统编版四年级《猫》学习资料

《猫》预习清单

一、资料搜集了解作者老舍，包括他的生平、代表作等搜集猫的生活习性相关资料

二、初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍圈出生字词，借助工具书理解其意思

三、思考问题课文围绕猫写了哪些方面的内容？作者对猫的态度是怎样的？拓展知识点老舍其他写动物的作品《小麻雀》《母鸡》等，对比其写作手法与《猫》的异同猫在文化中的象征意义在不同国家和文化中，猫有不同的象征，如在古埃及，猫被视为神圣的动物课文要点梳理结构梳理第一部分（第1-3自然段）分别从猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱进行描写第二部分（第4自然段）表达作者对猫的喜爱之情主题思想通过描述猫的古怪性格和小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情问题探究作者为什么说猫“实在有些古怪”因为猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭，什么都怕却又勇猛，这些矛盾的表现让作者觉得它古怪文中哪些地方体现了作者对猫的喜爱如“它要是高兴，能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花”，通过对猫的亲昵动作描写，体现作者的喜爱对点训练给下列加点字选择正确的读音屏息（b i ng ping）凝视看拼音写词语j1n zh1（）写出下列词语的近义词古怪（）按要求写句子满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗？（改为陈述句）猫的性格实在有些古怪（改为反问句）作者从哪些方面写猫的古怪性格？文中描写小猫淘气的句子有哪些？请摘抄一句用”……既……又……”写一句话作者为什么那么喜欢猫？结合课文内容说一说学习了这篇课文，你对猫有了哪些新的认识？。