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文本内容:
（7）心非木石岂无感？o（《拟行路难》）
（8）,蓬门今始为君开（《客至》）
五、（共22分）阅读下面的文章，完成下面小题朱先生退兵陈忠实那天清晨，朱先生正在书房里诵读门房老者张秀才来报告，说省府衙门有两位差人求见朱先生头也不抬“就说我正在晨诵”张老秀才回到门口如实报告后，两位差官大为惊讶，随之上了火“晨诵算什么？我这里有十万火急命令，是张总督的手谕，你问先生接不接？”张秀才再来传话“先生正在晨读，愿等就等，不愿等了请自便”两位差官只好等着朱先生晨诵完毕，接了差官的信，果然是张总督的亲笔手谕张总督信中说举事时逃跑的清廷巡抚方升，从甘肃宁夏拢集起二十万人马反扑过来，大军已压至姑婆坟扎下营寨，离西安不过二百里路，要与革命军决一死战，古城百姓将必遭涂炭因此想请朱先生前往姑婆坟，以先生之德望，以先生与方升之交谊劝方升退兵朱先生看罢，对两个差人说“儒子只读圣贤书，不晓军事，又无三寸不烂之舌，哪有回天之力”说罢就转身走了两个差官气得脸色骤变，气呼呼跳上车走了朱先生听得门口清静下来，收拾行李，夹了一把黄油布伞就出了白鹿书院午时，两位差官又驾着汽车来了，而且带来了张总督的秘书门房老者张秀才如实相告“走了先生躲走了”傍晚时分，在张总督的总督府门前，一位背着裙褪夹着油伞的人径直往里走，荷枪实弹的卫兵横枪挡住那人说“我找张总督”卫兵嘴里连续呼出五个“去去去去去！”那人就站在门口大声呼叫起张总督的名字，而且发起牢骚“你三番两次请我来，我来了你又不让我进门你好不仗义！”这时候一辆汽车驶到门口停下，车上跳下两个人来，顺手抽了卫兵一记耳光，转过身就躬下腰说“朱先生请进”朱先生一看，正是早晨破坏他晨诵的那两位差官，便跟着差官走进总督府见了张总督张总督挽着朱先生坐下，亲昵地怨喧道“先生你是腿上的肉虫儿不得死了？放着汽车不坐硬走路！”朱先生说“我是土人，享不了洋福，闻见汽油味儿就恶心想吐”张总督说“我真怕你不来哩！正准备三顾茅庐，我亲自去你的书院哩”朱先生笑说“纵是孔明再生，看见你这身戎装，也会吓得闭气，何况我这个土人”第二天一早，张总督起来时，已经找不着朱先生，连连叹惋“这个呆子，书呆子！”随之带了一排士兵乘车追出城去朱先生已经踏上咸阳大桥，一身布衣一只松神一把油伞，晨光熹微中，仍然坚持着晨诵，连呜呜吼叫的汽车也充耳不闻，直到张总督跳下车来堵住去路，朱先生才从孔老先生那里回到现实中来，连连道歉“总督大人息怒！我怕打扰你的瞌睡就独自上路了”张总督好气又好笑说“这十二个卫兵交给你，请放心，我已经给他们交待过了”朱先生转过身瞅一眼站成一排溜儿的兵士，摇摇头说“这十二个人不够把你的兵将一满派来也不够，要是你能打过方升，你还派我做什么？回吧回吧，把你这十二个兵丁带回去护城吧！”张总督不由脸红了说“那你总得坐上汽车呀！”朱先生不耐烦了“我给你说过，我闻不惯汽油味儿……”说罢一甩手走了，嘴里咕咕嘟嘟又进入晨诵了张总督追上来再次相劝朱先生却轻轻松松地说“你诵一首咸阳桥的诗为我送行吧！”张总督心不在焉又无可奈何地诵道渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新劝君更进一杯酒，西出阳关无故人朱先生击掌称好之后，自己也吟诵起来车麟麟，马萧萧，行人弓箭各在腰爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥……朱先生吟诵至此，热泪涌流，转过身扯开步径自走了两日后，朱先生回到省城复命张总督这时，方巡抚已经罢兵，带领二十万大军撤离姑婆坟，回归甘肃宁夏去了张总督立即传令备置酒席，为朱先生接风洗尘压惊庆功朱先生从格桂里掏出食物，大吃大嚼起来张总督难为情地说“先生这不寒臻我吗？”朱先生不以为然吃罢喝了一杯热茶，背起落褪告辞张总督死拉住不放“我还想请先生留下墨宝”朱先生又放下格褪，执笔运腕，在宣纸上写下两行稚头拙脑的娃娃体毛笔字脚放大，发较短；指甲常剪兜要浅张总督皱皱眉头不知所云朱先生笑说“我这回去姑婆坟，一路上听到孩童诵唱歌谣，抄录两句供你玩味”说罢又背起搭造要走张总督先要用汽车送，又要改用轿子，又要牵马驮送朱先生说“不宜车马喧哗，，（节选自陈忠实《白鹿原》，有删节）
15.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）A.张总督的信，既交代了社会背景，又说明了诚请朱先生的理由，刻画了一个爱好和平、一心为民的革命军将领形象B.咸阳桥送行，张、朱二人分别吟诵了两首古诗，但心境、用意不同，前者迫于无奈，是应景之诵；后者发自肺腑，是对自己此行安危的忧虑C.小说最后“脚放大，发较短/指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望D.作者在塑造心中的理想人物朱先生的形象时，主要采用语言、动作及心理描写，将人物放在典型环境中加以凸显
16.简要分析朱先生的性格特点
17.本文语言很有特点，请简要概括分析
18.朱先生帮助张总督实现了愿望，但又处处拒绝张总督小说这样写有何用意？请谈谈你的理解
19.小说选段主要写了朱先生退兵之事，但是对朱先生如何退兵的情节一字不提作者为什么这样处理？请结合小说进行分析
六、（3分）
20.仿照下面例句的比喻形式，另写一组句子要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）例句知己，是一把伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启
七、（50分）
21.阅读下面文字，按照要求作文不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅是一小截树枝它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔在水面上，然后落在树枝上休息；饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉就这样小鸟越过了太平洋其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……上述材料引发了你怎样的感触与思考请联系实际，写一篇文章要求
①根据材料自选角度，确定立意，自拟标题，自选文体
②不得少于800字
③不得抄袭
④文中不得出现考生真实的姓名、校名、地名等信息。
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