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年组织开展带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、2025敢于创新方面等“四个带头”检视（问题、措施）根据上级党组织关于开好年度民主生活会的要求,我校党委2024高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好专题民主生活会会前，校党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨，并多层次征求党员干部和群众的意见建议，认真全面查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下
一、存在的主要问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面校党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任，是维护党的团结统一的根本保证一直以来，校党委积极组织班子成员参加各类政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”然而，经仔细查摆，还存在三方面不足一是政治理论学习深度不够虽然能够按时组织学习活动，但学习方式较为传统，多以集中领读文件、观看视频为主，缺乏深入的互动和研讨“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，部分班子成员在学习中只是浮于表面，没有将理论与实际工作相结合，如在落实教育新政策时，对一些关键举措理解不透彻，导致在执行过程中出现偏差，未能很好地将政策红利转化为教育发展动力存在冷硬横推的现象，缺乏人文关怀特别是在处理涉及师生切身利益的问题时，作风简单粗暴，引起不满对基层学校反映的困难问题重视不够，帮助解决不够及时三是廉政风险防控不够严格在教育教学管理中，对重点领域和关键环节的监管不够到位在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时特别是在课外教育、校园建设等项目中，存在监督制约不够有力的问题对教育系统行风建设重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象在落实中央八项规定精神方面，警惕性不够高，整治不够彻底
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够面对教育领域重大改革任务，缺乏担当精神和斗争勇气在落实“双减”政策等重点工作中，存在等待观望、畏首畏尾的问题对一些触及利益、难度较大的改革任务，主动性不够，推进不力特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中，存在不敢碰硬、不敢较真的问题对上级决策部署领会不深、落实不力，导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进同时，在完善教育评价机制等改革任务中，创新意识不足，习惯于按部就班，不敢突破创新二是纪律规矩执行不够严格对教育系统的各项纪律规定落实不够到位，存在上有政策、下有对策的现象在课程管理、作业管理等方面，制度执行打折扣、搞变通对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为，发现不够及时，处理不够严格特别是在教师管理、学生管理等关键环节，规矩意识不够强，导致一些违规违纪问题长期得不到解决对分管部门在执行纪律方面存在的问题，督促整改不够有力，问责不够严厉三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位作为分管教学的副校长，对分管领域的党建工作重视不够，与业务工作结合不够紧密对教师队伍的党性教育抓得不够紧，存在“重教学、轻党建”的现象在落实意识形态工作责任制方面，对教师的政治理论学习抓得不够严实，导致一些教师政治意识淡薄特别是在教师培训、教研活动等方面，党的I教育方针贯彻不够到位，政治引领作用发挥不够充分对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格，存在失察失管的问题
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实在抓党建促教学方面，存在党建与业务“两张皮”的问题对分管部门党支部建设指导不够有力，组织生活质量不高党内政治生活不够严肃，批评和自我批评流于形式在教师党员教育管理中，重业务素质轻党性修养，导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分特别是在党建工作与教育教学融合方面，思路不够开阔，举措不够有力，影响力不够强二是监督执纪问责不够有力对教育系统重点领域的廉政风险防范不够，监督制约机制不够健全在重要岗位和关键环节，监督检查不够严格，存在监督盲区对发现的违纪违规问题，处理不够及时，追责不够严厉特别是在师德师风建设、教育收费等方面，存在有案不查、查而不实的问题对分管部门的党风廉政建设指导不够有力，压力传导不够到位
二、原因分析
（一）政治站位和理论修养不够高在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻在推进教育改革发展过程中，政治站位不够高，政治敏锐性不够强理想信念教育不够扎实，宗旨意识有所淡化对标新时代全面深化教育改革的要求，思想认识存在偏差特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入，领会不够透彻，存在上下一般粗的问题
（二）纪律规矩和责任担当有待加强纪律意识不够强，在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题对教育系统各项规章制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象面对改革发展中的矛盾和问题，担当精神不够，创新意识不足特别是在落实“双减”等重点改革任务中，勇气和魄力不够，推进不够有力对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够，整治不够彻底在履行全面从严治党责任方面，抓而不实、抓而不严的问题仍然存在
（三）能力素质和工作作风需要改进面对新形势新要求，能力素质还不能完全适应工作需要在教育教学管理中，统筹谋划能力不够强，工作思路不够开阔对新情况新问题研究不够深入，解决问题的办法不多工作作风不够扎实，存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题服务意识不够强，对师生员工的合理诉求解决不够及时特别是在推进教育领域重点改革任务中，创新突破能力不足，工作实效不够明显
三、整改措施
（一）提高站位抓学习，增强政治意识持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育工作的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力严格落实意识形态工作责任制，加强阵地管理，守好主阵地每周至少安排半天时间学习，每月至少召开一次专题研讨会加强理论武装，深刻领会党的教育方针政策，确保各项工作沿着正确政治方向前进建立完善学习考评机制，强化学习实效，推动学习往深里走、往实里走
（二）强化责任抓落实，狠抓工作作风认真履行“一岗双责”，切实抓好分管领域的党建工作和业务工作严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制加强师德师风建设，严格落实师德“一票否决”制度深入整治形式主义官僚主义，持续改进工作作风每月至少开展一次作风督查，及时发现和纠正问题健全监督制约机制，加强重点领域和关键环节监管建立问题整改台账，实行销号管理，确保整改到位定期开展廉政警示教育，筑牢思想防线
（三）从严要求抓党建，强化制度建设严格落实全面从严治党主体责任，推动管党治党向纵深发展加强基层党组织建设，提升组织生活质量深化党建工作与教育教学融合，充分发挥党建引领作用健全完善规章制度，强化制度执行力每季度至少召开一次党建工作专题会议，研究解决问题加大执纪问责力度,对违纪违规问题严肃查处完善考核评价机制，把从严治党责任落实情况作为重要考核内容注重建章立制，形成长效机制，防止问题反弹回潮残联主席年度民主生活会对照检查材料（四个带头）2025按照市委关于开好年度民主生活会的要求，紧扣“深入学习贯彻习2024近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，我结合工作实际，深入进行党性分析，深刻查摆问题，现将对照检查情况汇报如下
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是政治理论学习不够深入系统对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于残疾人事业发展的重要论述学习不够深入,理解把握不够透彻在组织开展党内政治学习时，存在完成任务式的学习现象，学习的系统性、针对性不够强对党中央关于残疾人事业发展的决策部署学习领会不够深入，贯彻落实不够坚决在学习中存在抓而不实、抓而不细的问题，对残联系统的政治建设重视不够，推动不够有力对新时代残疾人事业发展的政治性、政策性把握不够准确，政治站位不够高二是政治敏锐性和政治鉴别力不够强面对涉及残疾人群体的重大敏感问题，政治意识不够强，分析判断不够准确，应对处置不够及时对一些可能影响残疾人群体稳定和社会和谐的苗头性、倾向性问题关注不够，重视不够，预见性和前瞻性不足在推进残疾人事业高质量发展过程中，对一些重大决策部署的政治性研判不够深入，存在重业务轻政治的倾向对残联系统意识形态工作重视不够，阵地管理不够严格，存在薄弱环节三是落实党中央决策部署不够坚决有力对中央和省市委关于残疾人事业发展的决策部署，存在贯彻落实不够坚决、不够彻底的问题在推进残疾人保障和发展重点任务落实过程中，存在打折扣、搞变通的现象对上级党委政府交办的重点工作和民生实事项目，统筹协调不够有力，推进落实不够坚决，存在等待观望、畏难情绪在服务保障残疾人群众方面，存在重痕迹轻实效的问题，形式主义、官僚主义问题仍有表现
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养的自觉性不够强对照党员标准严格要求自己不够，在一些具体工作中存在不同程度的官僚主义作风在推进残疾人服务工作中，服务意识不够强，存在推诿扯皮、效率不高的问题对待残疾人反映的问题和诉求，耐心不够、责任心不够，解决不够及时彻底党的宗旨意识不够强，为民服务的初心和使命有淡化倾向在组织生活会上开展批评与自我批评不够深刻，红脸出汗的效果不够明显二是纪律规矩意识不够强对党的纪律规矩学习领会不够深入,存在抓落实不够严格的问题在重要节点和关键时期，对党员干部的教育管理监督不够严格，存在纪律松弛现象对违反纪律规矩的倾向性、苗头性问题发现不够及时，处置不够坚决在落实中央八项规定精神和纠治“四风”问题上，还存在不同程度的形式主义、官僚主义问题对全面从严治党的要求理解不够深刻，落实主体责任不够有力三是工作作风不够扎实在残疾人服务工作中，调查研究不够深入，对基层和残疾人群众的实际情况了解不够全面工作中存在浮在表面、蜻蜓点水的现象，解决问题不够彻底对残疾人服务中存在的短板弱项研究不够深入，改进措施不够有力在推进重点工作时，存在重部署轻落实的问题，督促检查不够严格，工作实效不够明显对基层反映的困难和问题重视不够，支持帮助不够及时有力
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当作为不够有力面对残疾人事业发展中的难点问题，攻坚克难的勇气不够，创新突破的魄力不足对一些长期制约残疾人事业发展的体制机制问题，研究不够深入，解决办法不够多在推进重点工作时，存在等待观望、畏难情绪，进取意识不够强对深化改革创新的重要性认识不够深刻，工作中习惯于按部就班、因循守旧在服务保障残疾人方面，创新意识不够强，工作方式方法比较陈旧，服务效能不够高二是改革创新的动力不够足在推进残疾人服务体系建设中，创新意识不够强，思路不够开阔对新时代残疾人工作面临的新形势新任务新要求把握不够准确，应对不够主动在运用新技术新手段提升残疾人服务水平方面，思考不够深入，措施不够有力对基层创新经验的挖掘、总结、推广不够及时，示范带动作用发挥不够在深化“放管服”改革方面，创新不够，工作推进不够有力三是履职尽责的效能不够高工作中存在不善于统筹谋划、重点工作推进不够有力等问题对分管领域的风险隐患排查不够细致,防范措施不够有力在推进重点工作中，存在等待观望思想，进取意识不够强对工作中遇到的困难和问题，攻坚克难的意志不够坚定特别是在解决残疾人群众急难愁盼问题上，办法不多，措施不力，工作效果不够明显在督促检查工作落实情况时，存在抓而不实、重痕迹轻实效的问题
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实全面从严治党主体责任不够有力对全面从严治党重要性的认识还不够深刻，责任感使命感不够强在抓班子带队伍中，存在重业务轻党建的现象，对机关党建工作重视不够，指导不够有力对党员干部的教育管理监督不够严格，存在宽松软现象在党风廉政建设中，压力传导不够到位，工作合力不够强对机关党建工作的系统性思考不够,创新性不足，工作质量和效果需要提高二是落实意识形态工作责任制不够到位对意识形态工作重要性的认识不够深刻，工作力度不够大在残联系统意识形态领域存在的风险隐患排查不够及时，防范不够有力对涉残领域的舆情研判不够深入，应对处置不够及时在加强意识形态阵地管理方面,制度执行不够严格，存在薄弱环节对新媒体平台管理不够严格,存在一些风险隐患三是党建工作质量不够高对党建工作规律把握不够准确，工作思路不够开阔在推进党建工作与业务工作深度融合方面，还存在“两张皮”的现象机关党建工作创新不够，形式比较陈旧，吸引力和感染力不强对党内组织生活制度落实不够严格，存在急于求成、降格以求的现象在党员教育管理服务方面，方式方法比较单一，针对性和实效性不够强
二、问题产生的原因分析
（一）理想信念不够坚定对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入系统,理解把握不够透彻，导致理想信念有所动摇对党的性质宗旨认识不够深刻，宗旨意识有所淡化，服务群众的自觉性不够强党性修养不够自觉，存在不同程度的形式主义、官僚主义问题理论武装不够扎实，影响工作的政治性、方向性特别是在坚定理想信念、践行初心使命方面，还存在差距和不足对残疾人事业的特殊性和重要性认识不够深刻，工作的责任感使命感需要增强
（二）担当精神不够强面对新时代残疾人工作的新形势新任务，担当作为的意识不够强，创新突破的勇气不够对一些难点问题，研究不够深入，解决办法不够多在推动改革发展中，统筹谋划的能力不足，工作推进的力度不够对基层实际困难了解不够深入，工作举措不够精准,导致一些工作落实不到位在落实全面从严治党责任中，压力传导不够到位，对党员干部的教育管理监督不够有力特别是在破解残疾人事业发展难题方面，创新意识不够强，工作思路不够开阔
（三）能力素质不够高对残疾人工作规律把握不够准确，工作能力有待提高在运用新技术新手段开展工作方面，适应性不够强，效果不够好对残疾人工作创新实践研究不够深入，总结不够及时特别是在推进残疾人服务信息化建设方面，思路不够清晰，措施不够有力对党员干部教育管理工作的规律把握不够准确，方法不够多样，效果不够明显在处理复杂问题和突发事件时,应对能力不足，处置水平不高
（四）作风建设不够实在工作中还存在形式主义、官僚主义问题，服务残疾人群众的意识和能力需要提升对基层实际情况了解不够深入，工作举措不够精准在推进重点工作中，存在浮在表面、抓而不实的问题对党员干部的教育管理监督不够严格，存在宽松软现象工作中还存在推诿扯皮、效率不高等问题特别是在服务保障残疾人方面，主动性不够强，办法不够多，群众获得感不够强在改进工作作风方面，缺乏有效的监督检查机制，导致一些问题得不到及时发现和纠正
三、整改措施和努力方向
（一）坚持以政治建设为引领，提高政治站位深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于残疾人事业的重要论述，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力认真学习贯彻党的二十届三中全会精神,把思想和行动统一到全会精神上来严格执行党内政治生活制度,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性加强理论武装，把党的创新理论转化为推动工作的强大动力加强政治监督,及时发现和纠正政治偏差，确保党中央决策部署在残联系统不折不扣贯彻落实
（二）强化责任担当，提升服务能力牢固树立以人民为中心的发展思想，把服务残疾人作为践行初心使命的重要内容加强调查研究，深入基层一线，了解残疾人需求，研究解决问题创新工作思路，改进服务方式，提高服务质量和效率健全残疾人服务体系，织密扎牢残疾人民生保障网加强能力建设，提高依法履职能力和服务水平大力推进“放管服”改革，优化服务流程，提高工作效率加强党建引领，把党建工作优势转化为服务效能不断创新工作方法，提高残疾人工作的科学化、规范化、精细化水平
（三）持续改进作风，增强服务实效坚持问题导向，深入基层调查研究，找准工作中的短板弱项,研究解决问题创新工作方法，改进工作作风，提高工作质量和效率加强制度执行，严格工作规程，确保各项工作规范有序健全工作机制，完善考核评价，强化结果运用建立长效机制，巩固工作成果，推动工作持续改进加强督促检查，及时发现和解决问题，确保工作落实到位注重工作创新,探索有效方法，提高工作水平二是对党员干部的政治纪律教育不够经常日常工作中，侧重于教学和科研工作的推进，对党员干部的思想政治教育有所忽视例如，个别党员教师在课堂上发表一些与主流价值观不符的观点，反映出校党委在政治纪律教育方面存在薄弱环节，未能及时发现并纠正这些不当行为，导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足三是贯彻落实上级决策部署存在差距在执行上级教育政策时,有时存在以会议传达会议、以文件落实文件的情况，没有充分结合本校实际制定具体实施方案比如在推进素质教育改革过程中，虽制定了相关计划，但缺乏有效的督促检查机制，部分工作进展缓慢，未能达到预期效果，出现了“雷声大，雨点小”的情况
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养、纪律作风是党员干部的立身之本，校党委始终强调要以党性原则为引领，严格遵守党的各项纪律规定，不断砥砺工作作风通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式，督促班子成员自觉遵守党章党规，做到心有所畏、言有所戒、行有所止同时积极倡导廉洁奉公、为人师表的工作作风，努力营造风清气正的政治生态但经仔细查摆，仍存在三方面不足一是党性修养有所放松随着工作的稳定和经验的积累，部分班子成员在思想上产生了懈怠情绪，对自身要求有所降低在面对一些复杂的教育改革问题和矛盾时，缺乏坚定的党性原则，存在畏难情绪和推诿现象例如，在处理教师职称评定争议问题时，个别班子成员怕得罪人，不愿深入调查研究，导致问题久拖不决，影响了教师队伍的稳定和工作积极性二是纪律规矩执行不严虽然制定了一系列的工作纪律和规章强化服务意识，改进服务方式，增强残疾人群众的获得感、幸福感
（四）从严管党治党，营造良好政治生态认真落实全面从严治党主体责任，把党的建设摆在突出位置严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态领域风险防范加强党风廉政建设，深入推进反腐败斗争，持之以恒正风肃纪严格执行中央八项规定精神，持续整治形式主义、官僚主义加强机关党的建设，提升组织力，强化政治功能完善制度机制，加强监督检查，确保各项工作规范有序建立健全正向激励机制，调动干部职工干事创业的积极性坚持标本兼治，建立健全长效机制，巩固拓展作风建设成果带头履行全面从严治党政治责任方面等年四个带头对照2025检查剖析检查材料根据上级党组织关于开好年度民主生活会的要求，我单位党委2024高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好专题民主生活会会前，党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨，并多层次征求党员干部和群众的意见建议，认真全面查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下
一、存在问题
（一）带头严守政治规矩和政治纪律方面”木受绳则直，金就砺则利”政治规矩与纪律犹如绳与砺，是党员干部言行的准贝曙然而，我在这方面却时有“失之毫厘，谬以千里”之憾例如，在参与某些政策讨论时，因未深入研读相关政治导向文件，发言中出现了与政策初衷略有偏差的观点，虽未造成重大影响，但也反映出我在政治纪律学习上的“浅尝辄止”又如在处理一些涉及多部门的工作协调时，因过于注重部门利益的平衡，而在一定程度上忽视了整体政治布局下的纪律要求，导致工作推进节奏略显拖沓，犹如“盲人摸象”，只看到局部而未能顾全大局今后，我定当“洗心革面”，深入探究政治规矩与纪律的精髓，以“如临深渊，如履薄冰”的谨慎态度，确保每一项工作决策与执行都精准契合政治要求,坚决杜绝此类问题再次发生
（二）带头增强党性，严守纪律，砥砺作风方面“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”党性修养应如劲竹般坚韧不拔，但我却在实际工作中出现了“动摇根基”的情况在面对一些紧急且复杂的任务时，我有时会“心浮气躁”，纪律执行的“弦”绷得不紧,导致工作流程中出现了一些小的“细漏”在团队建设方面，我虽知晓团结协作的重要性，却未能充分发挥党性的凝聚力量，致使团队成员间偶尔出现“同床异梦”的现象，各自为战，工作效率大打折扣在党性学习成果转化上，我犹如“邯郸学步”，虽积极参与学习，但未能将所学灵活运用到实际工作中，在处理工作与生活中的矛盾时，常常“左右为难”，无法以党性修养为指引做出恰当决策因此，我必须“痛定思痛”，以更高的标准、更严的要求锤炼党性，“破茧成蝶”般重塑自我，让纪律与作风成为我工作与生活的坚实基石
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责，敢于创新方面“问渠那得清如许？为有源头活水来”遵规守纪与清正廉洁是工作的“清渠”，而勇于担责与敢于创新则是保持活力的“源头活水”我在工作中虽能坚守廉洁底线，却在创新与担责方面存在“裹足不前”的困境例如，在推动一项新的业务拓展计划时，我因担忧失败可能带来的后果，对一些具有前瞻性但风险较高的方案“敬而远之”，选择了较为保守的路线，结果只能是“亦步亦趋”，未能在市场竞争中抢占先机在团队创新氛围营造上，我也未能做到“推波助澜”，对成员提出的一些创新想法缺乏足够的支持与引导，使得团队创新活力如“涓涓细流”，难以汇聚成推动工作大步向前的“汹涌浪潮”未来，我要“勇毅笃行”，在确保合规的前提下，大胆激发创新思维，勇于承担责任，为工作注入源源不断的新动力
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面“不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海”全面从严治党需从点滴细节抓起，而我在这方面却有“功亏一簧”之处在党风廉政建设的日常监督中，我对一些“微腐败”迹象未能做到“明察秋毫”，例如在办公用品采购环节，对个别人员的一些不规范操作虽有所察觉，但未及时深入调查与纠正，导致小问题有“星火燎原”之势在廉政教育活动组织上，形式较为单一，缺乏“别出心裁”的创意，难以让党员干部真正“刻骨铭心”，教育效果不尽如人意在对下属的纪律管理上，有时存在“网开一面”的情况，对一些轻微违纪行为未能严格按照规定处理，使得纪律的权威性受到“蚕食鲸吞”今后，我将“锚铢必较全方位、无死角地落实从严治党责任，“防患未然”，打造风清气正的政治生态环境
二、问题原因深入剖析
（一）理论学习不够深入，理解不够透彻“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行我在理论学习过程中，往往J“坐而论道”，满足于书本知识的表面理解，缺乏“身体力行”的深入探究学习党章党规和相关理论时，犹如“走马观花”，只关注到了文字表述，却未领悟其深层内涵在实际工作中，无法做到“举一反三”，将理论知识与复杂多变的工作场景有机结合当面临一些需要深度理论支撑的工作决策时，我便“捉襟见肘”，因理论根基浅薄而难以做出精准判断，致使工作成效如“水中捞月”，难以达到预期目标
（二）党性锤炼不够严格，自我约束有所欠缺“靡不有初，鲜克有终“我在党性修养的道路上，起初虽有坚定信念，但在长期的工作磨砺中，却出现了“虎头蛇尾”的情况在自我约束方面，缺乏“铁杵成针”的毅力，容易受到外界因素的干扰与诱惑面对自身存在的问题，我常常“讳疾忌医”，缺乏深刻的自我批判精神，未能做到“日省吾身”，及时发现并纠正自身的不足在党性实践中，也未能“持之以恒”地以高标准要求自己，导致党性锤炼如“蜻蜓点水”，未能触及灵魂深处，工作作风也因此难以得到根本性的改善
（三）担当精神和创新意识不足，落实工作不够扎实“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在工作的征程中，我虽有前行的决心，但在担当与创新方面却缺乏“披荆斩棘”的勇气面对工作中的困难与挑战，我时常“瞻前顾后”，担心因承担责任而陷入困境，于是选择“安于现状”，按部就班地完成任务在落实工作时，我未能将党规要求与实际工作进行“丝丝入扣”的对接，导致工作执行过程中出现“差之毫厘，失之千里”的偏差，工作成果犹如“空中楼阁”，缺乏坚实的根基这种缺乏担当与创新的工作态度，严重影响了工作的质量与效率，阻碍了事业的发展进步
三、今后的努力方向
（一）强化理论武装，提升思想认识“博学而笃志，切问而近思”我将以“韦编三绝”的精神深入学习党章党规、《中国共产党纪律处分条例》等重要内容，摒弃“敷衍塞责”的学习态度通过多种学习方式相结合，如参加专题研讨、撰写学习心得等，做到“学无常师”，广泛汲取知识养分将理论学习与实际工作紧密相连，“触类旁通”，以理论指导实践，以实践检验理论，不断提高自身政治判断力、政治领悟力和政治执行力，构建“坚如磐石”的思想堡垒，为工作提供强有力的思想指引
（二）加强党性锻炼，强化自我约束“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”我将以古圣先贤为榜样，以更高的道德标准和纪律要求约束自己时刻以党规党纪为“明镜高悬”，审视自己的言行举止增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，做到“心无杂念”，不为外界的功名利禄所动摇在日常工作中，积极开展批评与自我批评，主动接受党组织和同志们的监督，“有则改之，无则加勉”，以“锲而不舍”的精神持续提升党性修养和纪律执行力，塑造清正廉洁、忠诚担当的党员形象
（三）增强担当精神，强化履职尽责“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”我将牢固树立责任意识和担当精神，面对困难和挑战时“挺身而出”，主动承担起推动工作发展的重任克服“畏首畏尾”的怯懦心理，敢于“中流击楫”，在工作中攻坚克难、啃下“硬骨头在创新思维和方法上，勇于“独辟蹊径”，突破传统思维的“藩篱”，在纪律规矩的框架内大胆探索、积极实践，不断提升解决实际问题的能力同时，强化大局意识，从全局的高度谋划工作，“统筹兼顾”，确保各项工作“齐头并进”，取得显著成效
（四）严格落实全面从严治党责任，抓好纪律建设“不以恶小而为之，不以善小而不为”作为主要负责人，我将以“零容忍”的态度履行全面从严治党的政治责任，严格落实党风廉政建设要求，将纪律和规矩“内化于心，外化于行”带头遵守党规党纪，发挥“以身作则”的示范效应将学习教育作为常态化工作，“常抓不懈”，通过丰富多样的教育形式，如举办廉政讲座、参观警示教育基地等，让党员干部真正“入脑入心”同时,结合反面典型案例开展警示教育，“警钟长鸣”，做到以案促改、以案为戒，营造风清气正、积极向上的良好政治生态，为事业发展保驾护航领导干部年民主生活会对照检查发言材料（四个带头）2025按照本次民主生活会要求，我紧密结合个人思想和工作实际,围绕“四个带头”和意识形态工作责任制，认真查找问题，深刻剖析原因现将对照检查情况报告如下
一、存在的主要问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是学懂弄通做实上还有差距在具体工作中，我虽然能够认真学习党的理论和路线方针政策，但在深入理解和实践应用上存在不足例如，在学习党的最新理论成果时，往往停留在表面阅读,缺乏深度思考和系统总结，导致在实际工作中难以灵活运用此外,在推动工作落实上，有时存在机械执行上级指示的情况，缺乏结合本地实际的创新性举措在推进某项重点工程项目时，我未能充分考虑到当地实际情况和群众需求，导致项目进展缓慢，群众满意度不高二是以学促干学用结合不紧密在学习过程中，我有时过于注重理论学习，忽视了将所学知识转化为实际工作能力的重要性这导致在工作中遇到问题时，往往缺乏有效的解决策略和方法同时，在推动工作创新方面，我也存在思维固化、方法单一的问题比如在组织党员学习时，我主要安排了理论学习课程，缺乏实践环节，导致党员在解决实际问题时能力不足三是落实意识形态工作责任制还有弱项在意识形态工作中，我虽然能够按照上级要求开展相关工作，但在深入排查和防范风险方面存在不足特别是在新媒体时代，面对网络舆论的复杂性，我有时难以准确把握和引导舆论走向比如在一次网络舆情事件中，我未能及时采取有效措施进行引导和应对，导致舆情扩散，给单位形象造成了一定影响
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党的政治生活不够严格在党内政治生活中，我有时存在参加组织生活不积极、不认真的情况例如，在民主生活会上，我有时未能充分准备发言材料，导致发言内容空洞、缺乏针对性此外，在批评与自我批评方面，我也存在避重就轻、不敢直面问题的情况比如在一次民主生活会上，我未能深入剖析自身存在的问题和不足，导致整改措施不够具体、有力二是领导班子和干部队伍建设有待加强在领导班子建设方面，我有时过于注重个人能力和业绩的提升，忽视了团队协作和整体效能的发挥在干部队伍建设上，我也存在选拔任用标准不够明确、培养锻炼机制不够完善的问题比如在选拔中层干部时，我主要考虑了候选人的个人能力和业绩情况，未能充分考虑到团队协作和领导能力的重要性三是作风转变有欠缺在工作作风上，我有时存在形式主义、官僚主义的问题例如，在调研工作中，我有时过于注重形式上的热闹和场面上的好看，忽视了深入基层、了解实际情况的重要性此外，在解决问题时，我也存在推诿扯皮、敷衍塞责的情况比如在一次群众信访案件中，我未能及时深入基层了解实际情况，导致问题处理不当，引发了群众不满
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是落实保稳定促安全任务还有差距在保稳定促安全工作中，我虽然能够按照上级要求开展相关工作，但在深入排查和消除隐患方面存在不足特别是在应对突发事件时，我有时难以迅速做出准确判断和有效应对比如在一次安全生产事故中，我未能及时采取有效措施进行应急处置和后续整改工作，导致事故影响扩大二是落实重点攻坚还有差距在推进重点攻坚任务时，我有时存在畏难情绪和创新意识不强的问题面对困难和挑战时，我往往过于保守、缺乏冒险精神；在寻求解决方案时，我也存在思维固化、方法单一的情况比如在推进一项重点改革任务时，我过于注重保持现状的稳定性和连续性，缺乏突破性的改革举措和创新性的工作思路三是贯彻党中央决策部署还有差距在贯彻党中央决策部署方面，我虽然能够坚决执行上级指示精神，但在深入理解和创造性落实上存在不足特别是在面对新情况、新问题时，我有时难以I准确把握上级意图和政策导向，导致工作推进不力或偏离方向比如在落实一项中央关于乡村振兴的决策部署时，我未能充分结合本地实际情况进行创新性落实，导致政策效果不够明显
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是落实主体责任不严格在全面从严治党工作中，我虽然能够按照上级要求履行主体责任，但在深入监督和检查方面存在不足特别是在对下属单位和部门的监督上，我有时过于信任其自我管理能力而忽视了必要的监督和检查比如在对下属单位进行党风廉政建设检查时，我未能深入细致地了解其实际情况和存在的问题隐患，导致一些违规违纪行为未能及时发现和纠正二是落实巡察工作责任和以案促改不到位在巡察工作中，我虽然能够按照上级要求开展相关工作，但在深入排查和整改落实上存在不足特别是在以案促改方面，我有时未能充分吸取教训、举一反三地推动类似问题的解决比如在一次巡察中发现的问题线索中，我未能及时采取有效措施进行深入调查和整改落实，导致类似问题再次发生三是基层党组织建设还存在短板在基层党组织建设方面，我虽然能够按照上级要求加强组织建设和党员管理工作，但在提升组织力和战斗力上存在不足特别是在面对复杂多变的形势和任务时，基层党组织往往难以充分发挥战斗堡垒作用比如在一次基层党组织换届选举中，我未能充分考虑到党员队伍的结构和素质情况，导致选举结果不够理想、基层党组织领导力不强
二、问题原因分析
（一）理想信念有所松动，精神状态有所懈怠近年来，随着工作任务的增加和压力的增大，我在理想信念方面出现了一定程度的松动对党的理论和路线方针政策的深入学习和理解不够，导致在思想上出现了迷茫和困惑同时，在长期的工作中，我也逐渐产生了一些懈怠情绪，缺乏持续奋斗的精神动力
（二）责任意识有所淡化，工作干劲有所减退在面对复杂多变的工作形势和任务时，我逐渐意识到自身在责任意识方面的不足对工作的重视程度和投入程度不够，导致在工作中出现了一些疏漏和失误同时，在长期的工作中，我也逐渐产生了一些厌倦情绪，缺乏积极进取的工作干劲
（三）宗旨意识有所淡薄，群众观念有所模糊在全心全意为人民服务的宗旨意识方面，我逐渐出现了一定程度的淡薄对群众的需求和期望了解不够深入，导致在工作中难以切实满足群众的合理诉求同时，在长期的工作中，我也逐渐忽视了对群众观念的培养和强化，导致在处理群众问题时缺乏足够的耐心和细心
（四）遵规守纪不够严格，标准要求有所降低在遵规守纪方面，我逐渐意识到自身存在一些不足对党的纪律和规矩的遵守不够严格，导致在工作中出现了一些违规违纪行为同时，在长期的工作中，我也逐渐放松了对自身的要求和标准，导致在工作质量和工作效率方面出现了一定程度的下降
三、下步努力方向及整改措施
（一）带头强化理论武装，永葆忠诚底色加强理论学习制定详细的学习计划，深入学习党的理论和路线方针政策，不断提高自身的政治素养和理论水平同时，注重将所学知识与实践相结合，不断提高解决实际问题的能力强化党性锻炼积极参加党内政治生活，认真履行党员义务和职责在民主生活会上深入剖析自身存在的问题和不足，制定具体的整改措施并切实加以落实同时，注重加强党性修养和锻炼，不断提高自身的政治觉悟和思想境界
（二）带头强化为民意识，树牢信念宗旨深入基层调研制定详细的调研计划，深入基层了解实际情况和群众需求通过与群众面对面交流、听取意见和建议等方式，切实掌握群众的真实想法制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况如个别班子成员存在上班时间处理私事的现象，对工作的积极性和主动性不够，影响了工作效率和团队形象此外，对一些违反工作纪律的行为，处罚力度不够，未能起到有效的警示作用，导致纪律松弛三是联系服务师生不密切在工作中，有时过于注重完成上级交办的任务，而忽视了师生的实际需求和利益诉求深入基层调研的时间较少，对师生的工作和学习状况了解不够深入，导致一些决策和工作与师生的期望存在差距比如在校园环境改善工作中，没有充分征求师生的意见和建议,制定的方案不符合实际情况，师生参与度不高，影响了工作效果
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面校党委充分认识到在新时代背景下，勇于担责、敢于创新是推动学校高质量发展的关键积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神，勇于面对各种困难和挑战，在工作中大胆探索、积极实践通过建立激励机制、加强培训学习等方式，为班子成员提供广阔的发展空间和平台，激发其干事创业的热情和活力但经仔细查摆，还存在三方面不足一是担当意识不够强部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想，对于一些难度较大、风险较高的工作，往往采取回避态度例如，在学校人才引进工作中，由于担心引进的人才不能达到预期效果，一些班子成员在洽谈和推进过程中不够积极主动,导致一些优秀人才流失，影响了学校师资队伍的建设和发展二是创新能力不足面对新时代学校工作的新要求、新挑战，部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏和合理诉求同时，注重将调研成果转化为工作动力和实际行动,不断推动工作取得新的进展和成效加强群众工作注重加强与群众的沟通和联系，及时了解群众的需求和期望通过建立有效的沟通机制和渠道，及时解决群众反映的问题和困难同时，注重加强对群众的教育和引导工作，不断提高群众的思想政治素质和法律意识
（三）带头强化作风建设，扎实履职担当改进工作作风注重转变工作作风，切实提高工作效率和质量通过优化工作流程、减少繁琐环节等方式，不断提高工作效率和便捷性同时，注重加强对工作的督促和检查力度，确保各项工作能够按时保质完成勇于担当作为在面对困难和挑战时敢于担当、勇于作为通过制定科学合理的工作方案和计划，明确工作目标和责任分工同时，注重加强对工作的协调和配合力度，形成工作合力共同推动任务落实
（四）带头强化党性修养，确保清廉务实严守党的纪律和规矩加强对党的纪律和规矩的学习和掌握程度不断提高自身的纪律意识和规矩意识在工作中严格遵守党的政治纪律和政治规矩以及各项工作制度和规定确保不出现任何违规违纪行为加强自我监督和约束注重加强对自身的监督和约束力度时刻保持清醒头脑和高度警惕通过建立有效的自我监督和约束机制及时发现和纠正自身存在的问题和不足不断提高自身的廉洁自律意识和能力水平同时自觉接受组织和群众的监督和批评不断改进和提高自身工作水平年度民主生活会“四个带头”对照检查材料2025按照《关于开好年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，2024会前，我深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，联系本人思想和工作实际，重点围绕个方4面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向现作对照查摆如下
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面能够深领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，带头严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致但反思自身还存在没在站在“百年未有之大变局”“国之大者”的高度去深刻理解当前国际格局和国际体系的深刻调整，没有深刻理解全球治理体系的深刻变革和国际力量的革命性变化和重大历史发展态势对意识形态斗争的长期性、复杂性认识不足，政治判断力、政治领悟力和政治执行力还需要进一步提高以前觉得只要按照中央部署要求去做好工作就行了，对这些重大政治问题没有进行深入全面的思考，没有站在“两个确立”的政治高度去分析和看待这些事关全局和根本性的问题在学深学透上存在差距，在深刻领悟上下的功夫不足，还要结合实际工作，知行合一，不断提高政治站位，使“两个确立的学习不断往深里走、往实里走、往心里走
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面能够带头参加党纪学习教育，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己但反思自身还存在一是对党中央安邦定国的重大原则、重大利益等问题思考不深刻，对积极应对外部环境变化带来的冲击挑战与推动高质量发展方面和治理体系现代化没有深度思考，缺乏系统观、全局观、国际视角，只满足于落实政策文件，抓具体业务工作推动二是在对待“一把手”和领导班子监督上缺少主动性，存在感情上拉不下面子问题，不想过问，不愿监督认为班子廉洁自律意识强，整体素质高，不存在监督的问题在树立新风，反对形式主义官僚主义方面忽视了监督三是工作中存在不深不细作风漂浮现象工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，对下情不是全面掌握看着工作繁忙，浮在上面多，深入基层少，存在电话调度、遥控指挥现象即使下基层有时也是只看表面，有蜻蜓点水、走马观花现象，对服务的对象意见了解少，对基层的工作情况掌握不细，对群众的要求了解不深入有时不善于带着问题去调查研究，不善于在调研中发现办实事、解难题的方法一些下基层的活动没有聚焦问题和短板做深度的研究和推动，没有解决深层次矛盾，没有建立工作长效机制
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面能够树立和践行正确政绩观，敢于直面矛盾问题但反思自身还存在形式主义官僚主义现象存在布置多，检查少，落实效率偏低的问题对于一些工作的指导协调力度不够，具体抓落实不够到位，化解基层难题不够经常，有时还存在“官僚主义”作风，习惯于坐在办公室或召开会议协调解决问题，真正到基层直面解决实际问题不够经常、不够深入，开拓创新精神不强，满足现状，发展创新动力不足，意识不强有些时候存在“以会议落实会议、以文件落实文件”现象
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面能够坚持用改革精神和严的标准管党治党，深化运用监督执纪“四种形态”但反思自身还存在对意识形态工作的规律性认识有待深化和加强一是对习近平总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”“牢牢掌握意识形态工作领导权”等一系列重要论述学习认识还需加深、执行力度还需加大二是意识形态工作责任和办法抓的力度还不到位，“一手硬、一手软”的现象还存在三是对意识形态工作的有效监督和指导措施办法少，舆论引导方式方法有待进一步创新深入宣传发展成就和典型经验力度等有待加强
二、问题主要原因剖析政治理论学习的紧迫感不足思想政治理论学习的自觉性有所淡
1.化、弱化，挤时间抓紧学习的自觉意识不够强烈，出现只顾“低头拉车”不及时“抬头看路”的倾向苗头，忽视了党的创新理论成果才是做好当前工作的最强有力指引和指南，政治理论的充实才是确保工作方向正确、落实工作有力的坚实保证，才是鼓舞干劲、推动工作取得扎实成效的坚实保障.宗旨意识还不够扎实牢靠作为一名老党员、认为自己能够严守2党的政治纪律和政治规矩，也能积极履职尽责，但从更高层次、更高水平上满足人民群众健康需求上谋划不够，办法不多，归根到底，还是为人民健康服务的意识树立得不够牢固，群众意识、群众立场、群众需求意识还不够强化，工作有时存在被动心态，主动积极克服困难寻求突破上不够大胆，这些都是影响工作长远发展的不良因素.问政于民、问计于基层的主动性不强尊重和发挥基层首创精神3方面做得还不到位，忽视了锻炼干部、锤炼队伍，干部队伍整体素质提高不快这种过分追求“短平快”的打法，看似提高了工作效率，实则影响了干群关系，更深层次影响了广大党员干部的积极性、主动性和创造性，制约了事业高质量发展形成合力和营造良好氛围.作风纪律整顿重视不够没有始终做到把纪律和规矩挺在前面，4一定程度上放松了纪律约束，致使年初一名处级干部受到省直机关纪工委的通报批评，严重影响了机关形象可见整治机关作风必须坚持经常、抓在日常，让政治纪律和政治规矩成为习惯，把遵规守纪的高度自觉贯穿到日常工作、平时生活的每个细节，内化于心，外化于行，在点点滴滴中筑牢为人民健康保驾护航的服务意识
三、努力方向和改进措施带头强化感悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治站位
1.深刻感悟党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,自觉做到深刻认识、深刻理解，不断提高政治站位，坚决捍卫“两个确立“，做到“两个维护”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚定不移贯彻落实党中央方针政策和工作部署，在新时代新征程上展现新气象新作为，在新的赶考之路上，交出优异答卷,不断开创高质量发展的新局面.带头强化理论武装，指导实践推动工作坚持用钉钉子精神抓紧2时间加强政治理论学习，带头全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，跟进学习习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示要在学深悟透党中央精神基础上，紧密联系实际工作进行思考、领会和体悟，多问几个为什么，做到学有所思、思有所悟,融会贯通、触类旁通要心怀“国之大者”，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，紧密结合自己的职责定位，弄清楚该干什么、不该干什么、该怎么干，自觉运用党的创新理论指导实践，努力把党史学习成果转化为指导实践、推动事业高质量发展的实际效果.带头强化宗旨意识，始终坚持知行合一始终牢记我们党来自人3民、植根人民、服务人民，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在言行上自觉同党中央精神对表对标，要吃透党中央精神、同党中央保持高度一致的前提下，结合具体实际创造性地开展工作，把党中央的决策部署落到实处、产生实效同时，把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚决防止和克服分不清是非、辨不明方向的政治麻痹症，做到眼睛亮、见事早、行动快，勇于直面问题，敢于和善于斗争，以扎实行动把党中央决策部署贯彻落实好.带头强化作风建设，保持清廉本色始终从理想信念中获得察大4势、应变局、观未来的指路明灯，获得辨别是非、廓清迷雾的政治慧眼，获得抵御侵蚀、防止蜕变的强大抗体，增强自身廉洁自律体魄始终把改进作风作为事业高质量发展的重要保证，始终带头落实中央八项规定和实施细贝《精神，带头严格执行廉洁自律准则,以钉钉子精神持续推进机关作风整顿，聚焦“四风”问题隐形变种，弛而不息整治“四风”顽疾始终时刻牢记法纪的高压线、警戒线，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，坚决做到自觉抵制歪风邪气,管得住小节，守得住本分，做一名清正廉洁的党员领导干部以上是我的对照检查，请同志们批评指正银行党委副书记年度民主生活会个人“新四个带头”对2025照检视发言材料按照省委和市委、县委关于开好年度党员领导干部民主生活会2024安排部署，我紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，聚焦“四个带头”总体要求，结合工作和思想实际，深入查找问题，认真进行对照检查现将个人对照检查情况汇报如下
一、存在的突出问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面理论学习深度不足对党的政治理论学习缺乏系统性和深入性,满足于一般性的了解和表面的学习如在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，未能深入挖掘其核心要义与农商行工作的深度结合点，导致在运用理论指导实践时，存在脱节现象学习过程中也缺乏主动思考，参加集体学习多，个人自学少，对一些重要论述未能做到学深悟透政治敏锐性不够强对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不足，未能及时准确地识别和应对例如，在面对一些网络上流传的不实金融信息时，没有充分意识到其可能对农商行形象和社会稳定造成的影响，未能第一时间采取有效措施进行引导和澄清在工作中，对一些员工的不当言论和行为，也未能及时发现并纠正，存在政治敏感性不够的问题贯彻执行不够坚决在执行上级决策部署和行内规章制度时，有时存在打折扣、搞变通的情况比如，在落实一些风险防控政策时，考虑到业务发展的压力，没有严格按照规定的标准和流程执行，存在一定的侥幸心理在推动一些重点项目时，也未能完全做到一抓到底，遇到困难和阻力时，有畏难情绪，导致工作进度受到影响党内团结协作有欠缺在党内工作中，与部分党委成员和党员干部的沟通协作还不够紧密有时过于关注自己分管的工作，对其他部门和同事的工作支持和配合不够主动例如，在一些跨部门项目中，没有充分发挥协调作用，导致部门之间出现沟通不畅、工作衔接不紧密的问题，影响了工作效率和质量在党内民主生活中，开展批评与自我批评时，也存在避重就轻的情况，没有真正达到红脸出汗的效果
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养有待加强在工作和生活中，有时会受到一些外界因素的干扰，导致党性原则有所动摇比如，在面对一些客户的不合理要求时，为了维护客户关系，没有坚决地坚持原贝而是采取了一些妥协的做法在处理一些涉I],及个人利益和集体利益的问题时，也存在一定的私心杂念，没有完全把集体利益放在首位纪律执行不够严格虽然对党纪国法和行内规章制度有一定的了解，但在实际执行过程中，还存在一些不足之处例如，在考勤管理方面，自己有时会因为工作忙而忽视了考勤纪律，存在迟到早退的情况在业务操作中，也偶尔会出现一些小的违规行为，虽然没有造成严重后果，但反映出自己在纪律执行上还不够严格作风建设仍需深化工作中存在形式主义和官僚主义的倾向在一些工作安排上，过于注重形式和程序，而忽视了实际效果例如，在组织一些会议和培训时，存在走过场的现象，没有真正达到预期的目的在与基层员工沟通时，也存在不够深入、不够细致的问题，没有充分了解他们的实际困难和需求，导致一些工作落实不到位廉洁自律有松懈虽然能够自觉遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细节方面还不够注意比如,在参加一些商务活动时，有时会接受一些小礼品和宴请，虽然价值不高，但也违反了廉洁自律的要求在公务用车和办公用房等方面,也存在一定的超标现象，没有严格按照规定执行
（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当意识不够强烈在面对一些复杂的业务问题和风险挑战时，存在怕担责任、怕得罪人的思想例如，在处理一些不良贷款清收问题时，由于担心会影响与客户的关系，没有采取果断有效的措施，导致清收工作进展缓慢在推动一些重大改革项目时，也存在畏首畏尾的情况，不敢大胆尝试和创新，担心出现失误和风险创新能力有待提升在业务经营和管理方面，创新意识和创新能力不足，习惯于按部就班，遵循传统的工作模式和方法比如，在金融产品创新方面，缺乏对市场需求的深入研究和分析，推出的产品同质化严重，缺乏竞争力在数字化转型方面，也进展缓慢，没有充分利用现代科技手段提升服务效率和质量政绩观存在偏差在工作中，有时过于追求短期的业绩和指标，而忽视了可持续发展和风险管理例如，在业务拓展过程中，为了完成存款和贷款任务,过于注重数量的增长，而忽视了质量的把控，导致一些贷款存在潜在风险在考核评价员工时，也过于关注业绩指标，而对员工的综合素质和职业道德等方面关注不够群众路线落实不到位在工作中，与基层员工和客户的联系还不够紧密，没有充分了解他们的需求和诉求例如，在制定一些业务政策和流程时，没有充分征求基层员工和客户的意见，导致一些政策和流程在实际执行中存在不顺畅的情况在服务客户方面，也存在服务态度不够热情、服务效率不够高的问题，影响了客户的满意度
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面主体责任落实不够到位作为党委副书记，在履行全面从严治党主体责任方面,还存在一些薄弱环节对党建工作的重视程度还不够高，投入的时间和精力不足，导致党建工作与业务工作存在“两张皮”的现象在落实党风廉政建设责任制方面，虽然签订了责任书，但在实际工作中，对责任的分解和落实还不够具体，缺乏有效的监督和考核机制纪律教育不够深入在开展纪律教育时，形式比较单一，内容不够丰富，缺乏针对性和实效性例如，在组织员工学习党纪国法和行内规章制度时，主要以集中学习和传达文件为主，缺乏案例分析和警示教育，导致员工对纪律规定的理解不够深刻，执行不够自觉在教育对象上，也存在重点不突出的问题，没有对关键岗位和重点人员进行有针对性的教育监督执纪不够严格在运用监督执纪“四种形态”时，存在宽松软的问题对一些员工的轻微违纪行为，没有及时进行提醒和纠正，而是采取了宽容和迁就的态度在查处违规违纪案件时，也存在避重就轻的情况，没有严格按照规定进行处理，导致纪律的严肃性受到影响选人用人机制不完善在选人用人方面，还存在一些不足之处虽然建立了一套选拔任用制度，但在实际执行过程中，还存在不够规范和透明的问题例如,在选拔干部时，有时会受到人情关系的干扰，没有完全按照德才兼备、以德为先的标准进行选拔在干部培养方面，也缺乏系统性和针对性，没有为员工提供足够的发展空间和机会
（五）剖析典型案例，以案促改有不足思想认识不够深刻对本地区某农商行员工违规发放贷款的典型案例，虽然有一定的了解，但在思想认识上还不够深刻没有充分认识到该案例所反映出的问题的严重性和普遍性，对其背后的深层次原因分析不够透彻,创新意识和创新能力在推动教育教学改革、学科建设等方面，思路不够开阔，措施不够有力，难以适应新形势下学校工作的需要比如在发展在线教育课程时，由于缺乏对现代教育技术的了解和掌握，没有及时制定有效的扶持政策和措施，导致在线教育课程发展缓慢，未能充分发挥其优势三是形式主义问题仍然存在在工作中，有时过于注重形式和表面功夫，而忽视了工作的实际效果例如，在开展一些教学活动时，为了追求场面的热闹和形式的新颖，投入了大量的人力、物力和财力，但实际效果并不理想，没有真正达到提高教学质量、促进学生发展的目的此外，在工作汇报和总结中，存在夸大成绩、回避问题的现象，影响了工作的真实性和客观性
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党的建设的重要内容，校党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓加强党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，通过开展廉政教育、加强监督检查等方式,不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力同时，注重加强干部队伍建设，树立正确的用人导向，努力营造干事创业的良好氛围经仔细查摆，还存在三方面不足一是从严治党主体责任落实不够到位虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工，但在实际工作中，存在责任落实不够具体、不够深入的问题对党员干部的日常监督管理不够严格，没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题例如,在个别部门出现了党员干部违规收受礼品的问题，反映出校党委在对基层党组织的监督管理方面还存在漏洞二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练在实际工作中，对没有从根本上认识到违规行为对农商行造成的巨大损失和恶劣影响自我反思不够深入在反思自身存在的问题时，没有真正把自己摆进去，存在隔靴搔痒的情况没有从该案例中深刻汲取教训,查找自己在工作中存在的类似问题和风险隐患例如，在贷款审批过程中，虽然自己一直强调要严格按照流程和标准进行审批，但也不能排除存在一些疏忽和漏洞，没有真正做到万无一失整改措施不够有力针对典型案例所暴露出的问题，虽然制定了一些整改措施，但在实际执行过程中，还存在落实不到位的情况例如，在加强贷款风险管理方面，虽然完善了一些制度和流程，但在实际操作中，还存在执行不严格的问题在加强员工教育管理方面，也没有真正做到常态化和制度化，导致员工的合规意识和风险意识没有得到有效提升长效机制建立不完善在以案促改促治方面，没有建立起完善的长效机制没有从制度层面和管理层面深入分析问题产生的根源，没有及时堵塞漏洞，完善制度体系例如，在内部监督机制方面，还存在一些薄弱环节，对关键岗位和重点环节的监督还不够到位，没有形成有效的监督合力
二、产生问题的原因分析
（一）理论学习虚化思想重视不足没有充分认识到理论学习对党员领导干部的重要性，把学习当成一种任务，而不是一种内在的需求，缺乏学习的主动性和自觉性学习方法不当在学习过程中，缺乏系统性和计划性，没有制定科学合理的学习计划，也没有掌握有效的学习方法，导致学习效果不佳学用结合不紧没有将理论学习与实际工作有机结合起来，不能很好地运用理论知识解决实际问题，存在学归学、做归做的“两张皮”现象
（二）党性修养弱化自我要求降低随着工作时间的推移和工作经验的积累，逐渐放松了对自己的要求，缺乏对党性修养的持续追求和锤炼，没有时刻以高标准严格要求自己宗旨意识淡薄在工作中，没有真正把客户和员工的利益放在首位，缺乏对客户和员工的深厚感情，没有充分认识到自己的职责和使命是为人民服务党内生活不严肃对党内政治生活的重要性认识不足，没有严格按照党内政治生活准则和党的各项规定参加党内活动，导致党内生活质量不高，对党性修养的提升作用不明显
（三）担当精神退化怕担风险在当前复杂多变的金融市场环境下，对风险的认识和评估不够准确，担心承担责任和风险，导致在工作中畏首畏尾，不敢大胆创新和担当缺乏勇气面对一些困难和挑战，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，习惯于按部就班，依赖传统的工作方法和经验，缺乏创新精神和主动作为的意识激励机制不完善行内的激励机制不够完善，对敢于担当、勇于创新的员工缺乏有效的激励和保障，导致员工的积极性和主动性不高，不敢担当作为
（四）管党治党软化责任意识不强对全面从严治党的政治责任认识不够深刻，没有真正把管党治党作为自己的首要职责，存在重业务、轻党建的思想工作能力不足在管党治党方面，缺乏必要的知识和技能，对党的建设和党风廉政建设的新形势、新要求了解不够，不能很好地适应工作的需要监督管理不到位对党员干部的监督管理不够严格，缺乏有效的监督手段和措施，对一些违规违纪行为发现不及时、处理不到位，导致纪律松弛，作风涣散
三、今后的努力方向和改进措施
（一）强化理论武装，提高政治站位增强学习自觉把理论学习作为首要任务，制定详细的学习计划，每天至少安排一小时的学习时间，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”丰富学习形式除了参加集体学习和个人自学外，积极参加各类培训和讲座，通过参观红色教育基地、观看警示教育片等形式，增强学习的趣味性和实效性注重学用结合坚持理论联系实际，把学习成果转化为推动农商行发展的实际行动,围绕业务经营、风险管理等工作，深入研究分析，提出切实可行的工作思路和措施
（二）加强党性修养，严守纪律规矩锤炼党性品格时刻以党章党规党纪为镜，对照先进典型，查找自身差距，不断加强党性锻炼，提高党性修养定期参加党性分析和民主生活会，认真开展批评与自我批评，不断净化自己的思想和灵魂严格纪律执行自觉遵守党纪国法和行内规章制度产格执行考勤纪律、廉洁纪律等，做到令行禁止加强对身边工作人员的教育和管理，防止出现违规违纪行为改进工作作风坚决克服形式主义和官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，注重工作实效，深入基层、深入客户，了解实际情况，解决实际问题加强对工作的跟踪和落实，确保各项工作落到实处
（三）增强担当意识，推动创新发展强化责任担当勇于承担工作责任，面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极主动地解决问题在不良贷款清收、业务拓展等工作中，充分发挥领导干部的带头作用，带领员工攻坚克难，推动工作取得新突破提升创新能力加强对金融市场和行业发展的研究，关注新技术、新趋势，积极探索创新业务模式和金融产品加大对数字化转型的投入，提升科技应用水平，提高服务效率和质量树立正确政绩观坚持实事求是，注重长远发展，不以牺牲质量和风险为代价追求短期业绩建立科学合理的考核评价体系，引导员工树立正确的业绩导向，推动农商行高质量发展
（四）落实治党责任，从严管理队伍强化主体责任切实履行全面从严治党主体责任，把党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核定期召开党委会，研究党建工作和党风廉政建设工作，解决实际问题加强纪律教育丰富纪律教育形式和内容，通过开展专题讲座、案例分析、知识竞赛等活动，增强员工的纪律意识和规矩意识加强对关键岗位和重点人员的教育，做到有的放矢严格监督执纪运用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，对员工的轻微违纪行为及时进行提醒和纠正加大对违规违纪案件的查处力度，严格按照规定进行处理，维护纪律的严肃性完善选人用人机制，坚持德才兼备、以德为先的标准，选拔任用优秀干部,为农商行发展提供人才保障通过本次民主生活会的自我检视，我深刻认识到自身存在的问题和不足，也明确了今后的努力方向和改进措施在今后的工作中，我将以更高的标准、更严的要求、更实的作风，努力提升自己，为农商行的XX发展做出更大的贡献监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确，运用不够灵活特别是在运用第一种形态方面，对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够到位，没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作用三是对意识形态领域监督责任落得不实面对意识形态、网络安全、网络舆情等工作方面，对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强，未能做到居安思危、常观大势、常思大局比如，在网络意识形态领域，对校园网络平台上的一些不良信息未能及时发现和处理，存在一定的安全风险
二、问题的原因分析
（一）思想认识不够深刻部分班子成员对党的理论学习不够重视，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的情况，没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵，导致思想认识跟不上时代发展的步伐，不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作
（二）党性修养有所弱化随着工作环境和生活条件的改善，部分班子成员在思想上出现了麻痹大意，对党性修养的重要性认识不足，没有时刻以党员的标准严格要求自己在面对各种利益诱惑时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，容易受到外界因素的干扰和影响，从而导致工作中出现一些失误和偏差
（三）宗旨意识不够牢固在工作中，部分班子成员没有充分认识到学校工作的根本出发点和落脚点是为师生谋利益，没有真正把师生的冷暖放在心上在制定政策和开展工作时，缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见,没有充分考虑师生的实际需求和利益诉求，导致一些工作得不到师生的支持和认可，影响了党在师生中的形象
（四）担当精神有所欠缺部分班子成员缺乏担当意识和责任感，在工作中存在畏难情绪和等靠思想，遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿，而不是主动想办法、出主意、抓落实对一些改革创新工作，由于担心失败和承担责任，不敢大胆尝试和探索，导致工作缺乏创新活力和发展动力
（五）纪律执行不够严格虽然制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不力、监督检查不到位的问题部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心，存在侥幸心理，认为一些小问题不会造成大影响，从而放松了对自己的要求此外，对违反纪律规定的行为处罚力度不够，没有形成有效的威慑力，导致一些纪律问题屡禁不止
三、努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，提高政治站位丰富学习形式，通过邀请专家讲座、组织实地考察、开展案例分析等多种方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟加强学习交流，定期组织班子成员开展学习研讨活动，分享学习心得和体会，促进相互学习、共同提高注重学以致用，将学习成果转化为实际工作中的思路和措施，切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性
（二）加强党性修养，增强纪律意识强化党性教育，通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式，引导班子成员传承红色基因，坚定理想信念，增强党性观念严格遵守党的纪律规定，自觉接受党的纪律约束，做到心有所畏、言有所戒、行有所止加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，切实改进工作作风，提高工作效率
（三）增强宗旨意识，密切联系师生牢固树立以师生为中心的发展思想，始终把师生利益放在首位,想问题、作决策、办事情都要充分考虑师生的意愿和需求加强调查研究，深入基层、深入师生，了解师生的所思所想所盼，及时解决师生关心的热点难点问题积极为师生办实事、解难题，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感，进一步密切党同师生的血肉联系
（四）强化担当意识，推动工作创新树立正确的担当意识，勇于承担工作责任，敢于面对困难和挑战，在工作中积极主动作为，努力创造经得起实践、师生、历史检验的业绩加强创新能力培养，鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能，开阔视野、拓宽思路,积极探索适合学校发展的新模式、新路径建立健全激励机制，对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励，充分调动广大干部的积极性和主动性
（五）落实从严治党，加强队伍建设严格落实全面从严治党主体责任，加强对党员干部的日常监督管理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严熟练运用监督执纪“四种形态”，特别是要充分发挥第一种形态的作用，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育，做到早发现、早提醒、早纠正完善选人用人机制，坚持德才兼备以德为先的用人标准，注重选拔政治素质高、工作能力强、廉洁自律的干部，加强年轻干部的培养和选拔，优化干部队伍结构，为学校发展提供坚强的人才保障小学副校长年度民主生活会对照检查材料（四个带头）2025按照县委教育工委关于开好年度民主生活会的通知要求,我认2024真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，并对照检查存在的问题，现将情况报告如下
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格作为学校分管教学工作的副校长，在贯彻立德树人根本任务时，把握政治性不够强，对教育工作的意识形态属性认识不够深刻特别是在落实“双减”政策过程中，存在消极应付、敷衍了事的问题对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够，存在有令不行、有禁不止的现象在教材使用和课程建设中，政治把关不够严格，意识形态阵地意识淡薄对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时，追责不到位，暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足二是落实意识形杰工作责任制不够至位在思政课和德育工作中，U存在重智育轻德育的倾向，对学生价值观培育的重要性认识不足课堂教学中，对教师的意识形态言行监管不够严格，存在让课堂阵地失守的风险有的教师在课堂上传播错误观点，造成不良影响在网络舆情管理方面，风险防范意识不强，对师生在网络空间的言论疏于管理特别是在处理涉及学校的负面舆情时，应对不够及时，处置不够妥当，影响了学校形象对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入，预警机制不够健全三是执行民主集中制不够规范在学校重大事项决策中，存在个人说了算的问题，集体领导原则执行不够严格对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项，未能严格执行民主程序在推进课程改革、教学改革等工作时，存在越权决策、擅自决定的现象对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为，纠正不够及时，问责不够严格特别是在教学管理、教师考核等方面，存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题，影响了学校管理的规范性和公平性
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实对教师职业道德建设的政治属性认识不够，存在重业务轻师德的现象在教师管理中，对师德失范行为查处不够及时，处理不够严格个别教师存在有偿补课、收受礼品等违规行为，反映出教师职业道德建设存在薄弱环节对课堂教学纪律监管不够严格，存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题特别是在师德考核评价中，导向不够正确，存在重成绩轻品德的倾向对教师的师德失范行为追责问责不够严格，处理不够坚决二是工作作风方面还有明显差距对教育工作中的形式主义问题整治不够有力，存在应付了事、走过场的现象在开展教育教学检查时，浮于表面，不深入实际对教师和学生反映的问题解决不够及时，推诿扯皮、效率不高的问题时有发生在服务师生方面,。
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