的季节各有其独特动人之处“我”仔细观察用心感受，从四季中体悟出不同的人生道理来一一四季真的让“我”着迷2017年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温6®以“不期而遇的温暖”为题，写一篇文章要求:
①至数不少于600字
②有真情实感，不得套写,抄袭
③不限文体（诗歌除外）,文体特征鲜明
④不得透露个人相关信息2016年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目我相信你一定来临要求
①不少于600字；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；
④不得透露个人相关信息2015年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……请以“重拾”为题，写一篇文章要求
（1）先将题目补充完整；
（2）不少于600字；
（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；
（4）不限文体（诗歌除外）；
（5）不得透露个人相关信息2014年甘肃兰州中考作文题【作文原题】因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……请以“因为有”为题，写一篇不少于600字的文章要求
①将题目补充完整；
②文体自选（诗歌除外）；
③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
④字迹清晰美观，卷面整洁2013年甘肃兰州中考作文题【作文原题】结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……请以“我的梦”为题，写一篇文章要求
①字数不少于600字；
②文体自选（诗歌除外）；
③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
④字迹清晰美观，卷面整洁2012年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目我是这样长大的要求
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名2011年甘肃兰州中考作文题【作文原题】“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放请你以“雨露”为题目，写一篇文章要求
①文体自定（诗歌除外）；
②字数不少于600字；
③文中不要出现真实的地名、校名和人名；
④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；2011年甘肃兰州中考作文题【作文原题】“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放请你以“雨露”为题目，写一篇文章要求
①文体自定（诗歌除外）；
②字数不少于600字；
③文中不要出现真实的地名、校名和人名；
④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；2010年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目让我陶醉要求
（1）将题目补充完整；
（2）不限文体（诗歌除外）；
（3）字数不少于600字；
（4）作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名2009年甘肃兰州中考作文题【作文原题】一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章要求
①写一篇字数不少于600字的文章
②文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替
③字迹清晰工整，卷面整洁2008年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文要求
（1）文体自定（诗歌除外）；
（2）写真情实感，不得抄袭套写；
（3）字数不少于600字；
（4）不要出现真实的人名、地名和校名文题一阅读下面的文字，根据要求作文追求，就是用积极的行动来争取实现某种目标努力学习是在追求，积极工作是在追求，帮助他人是在追求，争取入团是在追求……有的追求知识，有的追求事业，有的追求高尚的品格，有的追求远大的理想……追求，会演绎出许多大大小小的感人故事;追求，会碰撞出五光十色的思想火光请以“追求”为话题，自定立意，自拟标题，写一篇文章文题二以“为自己喝彩”为题，写一篇文章2007年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文要求
（1）文体自定（诗歌除外）；
（2）写真情实感，不得抄袭套写
（3）字数不少于600字；
（4）不要出现真实的人名、地名和校名文题一阅读下面文字，根据要求作文一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问“这里如何？老人家反问；“你的家乡如何？”年轻人答“糟透了！我很讨厌”老人家接着说“那你快走，这里同你的家乡一样糟”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说“这里也是同样的好”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢老者说“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写一篇文章文题二以“兰州的韵味”为题，写一篇文章2006年甘肃兰州中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文2024年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求作文在树林中，树会奋力地向上探出头，它需要沐浴更多的阳光；也会将根尽量往深处扎,往广处伸，它需要汲取更多的水分和养料上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章要求
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）不得抄袭、套作；
（3）书写工整，卷面整洁；
（4）不得泄露个人相关信息；
（5）不少于600字【详解】本题考查材料作文审题材料中描述了树为了生长，一方面努力向上探出头获取阳光，另一方面将根往深处和广处伸展以汲取水分和养料这可以理解为树为了成长和发展，积极主动地去争取有利条件，不断拓展自身的生存空间和获取资源的途径立意成长需要积极进取，以树的努力生长为例，阐述人在成长过程中也应像树一样,主动追求，不断进取，才能实现自我发展和提升；厚积薄发，树将根深深扎入地下，广泛伸展，是为了积累更多的养分，由此可联想到人也需要在平时积累知识、经验等，为未来的成功打下基础；内外兼修，树向上追求阳光，向下扎根汲取养分，象征着人既要注重外在的发展，也要注重内在的积累和修炼选材构思如果以“成长需要积极进取”为立意，可以讲述自己在学习中积极主动地攻克难题，参加各种竞赛活动，不断提升自己的能力和水平的经历比如为了提高数学成绩,主动找老师请教，大量刷题，最终取得进步若以“厚积薄发”为主题，可以写自己多年坚持阅读书籍，积累知识和写作素材，最终在作文比赛中获奖的故事也可以列举一些名人如苏轼，他一生饱读诗书，不断积累，最终在文学上取得了巨大成就倘若围绕“内外兼修”来写，可以先描述自己注重外表形象的打扮，却在人际交往中遇到挫折，然后通过反思，开始注重内在品质的培养，如学会倾听、尊重他人等，从而赢得了良好的人际关系还可以写一些企业，在追求外在规模扩张的同时，注重内部管理和技术创新，最终实现可持续发展审题指导1材料类型及考查特点类型这是一个寓言性质的材料作文题，通过自然现象（树木生长）来隐喻人生哲理考查特点理解力理解树木行为背后的象征意义联想与思考将树木的行为联系到个人成长与生活经验表达能力能够将抽象的寓意转化为具体的论述，并结合个人经历或观察
二、审题步骤与方法步骤1阅读材料，理解表面含义树木生长向上探头是为了获取阳光；向下扎根是为了吸收水分和养料要求
（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）写真情实感，不得抄袭套写；
（3）字数不少于600字；
（1）文体不限
（2）要写真情实感，不得抄袭套写
（3）字数不少于600字
（4）不要出现真实的人名、地名和校名文题一狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开因而有人嘲笑狐狸饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验体验无法从别人的传授中获得，它有赖于生命的真实的经历生活中，我们的经历有欢乐有痛苦，有成功有失败，但不论结果如何，这些体验都给我们以启示，都在丰富着我们的人生，成为人生的宝贵财富请以“体验”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章文题二学会请将题目补充完整，写一篇文章2004年甘肃兰州中考作文题【作文原题】上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了两人下面是两位同学受到批评后的两种处理方式？方式一小欣受到批评后，怒火中烧，他认为老师冤枉好人，使自己当众受辱因而，很不服气地斜瞥了老师一眼老师看到后也很生气，冲突趋向白热化……方式二小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况老师听后，真诚的承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉读了以上文段后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟，自选角度作文要求
（1）题目自拟
（2）要有真情实感，思想要健康，努力做到有新意、有创见⑶除诗歌外，文体不限
（4）不少于600字
（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名【题目分析】这则材料内涵丰富，为我们如何处理师生关系提供了广阔的思维空间老师与学生之间并没有不可逾越的鸿沟老师有时太过分看重学生的成绩，而忽视了人格教育和心理沟通，久而久之使师生之间产生了思想上的隔阂有时老师处理问题的方式不够冷静,过于武断，严重伤害了学生的自尊心，很容易激起学生的思想抵触情绪作为学生面对老师的误解与批评，应体谅理解老师，课余时间找老师沟通一下，所有的误会和隔阂都会烟消云散任何冲动的行为都是不理智的，都无助于矛盾的解决遇事要冷静对待,多一份理解和沟通，便多一份阳光与灿烂考生可以选择自己最擅长的表达方式，锁定自己所钟爱的文体挥洒，展示才情结构形式上，可采用镜头组接的方式步骤2深入挖掘材料的隐含意义象征意义向上探头象征着追求目标、理想；向下扎根代表了积累知识、经验，打下坚实的基础步骤3联系自身经历或社会现象个人经历成长过程中的努力与积累社会现象成功人士的奋斗历程
三、材料分层解读“在树林中，树会奋力地向上探出头”说明个体在群体中的竞争与自我提升“它需要沐浴更多的阳光”比喻追求光明、积极向上的生活态度“也会将根尽量往深处扎，往广处伸”强调根基的重要性，以及广泛吸取知识的必要性“它需要波取更多的水分和养料”比喻积累经验和资源，为成长提供动力
四、结合解读所得的材料立意立意方向成长与积累强调成长需要不断的努力和积累平衡发展向上追求与向下扎根的平衡，即内外兼修
五、标题参考《成长之树向上求索，向下扎根》《根深叶茂成长的双重旋律》
六、写作素材提供及运用指导素材1贝多芬的音乐创作生涯素材概述贝多芬是一位伟大的作曲家，他在晚年几乎完全失聪、，但仍然坚持创作，完成了许多不朽的乐章他的成功不仅是因为他对音乐的天赋和热爱，更是因为他对音乐理论的深入研究，以及对生活的深刻感悟运用指导在文中，你可以将贝多芬的“向上探头”比作他对音乐艺术的不懈追求，而“向下扎根”则体现在他对音乐理论的扎实掌握和对生活体验的深厚积累上通过贝多芬的故事，你可以探讨在逆境中如何保持对理想的追求，同时又如何通过不断的学习和实践来增强自己的底蕴素材2中国航天员的成长之路素材概述中国航天员为了实现太空行走的梦想，需要接受长时间的严格训练，包括体能锻炼、心理素质提升、航天知识学习等他们的成功不仅是技术上的突破，也是个人意志和团队协作的结果运用指导在作文中，你可以将航天员的“向上探头”理解为他们对太空探索梦想的追求，而“向下扎根”则体现在他们为了实现梦想所付出的艰苦努力和对专业知识的扎实掌握上通过航天员的事迹，你可以讨论如何在追求高远目标的同时不忘打牢基础，做好充分准备素材3个人学习经历素材概述分享一个关于自己或他人如何在学习某个科目或技能时，既有过追求高分或高成就的阶段，也有过为了真正理解和掌握而深入学习基础知识的经历运用指导在写作中，你可以描述自己在学习过程中遇到的挑战，比如数学难题、外语学习、乐器演奏等，如何在追求成绩的同时，意识到深入理解概念和原理的重要性通过个人经历，你可以讲述“向上探头”与“向下扎根”的平衡是如何帮助你克服困难，最终取得成功的素材4运动员的训练与比赛素材概述专业运动员为了在比赛中获得优异成绩，不仅要进行高强度的身体训练，还要学习战术、心理辅导等，确保在竞技场上能够发挥最佳水平运用指导在文章里，你可以将运动员的“向上探头”比作他们对胜利的渴望和对更高目标的追求，而“向下扎根”则体现在他们对基本技巧的反复练习和对体育精神的理解上通过运动员的故事，你可以探讨如何在激烈的竞争中保持良好的心态，以及如何通过不断的努力和学习来提高自己的能力在运用这些素材时，关键是要将它们与材料中树木的象征意义相联系，展现“向上探头”与“向下扎根”之间的辩证关系，以及这种关系在个人成长和社会发展中所体现的价值通过具体事例，使文章更加生动、有说服力运用指导开头引入树木的比喻，引出主题主体分别论述“向上探头”和“向下扎根”的重要性，结合个人经历或名人故事结尾总结成长的真谛，重申平衡发展的重要性
七、范文提纲展示开头引用材料，阐述树木象征的含义提出中心论点成长需要努力与积累的平衡主体段落1:“向上探头”的象征意义与实例段落2“向下扎根”的重要性与个人体验段落3两者之间的平衡关系，结合社会现象或名人故事结尾总结全文，强调成长的真谛在于内在与外在的和谐发展【提纲二】标题《根深叶茂成长的双重旋律》开头部分引入以树木向上探头、向下扎根的自然现象为引子，简述其象征意义一一追求理想与积累基础的并重过渡提出观点，即人的成长亦应如此，既要追求高远的目标，也要不断积累知识与经验，方能茁壮成长主体部分段落1理想与追求细节通过贝多芬的音乐创作生涯为例，阐述即使面对逆境，也不放弃对理想的追求论证解释贝多芬如何在失聪的情况下继续创作，体现了“向上探头”的精神联系引出个人或社会中追求梦想的例子，强调理想追求的重要性段落2基础与积累细节以中国航天员的训练经历为例，说明扎实的基础知识和技能积累对于达成目标的重要性论证分析航天员如何通过长时间的专业训练，为太空任务打下坚实基础联系联想到个人学习或工作中的经历，说明“向下扎根”的必要性段落3平衡与和谐细节结合个人学习经历，比如语言学习，讲述如何在追求成绩的同时，重视基础知识的掌握论证通过个人故事，说明在学习过程中，“向上探头”与“向下扎根”应相辅相成，不可偏废联系类比树木生长，强调只有当理想追求与基础积累达到平衡时，才能促进个人的全面发展结尾部分总结回顾全文，再次强调“向上探头”与“向下扎根”的重要性及其相互依存的关系升华提出寄语，鼓励读者在成长的道路上，既要勇于追梦，也要脚踏实地，这样才能像树木一样，根深叶茂，茁壮成长结束以树木生长的画面作为结束，形成首尾呼应，使文章结构完整此提纲旨在引导学生构建一个结构清晰、内容丰富、论证有力的作文通过具体事例的引用，使文章更具说服力和感染力，同时也展示了学生对材料立意的深入理解和灵活运用审题指导2作文题目解读对于2024年兰州中考语文作文题目“一棵树要长大需要向上生长，也同时需要向下扎根”，我们可以从多个角度进行解读首先，这个题目运用了比喻的手法，将“树”的生长过程与人的成长历程进行类比在这里，“向上生长”可以看作是人在知识、技能、经验等方面的积累和提升，是不断追求进步和超越自我的过程而“向下扎根”则代表着人在成长过程中需要不断稳固自己的基础,包括道德观念、人格修养、文化底蕴等方面的建设进一步地，我们可以将这个题目引申到人生哲学的层面人的成长不仅是一个不断向前的过程，更是一个不断向内挖掘、深化自我认识的过程在这个过程中，我们需要不断地学习、反思、修正自己，使自己的内在世界变得更加丰富和强大只有这样，我们才能在面对外界的挑战和诱惑时，保持清醒的头脑和坚定的信念止匕外，这个题目还提醒我们注意成长过程中的平衡性在追求向上生长的同时，我们不能忽视向下扎根的重要性否则，我们的成长就会像没有根基的树木一样，虽然短时间内可能看似茂盛，但一旦遇到风雨就会轻易倒下因此，我们需要在成长过程中注重平衡发展,既要追求外在的成就和进步，也要注重内在的修养和建设最后，这个题目还启示我们要有长远的眼光和规划一棵树要长大需要经历漫长的岁月和无数的风雨，同样地，人的成长也是一个长期的过程我们不能因为一时的挫折和失败而放弃追求，更不能因为短期的利益而迷失方向我们需要有长远的眼光和规划，不断地为自己的未来打下坚实的基础总之，这个作文题目既具有深刻的寓意和启示性，又为我们提供了广阔的写作空间我们可以根据自己的理解和经历，从不同的角度和层面来展开论述和描写可从以下角度展开论述和描写这篇作文成长的双重性论述成长不仅意味着知识和技能的提升（向上生长），还包括内在修养和道德观念的建设（向下扎根）强调这两者是相辅相成、缺一不可的，就像一棵树需要枝叶茂盛，也需要根深蒂固个人经历与感悟结合自己的成长经历，描述在追求“向上生长”的过程中，如何体会到“向下扎根”的重要性例如，在学习新知识时，通过不断复习基础知识来稳固自己的根基；在面临选择时:通过坚守自己的道德底线来保持内心的平静社会现象与反思:分析社会中的一些现象，如有些人只追求表面的成功和成就，忽视了内在修养和道德建设反思这种现象对个人和社会的影响，强调“向下扎根”对于个人成长和社会进步的重要性平衡发展的重要性论述在成长过程中，如何保持“向上生长”和“向下扎根”的平衡强调平衡发展对于个人成长的重要性，如避免因为过于追求成绩而忽视身心健康，或者因为过于注重技能学习而忽视道德建设等长远规划与视野强调在成长过程中，需要具有长远的规划和视野论述如何通过制定目标、规划未来来指导自己的成长方向，同时注重内在修养和道德建设，为未来的成功打下坚实的基础与树的类比深入探讨树与人的类比关系描述树的生长过程，如树根如何深入土壤吸收养分、树干如何支撑起整个树冠等，并将这些过程与人的成长过程进行类比故事叙述通过讲述一个或几个与主题相关的故事来展开论述故事可以是真实的，也可以是虚构的，但都要能够生动地表达主题思想引用与论证引用一些名人名言、历史事件或文化现象来支持自己的观点通过这些引用，展示自己的广泛阅读和深刻思考，同时增强文章的说服力2023年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求写作（50分）子日“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧面对恐惧，有的人坦然从容,一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章要求
（1）文体自定（诗歌除外），
（2）字数不少于600字，
（3）不得抄袭、套作，
（4）不出现真实的校名和师生姓名【名师解题】2023年甘肃兰州卷中考作文题，告别了近两年情境任务驱动型作文题，回归以往“材料+命题”的作文模式此类型的命题，要求考生认真分析作文材料，准确把握题目主旨，真正体悟命题者的用意全面审题立准意题目“唤起心中的勇敢”是个动宾短语，宾语“勇敢”是正能量的体现；“心中的”则要求展现内心的真情实感；关键词“唤起”表明原本不勇敢，因为某人、某事、某物而变得勇敢，考生需要重点叙写“唤起”的过程，凸显由内向外的“成长”题旨扣题追问构好思此题要求写好“唤起心中的勇敢”的转变过程，适合写成记叙文，重点描述从“不勇敢”到“勇敢”转变的原因和过程既可以构思起一承一转-合式的行文思路，设计波澜，推动发展；也可以以情感变化为线索来叙事，写出转变的心路历程【详解】本题考查命题作文审题立意“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升勇敢就是不怕危险,不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动,临危不惧，大义凛然“唤起”之前和之后暗含着一个对比，即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考选材构思围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢，失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意寓意深刻，引人深思文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨【构思角度提示】
1、校园生活的尝试，唤起心中的勇敢“我”想为同学们排忧解难，想为班级建设出一份力，因此打算竞选班长，但“我”自信不足，心中打起了退堂鼓坚定的信念支撑着“我最终“我”还是唤起心中的勇敢参与竞选并成功当选立足校园生活，叙写求知求学中勇敢成长的故事
2、与人（物）的倾心交流，唤起心中的勇敢“我”在攀登高山的过程中，因为路途遥远，山路陡峭，心生害怕，甚至萌生了半途而废的想法这时候，爸爸妈妈的话唤醒了“我”心中的勇气，让“我”明白做人做事就如攀登高山，唯有鼓起勇气，克服困难，方可收获山顶风光立足个人生活，叙写成长路上自己变得勇敢的经历
3、汲取榜样的力量，唤起心中的勇敢一直梦想着成为一名外交官的“我”在英语考试中失利，因此感到了深深的挫败“我”一直以海伦•凯勒为榜样，她的事迹唤起“我”心中的勇敢，“我”得以振作起来，勇敢追求理想【审题指导】本题考查命题作文审题立意“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然“唤起”之前和之后暗含着一个对比，即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考选材构思围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢，失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意寓意深刻，引人深思文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨2022年甘肃兰州中考作文题【作文原题】
五、写作（50分）
18、阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来这句话引发了你怎样的联想与思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文【任务一】请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，写一篇记叙文【任务二】请自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈由这句话引起的思考与认识要求
①题目自拟
②按文体要求作文字数不少于600字
③不要套作，不得抄袭
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2022年兰州中考作文题贴近生活，贴近时事，贴近学生成长，面向以核心素养为目标的深层次课程改革，是一道立意精巧的好题做到了让每个人都有话可说、有情可抒，因为这是在写考生自己的生活这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点既供考生个性选择，又体现对题型、文体及表达的全面考查和评价，提示考生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考两个任务中的记叙文是有关兴趣的益处的叙事，议论文是有关兴趣的益处的见解文体不同，表达方式有别，考生须认真辨别、区分任务一的记叙文可以写成故事，也可以是想象作文……只是构思上注意题目围绕指定的“开头句”正文由开头句展开，结尾照应头，面向兴趣对于成长的感悟升华即可一个人的兴趣越广泛，他拥有的快乐机会就越多，而受命运之神操纵的可能性也就越小,因为即使失去了某一种兴趣，他仍然可以转向另一种我们不可能事事都感兴趣，但对尽可能多的事物感兴趣总是一件好事，这些事物能令我们的岁月变得充实精心挑选素材，最好叙写自己的真实经历，写出真情实感，有一定的细节描写，确保叙述故事的完整，且行文过程中巧点题，这样的文章才有可能拿到高分一般而言，任何一篇文章的结尾部分都要点题一一直接也行，间接也行对于这一作文题而言，结尾一定要回扣“单调、沉闷的生活就这样发生了改变”，并且交代发生怎样的改变写作时，可参考以下几方面展开思路
①重要的是培养自己的兴趣，让自己找到生命萌芽的土地与阳光平常，课业压力压得我喘不过气来，课业之余，培养自己的兴趣，下下围棋，观看职业棋手们的棋局，并从中学习更精湛的技巧，透过思考与逻辑推理得以放松心情，透过下棋，纾解了我无以宣泄的压力,我彷佛步入了绮丽的天堂，也让生命的沃土萌芽、开花
②看着大人们那么爱好乒乓球，我的手也有些痒痒了，妈妈首先教我练推挡推挡反应要快，一点儿都不能走神；推挡要有力，球速也要快我练了好久，也不见成效，经常将球打飞了，有几次甚至打出了窗外我有点泄气了，妈妈说“万事开头难！只要你努力什么事都会成功的！”于是我便继续坚持下来，后来我的推挡最出色了！任务二的议论文应明确论题一一“兴趣的益处”针对论题，提出自己的看法或见解，然后进行阐述、论证可以采用演讲稿的文体形式，也可以模拟辩论词，还可以采用读后感的文体形式演讲稿要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服演讲稿的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性句式的整齐划
一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞，使演讲怡情悦耳写作时，可参考以下儿方面展开思路
①英国著名物理学家和数学家牛顿出身贫寒，上小学时他就做了不少的风车、风筝、日辱、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个“世界”所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察，善于发现，积极思考
②“趣是学习的重要动力”这已经成为众所周知的常识然而，“影响学习”是悬在孩子兴趣之上的无情之剑，兴趣爱好可以放弃，学习任务不可放松当兴趣与学习二者发生矛盾时，作为孩子，我们往往无奈地选择将留给兴趣的时间让给学习，但事实上,我们多么希望能够做自己喜欢做的事，学自己感兴趣的东西啊！作为21世纪的学生，我们并不是为学习而学习，而是为了获得乐趣、丰富自我而学习【写作指导】任务
一一、审题从题干要求，以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，可知，这是一篇情境作文写作，出题者设置了情境，这也是故事的结果改变单调、沉闷的生活再从提示语“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”可知，这又在告诉我们，要写作的是自己的某一兴趣，然后表现这一兴趣产生后给自己生活带来的改变按要求，本文要写成记叙文
二、选材立意可选择自己最喜爱的一项课外运动，主题上再表现它给你生活带来的正面的、积极的改变即可如，课外阅读，让你气质变得华美、口才流畅，变得通古博今，也变得更有深度它让你的课外生活丰富起来，更精彩；再如，体育锻炼，让你变得更健康，更有活力，让你更加能吃苦耐劳它让你结识更多的朋友，生活精彩而多姿；再如爱唱歌、爱下棋、爱乒乓球……等，这些都可以作为选材立意，表达青少年多彩的使新
二一、审题从题干要求，“自选角度，确定立意，写一篇议论文”，可知，本文以说理为主，依据“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”这一材料内容，我们可以提出“兴趣是最好的老师”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”等观点然后，依议论文的结构写作即可
二、选材立意本题立意确定后，围绕主题写成议论文即可主题是以“良好的兴趣让生活更加精彩”，按“引论一一本论一一结论”行文形式上，可写成书信，让语言委婉，更有针对性，也可写成演讲稿，当然还可以写成典范的议论文结构注意要有理有据，分析到位，让人信服2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目一读书是丰富的，是快乐的有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿要求
①自拟题目，自定立意；
②不得抄袭、套作；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目二属于任务驱动型话题作文文。
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