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七、范文提纲展示开头引用材料，阐述树木象征的含义提出中心论点成长需要努力与积累的平衡主体段落L“向上探头”的象征意义与实例段落2“向下扎根”的重要性与个人体验段落3两者之间的平衡关系，结合社会现象或名人故事结尾总结全文，强调成长的真谛在于内在与外在的和谐发展【提纲二】标题《根深叶茂成长的双重旋律》开头部分引入以树木向上探头、向下扎根的自然现象为引子，简述其象征意义一一追求理想与积累基础的并重过渡提出观点，即人的成长亦应如此，既要追求高远的目标，也要不断积累知识与经验，方能茁壮成长主体部分段落L理想与追求细节通过贝多芬的音乐创作生涯为例，阐述即使面对逆境，也不放弃对理想的追求论证解释贝多芬如何在失聪的情况下继续创作，体现了“向上探头”的精神联系引出个人或社会中追求梦想的例子，强调理想追求的重要性段落2基础与积累细节以中国航天员的训练经历为例，说明扎实的基础知识和技能积累对于达成目标的重要性论证分析航天员如何通过长时间的专业训练，为太空任务打下坚实基础联系联想到个人学习或工作中的经历，说明“向下扎根”的必要性段落3平衡与和谐细节结合个人学习经历，比如语言学习，讲述如何在追求成绩的同时，重视基础知识的掌握论证通过个人故事，说明在学习过程中，“向上探头”与“向下扎根”应相辅相成，不可偏废联系类比树木生长，强调只有当理想追求与基础积累达到平衡时，才能促进个人的全面发展结尾部分总结回顾全文，再次强调“向上探头”与“向下扎根”的重要性及其相互依存的关系升华提出寄语，鼓励读者在成长的道路上，既要勇于追梦，也要脚踏实地，这样才能像树木一样，根深叶茂，茁壮成长结束以树木生长的画面作为结束，形成首尾呼应，使文章结构完整此提纲旨在引导学生构建一个结构清晰、内容丰富、论证有力的作文通过具体事例的引用，使文章更具说服力和感染力，同时也展示了学生对材料立意的深入理解和灵活运用审题指导2作文题目解读对于2024年兰州中考语文作文题目“一棵树要长大需要向上生长，也同时需要向下扎根”，我们可以从多个角度进行解读首先，这个题目运用了比喻的手法，将“树”的生长过程与人的成长历程进行类比在这里，“向上生长”可以看作是人在知识、技能、经验等方面的积累和提升，是不断追求进步和超越自我的过程而“向下扎根”则代表着人在成长过程中需要不断稳固自己的基础,包括道德观念、人格修养、文化底蕴等方面的建设进一步地，我们可以将这个题目引申到人生哲学的层面人的成长不仅是一个不断向前的过程，更是一个不断向内挖掘、深化自我认识的过程在这个过程中，我们需要不断地学习、反思、修正自己，使自己的内在世界变得更加丰富和强大只有这样，我们才能在面对外界的挑战和诱惑时，保持清醒的头脑和坚定的信念止匕外，这个题目还提醒我们注意成长过程中的平衡性在追求向上生长的同时，我们不能忽视向下扎根的重要性否则，我们的成长就会像没有根基的树木一样，虽然短时间内可能看似茂盛，但一旦遇到风雨就会轻易倒下因此，我们需要在成长过程中注重平衡发展,既要追求外在的成就和进步，也要注重内在的修养和建设最后，这个题目还启示我们要有长远的眼光和规划一棵树要长大需要经历漫长的岁月和无数的风雨，同样地，人的成长也是一个长期的过程我们不能因为一时的挫折和失败而放弃追求，更不能因为短期的利益而迷失方向我们需要有长远的眼光和规划，不断地为自己的未来打下坚实的基础总之，这个作文题目既具有深刻的寓意和启示性，又为我们提供了广阔的写作空间我们可以根据自己的理解和经历，从不同的角度和层面来展开论述和描写可从以下角度展开论述和描写这篇作文成长的双重性论述成长不仅意味着知识和技能的提升（向上生长），还包括内在修养和道德观念的建设（向下扎根）强调这两者是相辅相成、缺一不可的，就像一棵树需要枝叶茂盛，也需要根深蒂固个人经历与感悟结合自己的成长经历，描述在追求“向上生长”的过程中，如何体会到“向下扎根”的重要性例如，在学习新知识时，通过不断复习基础知识来稳固自己的根基；在面临选择时,通过坚守自己的道德底线来保持内心的平静社会现象与反思分析社会中的一些现象，如有些人只追求表面的成功和成就，忽视了内在修养和道德建设反思这种现象对个人和社会的影响，强调“向下扎根”对于个人成长和社会进步的重要性平衡发展的重要性论述在成长过程中，如何保持“向上生长”和“向下扎根”的平衡强调平衡发展对于个人成长的重要性，如避免因为过于追求成绩而忽视身心健康，或者因为过于注重技能学习而忽视道德建设等长远规划与视野强调在成长过程中，需要具有长远的规划和视野论述如何通过制定目标、规划未来来指导自己的成长方向，同时注重内在修养和道德建设，为未来的成功打下坚实的基础与树的类比深入探讨树与人的类比关系描述树的生长过程，如树根如何深入土壤吸收养分、树干如何支撑起整个树冠等，并将这些过程与人的成长过程进行类比故事叙述通过讲述一个或几个与主题相关的故事来展开论述故事可以是真实的，也可以是虚构的，但都要能够生动地表达主题思想引用与论证引用一些名人名言、历史事件或文化现象来支持自己的观点通过这些引用，展示自己的广泛阅读和深刻思考，同时增强文章的说服力2024年甘肃武威中考作文题从下面两个题目中任选一个（40分）题目一阅读下面材料，完成作文“迎着光，追着光，向光而行，为热爱，再跌撞，也要闯，十年一日不更改”每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒愿你继续心怀热爱，奔赴山海！请以“向光而行”为题目完成作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用XX代替
⑤完成一篇不少于600字的作文题目二下面这幅图，引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，分享你美好感人的故事或写出你的独特感受要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本地人名、地名、校名，请用XX代替
⑤完成一篇不少于600字的作文2023年甘肃省中考作文题【作文原题】阅读下面材料，完成作文鲁迅先生说“希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”请以“踏出一条路”为题目完成作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替【详解】本题考查全命题作文
一、审题立意由鲁迅先生《故乡》的结尾语句作为引导语他把希望比作地上的路，空有希望，不去奋斗追求，希望便“无所谓有”；有了希望，并坚持不懈地奋斗，脚踏实地地追求，希望便“无所谓无”只要大家都去奋斗追求，路就会出现在脚下，希望就会实现，新的生活就一定会到来“路”可以是实指的路，比如回家之路、归乡之路；也可以是抽象的虚指的路，比如方法之路、成才之路、希望之路、理想之路、励志之路、前行之路、腾飞之路、改革之路等有了目标，成才之路不会遥远，人生理想就能实现；走上希望之路，就能收获人生的幸福；走对了路子就不害怕遥远等
二、选材构思现实生活中，路有万千条大到一个国家，有民族复兴之路，有教育兴国、科技强国之路，就此可以结合自己的学习生活经历，感受祖国的变化，用心体会国家政策给人们带来的益处，激发自己的爱国热情比如科技工作者坚持走科技强国之路，不懈的奋斗，使神舟飞船成功发射，实现了飞天揽月的梦想；疫情期间，我国采取“动态清零”的措施，有了“隔离”之路，使疫情得到有效的控制等小到个人,有成长、长才之路，可以结合家庭生活、校园生活和社会生活，来分享和抒写自己在某条“路”上的奋斗历程比如，学习生活中，遇到了种种困难，可是自己不灰心不气馁,克服困难，向别人请教学习方法，找到正确学习方法这条路，最终取得了成功，成才之路不再遥远还可以写有些路是艰辛的、曲折的，但只要有正确的路可走，就坚持走下去，不停地走，路途就不会遥远强调出只要是找对了“路选对了“路”，“就不会遥远”此题没有体裁限制，选择自己擅长的来写，以夹叙夹议的表达方式为佳，行文中紧扣中心，突出题意2023年甘肃省中考作文题【作文原题】黑板上的公式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受
0.99^=
0.03尸・
1.02^^
1377.409枳壮步以至千里,和忠情以致深渊要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替【详解】本题考查材料作文
1.审题立意第一组公式对应第一句话“积珪步以至千里”，
1.02只是比
1.01多
0.01,但经过365次方以后，就变得大了很多联系“积腔步以至千里”可知，这一组公式表示的意思是每天进步一点点，经过一年的努力，就会发生质的变化，让自己变得更加优秀第二组公式对应第二句话“积怠惰以致深渊”，
0.98只是比.099少
0.01,但经过365次方以后,就变得小了很多联系“积怠惰以致深渊”可知，这一组公式表示的意思是每天堕落一点点,经过一年的持续堕落后，就会最终走向毁灭从这两个主旨中选择一个，写人记事或议论说理都可
2.选材构思可以写人记事，创作一篇记叙文如确定主旨为“不积度步，无以致千里”,记叙自己为了学习的进步或掌握某一项技能每天都坚持学习或锻炼，经过一段时间的坚持后，自己的学习有了明显的变化，想掌握的那项技能越来越得心应手可以议论说理，创作一篇议论文如确定论题为“坚持的力量”，按“为什么要坚持一一怎样做到坚持一一补充坚持也不能不知变通”的顺序来进行论证，末段总结全文，得出结论行文中可列举实例、引用名言来增强论证的力量2023年甘肃兰州中考作文题【作文原题】阅读下面材料，按要求写作（50分）子曰“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧面对恐惧，有的人坦然从容,一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章要求
（1）文体自定（诗歌除外），
（2）字数不少于600字，
（3）不得抄袭、套作，
（4）不出现真实的校名和师生姓名【名师解题】2023年甘肃兰州卷中考作文题，告别了近两年情境任务驱动型作文题，回归以往“材料+命题”的作文模式此类型的命题，要求考生认真分析作文材料，准确把握题目主旨，真正体悟命题者的用意全面审题立准意题目“唤起心中的勇敢”是个动宾短语，宾语“勇敢”是正能量的体现；“心中的”则要求展现内心的真情实感；关键词“唤起”表明原本不勇敢，因为某人、某事、某物而变得勇敢，考生需要重点叙写“唤起”的过程，凸显由内向外的“成拍题题回构好思此题要求写好“唤起心中的勇敢”的转变过程，适合写成记叙文,重点描述从“不勇敢”到“勇敢”转变的原因和过程既可以构思起一承一转-合式的行文思路，设计波澜，推动发展；也可以以情感变化为线索来叙事，写出转变的心路历程【详解】本题考查命题作文审题立意“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然“唤起”之前和之后暗含着一个对比，即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考选材构思围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢，失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意寓意深刻，引人深思文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨【构思角度提示】
1、校园生活的尝试，唤起心中的勇敢“我”想为同学们排忧解难，想为班级建设出一份力，因此打算竞选班长，但“我”自信不足，心中打起了退堂鼓坚定的信念支撑着“我力最终“我”还是唤起心中的勇敢参与竞选并成功当选立足校园生活，叙写求知求学中勇敢成长的故事
2、与人（物）的倾心交流，唤起心中的勇敢“我”在攀登高山的过程中，因为路途遥远，山路陡峭，心生害怕，甚至萌生了半途而废的想法这时候，爸爸妈妈的话唤醒了“我”心中的勇气，让“我”明白做人做事就如攀登高山，唯有鼓起勇气，克服困难，方可收获山顶风光立足个人生活，叙写成长路上自己变得勇敢的经历
（1）题永不过期“永不过期”是指某种事物或现象永远新鲜、不会过时它隐含了“永恒”和“短暂”“有期限”和“无限期”的对比作文材料列举了三种会过期的事物一一肉罐头、玫瑰花、保鲜纸其目的是要通过这些东西引出永不过期的事物这是个非常开放的话题，结合现实，我们可以知道，永不过期的东西大多为抽象的、精神性的，如亲情、诚信、幸福等，考生需选择自己比较熟悉的关键词，并采用自己比较拿手的文体来写【审题聚焦】题目一以“永不过期”为题，能引发人思考“什么东西永不过期”这个问题，而文题材料中也提到了这一问题“永”字意为永远、永恒，说明事物不会随着时间的推移而改变因此，考生选取的写作对象要具备“不过期”的特点根据日常经验，永远不会过期的并不是物质，而是抽象的精神品质，比如家国情怀、勇敢、坚韧意志、善良品质、无私等题目一引导考生发现自己身边一直存在的精神品质，并将自我融入写作当中,传递出自己的感悟、感激之情或幸福感如果写成记叙文，既可以从大处着眼，表现家国情怀，如举出2022年北京冬奥会向世界展示中国自信，展现中华优秀传统文化具有经久不衰的魅力等例子；也可以从小处着笔，选取现实生活中令人感动的人或事，挖掘生活中那些精彩的瞬间，写亲情、友情，以及和身边人的美好品质等如果写成议论文，则可以按照“是什么一一为什么一一怎么办”的思路进行构思，比如写英雄精神永不过期，就可以按照什么是英雄精神，为什么英雄精神永不过期，如何发扬英雄精神的思路行文，等等【命题透视】这是一道命题作文，材料中列举了一系列会过期的事物，肉罐头、玫瑰花、保鲜纸等，紧接着提出疑问“在这个世界上，有什么东西是不会过期的？”让考生先思考，再以“永不过期”为题作文其实，这是一个非常开放的话题，永不过期的东西很多，以前写的最多的“父爱”“母爱”“亲情”等，都可以看作是“永不过期”的这些方面的话题你最熟悉，熟能生巧，就能写出好作文有的同学为了求新，可以写其他“永不过期”的事物，如诚信、精神、理想、信仰、助人为乐等，都可以写作时，可参考以下几方面展开思路
①父亲如山父亲是你人生路上的折雨伞和挡风墙，不管有多大的困难，他都能为你扛着在你走过的这段人生旅途中，父亲为你付出了很多，不管经历怎样的风雨，他对你的爱心永不过期你可以选择父亲为了你的学习、生活而做的令你难忘的事要注意选材恰当，详略得当，重点突出，叙述清楚
②母爱如水母亲是你人生中最应该感恩的人，她不仅给了你生命，还将全部心思都花在你身上你成长的每一步都倾注着母亲的心血和汗水，你的喜怒哀乐都时时牵动着她的心弦不管你贫穷富贵，她对你的关爱都一如既往，永不过期选取典型的事例来表达母亲对你的关爱
③师恩深深老师是教给你知识、引导你成长的最重要的人之一在你求学和成长的路上，老师无微不至地关怀着你、爱护着你、教导着你、指引着你，“一日为师，终身为父”，老师的恩情报不完选择在你求学时，老师对你关心的最让你难以忘怀的事,表达老师对学生的关注永不过期
④诚信永存诚信是经商之本，更是做人之本，这是一个永不过期的话题一个人一定要讲诚信，只有讲诚信，才能得到别人的信任和帮助，才能使自己事业有成可以围绕讲诚信，叙述故事或发表议论，选择自己熟悉的文体去写，这样才可以写得精彩【构思角度提示】
①亲情永不过期父母给了我们生命，把我们抚养大，他们对我们的感情是永不过期的我们可以挑选一个典型事件，写一篇记叙文，抒发感情，也可以发表议论，以证明亲情是“永不过期”的
②诚信永不过期诚信是做人之本，是一个亘古不变、永不过期的话题一个人只有讲诚信，才能赢得他人的信任可以围绕“讲诚信”这个主题，选取合适的素材，或叙述故事或发表议论【解析】
1.审题立意以“永不过期”为题目，完成作文材料中“许多东西都有保质期肉罐头会过期,玫瑰花会过期，连保鲜纸都会过期……在这个世界上，有什么东西是不会过期的”,为我们提供了立意角度“永不过期”表明一直都是这样，不会随着时间推移而改变“永不过期”的对象，主要是表示抽象的精神品质的词语，如“坚持”“痴迷”“爱”“友谊”“关心”等本题目的意思是发现某样事物一直都拥有,传递出的是一种感动、感激、幸福的情感如，写作主题为“永不过期的坚持”，突出坚持精神的重要性，这份精神的难能可贵；补题为“永不过期的那份爱”，突出爱的宽广与博大；补题为“永不过期的那份友谊”，歌颂友谊的天久天长，友谊的无价
2、构思选材文体适合写成记叙文或议论文“永不过期”首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉可从小处落笔，写亲情之爱、友情之爱，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要多挖掘一些新颖故事如，写作主题为“永不过期坚持”，可以写成记叙文，通过叙述对某件事情的坚持，一直不变化，从而有所成就如突出“女排”的精神，她们一直坚持，无论输赢，一直在拼搏，那种拼搏的精神一直在，不仅仅使得女排获得成功，她们的精神也鼓励了世人；可选择自己练习长跑的事例，无论天气如何恶劣，一直坚持长跑不间断，即使身体不适，也要坚持跑步，终于获得成功，体现坚持的重要性可以写成议论文，先提出论点“拥有坚持的精神就能够成功”，可选用名言，用道理论证坚持的重要性；然后选用海伦•凯勒一直坚持不懈的努力，终于成为著名的演说家的故事，论证“坚持是永不过期”的观点；最后得出结论，只有一直坚持才能最终获得成功2022年甘肃省中考作文题【作文原题】从下面题目中任选一题作文（50分）题目二世界潮流浩浩汤汤，科技发展迅猛如飞，现代化生活多姿多彩……在这日新月异的变化中，未来将会怎样？请以“2049年1月1日”为开头，展开丰富的想象，自拟题目作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不少于600字；
⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用XX代替【趋势分析】纵观近三年甘肃中考作文题，可以发现甘肃卷一直坚持着“命题作文二选一”这种命题形式但在这种大趋势下，每年的考题形式又存在一些差异具体来看，2020年和2021年的甘肃中考作文题都是双命题二选一的形式，但又有差异2020年，题目“守望相助旨在引导考生关注生活中的美好，记叙生活中相互守护、帮助的故事；题目二提供了材料，以“有这样一句话”为题，关注考生的成长经历，要求考生记叙自己因一句话获得成长的故事而2021年两道作文题都增加了材料，其中，题目一“每逢佳节”指向中华优秀传统文化，要求考生写自己过节的经历，抒发对节日的感悟；题目二“我也了不起”则引导考生发现自己的闪光点2022年，考题不再是两道命题作文的形式，题目二要求自拟题目，畅想未来,考生可发挥的空间更大了；而题目一“永不过期”，则引导考生发现生活中的真善美，记叙生活中令人感动的人、事、物由此可见，甘肃中考作文题旨在关注考生的个人成长和引导考生体会生活感悟，体现了稳中求变的命题思路【名师解题】2019年至2022年，甘肃七市统考卷的中考作文题都以“二选一”的形式出现两道题都关注社会生活，体现祖国发展进程和青少年理想信念，致力于引导考生热爱生活，树立远大的理想2022年的中考作文题继承了前三年的作文形式，在审题上仍然延续开放的特点,让每位考生都能发挥自己的写作特长，说出心里话第
（2）题2049年1月1日2049年距今还有27年，时代在前进，科技在进步，人们的生活水平在提高，沿着这个趋势发展，到2049年，我们的生活将会是什么样子？可以从生活环境、交通工具、生活方式等方面去表现你想象中的未来但是要注意，写想象作文，要以现实生活为基础，不能脱离实际，这样写出来的文章才有理有据另外，还要注意“2049年1月1日”这个时间点，2049年是中华人民共和国成立100周年，1月1日则是元旦，写作时也可以从这个角度来选材【审题聚焦】题目二的材料中有几个关键词语，即“世界潮流、科技发展、现代化生活”，给考生规定了写作范围而材料中的“未来”和写作要求中的“想象”则指明了构思方式,考生要么以事物的客观描述为基础在头脑中构建形象，要么展开想象独立创造新形象“以2049年1月1日’为开头”这一写作要求，则限定了文章的故事背景考生可以大胆想象，到那个时候，地球的科技发展到了什么程度，人们的衣食住行发生了怎样的变化；或是将视角移向太空，写太空移民；或是写人类探索宇宙奥秘行文时，尽可能采用讲故事的形式创编故事，除了想象，还要尽可能运用制造悬念、抑扬和意外等写作手法，尺水兴波，引人入胜需要注意的是，考生设置的主题一定要积极向上，传递正确而曾作指导】
（1）审题要求以“2049年1月1日”为开头，展开丰富的想象，自拟题目作文“2049年”据今年还有27年，可见是写想象作文如果按我们现在15岁计算，到2049年，应是42岁，正是人生年富力强的时候；而2049年，也是中华人民共和国建国百年的特殊时刻，到那时你的身份，取决于你今天的理想如果你想成为一名中学教师，那2049就你可能就是一位资深的高级教师在“2049年”的第一天里，你会做什么呢？这是文章写作的中心内容
（2）立意2021年，建党百年，我们实现了小康；到2049年，建国百年，我们应实现中国梦具体而言，国家更富强，科技更发达，人民更幸福，生活更便利等发挥联想和想象，具体描写2049年某一天你的生活和工作状况，从而表达对生活的热爱,对祖国快速发展的赞美
（3）选材文体适合写成记叙文最好用第一人称“我”来叙述故事首先给自己定位，到2049年，你是什么职业；然后，用你工作和生活中某一天的若干片段，反映生活和工作的样子或状态，主要从科技的发展给我们的生活和工作带来的便利来展现，比如从人工智能、量子通信、数字技术等方面进行想象想象要合理，内容要丰富【命题透视】这是一道想象作文题材料所反映的是时代在前进，科技在进步，人们的生活水平在提高，沿着这个方向发展，到2049年，也就是再过27年，我们所处的社会将会是一个什么样子？我们的生活将会是一个什么样子？可以从生活环境、交通运输、日常生活等各方面去表现高科技带来的发展美景以“2049年1月1日”作为开头，这是对作文的限制，要求考生一开始就写想象中的27年后的元旦盛况这个时间节点选择得很好，因为元旦是人们欢庆的节日，也可以看作是各方面能得到展示的节日2049年1月1日将会是一个什么样子，你就很自然地进行描述所能想到的景象写作时，可参考以下几方面展开思路
①全方位描写从大的方面，展示2049年1月1日全国人民欢庆元旦的热闹场面,主要展示现代化的程度国家先进的交通运输，无人驾驶机、无人驾驶公交车、高铁、随叫随到的无人驾驶出租车；高端的居住条件，自动电梯、自动洗衣机、自动洗碗机、自动清扫机等；高档的锻炼场所和器材等要尽量展示想象中的美好的前景
③选择某一场景描写着力描写2049年1月1日欢庆元旦的某一场景，来表现我国的现代化发展水平如描写打篮球的场景要展示篮球场的高端设置、建筑材料、看台状况等,从而表现我国的现代化发展速度之快
④选择某一个人描写通过一个人所到之处，看到的、听到的、感受到的方方面面，展示我国现代化水平的发展之快要突出重点，详略得当，切忌面面俱到，毫无头绪【构思角度提示】
①对未来进行全面想象写自己通过探测未来，看到了2049年1月1日的中国，全景式地描写全国人民欢庆元日的热闹场面看到了国家先进的交通工具、人们美好而便捷的生活方式，感慨国家富强，并做出要努力钻研科学技术的决心
②对单一方面进行想象写自己意外穿越到了2049年1月1日的一场篮球赛的看台上,作为一个篮球运动爱好者，发现未来的篮球运动发生了极大的改变，如篮球场地的设计更高科技、运动员的防护措施更全面等这使自己对未来的体育运动充满了期待【思路导航】
一、移民太空【构思】
①交代背景说明人类要移民太空的原因
②移民前说明移民前的准备,需要解决的技术问题
③移民中描述移民过程中遇到的难题，以及解决难题的方法
④移民后描写移民到新星球后看到的景象，人类在新的星球上过上了幸福的生活
⑤表达愿望:希望科学家解决技术难题，让人类的太空生活更加美好【选材】2049年1月1日，国家完成了移民火星的壮举在移民前，科学家改造了火星的环境，使之适宜人类生活，同时，还改进了宇宙飞船的功能，为移民火星做好了充分的准备
二、未来的地球生活【构思】
①交代原因如乘坐时光机，去到未来
②从不同方面具体描述说明未来的地球生活在学习上、生活上以及交通上发生的变化
③回归现在，点明中心未来世界很美好，要努力让它早日成为现实【选材】2049年1月1日的中国，人们在衣食住行上都发生了很多变化在衣服、饮食方面，机器人每天都会根据你的心情为你搭配衣服，根据你的健康状况为你搭配饮食;在住房方面，家电实现全面智能化，让你过上轻松舒适的智能生活；在交通方面，出现了新型的交通工具，能更加快速地带你前往目的地2022年甘肃兰州中考作文题【作文原题】
五、写作（50分）
18、阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来这句话引发了你怎样的联想与思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文【任务一】请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，写一篇记叙文【任务二】请自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈由这句话引起的思考与认识要求
①题目自拟
②按文体要求作文字数不少于600字
③不要套作，不得抄袭
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2022年兰州中考作文题贴近生活，贴近时事，贴近学生成长，面向以核心素养为目标的深层次课程改革，是一道立意精巧的好题做到了让每个人都有话可说、有情可抒，因为这是在写考生自己的生活这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点既供考生个性选择，又体现对题型、文体及表达的全面考查和评价，提示考生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考两个任务中的记叙文是有关兴趣的益处的叙事，议论文是有关兴趣的益处的见解文体不同，表达方式有别，考生须认真辨别、区分任务一的记叙文可以写成故事，也可以是想象作文……只是构思上注意题目围绕指定的“开头句二正文由开头句展开，结尾照应头，面向兴趣对于成长的感悟升华即可一个人的兴趣越广泛，他拥有的快乐机会就越多，而受命运之神操纵的可能性也就越小，因为即使失去了某一种兴趣，他仍然可以转向另一种我们不可能事事都感兴趣,但对尽可能多的事物感兴趣总是一件好事，这些事物能令我们的岁月变得充实精心挑选素材，最好叙写自己的真实经历，写出真情实感，有一定的细节描写，确保叙述故事的完整，且行文过程中巧点题，这样的文章才有可能拿到高分一般而言，任何一篇文章的结尾部分都要点题一一直接也行，间接也行对于这一作文题而言，结尾一定要回扣“单调、沉闷的生活就这样发生了改变”，并且交代发生怎样的改变写作时，可参考以下儿方面展开思路
①重要的是培养自己的兴趣，让自己找到生命萌芽的土地与阳光平常，课业压力压得我喘不过气来，课业之余，培养自己的兴趣，下下围棋，观看职业棋手们的棋局，并从中学习更精湛的技巧，透过思考与逻辑推理得以放松心情，透过下棋，纾解了我无以宣泄的压力，我彷佛步入了绮丽的天堂，也让生命的沃土萌芽、开花
②看着大人们那么爱好乒乓球，我的手也有些痒痒了，妈妈首先教我练推挡推挡反应要快，一点儿都不能走神；推挡要有力，球速也要快我练了好久，也不见成效,经常将球打飞了，有几次甚至打出了窗外我有点泄气了，妈妈说“万事开头难！只要你努力什么事都会成功的！”于是我便继续坚持下来，后来我的推挡最出色了！任务二的议论文应明确论题一一“兴趣的益处”针对论题，提出自己的看法或见解，然后进行阐述、论证可以采用演讲稿的文体形式，也可以模拟辩论词，还可以采用读后感的文体形式演讲稿要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服演讲稿的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性句式的整齐划
一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞，使演讲怡情悦耳写作时，可参考以下几方面展开思路
①英国著名物理学家和数学家牛顿出身贫寒，上小学时他就做了不少的风车、风筝、日唇、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面也正是牛顿的好奇、兴趣，带他进入了几个“世界二所以我们学习时也应该像牛顿那样，注意观察，善于发现，积极思考
②趣是学习的重要动力J这已经成为众所周知的常识然而「影响学习”是悬在孩子兴趣之上的无情之剑，兴趣爱好可以放弃，学习任务不可放松当兴趣与学习二者发生矛盾时，作为孩子，我们往往无奈地选择将留给兴趣的时间让给学习，但事实上，我们多么希望能够做自己喜欢做的事，学自己感兴趣的东西啊！作为21世纪的学生，我们并不是为学习而学习，而是为了获得乐趣、丰富自我而学习【写作指导】任务
一一、审题从题干要求，以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，可知，这是一篇情境作文写作，出题者设置了情境，这也是故事的结果改变单调、沉闷的生活再从提示语“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”可知，这又在告诉我们，要写作的是自己的某一兴趣，然后表现这一兴趣产生后给自己生活带来的改变按要求，本文要写成记叙文
二、选材立意可选择自己最喜爱的一项课外运动，主题上再表现它给你生活带来的正面的、积极的改变即可如，课外阅读，让你气质变得华美、口才流畅，变得通古博今，也变得更有深度它让你的课外生活丰富起来，更精彩；再如，体育锻炼，让你变得更健康，更有活力，让你更加能吃苦耐劳它让你结识更多的朋友，生活精彩而多姿；再如爱唱歌、爱下棋、爱乒乓球……等，这些都可以作为选材立意，表达青少年多彩的生活任务
二一、审题从题干要求，“自选角度，确定立意，写一篇议论文”，可知，本文以说理为主，依据“要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来”这一材料内容，我们可以提出“兴趣是最好的老师”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等观点然后，依议论文的结构写作即可
二、选材立意本题立意确定后，围绕主题写成议论文即可主题是以“良好的兴趣让生活更加精彩”，按“引论一一本论一一结论”行文形式上，可写成书信，让语言委婉，更有针对性，也可写成演讲稿，当然还可以写成典范的议论文结构注意要有理有据，分析到位，让人信服2021年甘肃省中考作文题【作文原题】古人云，每逢佳节倍思亲；今人说，每逢佳节胖三斤有的人每逢佳节睡不醒，有的人每逢佳节读书勤有的人每逢佳节做运动，有的人每逢佳节为人民……你是怎样过节的？你认为应该怎样过节？请以“每逢佳节”为题目作文，写写你的故事，或者发表你的观点要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替【真题解读】2016年起，甘肃中考作文题目改为二选一的形式2019年，题一为材料作文，以泰戈尔的一首小诗为材料•，主题为“奉献”，题二是近年来甘肃中考作文题目中最令人惊艳的一道，给定开头和三个关键词，考查考生的想象能力，有任务驱动的色彩，难度明显增大2020年，作文结构和分值均有微调，在增加了10分的片段作文题目后，大作文分值调整为50分，仍是二选一的形式题一为命题作文“守望相助，命题意图明显受2020年疫情影响；题二为材料作文，材料由四个以“有这样一句话”开头的句子构成，作文主题为“成长”2021年，两道作文题均为“材料+命题”的形式，对考生来讲，写作难变不大习近平主席指出“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华民族传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”题一的设计很好地贯彻了这一精神本题虽为命题作文,但写作范围较广，考生可以自己选择具体的佳节也就是说，考生首先要将题目具体化,可以选择春节、端午节、中秋节，或者其他佳节，这样才能避免内容失之空泛题目中“你是怎样过节的”“你认为应该怎样过节”为考生确定了作文的中心材料中除了列举古今人们过节的不同之处外，还列举了当下人们过节的不同情况休息、读书、运动和为人民服务考生选材时要做到“人无我有，人有我新”，记叙时可以写节日里振奋人心的喜事或一言难尽的伤心事，注意写出真情实感，这样才能打动人心“认为应该怎样过节”“发表你的观点”提示考生，在写作时应该发表对过节的看法和思考，如对一此讳儒勰透视酎的陋习进行批判等题目
（1）是一篇命题作文，“每逢佳节”这个题目，可以说是一个常写常新的话题,因为在我们的生活中，每逢佳节总是跟平常的日子不一样每逢节日，人们总要吃好的、穿好的、走亲访友，开心快乐有的节日还要举办各种各样的娱乐活动，如唱戏、唱歌、跳舞、打球等虽然每个节日举办的活动基本相同，可是参加的人不一样，每个人在每次活动期间的感受不一样写这类作文，可以选择自己熟悉的节日，写出节日的习俗,表达对佳节的喜爱；可以选择自己最难忘的一次节日活动，写出令自己难忘的那件事;也可以写在节日里，你做啥事，是如何做的写作的时候要注意心理描写和细节描写，以记叙的舞觑题适合这是一道命题作文题，“每逢佳节”是一个常见的题目，但也能写出新意因为佳节和平常的日子不一样佳节总是热闹、让人愉悦的，人们或是参加各种各样的活动，或是走亲访友，在节日中享受快乐考生可以选择自己熟悉的节日，描写独特的节日习俗，表达对佳节的喜爱；可以叙写自己参加的一次让人难忘的节日活动；也可以写在节日里，自己做的某一件事，这件事让自己领悟到了什么这道题写记叙文更容易出彩,写作的时候要注意运用心理描写和细节播写，这样能让文章更真实、生动【思路导航】
1、自己度过的某一个节日写一个具体的节日，如端午节，叙述自己过这个节日的过程与收获，突出与众不同之处，写出端午节对自己的特殊意义，抒发“我”的感悟
2、表达对春节红包的看法每年春节，长辈都会发红句于是，有人开始互相攀比红包金额列举几个攀比红包金额的事例，指出这是一种不好的风气，应该革除
3、应该怎样过节针对节日里有人整日整夜玩手机、暴饮暴食等不良现象，分析背后的原因，提出合理建议【构思角度提示】春节耍社火春节是一年当中最重要的传统节日民间有各种各样的春节庆祝活动在甘肃人们以版社火的形式庆况春节可以写你在春节期间所见到的耍社火的表演，用细节描写描绘出社火队的精彩表演，通过所见所感，突出人们的欢欣雀跃，营造春节欢乐祥和的氛围，表达自己的喜悦清明节扫墓清明节是祭祀祖先的节日每到这一天，人们都要祭奠已故的祖先这是教育孩子不忘过去、珍惜现在的最好的日子可以写祭奠祖先的具体过程，写出祭奠时自己对于“文明祭奠”的思索,对故去之人的怀念;也可以写学校组织去人民解放纪念碑和烈士陵园献花，写出对为国捐躯的英雄的缅怀，表达自己将承前人之志，为国家富强而奋斗的决心中秋节团圆中秋节是团圆的日子，但是因为工作、学业等原因，总有人难以在佳节与亲人团圆可以先写自己对团圆的期盼、对亲人的思念；再写因为种种原因，全家人无法相聚在一起庆祝节日，用心理描写展现自己的不解与无奈；最后借着母亲的劝解，领悟“暂时的分离是为了更好地团聚”这一道理2021年甘肃省中考作文题【作文原题】阅读下面材料，完成作文习近平主席在2021年新年贺词中说“平凡铸就伟大，英雄来自人民每个人都了不起！”请以“我也了不起”为题目，完成作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替【真题解读】2016年起，甘肃中考作文题目改为二选一的形式2019年，题一为材料作文，以泰戈尔的一首小诗为材料，主题为“奉献”，题二是近年来甘肃中考作文题目中最令人惊艳的一道，给定开头和三个关键词，考查考生的想象能力，有任务驱动的色彩，难度明显增大2020年，作文结构和分值均有微调，在增加了10分的片段作文题目后，大作文分值调整为50分，仍是二选一的形式题一为命题作文“守望相助，命题意图明显受2020年疫情影响；题二为材料作文，材料由四个以“有这样一句话”开头的句子构成，作文主题为“成长二2021年，两道作文题均为“材料+命题的形式，对考生来讲，写作难变不大习近平主席指出“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华民族传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来”题二的材料直接引用习近平主席在2021年新年贺词中的原话，作文题目为“我也了不起”，这是“我成功了”“为自己点赞”“战胜自己”等题目的变式文题强调“我”“了不起”,说明自己做过的事情值得肯定在事情的选择上，考生务必展现出独特的一面因此，考生可以选择自己攻克难题、战胜挫折的经历来写，也可以选择自己帮助他人，展现爱心、善心的经历来写，还可以写自己积极响应号召，配合新冠肺炎疫情防控的工作等当然，考生如果写记叙文，作文要素要全，开端、经过和结局缺一不可，且要重点写“我”“了不起”的地方，再者，要写出生动感人的细节，以真情实感打动人，注意所选取的事例要能恰当、贴切地体现出主题，切勿泛泛而谈另外，题目虽然没有列出字数要求，但应注意不能写得太长或太短【命题透视】题目
（2）“我也了不起也是一篇命题作文，是对自我能力发自内心的自信和肯定，也是在学习生活中不断进步所产生的真实感叹只要你是一个不断改进自我的人，你身上有着突出的个性魅力或者闪光点，你就可以当之无愧这样说要明确自己的“了不起”表现在什么方面，即“了不起”要有充分的理由可以写自己拥有的一张奖状、一份奖品、一朵红花、一个称号、一种信任是怎么得来的，把目己当时做了些什么或怎么做的写清楚、写具体；你的“了不起”要通过具体的事例来体现，而且叙事、描写要突出自己的独特之处;你表现出“了不起”时，你怎么想？旁人对此有何反应？你可以仔细观察，描述相关的心理活动和语言【名师解题】这也是一道命题作文题，“我也了不起”是自信的一种表达，是对自我的肯定作文时，要先明确“了不起”表现在哪一方面，写清楚为什么“了不起”，以及“了不起”带来的启示文章中要通过具体的事例来体现“了不起”，可以写通过不懈的奋斗，取得某种荣誉或者提高了自己的成绩，要把自己内心的挣扎与努力的过程写得清楚、具体,突出自己的“了不起二【思路导航】
1、长跑中，“我”坚持跑到了终点，“我”也了不起叙述之前自己长跑不行，每次都无法跑到终点，但为参加即将举办的运动会，“我”做了充分准备在跑的过程中，有同学的鼓励，也有自己为自己加油，“我”克服了各种困难，跑到了终点，“我”也了不起
2、向英雄们看齐，“我”也了不起红军进行了二万五千里长征，了不起；航天人取得无数航天成就，了不起虽然“我”不是这样的英雄、伟人，但“我”在生活中克服了对水的恐惧，学会了游泳；在学习中，“我”克服了对数学的恐惧，数学成绩得到提升……向英雄看齐，“我”也了不起，因为“我”战胜了自己，取得了成功【构思角度提示】
1、得到了一张“三好学生”的奖状这是学习上的“了不起”可以写自己在学习上追求上进，最终有所收获如写自己开始不重视学习，成绩一般，后来受到激励，努力克服困难，提升自己的成绩，德、智、体全面发展，最终获得奖状要详写学习的过程，写清楚自己心态的转变与遇见困难时内心的矛盾
2、帮邻居老奶奶修好了手机这是品德上的“了不起二帮助别人，是中华民族的传统美德对于三观处于塑造中的中学生来说，学会帮助别人很有价值重点要写你是怎么发现老奶奶的手机坏了的，以及如何进行修理通过修手机的小事，显示了乐于助人的优秀品质，强调“了不起二
3、帮家里收小麦这是思想上的“了不起”可以写自己通过细致的观察发现父母收小麦的辛苦，于是决定在完成繁重的学习任务之余，帮家里收小麦，在收小麦的过程中进一步体会到父母的不容易，于是忍住苦累，咬紧牙关一直坚持到收完麦，并且下定决心日后要帮助父母干活儿，减轻他们的负担，最后通过旁人之口表达“了不起”这样的主题独树一帜，展现考生思想上的成熟，在选材上就占了上风2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目一读书是丰富的，是快乐的有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐这样的快乐，是读书人代代相传的精神享受班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿要求
①自拟题目，自定立意；
②不得抄袭、套作；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目二属于任务驱动型话题作文文体属于演讲稿，是应用文的一种，也属于议论文；既可以是自己经历的，也可以是想象的两道题都贴近考生生活及成长，保证每一位考生有话可说、有情可抒既供考生个性选择，又体现对题型、文体及表达的全面考查和评价，应当说这是一道难得的作文好题演讲稿写作的要求一一选好主题，明确中心本题要求在“知识探索”“思想进步”“趣味生活”三个主题中选取一个主题是演讲的灵魂写演讲词，首先要选好主题主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演讲场合写作时，可从以下几方面展开思路可以通过阅读众多的名著入文，吸引读者的阅读兴趣从自身写起，真实又真切，在“我”缓缓的自述中，让人明白了阅读的魅力是什么，让文明薪火相传，让智慧照亮美丽人间！
二、在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点
三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华
四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识针对这种错误认识，鲜明地表明观点一-必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”这样缘事而发，扣题而论,分析精要，有较强的针对性【详解】此题可以看作是话题作文L审题给出了一段材料，这段材料是关于读书的作用和意义的，读书可以丰富知识，可以带来快乐，列出了三方面的快乐有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐让从三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”中，任选一个，写出自己的感受和思考“知识探索”读书可以丰富我们的知识量多读一些好书，能让我们了解许多科学知识、生活常识，比如飞机为什么能飞上天？云为什么会走？流星雨是怎么回事？人为什么感觉不出地球在转动？为什么烧开水时会有气泡？等等，在读书的过程中，探索这些知识，开阔自己的视野，增长知识，我快乐的“思想进步”读书可以消除愚昧无知，改变思想，只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧、才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂“生活趣味”读书可以丰富人生的生活，能够充实人生的情操，使人的精神生活不再单调、不再无聊，不再乏味在这个多彩的社会，唯有读书才能丰富人生的内心世界，便自己的内心更加强大生活中有了书的存在，才更有趣味读文学，升华我们的情感；读哲学,引发我们的睿智；读历史，观照我们的现实；读天文，读地理，读科技，我们便会认识整个世界，看清脚下的位置，应该向哪里走去……当我们都捧起书来，阅读经典，丰富人生，你就会发现阅读充实了我们的生活歌德说读一本好书，就是与一位高尚的人在谈话高尔基说书籍是人类进步的阶梯……这些都在告诉我们读书让生活更充实！
2.形式写成在读书交流会上的发言稿题目二要求考生从“知识探索”思想进步”“趣味生活”中任选一个，写一篇演讲稿考生在写演讲稿时，首先要确定演讲对象，为了打动听众，演讲内容必须要有现实的针对性，一篇优秀的演讲稿应具有激发听众情绪、赢得观众认可的鼓动性，考生要在演讲开头能够提出听众所关心的问题，吸引观众眼球，扣人心弦这就要求演讲稿内容深刻，见解精辟语言表达要形象、生动，富有感染力对于三个选题，考生可以从一个视角出发，如论证读书对于三者的重要性，也可以从不同视角出发论述如何进行知识探索、如何提高思想进步、如何实现趣味生活考生可以通过列举名人事例及名人语录来提供说理的可行性，增强演讲内容的说服力2021年甘肃兰州中考作文题【作文原题】题目二以“向往那些有书的日子”为题，写一篇记叙文要求
①内容充实，有细节描写；
②不得抄袭、套作；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名【命题透视】2020年甘肃兰州市的中考作文题贴近考生生活，题目一属于“全命题”，主要考查记叙文的能力；在题材上属于回顾品味成长成长类的作文话题是中考作文永恒的主题，这符合我们的年龄成长阶段命题人没有刻意拔高，使之脱离学生的生活实际与认知水平做到了让每个人都有话可说，因为这是在写考生自己的生活这是一个很好的定位，也是命题人有意识地引导、调整应考学生的关注焦点学生必须养成对生活有意识的观察、体验、思考的能力写作时、可从以下几方面展开思路可以通过阅读众多的名著入文，吸引读者的阅读兴趣从自身写起，真实又真切，在“我”缓缓的自述中，让人明白了阅读的魅力是什么，让文明薪火相传，让智慧照亮美丽大间在书的海洋里，“我”是一条重获自由的鱼，畅游不息那里有“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人”的超凡脱俗；那里有“刚正不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照兴寰”的万丈豪情；那里有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”的处世情怀；还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的壮志豪情走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又一程，快乐总是比忧愁多一点
三、以《让爱永驻心间》为题，写“我”与爷爷相处的故事，体现出爷孙之爱浓，表达“我”对爷爷的感激小时候是爷爷陪“我”长大，现在是“我”伴爷爷慢慢变老，字里行间流淌着浓浓的深情，多处细节描写凸显了爷爷及“我”的品质，在叙述过程中，运用了抒情的语句，让情感得以升华
四、以《真的不容易》为题，透过现象看本质，指出发生怪现象的原因是一些同学头脑中存在将“刻苦”与“笨”等同起来的错误认识针对这种错误认识，鲜明地表明观点--必须从改变观念开始做起，否则刻苦学习会变得“真的不容易”这样缘事而发，扣题而论，分析精要，有较强的针对性【详解】本题考查全命题作文第一，审题题干要求以“向往那些有书的日子”为题作文，写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章,而不是内容空洞趣味低级庸俗的快餐书籍所写文章不能局限于对书”的简单介绍，不要写成读书笔记书是我们成长路上最宝贵的财富，所以该题重在与“向往”的联系,读书的过程,即是不断提升自己的过程与书这位朋友一起行走于人生的道路上，从书中汲取生命的营养，这是不可偏离的写作方向要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考第二，思路在写作之时可以从一本书的阅读体验出发进行深入的分析，也可以从大局出发仅从书籍本身的特点进行分析写作过程中需要突出自身从中所获得的感悟和思考书与我的故事，既要展现书的内容，也要体现自己的故事可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人心弦，而最重要的一点就是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新，比如可选小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”第三，立意本次作文虽然是命题作文，但是难度不高，立意角度的选择也较为自由，以下三种立意角度可供参考古典名著，引导“我”走入诗情画意，感受传统文化魅力每一部名著，都是一个可以倾心交往的朋友因此，写作时，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；个性化阅读，与自身成长经历结合，引发“我”独特的人生感悟书中，尤其是历史文化底蕴深厚的书中，总会有能够触发我们心灵感动向往的地方具体写作时，可以叙写自己在阅读某些文学作品时的经历,将书籍内容和自身成长经历结合,写出从中得到的人生体验和感悟；与书对话，增进生命的素养书，是人类智慧的化身也可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求【名师释题】今年兰州中考作文题为二选一，题目一依旧采用全命题题型，关注考生成长；题目二文体新颖，侧重考查学生对不同文体的应用能力以及演讲稿格式的掌握题目一以《向往那些有书的日子》为题，考生在审题、立意及写作思路上要注意以下几占.
八、、•第一，审题写作时需注意题目中的“书”指的是具体的书本，是指符合传统审美观的、对人的心灵和思想有裨益的书籍或某篇文章，而不是内容空洞、趣味低级庸俗的快餐书籍所写文章不能局限于对“书”的简单介绍，不要写成读书笔记此题重在与“向往”的联系,要体现“书”的意义和价值，切忌千人一面，拾他人牙慧，所以在写作上要有层次，不断深人，有自己独特的思考第二，立意本次作文立意角度较为自由，以下三种立意角度可供参考
1.古典名著，引导“我〃走人诗情画意，感受传统文化魅力写作时.，同学们可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方,加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获；
2.个性化阅读，与自身成长经历结合，叙写自己在阅读某些文学作品时的经历，写出从中得到的人生体验和感悟；
3.与书对话，可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟第三，写作思路既可以从阅读体验出发进行深入分析，也可以从书籍本身的特点进行分析既要展现书的内容，也要体现自己的故事可以采用剪接法，即裁剪生活中的故事和书中的故事，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣，扣人2024年甘肃省中考作文题【作文原题】请从下面两个题目中任选其一，完成一篇作文（50分）题目一阅读下面材料，完成作文穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史长河，探寻文化瑰宝我们在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增长智慧，在旅游中了解自己……请以“我的之旅”为题目作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③不少于600字，书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替审题指导1第一题“我的之旅”
一、审题步骤与方法辨析题型及特点这是一篇半命题作文，要求考生根据自己的经历或者想象来填充题目中的空白处，完成关于“旅行”的叙述考查特点考查学生的联想能力、个人经历的挖掘以及叙事能力同时，也考验学生能否围绕主题展开有深度的思考，表达出旅游中的感悟和成长明确要求要求作文不少于600字，且要围绕旅行的主题展开，展现旅行过程中的所见、所感、所悟理解关键词“我的”表明文章应以第一人称叙述；“之旅”意味着旅行的主题，可以是实际的地理旅行，也可以是精神层面的探索确定范围旅行可以是自然风光、历史文化、人生体验等，学生需要选择一个特定的方面来深化主题
二、材料分层解读审题关键词汇穿越自然画卷暗示对自然景观的描绘，可以是山川、湖泊、森林、草原等感受山川之美强调对大自然之美的感悟和欣赏游历四海八方意味着广泛的旅行，可以是国内或国际的不同地方品味人间百态旅行中接触不同的人群，了解多样化的文化和生活方式漫步历史长河涉及历史遗迹、古迹、博物馆等，探索历史的痕迹探寻文化瑰宝寻找并体验各地独特的文化遗产和艺术形式巡近关景近距离观察风景，享受视觉的盛宴洞明世事通过旅行，洞察社会现象，理解不同文化背景下的社会问题增长智慧旅行过程中获取知识，提升见识和智慧了解自己旅行也是自我发现的过程，可能会有对自我认知的提升材料分层解读自然美景的描绘“穿越自然画卷，感受山川之美”这部分提示了旅行可以是与大自然的亲密接触，强调了自然景观的壮丽和美丽在写作时:可以选取具有代表性的自然景点，如山川、河流、森林、湖泊等，通过生动的细节描绘，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的魅力人文风情的体验“游历四海八方，品味人间百态”这句引导我们思考旅行中的人文元素，即不同地区的生活方式、风俗习惯、人情世故等在作文中，可以描写旅途中遇到的各种人物，他们背后的故事，以及这些经历如何拓宽了自己的视野和理解力历史文化的探索“漫步历史长河，探寻文化瑰宝”这部分强调了旅行可以是一种历史和文化的教育，比如参观历史遗迹、艺术馆、博物馆等写作时，可以通过描述某个具体的历史文化点，探讨它对现代的影响，或者反思历史事件对个人的启示个人成长的旅程“我们在旅游中巡近关景,在旅游中洞明世事,在旅游中增长智慧,在旅游中了解自己”这是材料中最具哲理的部分，强调了旅行不仅是外在的移动，更是内在的成长作文可以围绕旅行中的自我发现、面对挑战、克服困难的经历，展示旅行如何促进了个人的成熟和自我认识深度解读要点层次递进从自然美景到人文风情，再到历史文化，最后是个人成长，材料构建了一个由外而内，由浅入深的层次结构，提示考生可以从多角度出发，展现旅行的丰富性和深刻性综合体验旅行不仅仅是视觉上的享受，更是心灵上的触动和知识上的收获考生在构思时，应注重综合体验，融合感官体验、情感体验和思想体验，使文章内容饱满，情感真实结合解读所得的材料立意结合解读的写作建议学生可以选择一个特定的旅行目的地，比如“我的西藏之旅”,然后结合上述解读，描述旅途中的自然风光、人文景观、历史遗迹等，并融入个人的感悟和成长核心立意方向可以从自然、人文、历史或个人成长的角度来立意，讲述旅行带来的启示和变化拓展立意自然与人文的和谐共融强调旅行中自然景观与人文风情的相互映衬，展现人类文明与自然环境的和谐共生通过个人旅行经历，探讨人与自然的关系，以及人类文化如何受到自然环境的影响历史文化的传承与创新聚焦于旅行中的历史文化体验，探讨传统与现代的交融，以及历史文化遗产在当代社会的价值可以是对于古老建筑的探访，或是对历史事件的回顾，结合个人感悟，思考历史对现代社会的意义自我发现与成长将旅行视为个人成长的催化剂，描述在旅途中的种种挑战与感悟，如何促进个人心智的成熟，提升解决问题的能力，以及对自我认知的深化跨文化交流强调旅行中的跨文化体验，通过与不同文化背景的人交流，促进相互理解和尊重，展现全球化背景下多元文化的碰撞与融合可持续旅行与环保意识提倡负责任的旅行方式，关注环境保护与可持续发展，倡导低碳旅行，减少对目的地的负面影响，同时提升公众对环境保护的认识
四、标题参考自然主题《我的绿色森林之旅》人文主题《我的都市风情之旅》历史主题《我的古城探秘之旅》成长主题《我的心灵成长之旅》
五、写作素材提供及在写作中的运用指导描述具体的旅行地点和场景，如自然风光、城市建筑、历史文化遗址等分享旅行中的个人感悟，如何影响了你的世界观、价值观或人生观引用一些相关的名言警句或历史典故，增加文章的文化内涵自然探险之旅素材一次周末与家人或朋友去郊外野营的经历，可以是爬山、涉水、观星等自然活动运用提示描述沿途的自然风光，如溪流、树木、动物，以及与同伴的互动和趣事，通过这些细节展现自然的美好，同时表达个人对自然的敬畏和爱护之情文化寻根之旅素材参加学校组织的研学旅行，去往某座历史悠久的城市或古镇运用提示介绍当地的历史建筑、特色小吃、传统艺术表演，以及与当地人的交流，通过这些体验表达对中华文化的自豪感和对历史的敬仰心灵成长之旅素材独自或与家人去往一个陌生的地方，经历了一些意想不到的挑战运用提示描述面对挑战时的内心挣扎，如迷路、语言不通等，以及如何克服这些困难,最后获得的个人成长和自我认知的提升梦想追寻之旅素材为了实现某个梦想（如摄影、绘画），特意前往某地进行创作运用提示描绘追逐梦想过程中的喜怒哀乐，如何在旅途中寻找灵感，以及作品完成后的成就感和对未来梦想的坚定信念提纲展示题目我的丽江心灵之旅引入简述旅行的意义和选择的旅行目的地展开详细描述旅行过程中的几个关键经历，如遇到的人、看到的风景、学习到的知识高潮分享旅行中最触动心灵的一刻，可能是遇到的困难、解决的问题或是深刻的领悟结尾总结旅行对自己的影响，以及对未来生活态度的改变【详解】本题考查半命题作文第一，审题立意材料强调了旅游的多方面意义，包括感受自然美、了解世间事、增长智慧、认识自己等题目“我的之旅”，需要补充一个词语来明确具体的旅游经历或性质，关键要体现出这次旅行的独特之处和给自己带来的影响可以通过记叙一次特别的旅行经历，表达对某种事物的深刻感悟、对人生的思考、对自我的重新认识等；也可以展现旅行中所感受到的文化魅力、人性美好等，传达积极向上的情感和价值观第二，文体思路如果写记叙文，可以详细描述旅行中的所见所闻所感，注重细节描写和情感抒发；如果写议论文，可以围绕旅游的意义等展开论述，用具体事例来支撑观点如补充为“我的文化之旅”，可以写在游览一些历史古迹或文化名城时，对传统文化有了更深刻的理解和感悟；若写“我的成长之旅”，则可以叙述在旅行过程中遇到的困难和挑战，以及如何从中获得成长和进步；“我的心灵之旅”则可以侧重描写在特定旅行中内心的触动和精神的升华等总之，要结合自己补充的内容，有条理地展开叙述或题四二突错堪题家门口的故事”为题目作文要求
①文体不限，诗歌除外；
②不得抄袭、套作；
③不少于600字，书写工整，卷面整洁；
④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替审题指导2第二题“家门口的故事”
一、审题步骤与方法
1.材料类型及考查特点类型全命题作文，限定主题为“家门口的故事”需要围绕“家门口”发生的的故事创作考查特点考察学生对身边生活的观察力和感悟能力，以及叙述日常小事的能力
2.审题步骤与方法理解关键词“家门口”指代熟悉的生活环境，“故事”意味着需要构建一个有情节的叙述确定范围可以是邻里间的趣事、社区的变化、家庭的小插曲等
二、材料分层解读审题关键词汇家门口指的是居住环境的周边区域，可以是小区、街道、村庄等故事可以是真实的经历，也可以是虚构的创作，但应反映一定的主题或寓意个人、家庭、社区故事的主体可以是自己、家人或邻里，也可以是整个社区材料分层解读日常生活的小确幸“家门口的故事”首先让人联想到的是熟悉的生活场景，如早晨的晨练人群、放学回家的孩子们、傍晚乘凉的邻居等写作时，可以从日常生活中找到那些微小却充满温情的画面，展现平凡生活中的美好社区文化的反映家门口的故事往往能反映出一个地区的文化特色，比如地方的传统习俗、节庆活动、邻里间的互助等考生可以描述家门口发生的特定事件，以此为窗口，展现社区文化的多样性和独特性社会变迁的见证家门口的故事也可能涉及社会变迁的印记，比如老街区的改造、新兴事物的引入、环保行动的开展等通过这些故事，可以探讨社会进步对个体生活的影响，以及人们如何适应和参与其中人际关系的纽带家门口的故事经常围绕着人与人之间的联系，无论是家庭成员、朋友还是陌生人，都可以成为故事中的主角作文中，可以探讨这些关系如何塑造个人的情感世界，以及它们在现代社会中的重要性深度解读要点细腻观察家门口的故事通常来源于对周遭环境的细心观察，考生应善于捕捉生活中的细节，通过具体的事件和人物，展现生活的质感情感共鸣这类故事往往富含情感，能够引发读者的共鸣在写作时，要注重情感的真实表达，让读者能够感同身受，体会到故事背后的情感温度时代背景家门口的故事虽然聚焦于局部，但也能反映时代背景和社会趋势考生在构思时，不妨思考故事背后的社会语境，让文章具备一定的时代感和深度结合解读所得的材料立意结合解读的写作建议“家门口的故事”则应侧重于挖掘日常生活中的细节，通过具体的故事展现家门口这个小小世界里的大千气象，可以是邻里间的温情相助，也可以是某个特殊事件带来的社区变化通过深度解读，学生可以更好地把握材料的核心，从而在作文中准确传达思想感情，使文章内容丰富、立意深刻核心立意方向可以是温馨的邻里故事、社区变迁的历史回顾、个人成长的点滴记录等扩展立意社区凝聚力与归属感通过家门口的故事展现社区的活力和温暖，体现邻里之间的互助与关爱，增强个人对社区的归属感，探讨社区精神在现代社会的重要性传统文化的保护与复兴关注家门口保留下来的传统习俗、手工艺等非物质文化遗产，讨论其在现代社会中的价值和保护措施，以及如何让年轻一代继续传承和发展城市化进程中的人文关怀探讨城市化进程对家门口环境的影响，尤其是对原有生活方式和社区文化的冲击，提出在快速发展中保持人文关怀和平衡发展的必要性科技与日常生活的融合展现科技产品和服务如何改变家门口的生活方式，比如智能快递柜、共享单车、在线购物等，讨论技术进步带来的便利与挑战，以及居民的适应过程代际交流与记忆传承讲述家门口发生的故事如何连接不同年龄层的人，促进代际间的沟通和理解，尤其是在历史记忆的传承方面，如何让年轻人通过家门口的故事了解过去，珍惜现在
四、副标题参考（写作方向）（己是全命题作文，以下副标题只作为写作方向）温馨邻里《家门口的暖阳》社区变迁《家门口的老树新枝》个人成长《家门口的成长足迹》
五、写作素材提供及在写作中的运用指导讲述一个或多个发生在自家门口的具体事件，可以是人与人之间的互动、节日庆祝、邻里帮助等反思这些故事对你或周围人的意义，体现情感、道德或社会价值邻里间的温暖故事素材一次生病时，邻居阿姨送来的热汤；或是帮助新搬来的老人搬家具的经历运用提示通过具体事件展现邻里间的互帮互助，表达社区的温暖和人与人之间的信任与关爱社区变化的故事素材观察家门口小巷的变化，如从破旧的墙面到涂鸦艺术墙，或是新建的儿童游乐场运用提示描述变化前后的情景对比，以及这种变化给居民生活带来的积极影响，表达对社区建设的关注和支持传统节日的庆祝素材春节期间，家家户户张灯结彩，孩子们放鞭炮，大人包饺子的热闹场景运用提示描绘节日的气氛，通过家庭团聚和邻里间共享美食的细节，表达对传统文化的传承和家庭的温馨小商贩的故事素材家门口的小摊贩，如卖水果的大叔，讲述他的人生故事和创业经历运用提示通过与小商贩的对话，了解他们的生活状态和奋斗历程，展现普通劳动者的坚韧与乐观，以及他们为社区带来的便利和活力提纲展示题目家门口的故事一一温情画卷引入简述家门口环境和日常生活的氛围展开描述一两个发生在家门口的故事，突出故事中的情感交流或社区精神高潮通过故事中的一个小转折，展现出人性的光辉或社会的温暖结尾总结家门口的故事给你带来的感悟，表达对家园的热爱和对未来的美好愿景通过这样的指导，学生不仅能够完成给定的作文题目，还能掌握审题立意的基本方法，为以后的写作打下坚实的基础【详解】本题考查全命题作文第一，审题立意题目“家门口的故事”要求我们讲述一个与家门口这个特定地点相关联的故事首先，我们需要明确“家门口”的含义，它不仅仅是一个地理位置，更是一个充满生活气息、人情味和故事性的地方在审题时，我们要抓住“故事”这一关键词，确定要讲述的是一个具体、生动、有情感的故事，而不是简单的叙述或描述立意方面，我们可以从多个角度出发，比如讲述家门口的温馨瞬间、邻里间的互助友爱、个人成长的经历，或者是反映社会变迁和家庭变迁的故事关键是要通过故事传递出积极向上的价值观，如亲情、友情、邻里情谊、责任感等第二，构思选材本题适合写记叙文选择一个与家门口紧密相关的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是听长辈讲述的故事可以是快乐的、感人的，也可以是带有反思意义的故事内容可以围绕家庭、邻里、社会变迁等主题展开开头通过描绘家门口的环境和氛围，引出故事的发生地可以运用一些生动的细节描写，如家门口的老树、小巷的灯光等,营造出特定的情境讲述故事的主要情节，注意情节的连贯性和逻辑性可以通过对话、心理描写等方式，展现人物的性格和情感变化故事的高潮部分要紧张有趣，能够吸引读者的注意力可以是一个意外的事件、一个重大的决定或一个感人的瞬间结尾通过故事的结局,点明主题或传递出作者的思考可以是一个圆满的结局，也可以是一个留有遗憾但充满希望的结尾2024年甘肃兰州中考作文题阅读下面材料，按要求作文在树林中，树会奋力地向上探出头，它需要沐浴更多的阳光；也会将根尽量往深处扎,往广处伸，它需要汲取更多的水分和养料上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章要求
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）不得抄袭、套作；
（3）书写工整，卷面整洁；
（4）不得泄露个人相关信息；
（5）不少于600字【详解】本题考查材料作文审题材料中描述了树为了生长，一方面努力向上探出头获取阳光，另一方面将根往深处和广处伸展以汲取水分和养料这可以理解为树为了成长和发展，积极主动地去争取有利条件，不断拓展自身的生存空间和获取资源的途径立意成长需要积极进取，以树的努力生长为例，阐述人在成长过程中也应像树一样,主动追求，不断进取，才能实现自我发展和提升；厚积薄发，树将根深深扎入地下，广泛伸展，是为了积累更多的养分，由此可联想到人也需要在平时积累知识、经验等，为未来的成功打下基础；内外兼修，树向上追求阳光，向下扎根汲取养分，象征着人既要注重外在的发展，也要注重内在的积累和修炼选材构思如果以“成长需要积极进取”为立意，可以讲述自己在学习中积极主动地攻克难题，参加各种竞赛活动，不断提升自己的能力和水平的经历比如为了提高数学成绩，主动找老师请教，大量刷题，最终取得进步若以“厚积薄发”为主题，可以写自己多年坚持阅读书籍，积累知识和写作素材，最终在作文比赛中获奖的故事也可以列举一些名人如苏轼，他一生饱读诗书，不断积累，最终在文学上取得了巨大成就倘若围绕“内外兼修”来写，可以先描述自己注重外表形象的打扮，却在人际交往中遇到挫折，然后通过反思，开始注重内在品质的培养，如学会倾听、尊重他人等，从而赢得了良好的人际关系还可以写一些企业，在追求外在规模扩张的同时，注重内部管理和技术创新，最终实现可持续发展审题指导1材料类型及考查特点类型这是一个寓言性质的材料作文题，通过自然现象（树木生长）来隐喻人生哲理考查特点理解力理解树木行为背后的象征意义联想与思考将树木的行为联系到个人成长与生活经验表达能力能够将抽象的寓意转化为具体的论述，并结合个人经历或观察
二、审题步骤与方法步骤1:阅读材料，理解表面含义树木生长向上探头是为了获取阳光；向下扎根是为了吸收水分和养料步骤2深入挖掘材料的隐含意义象征意义向上探头象征着追求目标、理想；向下扎根代表了积累知识、经验，打下坚实的基础步骤3联系自身经历或社会现象个人经历成长过程中的努力与积累社会现象成功人士的奋斗历程
三、材料分层解读“在树林中，树会奋力地向上探出头”说明个体在群体中的竞争与自我提升“它需要沐浴更多的阳光”比喻追求光明、积极向上的生活态度“也会将根尽量往深处扎，往广处伸”强调根基的重要性，以及广泛吸取知识的必要性“它需要波取更多的水分和养料”比喻积累经验和资源，为成长提供动力
四、结合解读所得的材料立意立意方向成长与积累强调成长需要不断的努力和积累平衡发展向上追求与向下扎根的平衡，即内外兼修
五、标题参考《成长之树向上求索，向下扎根》《根深叶茂成长的双重旋律》
六、写作素材提供及运用指导素材1贝多芬的音乐创作生涯素材概述贝多芬是一位伟大的作曲家，他在晚年几乎完全失聪、，但仍然坚持创作，完成了许多不朽的乐章他的成功不仅是因为他对音乐的天赋和热爱，更是因为他对音乐理论的深入研究，以及对生活的深刻感悟运用指导在文中，你可以将贝多芬的“向上探头”比作他对音乐艺术的不懈追求，而“向下扎根”则体现在他对音乐理论的扎实掌握和对生活体验的深厚积累上通过贝多芬的故事，你可以探讨在逆境中如何保持对理想的追求，同时又如何通过不断的学习和实践来增强自己的底蕴素材2中国航天员的成长之路素材概述中国航天员为了实现太空行走的梦想，需要接受长时间的严格训练，包括体能锻炼、心理素质提升、航天知识学习等他们的成功不仅是技术上的突破，也是个人意志。
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