统编版六年级《古诗三首竹石》学习资料

《竹石》预习清单

一、作者及背景作者郑燮，号板桥，清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一他的诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹背景这首诗是郑燮为自己所画的竹石图而题写的，通过赞美竹子，表达自己的人生态度

二、生字词预习生字“燮，读音Xi，注意笔画顺序；“啮”，读音ni，意为“咬”多音字“磨”，在“千磨万击还坚劲”中读mo,可组词“磨难”；另一个读音为mo,如“石磨”

三、诗句初读大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，注意节奏咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中千磨/万击/还坚劲，任尔/东西/南北风尝试初步理解诗句意思，圈画出不理解的字词拓展知识点竹子的象征意义在中国文化中，竹子象征着坚韧不拔、高风亮节、虚怀若谷等它四季常青，无论环境多么恶劣，都能顽强生长托物言志的手法《竹石》运用了托物言志的手法，作者通过描绘竹子在恶劣环境中顽强生长的形象，表达自己在生活中面对困难不屈不挠、坚守自我的志向郑燮的艺术风格郑燮的绘画风格独特，以简洁、质朴、生动为特点他的诗清新自然，语言通俗易懂，却蕴含深刻的哲理课文要点梳理字词理解“咬定”运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出竹子紧紧扎根于青山的状态，体现其坚韧“坚劲”坚强有力，突出竹子在历经磨难后依然保持刚强的特点“任尔”任凭你，展现出竹子无所畏惧、从容应对的态度诗句理解前两句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，写竹子牢牢地咬住青山，把根深深地扎在破裂的岩石缝隙中，突出竹子生长环境的恶劣以及其顽强的生命力后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，意思是无论受到多少磨难和打击，竹子依然坚强不屈，任凭你四面八方刮来的狂风这两句进一步表现竹子的坚韧不拔主题归纳这首诗通过描写竹子扎根破岩、历经风雨却依然坚劲的形象，表达了诗人对竹子坚韧品质的赞美，同时也抒发了自己要像竹子一样，在面对困难和挫折时，不屈不挠，坚守自己的信念和操守问题探究诗中竹子的“咬”字用得好在哪里？“咬”字将竹子拟人化，赋予竹子以人的意志和力量，生动形象地表现出竹子紧紧抓住青山，绝不放松的顽强精神，让读者更能感受到竹子的坚韧诗人通过描写竹子，想要表达怎样的人生态度？诗人借竹子在恶劣环境中顽强生长的特点，表达自己在生活中面对各种困难和挫折时，要像竹子一样坚韧不拔、不屈不挠，不向困难低头，坚守自己的原则和志向的人生态度千磨万击还坚劲”中的“磨”和“击”仅仅指自然界的磨难吗？不仅仅指自然界的磨难“磨”和“击”象征着人生道路上所遇到的各种艰难险阻，包括生活中的困境、仕途的不顺、他人的打压等诗人借此表达无论面对何种困难，都要坚强面对对点训练给下列加点字选择正确的读音千磨万击还坚劲（）A.jin B.j ing任尔东西南北风（）A.r en B.r en解释下列加点字的意思立根原在破岩中（）任尔东西南北风（）《竹石》的作者是一代的,他号,是“之一这首诗中运用拟人修辞手法的诗句是O这首诗中最能体现竹子坚韧不拔品质的诗句是用自己的话说说“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的意思诗人通过描写竹子，表达了自己怎样的志向？请你再写出一句描写竹子的诗句对比阅读《竹石》和《石灰吟》，说说两首诗在表达方法上有什么相同之处？在生活中，你遇到过哪些像竹子一样具有坚韧品质的人或事？请简要写下来。