统编版五年级《猴王出世》学习资料

《猴王出世》预习清单

一、资料搜集了解《西游记》这部古典名著，包括作者吴承恩、主要人物和故事情节搜集与孙悟空相关的影视、动画片段，对猴王形象有初步感知

二、初读课文大声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍圈出生字词，借助工具书理解“灵通、迸裂、名曰、石窍”等词语的意思

三、思考问题课文主要写了一件什么事？石猴是怎样出世的？又是怎样成为猴王的？拓展知识点

一、《西游记》故事背景《西游记》以唐朝玄奘法师西行取经为蓝本，通过神话故事的形式，融合佛、道、儒三家思想，描绘了一个奇幻绚丽的神魔世界，反映了当时社会的种种现象和人们的思想观念

二、孙悟空的形象演变在不同的文学作品和民间传说中，孙悟空的形象有所差异从最初的简单猴妖形象，逐渐演变成神通广大、机智勇敢、敢于反抗的英雄形象，承载了人们对自由、正义的追求

三、古典小说中的语言特色用词古朴典雅，如“花果山福地，水帘洞洞天”，富有节奏感和韵律美善用对偶、夸张等修辞手法，增强语言表现力，如“那座山正当顶上，有一块仙石其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”课文要点梳理

一、段落大意第一部分（第1自然段）写石猴出世及他的生活情况第二部分（第2自然段）写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁第三部分（第3-4自然段）写石猴率先跳进瀑布，发现水帘洞，被群猴拜为猴王

二、人物形象石猴勇敢无畏、聪明机智、敢作敢为、有领导力从他率先跳进瀑布，为群猴找到安身之处，以及带领群猴在水帘洞生活可以看出

三、写作手法环境描写对花果山的描写，“四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬”，展现了花果山的神奇秀丽，为石猴的出世营造了神秘氛围动作描写“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中“，通过一系列动作，生动地表现了石猴的勇敢敏捷问题探究石猴为什么能成为猴王？石猴不仅勇敢地率先跳入瀑布探寻源头，还能为众猴着想，找到水帘洞这样一个安身之所，让众猴有了遮风挡雨的地方他的勇敢、机智和无私赢得了群猴的信任和拥护，所以被推举为猴王文中的石猴与我们印象中的孙悟空有什么联系和区别？联系石猴是孙悟空的前身，石猴的勇敢、机智等特点为日后孙悟空的形象奠定了基础区别此时的石猴还未经历取经路上的种种磨难，性格相对单纯，而后来的孙悟空经过历练，性格更加复杂，增添了坚韧、忠诚等品质对点训练给下列加点字选择正确的读音，打“J”迸裂b eng bi ng暝目min mi ng石窍qi do qia o镌刻ju dn jua n看拼音，写词语sh1ji eyou yach eng faj ing jie解释下列加点字词的意思名日傲来国遂有灵通之意桥那边是一座天造地设的家当一个个序齿排班按要求写句子那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果仿写句子他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中用一连串动词写一句话石猴是怎样出生的？这一情节有什么作用？石猴发现水帘洞的过程中，表现出了他哪些特点？从文中找出一处你认为描写生动的句子，说说它好在哪里如果你是群猴中的一员，目睹石猴跳入瀑布又安然返回，你会对他说些什么？与《猴王出世》相关的歇后语有很多，如“孙悟空的金箍棒一一神通广大”，请你再写两个阅读短文，回答问题海外有一国土，名日傲来国国近大海，海中有一座名山，唤为花果山那座山正当顶上，有一块仙石其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大因见风，化作一个石猴那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，跺猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中1这段话主要写了什么内容？2仙石的形状、所处环境是怎样的？3石猴出生后，他的生活是怎样的？用“—”在文中画出来4从石猴的出生和生活描写中，你感受到了什么。