2024师德师风三分钟演讲稿（14篇）

2024师德师风三分钟演讲稿（14篇）师德师风三分钟演讲稿（精选篇）202414师德师风三分钟演讲稿篇20241各位领导，各位老师大家好！从你一走上从教之路，站上三尺讲台，你就已经戴上一顶“草帽”在这顶草帽里洋溢着平淡与艰苦，光荣与神圣，我相信为人师者都深有体会我们都是在乡下从教的老师，或许你会看到学生是如此的难教，或许你会感受到教书的日子是如此的无聊但是我们既然选择了就得勇敢地走下去，要对得起老师这个称谓，戴好这顶草帽，用信心去工作，用爱心去教孩子，用恒心去走这条路！“你是一个好教师吗？听听学生是怎么说的吧！”这不是什么名人说的话，这是我在网络上看到的，是一个普通教师留下的师德格言今年四月，中国的大学，_大学研究生院名左右的研究生从4000全校名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授“调查发现，师457德师风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准在一大学的校园网站上，有的学生很坦诚地道出自己的观点“我们心目中的好教授必须有高尚的师德师风，而并不是世俗的成裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱,就是生活中的指南针！爱是生命中的去痛药讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们悲哀，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们悲哀的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思一一爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕爱是生命中的血液沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真……仁者爱人教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人我们有着光荣而神圣的使命我们要功”我们知道声名赫赫的高等学府.大学不乏有在社会上有一定名声的教授某教授虽然平时在校外活动频频，在自己的专业领域也颇负盛名，但是得票率却极低因为“他的课虽然讲得好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求不是严格的，但是他却忘记了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的“有的学生直言不讳地这样说这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德师风仍然是教师们重要的品德谢谢师德师风三分钟演讲稿篇20242尊敬的各位领导、各位老师大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱在教育这片沃野上，只有老师的爱,能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚禧蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见给我留下明天的希望之光孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教育给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们,听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动爱，教师的职责让我们一起行动吧！谢谢师德师风三分钟演讲稿篇20243各位老师们有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西美？也许会有人说，世上美的是青春，也许会有人说，世上美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上美的是奉献记得念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时,当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，当孩子们大小便后还得帮忙提裤子、擦时……我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣工作中和生活上许多事情接锤而来，真的让我有点眼花缭乱，让我着急的是和专业教师比，我缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，面对工作的压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来改变压力呢？我选择了后一种改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始我不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们,因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱，才能爱这份事业在和家长交流的过程中，我开始摆正自己的心态，每天面带微笑，用心和家长交朋友，耐心的听取家长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识工作四年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念“起始于辛劳，收结于平淡”这就是我们教育工作者的人生写照虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳谢谢大家师德师风三分钟演讲稿篇20244尊敬的各位领导，亲爱的老师们，可爱的学生们大家好！今天我演讲的题目是《桃李满天下》首先告诉大家，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位;我不是画家，不能用美丽的画面吸引观众；我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业然而，我是一名教师，我要用凝重的感情，对待我的学生；我要用深深的思索，释放我心中的奥秘；我要用蜜蜂的精神，推动我前进的步伐众所周知教师的爱，是用汗水浇出心灵之花的真挚的爱；教师的爱，是用语言播种而结果的圣洁的爱；教师的爱，是用心血滋润的高尚的爱把严厉当负责，我不敢苟同；把工作当乐趣，我信心满怀；把师爱当信念，我始终相信你同意我的观点吗？小时候，曾有人问我“你最崇拜的人是谁？我毫不犹豫地回答“是老师”不错，在我的心灵里，我就喜欢老师在父亲的教诲下，我踌胴满志地登上了三尺讲台，成了一名人民教师站在三尺讲台上，看到那一双双渴求的眼睛，一张张灿烂的笑脸，一个个可爱的身影，不由得让我想起，那个曾经给予我师爱的老师一一赵利华老师，就是他激起我对教师的热爱，就是他坚定了我的理想在那艰难的岁月里，赵老师用他厚实的肩膀撑起了整个家有年迈的老母亲，还有几个正在长身体的孩子，一个高中，两个初中,还有一个小学，那几十元的工资就是他们家的经济来源，生活之艰难可想而之就是在这样的情况下，赵老师还给我们没吃午坂的学生，买来白花花的大馒头年幼无知的学生，怎知那生活的艰辛只见赵老师转过身，蹲下去捡起一个不懂事学生，扔在地上的馒头，托在他的手心里，然后小心翼翼地剥掉那层带泥的皮，生怕浪费一点点，而后一口一口的咽下，默默地连同那咸咸的泪水一起咽下如今的我也成为人师，这才真正理解那馒头背后，是一份何等伟大的爱啊这是一种什么爱呢？这是一种深入心底的爱，这是一种忘却世俗尘埃的爱，这是一种质朴暖心的爱赵老师在平凡的教学岗位上所付出的辛劳，不会是徒然的我们的老师播下的种子，在我身上开花结果了我们班的学生，两极分化特别严重那些成绩差的学生早已对学习失去信心看着一双清澈透明的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗，一个个五彩缤纷的世界，我一改往常的严厉，用慈爱的身份拉近和学生的距离，用朋友的身份关心他们，用鼓励的方式激发他们，让他们首先爱上我这个老师渐渐地我发现，三天两头不进校的学生再也没有逃课了，而且每天都早早来到学校；从来没有回答过问题的学生也频繁地举起了手；从不提笔的学生也按时交起了作业……就是这样，我释然了，我坦然了，我欣慰了就是这样，我明白了，我要坚守教师的这方净土我爱我的家人，也爱身边的这些孩子们转眼间，我在自己的工作岗位上即将走过个春秋孩子们的笑容，在我的眼中是那么的熟悉，27孩子们的冷暖悲苦，都让我为之而牵挂你们相信吗？亲爱的老师们，我们的事业没有多少鲜花、没有多少掌声、也没有惊天动地的壮举我们只是巨人的基石，我们不需要崇高而华丽的赞美，我们不需要多少荣誉来装饰，我们也不需要多少掌声来满足我们只求问心无愧地走好每一天，完成我们的使命我愿我的爱，能感动每一个我教过的孩子，我愿每一个孩子，在爱的滋润下茁壮成长，我愿所有的人，都能把爱奉献在这片我们挚爱的土地上师德师风三分钟演讲稿篇20245尊敬的领导、老师您们好！是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你一一我的老师老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李爱是生命中的指南针人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包。