下学期幼儿园中班教学计划七篇

下学期幼儿园中班教学计划七篇下学期幼儿园中班教学计划七篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是帮大家整理的下学期幼儿园中班教学计划8篇，希望能够帮助到大家下学期幼儿园中班教学计划篇1幼儿发展状况分析小班现有幼儿34名，其中男29名，女5名小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则;在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品在科学上幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品领域目标内容健康

1、身高、体重、血色素等健康指标达标

2、会用多种方式合理表达自己的情绪

3、乐于参加体育活动

4、会灵活地使用筷子，细嚼慢咽

5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折叠衣服

6、能正确使用手纸，按性别入厕

7、会助跑跨跳，能用不同方法使用运动器械

8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然

9、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救下学期幼儿园中班教学计划篇2新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展

一、指导思想幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展

1、继续发挥生活老师的跟班作用，期初组织本班的三位老师开一次会，以“如何管理班级”为话题展示讨论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平

2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项

①继续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心中班下学期工作计划，标签幼儿园中班教学计划，中班下学期班级计划，

④开始安排值日生，每日四名幼儿主要工作整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养

⑥知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点

3、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价

②定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿掌握自我防范的方法【可删改】相关推荐一12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面L教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全【可删改】相关推荐二12月幼儿园中班工作计划12月幼儿园中班工作计划幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌中班幼儿是小班幼儿到学龄儿童的过渡阶段，在这一时期孩子的自我保护能力逐步形成，安全意识逐步建立，但任然需要教师指导和建议，即使经过一年的集体生活，但仍需要发展培训因此，根据我班幼儿的实际情况，本学期将以独立自主能力培养为基础，加强常规训练，逐步完善加强儿童的自我保护能录和安全防范意识，我园要进一步开展相关的安全教育活动这学期，各位老师在担任幼儿园中班教育工作当中，要将安全工作放在首位为贯彻落实《幼儿园安全管理规范》，具体工作计划如下

（一）教师应做到1,坚持每天晨检确保无危险品入园，严禁孩子外出2,确保教室通风，干净，确保区域安全，卫生，定期进行玩具消毒及时预防传染病发生，以确保一人一巾一杯，督促学生之间不要相互交叉使用3,严格书写交班记录，及时报告班级人数、学生状况等情况4,午睡时间及时检查教师是否有危险品，巡查幼儿的睡眠习惯，如有蒙头情况要及时纠正5,户外活动，老师要仔细检查场地的安全，消除不安全因素，以确保儿童安全

（二）教育幼儿方面1,教育幼儿在家或其他地方都不要爬上阳台2,为了确保下楼梯的安全孩子们也必须做到、不跳台阶3,让孩子们不跟陌生人说话，不要吃陌生人的东西，懂得不随便离开大人4,孩子们知道不能将手放在门缝、桌子、椅子等处，避免造成伤害5,户外活动时候要做到互相谦让，不拥挤，同学之间要互相监督，确保儿童的安全6,教育幼儿不要手碰电插座等电器幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌7,通过认知活动，教育幼儿不要将纸团、扣子等物放在口鼻等处8,教育幼儿识别交通标志9,深化幼儿对危险品的认识10,教育儿童分清是非，通过辨别是非，提高他们的安全意识11,幼儿学习家庭住址，电话号码，父母姓名，让知道特殊情况拨打电话号码110,119,120等具体的各项幼儿教学活动要自然进行，通过多种形式教学，帮助幼儿懂得自我保护，确保幼儿真正安全【可删改】相关推荐三15年幼儿园中班周计划表15年幼儿园中班周计划表工作计划网发布15年幼儿园中班周计划表，更多15年幼儿园中班周计划表相关信息请访问工作计划网工作计划频道生活活动1天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法1学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯1能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步发展小肌肉的协调性、灵活性区角游戏1美工区发现事物美的特征，用已掌握的绘画方法，进行有奇特想法的‘自由创作1建筑区引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物1图书区引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流教学活动1周一

1、数学比厚薄

2、健康小狗熊生病

3、科学叶子保鲜1周二

1、语言猜一猜

2、社会黑天

3、奥尔夫动动鼓

（一）1周三

1、数学简单规律排序

（一）

2、识字小鸡你别看1周四

1、语言玩具小孩的愿望

2、美术树宝宝穿花衣1周五

1、识字搭积木

2、奥尔夫动动鼓

（二）户外活动集体活动新游戏《小青虫，爬爬爬》目标

（1）尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活、协调

（2）乐于参加体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质分散游戏脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区重点指导

1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法

2、利用脚踏车玩具，锻炼幼儿的协调能力

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力环境创设精神环境班级中老师之间互相关心，潜移默化的影响幼儿引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察，居住的楼房物质环境

1、美工区老虎折纸的步骤图

2、建筑区建筑图片引导幼儿观察欣赏，辅助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征

3、图书区提供有关秋天的书籍和图片家长工作

1、11月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性

2、11月中班开展10米往返跑的运动项目，加强幼儿冬锻炼的兴趣

3、识字饭碗别改坏搭积木工程认真贯彻《指南》精神，加强对《指南》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高

二、保育方面

1、重点抓好养成习惯一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、把幼儿的能力培养作为重点能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事

3、生活卫生常识1知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙2知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物3知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动

4、安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方2懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险4有自我保护的意识

5、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话3安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁

三、教育教学工作方面根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力

1、建立班级特色“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨

2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式一一主体探究活动，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力

3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人我们根据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿提供所需知识本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元能力探索”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新颖的课程下学期幼儿园中班教学计划篇

3、班况情况分析我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有以下特点有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足

二、学期工作重点

（一）幼儿能力培养的重点和措施

1、注重幼儿倾听习惯的培养（1］多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子（2］提供倾听的机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听（3］在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演

2、培养规则意识与执行规则的能力包括认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则，形成规则意识

3、培养任务意识与完成任务的能力包括认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力

（二）、教学工作具体目标、措施健康领域目标

1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪

2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力

3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己

4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情

5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯

6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活措施

1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情

2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格

3、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法

4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己高兴的事，享受集体生活的快乐

5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯

6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习社会领域目标

1、能主动地参加各项活动，有信心

2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享

3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品

4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境

6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想措施

1、通过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人

2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯

3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力

4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序

5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感科学领域目标

1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察

2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等

4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类

5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等措施1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维能力

2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力下学期幼儿园中班教学计划篇4中班下学期是幼儿智力以及情绪、情感等各个方面发展的关键期，而且在整个幼儿发展时期，中班下学期起着承上启下的作用从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的好奇心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的发展，老师就起着至关重要的作用一日常规分为入园准备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动下面我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作计划

一、入园准备1开窗通风每天早上保持空气流通、清新半个小时以上2打扫室内外卫生在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持干净3提水为幼儿提好水，并把水温控制好4准备好接送卡、晨午检表、体温表、服药记录等为幼儿的晨检做好准备

二、晨检1热情接待幼儿以及家长2耐心等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋3进行晨检工作一看，二摸，三观察，对幼儿进行晨检的同时，不要忘记检查幼儿的口袋以及书包等4晨检完后，给家长接送卡并耐心听取家长离园时的叮嘱这为我们的一日常规提供了依据5对于服药的幼儿让家长做好服药记录6清点人数，做好记录

三、晨间活动晨检活动一般是在幼儿来到7——10个的时候进行可以让幼儿以谈话、聊天、看书等的形式展开让来园早的幼儿有一个精神缓冲期

四、区域活动1观察区域活动的人数不要太多或太少2控制幼儿在区角的活动量以及活动质量3提醒幼儿遵守区域规则以及整体秩序让区域活动在安静、安全、有序中进行4提醒幼儿愉快的结束区角活动5提醒幼儿收拾场地

五、主题活动1教师提前备课并准备好教具2主题活动前注意幼儿的整体状况，带幼儿的情绪稳定后再开始进行主题活动3主题活动中随时根据幼儿的整体反映做调整4进行主题活动的时候根据需要及时进行安全教育5随时观察幼儿的表情，对于情绪不佳、开小差的幼儿及时调整6适时、愉快的结束主题活动

六、盥洗活动1大小便指导幼儿进行有序、自由大小便2洗手提醒幼儿大、小便以后及时洗手3喝水让幼儿随时有喝水的自由4漱口饭后用温水漱口5提醒幼儿不要玩水，洗手、漱口时不嬉戏、打闹等下学期幼儿园中班教学计划篇5

一、班况状况分析我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高根据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，逐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按照活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通话进行交流，有必须的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种互相帮忙的良好气氛看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的不足如在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够认真听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培养，提高幼儿的自我控制潜力，在一些活动中养成安静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展

二、学期工作重点

（一）幼儿潜力培养的重点和措施

1、注重幼儿倾听习惯的培养多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子带给倾听的机会给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演

2、培养规则意识与执行规则的潜力包括认识、理解教育环境中的有关规则；养成按规则进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规则，构成规则意识

3、培养任务意识与完成任务的潜力包括认识到对决定了的事是务必完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能学会正确看待自己的潜力，做事有信心、有毅力

（二）、教学工作具体目标、措施健康领域目标

1、引导幼儿用心主动参加群众活动，在群众活动中，持续安定、愉快的情绪

2、学习一些基本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力

3、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己

4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的情绪

5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯

6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活措施

1、透过搞笑的体育游戏和户外活动，培养幼儿用心参加群众活动，多交新朋友，持续愉快的情绪

2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格

3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地方就应注意的安全事项，懂得一些简单的自我表现保护方法

4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己高兴的事，享受群众生活的快乐

5、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯

6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习社会领域目标

1、能主动地参加各项活动，有信心

2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享

3、学会整理自己的书包，爱护、保管自己的物品

4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感

5、爱护玩具和其他物品，爱护公物及环境

6、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想措施

1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人

2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯

3、鼓励并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务潜力

4、透过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序

5、联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感科学领域目标

1、喜欢探索周围常见的事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察

2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等

4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类

5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱护动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等措施1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，发展幼儿思维潜力

2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法

3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力下学期幼儿园中班教学计划篇6新学期我们班两位教师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向用母亲般的爱温暖爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展

一、班级情况我班两名教师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别如很简单的一件事情穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字

二、教育教学这个学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识对科技活动有主动探索的愿望学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高加强对幼儿进行安全教育A、生活常规的培养

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自己的身体状况

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏，不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险

3、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识

4、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生

5、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道

6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动B、教育教学常规

1、积极参加早锻炼活动，增强体质

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动

6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩

7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做损害班级的事情

9、做好值日生工作，做好教师的小帮手

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播加强检查、指导

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识下学期幼儿园中班教学计划篇7新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作

一、班况分析

1、幼儿人数现在幼儿50名，其中插班生5名，男生，女生幼儿平均年龄在五岁半

2、幼儿情况

①通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础

3、存在问题在班级卫生的保持上还不够积极、主动不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足本学期本班三位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划

二、班级经营

1、做个有心人谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷

2、各司其职，相互监督，相互提醒保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的我们在工作中既能相互提醒，也能相互监督，以促进工作的顺利开展

3、班级经营网带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人

4、经营目标

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”三保育、教育教学工作重点目标更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级

（一）保育工作。