《祝福》鲁迅》课件

《祝福》鲁迅课件PPT本课件的教学目标理解分析掌握深刻理解《祝福》的故事情节和人物形分析《祝福》的主题和艺术特色掌握《祝福》的相关知识，并能运用所象学知识进行分析和理解鲁迅的生平和创作背景简介绍兴故里日本留学文学创作鲁迅原名周树人，出生于浙江绍兴，他的鲁迅曾在日本留学，接触了西方思想和文鲁迅是中国现代文学的奠基人，他的作品故乡对他的文学创作产生了深远的影响化，并开始关注中国社会问题以犀利的批判和深刻的思想著称《祝福》故事情节概述祥林嫂1年轻守寡，被迫改嫁，命运悲惨，饱受欺凌鲁镇2封建礼教，人情世故，充满压抑和悲凉祝福3象征希望，最终却成为绝望的讽刺《祝福》的故事结构开端发展12鲁镇年关将至，祥林嫂以乞讨祥林嫂遭遇不幸，被丈夫虐待为生，为观众表演跳大神后被迫改嫁，最终沦落为乞丐“”，两次丧夫，丧子，命运悲惨高潮结局34祥林嫂被鲁镇人祝福的冷漠故事结尾，鲁镇人沉浸在欢快“”和麻木逼疯，最终死于荒野的节日气氛中，却对祥林嫂的悲惨遭遇漠不关心，反映出封建社会人性的冷漠与麻木《祝福》人物形象分析鲁迅塑造了众多鲜活的人物形象，如人物关系错综复杂，展现了封建家庭祥林嫂、闰土、华大妈等，他们各具的矛盾与冲突，以及人物命运的悲剧特色，体现了鲁迅对社会和人性深刻性的洞察通过人物的言行举止，展现了当时社会的风俗习惯、道德观念和文化背景吕凤初受封建礼教束缚思想麻木他是一个保守的封建家长，维护他信奉封建伦理道德，对新思想家族利益，压制个性，对祥林嫂和新事物缺乏理解和接受，对祥的悲惨遭遇漠不关心林嫂的悲剧无动于衷虚伪和自私他表面上关心族人，实则冷酷无情，以维护家族利益为目的，对祥林嫂的遭遇视而不见刘二嫂刻薄势利她刻薄尖酸，常常对祥林嫂进她对人十分势利，只对有钱有行冷嘲热讽，体现了农村妇女势的人热情，对穷苦人则冷眼的市侩和世俗相待自私她自私自利，只关心自己的利益，对祥林嫂的悲惨遭遇漠不关心凤姐封建礼教的受害者善良的灵魂凤姐是封建礼教的受害者，她的尽管她生活在封建礼教的压迫下人生充满了悲剧和无奈，但她依然保持着善良的本性命运悲剧的象征凤姐的悲剧命运是当时社会女性命运的缩影，她代表了无数被封建礼教束缚的女性《祝福》内容概要《祝福》讲述的是鲁镇旧式家庭祥林嫂的悲惨命运祥林嫂是一个勤劳善良、饱受苦难的女性，她经历了丧夫、丧子、被休、再嫁等一系列人生磨难她被封建礼教、男权社会和贫困所压迫，最终在精神崩溃、被人遗忘的状态中死去小说以祥林嫂的命运为中心，展现了封建社会对女性的残酷压迫，揭示了旧制度下人性的扭曲和生命的悲剧它还通过祥林嫂的遭遇，对传统礼教、封建家族制度和社会伦理进行批判和反思《祝福》主要人物关系梳理鲁四老爷1封建家长祥林嫂2不幸的女性鲁四叔3懦弱的男人柳妈4善良的仆人凤姐5鲁四老爷的妾《祝福》中的重要符号分析烧纸钱木柜子祝福烧纸钱代表着对亡者的祭奠和祈求，也木柜子是祥林嫂财产的象征，也是她命祝福既是故事的标题，也是故事的中心象征着封建礼教的束缚和对旧生活的怀运的象征她被丈夫抛弃后，只剩下一它象征着人们对美好生活的期盼，也念个破木柜子，象征着她孤独和无助的处揭示了封建社会中人们的虚伪和麻木境《祝福》中的重要符号分析-烧纸钱烧纸钱是传统的祭祀仪式的一部分，火焰代表着希望和光明，也象征着生象征着对逝者的供奉和哀思命的消逝和轮回烧纸钱的场景往往发生在坟墓前，暗示着死亡和生命的对立关系《祝福》中的重要符号分析木柜子-封建礼教的象征家族观念的体现木柜子代表着封建社会中等级森严的社会秩序和传统观念的束缚木柜子里存放着祖先的遗物和家族的珍藏，它代表着家族观念的，它是旧制度的象征重要性和传承《祝福》中的重要符号分析-祝福新年祝福虚假慰藉故事中，祝福象征着人们对美人们口头上说着祝福，却无法“”好未来的期盼，但对祥林嫂而言真正理解祥林嫂的苦难，他们的却是一种痛苦的讽刺祝福更像是对悲剧的漠视《祝福》的主题探讨封建礼教的批判女性命运的悲剧鲁迅批判了封建礼教对女性的鲁迅以凤姐的悲惨命运，揭示压迫，以及它对社会造成的腐了女性在封建社会中被压迫和朽和落后剥削的真实状况现代性与传统的矛盾鲁迅展现了在封建制度崩溃的时代，现代性与传统之间不可调和的矛盾封建礼教的批判压迫女性阻碍进步《祝福》揭露了封建礼教对女性的残酷压迫，如祥林嫂的悲惨命封建礼教是阻碍社会进步的枷锁，限制了人们的思想和行为运女性命运的悲剧封建礼教的束缚人生悲剧凤姐作为封建社会女性，无法摆脱传凤姐的一生充满了不幸，她忍受着贫统礼教的束缚她的命运被家庭、社困、疾病和压迫，最终在绝望中死去会、男性权力所决定爱情的缺失凤姐渴望爱情和自由，但她被社会现实所压制，最终失去了爱情和生活的希望现代性与传统的矛盾传统现代《祝福》中的祥林嫂是传统礼教的牺牲品，代表了旧社会女性的鲁迅在《祝福》中展现了现代社会对传统的冲击，以及旧社会制悲惨命运她深陷封建礼教的束缚，最终走向了绝望度的腐朽和没落《祝福》的艺术特色语言风格人物塑造叙事手法鲁迅的语言简洁明快，富有表现力，善《祝福》中的人物形象鲜活生动，性格《祝福》采用倒叙和插叙的叙事手法，于运用白描和对比手法，使人物形象鲜鲜明，具有典型性鲁迅通过细致的心使故事更加曲折离奇，引人入胜明，情节跌宕起伏理描写和行动描写，将人物的内心世界展现得淋漓尽致语言风格白话文简洁有力方言色彩《祝福》采用白话文写作，语言质朴自然鲁迅的语言简洁凝练，用词精当，富有表作品中融入了不少地方方言，使人物语言，生动形象，更贴近普通人的生活现力，展现出深刻的思想和情感更加生动，更具乡土气息人物塑造真实性典型性鲁迅善于从生活中取材，将人物《祝福》中的每个角色都代表着塑造得栩栩如生，具有鲜明的个特定群体，例如封建大家庭的成性和独特的命运员，反映出时代背景下人物的社会地位和思想观念象征性鲁迅运用象征手法，赋予人物更深层的意义，例如祥林嫂的命运象征着中国女性的悲剧，以及时代变革的残酷叙事手法倒叙白描12以凤姐的死为起点，采用倒叙鲁迅运用白描的手法，对人物的方式，将凤姐的一生娓娓道的外貌、神态、语言和行动进来，使故事更有悬念，也更能行简洁、准确的刻画，使人物突出凤姐命运的悲剧性形象鲜活生动，具有强烈的真实感象征3小说中大量运用象征手法，如祝福这一意象，象征着人们对美好生“”活的追求，同时也象征着封建礼教的虚伪和残酷《祝福》在中国现代文学史上的地位《祝福》是鲁迅先生的短篇小说，也是中国现代文学史上的经典作品之一它深刻地揭示了封建社会对女性的压迫和摧残，为中国现代文学开辟了新的道路《祝福》的发表，标志着中国现代文学的成熟，也为中国现代文学的繁荣发展奠定了基础本课件的教学重点和难点重点难点《祝福》的人物形象分析和主题探讨《祝福》的艺术特色分析和在现代文学史上的地位《祝福》在高考中的常考点人物形象主题思想12例如祥林嫂、鲁四老爷、凤例如封建礼教的批判、女性姐等人物的性格特点、命运、命运的悲剧、现代性与传统的象征意义等矛盾等写作手法语言特色34例如象征手法、对比手法、例如简洁、凝练、富于象征细节描写等意义的语言如何有效学习和理解《祝福》背景了解1了解鲁迅的生平和创作背景，以及《祝福》创作的时代背景，有助于理解作品的深刻含义情节梳理2认真阅读作品，理清故事情节，并梳理人物关系，掌握故事情节的脉络人物分析3深入分析人物形象，尤其是主要人物的性格特点、思想感情和命运，体会人物的悲剧性主题思考4思考作品的主题思想，例如封建礼教的批判、女性命运的悲剧等，并结合时代背景进行分析语言品味5细细品味作品的语言风格，例如语言的简洁、凝练、深刻，以及语言的讽刺意味等。