中学校长年终述职报告

中学校长年终述职报告中学校长年终述职报告中学校长年终述职报告110月17日，县教育局安排我兼任XX中学校长，10月18日，我正式到校报到上班认真算起来，我任xx中学校长只有短短72天时间客观地说，在这两个多月的时间里，我所完成的主要工作，是以校长的身份、从校长的视角，再次对xx中学的办学现状进行了深入的认识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路同时、接过上任校长正在进行的工作，妥善完成下面，从三个方面进行简单的汇报

一、所做的主要工作lo调整校委分工，理顺工作关系10月下旬，针对学校原有校委成员在本期初已发生了很大变动的情况，为了便于学校管理工作的开展，对校委分工作了重新调整一是新增办公室主任为校委成员，使校委成员的人数由6人增为7人;二是对校委成员分工负责各处室、各年级作了明确规定，使校委成员职责更明确2o完善管理制度，严格督促落实校级管理制度的完善和严格落实，是本期来我主要致力的工作之一，具体包括一是行政周例会制度学校校委领导在每周周五定时召开行政会议，及时总结、落实各线本周工作任务的执行情况，并研究、部署下周工作行政例会不间断地定期召开，不仅加强了校委领导的沟通与团结，也便于学校行政及时发现问题、提出问题、解决问题二是校务月例会制度每学月第四周周四下午举行，校委成员和中层干部全体参加与会者向大会通报本学月所完成的工作，并对下学月的工作作安排会议不展开讨论和表决，旨在通报情况，促进各线之间相互了解和沟通三是领导包班制度全校20xx学班由17名领导包干（年级主任包两个班），包班领导负责督促所包班级班主任履行职责，帮助班主任提高班级管理水平，并作为学校行政与各班级之间联系和沟通的纽带，推动学校中心工作在各班的实施和落实四是行政值日制度以一星期为周期，每天安排两名领导值日，负责全天督查学校各线工作，并作好记载作为学校日常管理的主要制度之一，行政值日制度不仅促进了各线之间的相互监督，也有效地防止了管理真空的出现五是分线周例会制度学校的主要工作分为教学教研、政教政工、总务财务、党支部、工会五条线，每周周一，由各线主管校委召集所属中层干部召开工作例会会议的内容是传达学校行政例会的精神，总结上周工作，安排本周工作另外，还对学校原有的制度进行了修订和完善通过系列制度的严格实施，学校领导班子思想更统

一、责任更明确、反应更灵敏、行动更高效3o规范工作流程，严肃工作纪律对学校各线工作的管理，我反复强调，管理的流程要清晰、规范;对学校领导班子成员，则要求牢固树立责任意识、规范意识、服务意识、大局意识、安全意识、质量意识，正确行使权力，严格履行职责，严守工作纪律

4、推行校务公开，加强民主管理特别推荐拥护党的方针政策，认真学习关于的重要思想，学习江同志在建党九十周年大会上的讲话贯彻落实全国基础教育工作会议精神，积极推进素质教育主管教学工作，改革求新，使我校教学工作,在改革中得到发展，全面提高办学质量本人工作态度严谨，科学求实

（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展本学期重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作特别推荐

（二）抓好课堂教育改革1打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实区教委关于“打好课堂教学攻坚战”的要求，我校于年2月开始，广泛开展课堂教学评估活动所做工作召开教学专题会，布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见；组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组；组织听课、评课这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果2抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容特别推荐本学年学校进行多项教学改革史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合田校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，积极推动人文学科教学的发展继续搞好分层教学分层教学实施两年，取得良好效果本学期重点，加强B层学生管理，加大听课，教学检查的力度初三年级学科分层，有效解决两极分化问题，适时进行调整，采取分班分层，毕业班的分类推进取得良好效果自辅教学的研究，讨论式、启发式教学的研究，信息技术与学科教学整合的‘研究，使我校形成良好的教研气氛教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化

（三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能特别推荐1将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高亲临教学一线，掌握第一手情况本学年，深入课堂，坚持听课共100多节，了解掌握教学动态，适时指导监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量届考取优异成绩2加强青年教师的培养指导制定中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组组织新教师培训，讲中学制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见特别推荐3大力推行现代信息技术的应用组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示协助电教处进行班级网页评选，组织班级网页展示会

（四）其他工作

1、尝试非教学人员的组合聘任年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制

2、教师节组织“以崇高师德，回报社会”开放日活动，通过展牌、电教资料，向社会汇报中学近两年来的改革措施及取得的成绩

3、组织完成年督导检查评估资料汇总

4、完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评特别推荐

5、今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师

6、校长外出期间，主持行政工作这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献【可删改】相关推荐三中学校长上半年工作述职报告20（请自填）中学校长上半年工作述职报告作文校长责任重大，中学校长述职报告怎么写？下面是YJBYS为大家整理的20_（请自填）中学校长上半年工作述职报告，欢迎大家阅读与借鉴！20_（请自填）中学校长上半年工作述职报告一尊敬的各位领导，全体老师们大家好！非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告，下面就即将过来的一年工作做一下叙述在过来一年,在上级领导的关怀下，在校委会同志们的积极配合下，在全体老师们的大力支持下，我校各项工作得以顺利开展，不同领域都取得了可喜的成绩就我个人工作也有了很大进步，个人能力有了很大的提高

一、“德”字当先首先要求自己做一个品德高尚的人在管理工作中，人人平等，以身作则形成了团结务实的领导班子，得到了全体老师的鼎力支持坚持以人为本的原则，注重教师成长，教师管理以疏代管，教师之间能够识大体顾大局；引领教师不放弃每一个学生，打造和谐平等的师生关系自己不断学习，通过阅读教育书籍，看励志视频来沉淀自我，增强底蕴我个人虽然不伟大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在当今物欲横流的时代，我相信我会感染一个甚至多个人，多个人的坚持就必然会形成燎原之势，我们的学校一定会发展，我们的国家一定会强大，我们的社会一定会进步

二、“能”字立本人贵有自知之明，我深知自己的能力不够，所以我即加强自身的学习，同时引领全体老师加强阅读通过不断的学习和提高，我的思想意识提高了，从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠，从离开前勤到争做校长，从为当校长而当校长到为了学生而当校长，从为了学生到关注祖国发展和社会进步，思想的得到一步一步的洗涤和提高我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运，作为校长关乎一个学校的的孩子的未来，关乎一支素质过硬的教师队伍的建设，关乎一个学校的发展所以我必须恪尽职守，鞠躬尽瘁

三、“勤”字为源“勤”既有勤奋的勤劳意思，也代表工作时间的保证“一日之计在于晨，一年之计在于春”即说明好的开端成功一半，也说明勤奋是成功的源头我可以算是一个勤奋的人，因为我能够多年如一日的坚持，能够坚持以校为家，能够坚持比学生睡得晚，比学生起得早;周一坚持早到校，周五坚持晚离校出满勤干满点

四、“绩”字是果经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶，教师队伍和谐发展，学生思想稳定，德育工作有效开展，教学改革有序推进，安全工作按部就班，顺利通过省督导评估验收验收，接受市级文明学校验收，增添了二万余元的体育器材，六万余元的图书，三万余元的多媒体电子白板取暖设备维修及更新，电力设施的维修更新，原电子白板拆装，互联网络设备更换为学校发展铺平道路过去的一年即将过去，工作中还存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加强学习，所以把自己放到一个组织者的位置，和老师们一起努力学习，在今后工作中多听取老师们的意见和建议,加强教育教学改革，以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则，推进文明班级建设，争取一年内所有班级达到书香班级和文明班级标准加强学校阅读建设，今冬明春分批组织老师外出学习参观在新的一年里，协同全体师生，努力进取，开拓创新，创造孟店中学更美好的明天20_（请自填）中学校长上半年工作述职报告二尊敬的各位领导、老师大家好！20XX年即将过去请接受我真心的感谢，首先感谢局领导对我的充分信任，给予我深河中学这一教育教学管理的平台，我必须以百倍的努力带好这个团队以谢局领导的知遇之恩其次感谢全校同仁一年来为学校的发展、工作的推进、学生的成长、特色的创建给予的全心关注、真心投入和用心付出，也感谢这个集体、这个团队、全校每一位教工给予我的理解、宽怀、支持、合作和力量共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使学校这一学年的各项工作和教育事业，在教育局的正确引领下,能稳步推进、健康发展、成果丰实9月3日，开发区教育局安排我任深河中学校长，认真算起来,我任深河中学校长只有短短108天时间客观地说，在这三个多月的时间里，我所完成的主要工作,是以校长的身份、从校长的视角，再次对深河中学的办学现状进行了深入的认识和了解，并据此思索管好学校、办好学校、发展好学校的思路同时，接过上任校长正在进行的工作，妥善完成现就上徐中学上半年工作和深河中学三个多月工作向大家做以汇报

一、回望上徐中学工作，做一个幸福的教育人走进上徐中学“让每一个生命幸福成长”的办学理念在最显眼的位置得以彰显读一本好书写一手好字，成为上徐中学师生最快乐的事，开学初我为师生购买中学生中考必读图书和教师教学指导用书20XX多册每天课间、周末图书室全方位开放，每个周末师生都要到图书室借书还书忙碌的身影成为一道靓丽的风景线每周三下午全体教师读书写读书笔记成了我们的必修课程教师每天在小黑板写一手漂亮的粉笔字，十几个老师每天第二节课后都一起站在办公室前拿出来晒晒幸福，比比粉笔字谁进步的快深河中学8位骨干教师送课下乡到上徐中学，同时和深河中学老师联片教研成为上徐中学老师教改的需求，语文组长王媛媛两次申请到深河中学参加语文组教研，新入职教师刘红玉一学期多次到深河中学听化学课，我亲自陪她来过两次，新老师成长的非常快，得到教研室陈钦华老师高度的赞誉值得一提的是上徐中学的大课间，全体师生一起跑步，打羽毛球，乒乓球，篮球，排球,跳竹板舞其乐融融因为我常说的一句话“老师们用我公家的时间锻炼锻炼你自己的身体吧”所以我们的大课间异彩纷呈，跳大绳，打大绳都有58岁老教师的身影提一提小有成就感的就是上徐中学的乐器进课堂，每天下午1点半至1点50,20分钟全校师生吹竖笛，老师全部进课堂，如今上徐中学全校师生都会一种乐器一竖笛，特别是新入职教师吹的更好在全区的社团展示活动中，上徐中学的竹板舞、竖笛获局领导的好评“教会学生学习”是我们上学期校本培训的主要内容，同时边学习边实践老师们收获着成长的快乐依法办学，依法治校，家校联谊，依法维权办人民满意的教育无论是学生的行为养成教育，还是我们的课堂改革都承载着我和我的团队一起成长的足迹如果用一句话来作别上徐中学那一段工作那就是老师们，孩子们你们是快乐的，我就是幸福的

二、重返深河中学，做有大情怀的教育人第

一、走过两所学校，谈我对校长的角色定位以前我常听一句话，火车跑得快全靠车头带，校长要做火车头如今走进深河中学我常想校长不能再做火车头，再做火车头，有时不是拉不动老师，就是被老师们拉回来我个人认为如今的校长要做动车组的发动机，节节车厢都可以做车头老师们人人都要做你的那个领域的车头，不论哪节车厢做车头，车厢里面总有发动机那就是校长要做思想的引领者如果说，短短的三个月自己在任期上做了一些工作，确实能发生一些影响和作用的话，我清醒地懂得，那是一种集体的智慧、融合的力量和众志成城的光辉我时刻提醒自己领导即服务，管理即责任校长在学校不是官，学生第一位,教师第二位，校长排第三可校长又是一校之魂，他的职业修养，他的待人处事，工作作风和敬业精神，直接影响着学校的声誉和百姓的口碑为此，我始终心系学校事业发展，情系教师专业成长，爱系学生素质提升，利系家长理想达成管理好这所学校的关键需要我们学校教师团队中的每一个人,都要有教育的大情怀，心系国家的命运这是我们做好教育人的思想之魂三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂第

二、再度审视深河中学，谋划学校发展

1、确定目标，规划发展一个学校的.发展需要有明确的目标深河中学经过近几年的锤炼，教育质量和办学水平得到同步发展但基础依然薄弱、生源不优、外部环境不好的现实制约着学校可持续发展我和我的团队认真分析学校的新情况、新起点、规划好学校发展的路线图确立了打造农村优质教育、创建农村标准化的示范初中、办地方人民满意的学校为远景目标;制定了“以管理立校、质量强校、特色亮校”的发展思路在此基础上，我们确定了下一步的奋斗目标管理精细化，质量稳中升，发展上台阶，特色有创建这一学期我们就是围绕这个目标，以管理、质量、发展、特色这四个抓手，抓实学校各项工作

2、规范办学，依法治校严格执行国家的课程计划，不搞加班加点，节假日一律不补课;严格执行义务教育的收费政策和收费公示制度;制定和完善了教学管理、支教管理、岗位管理、年度考核、绩效考核、评优晋级等学校管理制度，使学校各项工作更加制度化、程序化、规范化，使得管理落实到位，工作稳步推进，教学质量提升更加有保障

3、创新管理，精细举措学生管理永远是一个没有最好只有更好的工作，是初中学校工作中的难点和重点这一学期，我们强化并细化了学生管理工作实行学生在校7小时无缝隙管理;实施由政教处、年级组、班主任为主线和校团委、学生会、班团支部为副线的双线互补的管理模式，各有重心、各有方式，有力加强了对学生的管理和教育;卫生分班分片，按时清理，学生会每天自查自评,形成定规;成立青年志愿者队，弘扬雷锋精神，自觉助人服务;密切家校联系，每学期定期召开家长会，形成家校教育合力;成立校园广播站，每周两次播音，播报校内、班级新闻，倡导校园新风尚同时每月一期专题校刊通过这些举措的推行，纯正了校风，学生文明修养进一步提高，促成了良好习惯的形成，营造了浓郁的学习氛围使校园生活充满无限乐趣和青春活力

4、文化建设，提升品位一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化这一年我们非常注重校园文化建设，精心设计校园环境文化，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境力求让学生在耳濡目染中开阔眼界，陶冶情操一楼大厅感恩版块由烙画《二十四孝图》和学校感恩活动剪影组成楼道主要内容为学校德育活动展示和艺术作品展示同时注重班级文化环境建设，各班都有自己的班规、班级名片、班训各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程

5、创新教研管理，助推高效课堂学校全面整合各种教学研究活动，探索深河中学特色教研模式逐步把教育科研、课程改革、校本研修、校本教研、校本培训、教研组常规听评课、主题研究、课题研究、课例研究等各类教学研究活动整合为一体初步实现教育科研校本化，校本教研科研化，教研组活动科研化特别是这学期我和我的团队认真学习了《教育局关于开展中小学高效课堂活动建设的通知》，制订了《深河中学构建高效课堂实施方案》，要求学校教学领导深入到每一个教研组参加各组每周一次的教研活动，以一次理化组的教研为例，第一节我和理化组全体教师听王丽课，第二节每位教师紧紧围绕我校创建高效课堂的6个维度评课，导课，第三节王丽老师依据老师们合理的建议重新整合课堂，第四节换另一个教学班，继续听打磨后这节课，一上午下来老师们说这才是真教研及时发现问题及时有效整改，三个多月时间，我们各个教研组的教学团队成员在实践中不断反思，在反思中提升，期末迎来了“不为评分为提升，不为做秀为高效，不为获胜为交流”的全校优质课大赛，组成教学领导和教研组长必参加和全校听课教师互动的全校性大教研活动优质课的颁奖会上我为每位教师写了一段颁奖词学校为创建高效课堂为老师们购买《打造高效课堂的有效策略》一书，《王君讲语文教师的专业成长》《于映潮讲语文》等一系列专业成长书籍同时本学期我校特邀海港区教研员徐红艳老师为我校教师做了《关于小组建设和数学之美》的专题报告徐红艳老师的教育智慧和钻研精神深深地感染并启迪了我校广大教师区教研室多次对我校的音乐课、化学课、历史课、语文课等各科给予指导三个月的高效课堂探索我们还在路上，但我欣慰的看到我校承办的全区校本课程审议工作圆满完成，周立斌老师的《火笔烙画》，方爱菊老师的《声乐》校本课获局领导的一致好评开发区一中的李耀中校长举大拇指称赞在开发区二中刚刚结束的市级音乐优质课大赛评比活动中，我校王静老师获全市第二名的好成绩高效课堂建设将成为我校的提升教学质量的突破口一位网友的博文这样写到课改缺失的不是教师资源，也不是物质保障，缺失的是教育情怀那么教育情怀将成为深中人前进的不竭动力

6、初三教学，齐抓共管我们举全校之力，投入中考备考，集教师之智，优化中考备考，分层次召开中考复习备考会;建立班级、教师工作责任制，目标到班，任务到人，班子成员分管毕业班，形成浓厚的备考氛围和教学合力;形成以班主任为核心，科任教师为助手的小团队，确立阶段目标，分析班情学情，及时总结问题，研究整改措施;班主任全程管理，科任教师全面辅导，全心服务，全力以赴，认真细致地做好每一次考试、每一个环节的管理服务工作

7、校园和谐，以人为本坚持以人为本，促进人的全面发展，是构建和谐校园的本质要求这一学年，我们以尊重教师为前提，尊重每一个教工，依法建立学校工会和教职工代表大会制度，推进民主管理，尊重和保障教职工的合法权益组织教工民主评议学校班子，组织教工修订学校制度，组织教工为学校发展建言献策在工作中，尊重教师的劳动和劳动成果，增强与教师的感情交流和思想沟通，使教师在学校发展中的个体需求得到合理满足在生活上，关心教师物质生活和精神生活，关心教工健康深入了解教师工作、学习、生活中存在的问题和困难，想方设法帮他们解决，对生病和家庭困难的教工，学校及时探望，给予帮助，让老师亲身感受到集体的温暖

8、抓实安全，师生平安安全是学校的重中之重的工作，我们编制了安全管理网，筑牢了安全防护墙制定了切实可行的安全制度和预案;成立了安全管理组织，明确分工、责任到人;实行安全各班天天自查，处室月月排查，学校定期大排查;警校联手，法制教育;对学生进行防地震、防溺水、防雷电、防中毒等方面的安全知识教育，组织实施了多次防震应急避险逃生演练;加强值班管理，人员进出登记、午休执勤点名等，切实抓好安全工作;安全工作我们常融于事、常抓在手、常说于口，丝毫没有懈怠，使得没有一丁点安全事故的发生老师们，这一学年，是我们共同奋斗的一年、共同发展和共同收获的一年，也是我和团队成员共同分享成功、享受教育过程的一年然而，我也十分清醒清醒我们承载的期望和压力，清醒我们面对的困难和希望,清醒我们遇到的挑战和超越，更清醒自己工作的欠缺与不足教育每一天都是新的，学校工作每一天也都是崭新的面对开发区教育千帆竞发、百舸争流的态势，我们坚信深河中学将站在新的高度，实现更高层次、更高境界的发展！学校的每一项决策，我都坚持民主集中制的原则，与班子成员一起商量，一起决策，不独断专行;但该坚持的原则，我都坚决守住底线，不做权钱交易，不损害教职工利益，不损害学校集体利益特别是关系到教职工切身利益的事，比较敏感的问题，我都做到及时公开，在一定范围内公开，并逐步扩大公开内容和范围比如基建问题，财务问题，用车、用烟用餐问题等在上述工作完成的基础上，我的基本工作是放手让同事工作按照述职的要求，这不应该是述职的内容，但因为两个方面的原因，我还是坚持要向领导和同事说明情况，正式的书面报告里不写一是我职务的特殊，导致事务繁多，对照《校长考评方案》，可能不一定称职;二是我习惯于当一名“懒”校长，我记得农村有句俗语“懒惰的母亲会养出勤快的丫头”，我希望我的“懒”能够换来助手和同事的“勤二这与上级要求校长的“勤”可能有一定的距离我做校长的思路是放手，放手，再放手我认为放手一是体现了对助手和同事的尊重理顺关系，明确职责之后，每个人都在制度的框架内做事，校长可以督办检查监督，但不能再指手画脚,让助手和同事无所适从二是培养了助手和同事的能力每个人都能创造性主动性的开展工作，能够独挡一面，逐步走上前台，逐步形成结构合理的梯队三是推进了学校民主管理我一直以为，对学校来说，民主管理的最高境界就是校长不在学校,学校能照样高效运转！有了这样的思路，我的主要工作就是放手因为放手，负责日常工作的校长所以能够主动巡教，督查各线开展工作;负责教学的校长安排督办“比访”活动能够做到具体细致;负责政教的校长开展安全教育能够做到形式多样;负责办公室的同志撰写《致家长的一封信》时能够做到简洁感人;负责家长委员会的同志组织家长会议时能够做到严密周到……

二、取得的主要成绩lo教学秩序井然，教学效果良好两个多月来，在全体教师的大力支持下，学校的日常教学工作有条不紊地展开根据我日常巡查和行政值日记载的结果来看，没有发生过一起教学事故在教育局12月份召开的全县教育工作会议上，我校再次被评定为“初中教学质量优胜单位”，物理、思品、历史学科获得全县“中考学科教学质量优胜奖”，10多位教师被县教育局评定为“先进工作者”、“师德模范”、“优秀班主任”“大家唱，大家跳”活动获得了优秀组织奖深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，教师的业务能力、教学效果及师德修养水平得到了显著提高2o安全管理得到加强，德育教育深入展开本学期初，为加强安全管理，学校成立了安保室加强了校园日常巡查和定期安全检查，开设了每周一节的安全教育课，并对学生擅自外出的行为、学生乘车骑车安全进行了专项教育和专项整治本学期来，没有发生过一起学生安全事故，学生在校的安全保障得到了提高由政教室牵头，团部配合，本期开展了一系列卓有成效的德育活动主要包括学生就寝纪律专项整治活动、“大家唱、大家跳”艺术教育活动、学生乱丢乱扔专项整治活动等随着这些活动的深入展开，学生行为更规范、更文明，校园环境更加整洁，校园气氛更有活力和朝气3o办学条件进一步改善，财务管理更加规范一是妥善完成在建工程包括校园东南角围墙修建、老学生宿舍改造工程、学生厕所改造工程,目前，上述工程已基本如期完工二是规范财务管理重新制订了《XX中学用餐、用车、用烟制度》、（xx中学教师差旅报销管理制度》，并严格带头执行，非教学性开支大大缩减4o构建家校沟通平台，实行开门办学经过认真仔细的筹备，12月份，“xx中学学生家长委员会”正式成立促进了学校与家长、社会之间的沟通和了解，增强学校工作的透明度，初步实现了开门办学、开放办学的目标

三、后段工作设想两个多月的时间里，我虽然做了一些工作，也取得了一点实效，但这些成绩离全体师生的期望还很远，离我自己预想的目标还有很大的差距对XX中学后期的管理和发展，我有如下初步设想一是继续加强教育教学管理，提高教育教学质量;二是继续加强安全教育与管理，构筑师生安全屏障；三是继续加强学校文化建设，提升学校办学品位；四是继续加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍;五是继续加强家校联系沟通，共同营造学生和学校发展的良好氛围谢谢大家！中学校长年终述职报告2我是心怀着对教育的梦想到北郊学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在北郊学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐刚过去的.一年对北郊学校来说非同寻常这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮在一年的乐观情绪和充分的自信中，北郊学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的学生和家长对学校的总满意率达7866%,年投诉率共76起，小于千分之三教职工对学校很满意和较满意率达9756%o今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达372928860元，含学校承担的四金129865482元今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为北郊学校引以为豪的名师创造了条件今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共12所学校被评为优秀今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，北郊学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”我们做的三件事分别是，

一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是20xx学年度的管理与合作年，20xx学年度的学习与服务年，20xx学年度的质量与创新年在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段,信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在北郊学校形成三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想北郊学校的崛起将不是偶然的，而是持久的为了有效地带领这所学校成向成功这一年中我个人做了以下几件事

1、我坚持读书学习我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯

2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动，放弃了许多休息的时间

3、我在努力使自己保持清醒首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式

4、我立志为学校振兴长期工作校内外总有些人出于好意猜测我将要离开北郊学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开北郊学校的时间设定为

1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇

2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物

3、我犯错误了，我就会离开我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险，所以我不停地犯错误而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划所以，我现在并不打算离开，我还有很多事没有做，我还有那么多梦想到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见，我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说，可没人找我谈最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲我期待着明年，我们合作愉快中学校长年终述职报告3我叫xx,现任阳城初中校长我校现有12个教学班，722名学生，教师62人我是20xx年8月任校长的，至今有7个月下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下

一、我的工作思路阳城初中从97年至xx年办学水平较高，一直处于全市乡镇区的前列，受多种因素制约从xx年之后开始下滑，分析原因主要是不稳定，班子队伍不团结，教师队伍不凝聚，学生队伍无秩序教师上访，写匿名信时有发生，凝不住心，聚不住气，形不成合力针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为先稳定，后发展;边稳定，边发展；以稳定，求发展；以发展，带稳定

二、队伍建设总的来说，学校工作就是管理人，带动人，激发人，发展人的工作我校队伍建设上主要目标是气顺、心齐、健康、积极

1、班子队伍建设是稳定的核心我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率“跟我学，向我看，对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话我是这样说的，也是这样做的我带头守校，以校为家，除校长培训那一个月外我一直坚持每周在校120xxo同时要求领导组成员也守岗；我带头向全体教师汇报上一周的工作，让全体教师监督，督促领导履行职责；民主管理，校务公开，主要是职责明确，财务公开，领导组成员的职责公开，学校每月的教务、校务公开，学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”有布置，必落实;少布置，多落实;精心布置，精细落实在工作计划的制订上，说一句算一句，句句算数，实实在在七个月以来，领导组成员正沿着气顺心齐，健康积极的方向发展领导形象逐渐树立了起来

2、教师队伍建设是发展的关键我校教师年轻，思维活跃，老教师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字我们都当过教师，教师的渴求非常低，只要公平公正就行为求公平公正，我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行就是让大家把精力放在工作上，其它工作不用自己劳心20xx年9月，教育局下发了文明班级、文明教师评选通知，我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算八三班张风琴，九三班王雪萍居第一第二名，那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个九一班毛海云第三，那登封市文明班集体就是她班的20xx年12月底年度考核，学校7个优秀等次，就按照学校的教师量化考核结果前7名，没有争议，也没有投票，评出了干劲周周有结果，月月有考核，方案是大家订的，大家都清楚明白，结果自然心平，气顺

三、学校的各块工作

1、教学工作本学年，我们的主要精力放在“常规扎实，课堂实效，教研习惯”上教案，作业，听评课，学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查考风、考纪纪律严明，决不允许考试舞弊行为;学校积极组织教师参与课堂教学达标评优活动，学校设立了课堂教学达标评优奖励，对校级、区级，市级的达标课分别给予经济奖励和荣誉奖励，激励人人参与课堂达标在xx年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进行了验收，我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研员的高度评价，都说进步很大张宏伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说“这样的课拿到全市也是优质课，推到郑州也不丢丑”教研员郭永怀老师评价王耀伟的课“汤水不漏，课堂调控能力极强，模式意识强，师生互动自然、高效，尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能达到的”在3月26日市区三初中送课下乡活动中，市区三初中几位老师评价我校教师课堂教学水平进步太大，有好多地方值得他们学习教师逐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头，慢慢形成了一种工作习惯

2、政教工作纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动我校政教工作以班级量化管理为基本形式,狠抓师生习惯教育，以校园文化活动为载体推进学校的精神的形成校园文化的根就是学校精神，学校精神的根就是一个个典型的人物形象从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德模范评选活动”,一个个勤奋学习模范，拾金不昧模范推动了学校精神正在形成现在学校干净、整洁、文明有序，政教工作正在形成模式化、个性化

3、后勤保障工作每学年改善办学条件，保障师生工作学习方面，都要在学年初在征求全体师生意见建议的基础上，列出学年投资十件实事，在师生监督督促下逐步完成20xx—20xx后勤工作十件实事第一件投资7000元拆除危房第二件投资5000元更换了教室门第三件投资50000元改造了学生食堂，购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材第四件投资120xx元改造了教师集体办公室的窗户，把原来的老式钢窗换成了塑钢窗第五件投资1800元改造了学校线路，更换了教室现有的灯泡为节能灯，安置了应急灯和楼道声控灯第六件花费20xx0元在教师节、春节给教师发放福利第七件投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复还有三件正在实施

1、与开发区区委达成协议拨款25000元，维修学校房顶

2、正在和区委协商，拨款70000元，更换教室窗户和黑板

3、在暑假后把光纤引进校园

四、我工作的机遇

1、孙黎市长07年到初中视察，市财政拨款3万元，区委拨款2万元改造学校食堂

2、教师节区委给5千元发放福利，春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题，拨120xx元更换教师办公室窗户

3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶我工作期间，得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持，还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的氛围我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师，我有信心、有决心把阳城初中带的更好中学校长年终述职报告4各位领导、各位教职工上午好！转眼间，20xx年在繁忙工作中悄然而去在过去的一年里，整个学校乘教育现代化之东风，借素质教育五严规定，抓教学质量不动摇，取得了显著的成就我和许多教职工一样，在学校党总支、校长室的领导下，用自己的智慧和心血见证和打造了学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点在找出差距，在反思中谋求新的增长点这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来做的工作，向在场的领导和教职工汇报，恭请大家指正作为教学副校长的我的分工如下主管学校教学、教科研工作及教师聘任和教师业务绩效考核等工作分管学校教学处、教科处等部门及高

一、高二年级工作

一、乘教育现代化之东风，强基固本，超越发展作为姜堰市迎接教育现代化验收这一硬仗全校准备已有近2年多时间了，这就要求我们只许成功,不许失败首先要从思想上认识到创建教育现代化的重要性，认识到教育现代化既要有必备的硬件，更要有相应的软件，要形成一种内涵，一种文化我能服从学校分工，自己参与工作分解

（1）软件方面我和各处室相关同志历时两年，不断更新、充实、加班加点，数字校对验核调整，最终形成了一套内容详实、优美的迎评档案

（2）硬件方面新添了一个机房、3个电子备课室、图书馆书架、校园网、各教室投影仪这些设备都按程序办理，按规矩办理，参与政府招标尽管省验收组没有到漆中来验收，但通过这次迎评提高了我校的办学硬件，特别是多媒体提高了教学效率，同时提升了我校办学档次本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不xxx,做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利

二、借素质教育五严规定，规范办学，提升品位作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通，准确把握角色位置，作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交省教育厅下发了五严规定，能认真组织教师学习、学生学习、家长学习，并严格执行同时借助于教育现代化验收时机，通过校信通设计了“创建每日一题”，每日发给每位教师一题真正领会五严规定的实质涵义，同时认真贯彻落实泰州市教育工作会议精神、姜堰市教学工作会议精神狠抓课堂教学，提出了我校复习课的3456模式（三个先后原则，四个规定环节，五个注意事项，六个创新要求），起到较好的效果为了提高教学质量，本学期开展了教学大练兵，通过“新秀杯”、“五四杯”教学基本功大赛，培养了大家课堂优化意识，现代教育意识狠抓教学六认真，狠抓教学规范经过全校师生努力，我主抓的语言文字规范工作20xx年获得了“泰州市语言文字工作先进集体”，这是姜堰市第一所唯一获得这一殊荣的学校

三、抓教学质量不动摇，精致管理，再创辉煌教学工作是学校的中心工作，教育教学质量的好坏直接关系到学校的生存和发展分管教学，我深感自己肩负责任的沉重，不曾也不敢有丝毫的懈怠除了抓好课堂教学，形成我校复习课的3456模式外，还组织青年教师同步参加高三一模考试，并规范教研组长的管理，形成教研组长的管理规范，并在开学前成功的进行了姜堰市漆潼中学教师双向选岗工作，”定编定岗，全面聘任，竞聘上岗，按岗定酬”，竞争出活力，竞聘出效率，取得了较好的效果学校一年一度的职称评定工作公平公正公开，并且按规定，按程序操作，不存私心，已连续几年出现了无人吵架的现象上半年主抓高三年级教学，下半年抓高

一、高二教学上半年能有计划，有安排，有实施，取得了较好的效果，本科录取人数从08年的258人上升到297人局统计285人，我校加艺术生计297人，接近300人本科，创近10年新高又一次获得教育局素质教育表彰今年高

一、高二年级是基础年级，我们通过抓习惯、重基础、讲文明、树典型，力争能早日成型，将来为校争光，为家庭争光本人加强了教科研研究，申报泰州市十一五课题“数学教学中的人文教育研究”并立项研究亲自参加集体备课，利用多媒体上课，认真批改作业，所教学科数学成绩名列前茅总结过去是为了更好地把握今天，展望未来已经过去的岁月，留下了我勤奋的足迹，也暴露了我诸多的失误和不足，一是对老师们要求过高，对需要帮助的老师话说得重，挫伤了他们的自尊心,不利于团结、理解和协调工作;二是对教学管理缺乏较为系统、有效又切合学校实际的整体思路，工作做得太细，不利于开阔思路，整体把握;三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够它们都将成为我今后进一步努力的方向求实、上进、谦虚的我将真诚地接受并感谢各位领导和教职工的批评，虚心听取各位的意见和建议以上是我的述职报告，请各位领导和教职工评议，同时也请相信，组织给了我这个反思的机会,我决不会辜负组织、领导和广大教职工对我的期望，我将尽自己的最大努力把以后的工作做得更好！谢谢！【可删改】相关推荐一12月中学副校长述职报告20_请自填年12月中学副校长述职报告教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告［按］个人述职报告和个人总结的联系和区别

1.都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合

2.总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等

3.个人总结重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹述职报告重点在于突出表现德、能、才、绩，表现履行职责的能力

4.总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果述职报告多采用夹叙夹议的写法教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告本人有较强的为教师服务,为学生服务的意识,平时能以身作则自觉遵守学校规章制度,早到校，晚离校，多少年如一日，有较强的敬业精神，工作敢于负责，不推诿，平时能注意团结同志听取周围老师意见，改进自己的工作，本人有良好的师德，平时严以律己，注意自身廉洁，不以教谋私，不损公肥私，不以权谋私，做到嘴不馋，手不长，心不贪，保持一颗平常心，更注意淡薄名利几年来一直坚持上主课，本学年我担任一个公办民营班的数学教学，虽然明年退休，教好、教坏关系不大，但是为了不贻误下一代仍能不断学习新的教育理念、更新教育观念，平时能和老师一起认真备课、认真上课，带头改革课堂教学模式，改变几十年形成的旧教学模式，学习洋思经验，确立以学为主体的双向互动式的教学模式，公办民营班的学生程度参次不齐，为了使每一个同学不掉队，我常常利用午休时间帮助学困生，调动他们的‘学习积极性，我所任的班数学取得较好的教学效果，平时有会议，缺的课总是自己补上，不增加其他教师的负担，我想我在退休前夕这样做，一是对学生负责，几十年工作已经不能改变，二是为青年教师做个样子努力做好分管工作本学年分管工作

（1）协助顾校长抓教学工作；

（2）学校卫生工作；⑶寄宿生舍务工作；⑷党建工作；

（5）行政蹲点初一年级教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告教学工作由顾校长打头阵，他善于学习，肯动脑筋，我在后面摇摇旗，助助威，有时出点主意,需要时自己动手做点事，我仍把它当作份内事来做，我们合作愉快，具体工作就不说了卫生、舍务工作具体负责的吴建芬、胡春苟两同志是很得力，我最多起到一个参谋作用本学年配合学校工作重点“外树形象，内抓管理”在卫生、寄宿生管理方面着重抓了规范管理，把管理与教育人结合在一起例如班级卫生工作检查由原来每周一次的定期检查调整为每周各一次的抽查与常规检查又例如，我们对全校的拖把安放进行定位管理，这些虽然看上去是小事，但是却培养了学生的平时的卫生习惯，整治了校园环境，把学生的养成教育落到了实处宿舍工作，做到每天一查，天天公布，期中，期末进行总结，如发现学生中的暴露的问题，及时处理，有的亲自找同学谈话、教育，寄宿生管理进入了一个有序的规范管理学校党建工作，本学年发展了两位新党员，能按照上级党组织的要求，认真、客观做好组织材料工作，积极、慎重发展新党员，做了我该做的一些工作一年一度的招生工作，我校招收择校班，本人能按照招生政策，坚持集体研究，没有本人的亲朋好友而优惠费用等现象教育教学不分家，我比较重视学生的思想教育工作，能配合政教处，班主任，治安组,找学生谈话，有时为动员流生，亲自上门动员，我认为这是我应该做的事，不觉得是份外事教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告一年来，还是忙忙碌碌，从早到晚，早上7点晚上6点多，中饭在学校吃，一星期值两次夜班,个人认为自己还是尽心尽职，问心无愧的在结束我最后一次校长述职之时，我要感谢这几年支持我工作的全体老师、中层干部，特别要感谢的是老师们对我工作中存在缺点给以很大程度的宽容和理解让我再次表示感谢，退休前，我只想保持一颗普通教师的平常心，请求上级给一个宽松环境，站好最后一班岗【可删改】相关推荐二中学副校长述职报告模版。