统编版语文八年级上册期末复习练习题（含答案）

学年统编版语文八年级上册期末复习练习题（含答案）2024-2025

一、积累与运用

1.下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组（）A.诘责ji■篡改（cuan）・催枯拉朽筋疲力尽■■B.溃退kui匿名（ni）眼花缭乱正襟危坐C.镌刻juan教诲（hui）・■・振聋发瞧D.翘首qiao浩瀚（hdn）诚惶诚恐■・婵精竭虑杳无消息■■

2.下列词语书写有误的一项是（）A.溃退泄气窒息锐不可当B.仲裁吹嘘C.蒙昧振耳欲聋镌桅杆娴熟D.禁刻广袤无垠酒肆锢轩邈藏污纳垢

3.下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（）•••

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了也无怪他们O

②谁如果要我们的园林，苏州园林就不该错过

③他再三茶房，甚是仔细

④赵州桥一差汶河上,是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥A.怀疑欣赏嘱咐雄跨B.怀疑欣赏叮嘱横跨C.疑惑鉴赏嘱咐横跨D.疑惑鉴赏叮嘱雄跨

4.下列各句中，有语病的一项是（）A.第七届世界军人运动会于2019年10月18日在武汉举行，赛期10天，共设置射击、游泳等27个大项的比赛B.志愿者的数量是衡量一座城市文明程度的重要指标，武汉市因注册志愿者超过145万人而被称为“志愿之城”C.武汉的“武”字，由“止”和“戈”组成，武汉军运会闭幕式向全世界人民诠释了“止戈为武”的和合之道D.中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了，如今中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力

5.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”B.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励C.在学校举行的防震疏散演练中，八年级二班落实任务最好的是三四组D.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去

6.将

①④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）〜最动人的是秋林映着落日,而情愿把奔放的情感凝结

①让你想流几行感怀身世之泪

②却又被那逐渐淡去的配红所慑住

③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美

④那配红如醉，衬托着天边加深的暮色A.

③④①②B.

④③①②C.

④①③②D.

③①②④

7.下列表述有误的一项是（）A.美国作家埃德加・斯诺所著的《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用

8.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情C.新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明，可以有一定的艺术加工D.《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是陶弘景、吴均，两人都生活在南北朝时期，两文都是写给朋友的书信，都是描写山水的佳作

9.请补充合适的诗句，完成活动导语的编辑我们的世界丰富多彩，放眼看世界，感受祖国大好河山的瑰丽登临东皋，欣赏傍晚时分，山野“树树皆秋色，（王绩《野望》）的浓浓秋意;行至塞外，描绘“,”（王维《使至塞上》）意境雄浑、奇特壮美的塞外风光放眼看世界，丰富我们的内心富春山水，令“,望峰息心；‘窥谷忘反（吴均《与朱元思书》），心生淡泊之意；亭亭山松,与风较量，“”［刘桢《赠从弟》（其二）］，使人叹服其坚贞不屈之品性放眼看世界，领略山川之美，体味生活百态10名著阅读恰同学少年》塑造了以毛泽东为代表的一批青年学子的群像，他们刻苦学习，志存高远，抛弃了世俗的利益而执着于对远大理想的坚守电影激发了同学们阅读《红星照耀中国》的热情，请你将读书笔记中空缺的内容补充完整（2分）读书笔记摘录沉默谦虚、说话轻声、有点

（一）饱经沧桑人

①的人，眼睛很大，物（“眼光非常和蔼”这是大家常用的性性格温和、意志顽强话），身材不高，但很结实，胳膊和双格腿都像摘录

①我们走过山上的一丛野杏批注

（二）树时，他们忽然四散开去摘野杏，个个到红色首都去的路上红军战士一装满了口袋，总是有人给我带回来一开始就给斯诺留下了

②的印象（经把，临走时他们好像一阵大风卷过一过实地考察，有自己的印象和感般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的受）时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的

10、综合性学习材料一近日，网络流传甚广的《低头族之歌》“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那冏冏的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代材料二近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式材料三“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来J材料四据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式

（1）根据材料一和你的理解说说“屏奴”的意思答O

（2）材料一歌词中“冏冏的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？答⑶请用简洁的语言概括材料二一一四三则材料所表达的主要内容答______________________________________________________________________

（4）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你任选一个角度陈述理由利______________________________________________________________________弊o

二、阅读理解

（一）阅读下列诗文，根据要求完成各题【甲】渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟【乙】愚公移山（节选）河曲智叟笑而止之曰“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应

11.【甲】诗题的意思是,【乙】是一则寓言故事,出自《____________________________》（书石）

12.解释下列加百词

（1）仍怜故乡水怜____________________________*

（2）何苦而不平苦

13.翻译下列句子，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

14.【甲】诗中既有欣赏美景的喜悦，又有__________________________________情感；【乙】文以对话的形式，表现了愚公的____________________________形羡

（二）阅读下文，根据要求完成各题张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍有别馆，直三百万，尽鬻

①以买纸其书笔迹高简，有晋宋人风味故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻众人异之，或问其故友正答曰“吾欲假其素绢学书耳”与染工约凡有欲染皂者，先假之，一端

②酬二百金如是日书数端，笔未尝停有以纸馈之者不问多寡入手即书_,至尽乃已友正未尝任其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少注释

①鬻，卖

②端，长度单位布帛二丈为一端

15.根据括号内提示，推断下面句子中加点的词的意思

（1）故庐在甜水巷（三顾茅庐）庐_________________

（2）吾欲假其素绢学书耳（银装素裹）素_________________・

16.用给文中画线句断句（限断两处）有以纸馈之者不问多寡入手即书

17.下列对内容理解不正确的一项是（）A.“杜门不治他事”，表现他练习书法用心而且专注B.“其书笔迹高简，有晋宋人风味”，是说他书法高妙C.“赁小屋于水柜街，与染工为邻”，为方便接近百姓D.“如是日书数端，笔未尝停”，表现了他坚持不懈

18.张友正具有怎样的品格？

（三）阅读《垃圾都去哪了？说说垃圾填埋的那些事儿》，完成各题垃圾都去哪了？说说垃圾填埋的那些事儿

①在所有垃圾处理方式中，垃圾填埋是最古老的方法，也是垃圾处理的最终程序无论采用何种方式、流程处理垃圾，填埋都被作为最终处理手段

②垃圾可以用填埋、焚烧、堆肥等方法处理，之所以说填埋是垃圾的最终处理手段，是因为焚烧、堆肥两种方式并不能处理掉所有的垃圾例如被焚烧的垃圾中可能包含无法燃烧的成分，如少量玻璃、金属，最终会产生灰渣；堆肥这种方式仅可以用来处理能被生物分解的有机物，骨骼等难以分解的部分也会形成残渣；另外还有很多垃圾本身就不可燃也难以被生物分解，如建筑垃圾以上这些废物，最终都要用填埋来解决

③自然衰减型填埋是垃圾填埋的方式之一，但因为不设防渗衬层和渗滤液收集管道系统，会对地下水造成极大污染中科院通过监测北京垃圾填埋场得出结论垃圾填埋场渗漏会污染地下水，导致水的硬度及氨氮、硝氮、铭和汞等元素含量超标，最终对人体健康造成伤害例如，氮污染可以导致缺铁性血红蛋白症、婴儿畸形和癌症因其会对环境及人体健康造成危害，自然衰减型填埋已逐渐不被采用

④垃圾填埋并不是简单的填埋固体垃圾，而是需要用一整套复杂的系统来综合处理，因此，封闭型填埋已成为目前通行的填埋方式根据《生活垃圾填埋场污染控制标准》要求，生活垃圾填埋场应包括下列主要设施防渗衬层系统、渗滤液导排系统、渗滤液处理设施、雨污分流系统、地下水导排系统、地下水检测设施、填埋气体导排系统、覆盖和封场系统生活垃圾填埋场通过设置防渗衬层渗漏检测系统，以保证能及时发现防渗衬层发生渗滤液渗漏的问题，并采取必要的污染控制措施

⑤据《中国环境报》报道，在垃圾渗滤液处理方面，除了传统污水处理工艺外，近年来随着技术的发展，许多新技术、新工艺也被用于渗滤液处理，如膜生化反应器、纳滤和树脂吸附等工艺这些新工艺构成了适合我国国情的由膜分离单元与生物处理单元相结合的新型水处理技术（即MBR+NF组合技术）与传统的生化水处理技术相比，这种新技术具有处理效率高、出水水质好、设备紧凑、占地面积小、易实现自动控制、运行管理简单等特点

⑥相信随着科学技术的发展，未来的人们将会找到更适合的垃圾处理办法

19.本文围绕“垃圾填埋”讲了四方面的内容，请简要概括

20.文章第

⑤自然段用了哪两种说明方法，各有什么作用？21”因此，封闭型填埋已成为目前通行的填埋方式”一句中“目前”一词可否删去，为什么

22.“垃圾分类处理”是体现文明素质的重要标志假如你是学校“垃圾分类从我做起一一学生宣传进社区”活动宣传小组成员，请你为社区群众宣传垃圾分类的好处写一条宣传语

23.说说文中“我”两次“笑”的相同点和不同点⑴我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生⑵我含笑

24.结合文章，分析“父亲”和“我”的教育方法及特点

25.结合文章内容，分析文中男孩的形象

26.说说文章结尾画波浪线句子的含义

三、作文

27.阅读下面的文字，根据要求作文生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……请以“重拾»为题，写一篇文章要求

（1）先将题目补充完整；

（2）不少于600字；

（3）结合自己的生活体验,感情真挚，不得抄袭；

（4）不限文体（诗歌除外）；

（5）不得透露个人相关信息答案

1、A

2.B

3.C

4.D

5.D

6.B

7.C

1.

1.山唯落晖大漠孤烟直长河落日圆莺飞戾天者经纶世务者风声一何盛松枝一何劲

9.

①朱德

②纪律严明（军纪严明、守纪律、遵守部队规定等）

10.（I）屏奴指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人

（2）“冏”曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此处的“冏冏”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子

（3）示例作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）

（4）利示例网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现一题多解的方案弊示例一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长

11.渡过荆门辞别家乡《列子》

12.

（1）喜爱

（2）愁苦，这里指担心

13.凭你老迈的年纪、剩下的气力，连山上的一根草木都毁掉不了，又能把山上的泥土石头怎么样呢？

14.思乡远见卓识/有远见

15.

（1）房屋

（2）白色的，白的

16.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书

17.C

18.热爱书法、不重钱财、性格刚直、淡泊名利

19.

（1）填埋是垃圾的最终处理手段

（2）自然衰减型填埋会对环境及人体健康造成危害

（3）封闭型填埋是目前通行的填埋方式

（4）许多新技术和新工艺用于垃圾渗滤液处理

20.用了举例子和作比较的说明方法通过列举“膜生化反应器、纳滤和树脂吸附等工艺”，具体说明了新技术和新工艺在渗滤液处理上的应用通过与传统的生化水处理技术的比较，突出了新技术“效率高、占地面积小”等特点

21.不能删去，“目前”一词是从时间上进行限定，不排除“封闭式填埋”会随着科学技术的发展而被其他更先进的方式所取代的可能，这个词体现了说明语言的准确性，不能删去

22.语句通顺，礼貌得体，且有垃圾分类好处的具体内容，示例

（1）垃圾分类处理有利于资源的循环利用

（2）垃圾分类处理有利于提高垃圾的处理效率

（3）垃圾分类处理有利于减少环境污染

23.相同点“我”认为这个男生天真无邪，活泼可爱不同点

（1）是出乎意料的笑男生的要求很特别，也很有趣

（2）是充满疼爱的笑，有欣赏，也有承诺

24.从“用皮带抽我，用脚踢我”“露出了几条青紫的伤痕”可以看出父亲的教育方法简单粗暴，对孩子缺乏爱心和耐心；“我”对男孩关于分数的追问不急不躁，耐心解释，理解男孩的难处并予以支持，恰当利用时机教育孩子，说明“我”耐心细致、认真负责、充满爱心，教育学生循循善诱，讲究教育方法

25.男孩头脑聪明灵活，为分数向“我”讨说法并想办法向“我”借分数；男孩有强烈的自尊心，借分数后还希望“我”不要告诉别人；男孩懂得接受教育并改变自己，他数学不好最后却学了计算机专业，就是因为“我”的一句“你这么聪明，想得出讨分数的人，怎么可以数学不及格？”

26.我们在不经意间对他人流露出来的一点关爱和鼓励，可能会对他人产生意想不到的影响以此句结尾，深化了文章中心，升华了文章主题

27、略。